第12课《论语十二章》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《论语》十二章，聚焦学习方法、态度及修身做人核心内容，以三句名言导入引发兴趣，通过作者孔子、《论语》简介及创作背景搭建基础，再以字音、节奏、逐章疏通与探究问题构建学习支架，引导学生逐步深入文本。 其亮点在于系统梳理文言知识（通假字、古今异义等），结合生活设计探究问题（如“学思关系”），融入成语积累与练习。以文化自信传承经典，语言运用强化语感，思维能力培养辩证思考，助力学生夯实基础、提升素养，教师可高效开展教学。

君子欲讷于言而敏于行 人们应该说话谨慎,说话不谨慎,伤害自己又伤害他人。 而做事情则应该干练勤奋。常言道:言多必失但慎言 并不是不让我们说话,而是告诉我们说话要谨慎。 《论语 里仁》 十二章 学习目标 1. 积累文言词语,培养阅读文言文的语感,掌握本文的主要内容。 2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。 3.了解《论语》的相关知识以及孔子的教育思想,联系实际,指导自己的言行。 新课导入 读一读下面三句话,说说你获得了什么信息? 1. 半部论语治天下。 ——赵普(北宋开国宰相) 2. 如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。 ——蔡伯潜《诸子通考 绪论》 3. 中国的孔子,是哲学界的华盛顿。 ——艾默生 大家所回答的都可以化成一句话,即为:孔子是中国的也是世界的文化巨人,而《论语》是一本真正经得起时间考验的经典 作者介绍 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。 我国古代著名的思想家,教育家。对后世影响深远。 儒家学派的创始人。 晚年整理编定了《诗经》(诗)、《尚书》(书)、《礼记》(礼)、《周易》(易)、《春秋》(春秋),合称为“五经”。 孔子主张“有教无类”,倡导施行“仁政”,他的核心思想是“仁”。 《论语》,儒家经典著作之一。由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。 《论语》共20篇,内容涉及政治、文学、哲学、道德以及教育的道理等多方面,属语录体散文。 《论语》言简意赅[g i]、含蓄隽(ju n)永,对后世影响深远,宋代以后更有“半部《论语》治天下”一说。 朱熹[x ]把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。 四书:《论语》《大学