精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

辽河中学2025—2026学年度第一学期九年级第一次质量监测语文试卷 试卷满分：120分 答题时间：150分钟 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 谷穗（shuì） 制栽（cái） 篝火（gōu） 断章取义（yì） B. 嘶哑（sī） 鲜妍（yán） 尊循（zūn） 强聒不舍（guā） C. 摇曳（yè） 惊赅（hài） 劫掠（lǜe） 自惭形秽（suì） D. 瞥见（piē） 广袤（mào） 娉婷（pīng） 心无旁骛（wù） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.谷穗（shuì）——suì，制栽——制裁； B.尊循——遵循，强聒不舍（guā）——guō； C.惊赅——惊骇，劫掠（lǜe）——lüè，自惭形秽（suì）——huì； 故选D。 2. 依次填入下面句子横线处最恰当的一项是（ ） 辽剧表演以中国戏曲表演程式为主体，吸收辽南民间艺术，并适当________一些皮影动作，借鉴了辽南大秧歌、民间舞和二人转的一些舞蹈动作。作为辽剧经典代表，《龙凤镜》中________是演员动作。还是舞台布景，________借鉴并使用了皮影戏的表现手法，令人________。 A. 融合 不仅 而且 耳目一新 B. 交融 不论 都 焕然一新 C. 融合 不论 都 耳目一新 D. 交融 不仅 而且 焕然一新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查近义词语辨析能力。 第一空：“融合”的意思是相合在一起；“交融 ”的意思是形容事物的交汇掺杂。依据“一些皮影动作”可知，这里指把辽剧和皮影动作互相融合在一起。所以，本空应填写“融合”； 第二空：依据“还是”可知，应填写“不论”，表示条件关系。所以，本空应填写“不论”； 第三空：依据“借鉴并使用了皮影戏的表现手法”可知，其包括了演员动作和舞台布景，二者都借鉴了皮影戏的表现手法。所以，本空应填写“都”； 第四空：“耳目一新”的意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。“焕然一新”意思指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。依据语境可知，应填写“耳目一新”，说明辽剧给人的眼睛和耳朵都带来新颖的感受。所以，本空应填写“耳目一新 ”； 故选C。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 细细观察，你便会发现，花草之美格外动人。秋天的银杏叶和枫叶，拥有任何颜料都无法还原的色泽。樱花竞相绽放、争相凋落，也是那样令人着迷。这些光景纵使只是看上两眼，也会有心灵被治愈的感觉。每个人对治愈人心的东西可能有不一样的标准，但是，大自然治愈人心的力量或许绝对是不可低估的。 A. “观察”是动词，“格外”是介词，“竞相绽放”是偏正短语，“治愈人心”是主谓短语。 B. “秋天的银杏叶和枫叶，拥有任何颜料都无法还原的色泽。”这个句子中，“还原”作谓语。 C. “这些光景纵使只是看上两眼，也会有心灵被治愈的感觉。”这是表示假设关系的复句。 D. 画线句有语病，修改方法是：将“低估”改为“缺少”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查相关语法知识。 A.“格外”不是介词，是副词；“治愈人心”是动宾短语。 B.这个句子中，“还原”不作谓语。“拥有”是谓语，主干是“银杏叶和枫叶拥有色泽”。 D.画线句子的语病是语意矛盾。将“或许”或“绝对”去掉一个。 故选C。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。 B. 毛泽东的《沁园春·雪》中“沁园春”为词牌名，“天净沙”“相见欢”也都是词牌名。 C. 《水浒传》中有关杨志的章节有《梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀》《急先锋东郭争功 青面兽北京斗武》《三山聚义打青州 众虎同心归水泊》等。 D. 艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，自由诗的特点非常明显，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 【答案】B 【解析】 【详解】B.词牌是词的曲调与格式名称，曲牌是曲的曲调与格式名称。“沁园春”“相见欢”为词牌名，“天净沙”是元曲常用的曲牌名，并非词牌名。 5. 阅读《水浒传》时，发现《水浒传》塑造了一大批鲜活立体的英雄人物形象。英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出：“我们可以将人物分为扁平的和圆形的两种。”扁平人物大多性格单一，而圆形人物大多性格具有复杂性。请从《水浒传》中任选一个人物，结合相关内容，谈谈你对“圆形人物”的理解。 【答案】示例：宋江是一个圆形人物。他一方面仗义疏财，有很强的组织能力和领导才能，如他私放晁盖、组织梁山好汉起义等，深受众人爱戴；另一方面，他又有着愚忠的思想，一心想着招安，归顺朝廷，最终导致了梁山好汉的悲剧结局。他的性格具有复杂性，既有优点，也有缺点，是一个典型的圆形人物。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解及人物形象理解。 《水浒传》作者是元末明初的施耐庵。这部长篇小说以北宋末年为时代背景，讲述了108位身怀绝技的梁山好汉的传奇故事。他们因各种缘由，如受官府迫害、被奸人所逼等，齐聚梁山。在梁山上，好汉们劫富济贫、替天行道，与腐朽的朝廷展开一系列斗争。书中人物性格鲜明，像嫉恶如仇的鲁智深、勇猛鲁莽的李逵、足智多谋的吴用等。他们的故事展现了当时社会的黑暗与百姓的苦难，也歌颂了英雄们的反抗精神。 作答此题，首先明确“圆形人物”指性格具有复杂性的人物，即不能简单地用单一特质来概括，而是有着多面性，包含优点和缺点、不同的性格侧面或相互矛盾的行为动机等；从《水浒传》众多人物中挑选一个熟悉且性格丰富的角色，如林冲、鲁智深、李逵等；结合原著中具体情节，阐述所选人物性格的多个方面；最后总结所选人物性格的复杂性如何使其成为“圆形人物”，强调其性格不是单一的，而是在不同情境下有着不同的表现，且这些表现相互交织，构成了一个丰满立体的人物形象。 示例：林冲是一个典型的圆形人物。起初，他性格中逆来顺受、委曲求全的特点十分突出。身为八十万禁军教头，生活安稳。当高衙内调戏他的妻子时，他虽满腔怒火，但因忌惮高俅的权势，选择了隐忍。即使被高俅设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州，他仍幻想着刑满释放后能与家人团聚，一路上对公差的百般折磨都默默忍受，甚至在野猪林险遭杀害，也只是哀求饶命，这都体现出他对现实的妥协和软弱的一面。 然而，林冲性格中也有着果敢勇猛、敢于反抗的一面。在风雪山神庙时，当他得知高俅等人仍不放过他，必欲置他于死地，残酷的现实终于使他彻底清醒并爆发。他手刃陆谦等仇人，雪夜上梁山，展现出了惊人的果敢与决绝，此时的他不再是那个任人宰割的懦弱之人。上梁山后，林冲又表现出顾全大局的一面。王伦心胸狭隘，嫉贤妒能，百般刁难晁盖等人。林冲为了梁山的长远发展，火并王伦，推举晁盖为寨主，让梁山迎来了新的发展阶段，体现出他的深明大义。林冲性格中这些相互矛盾又相互依存的特点，使其成为一个性格复杂的圆形人物 。 6. 古诗文默写。（请规范书写） （1）_______，流水桥旁。（秦观《行香子》） （2）晓镜但愁云鬓改，_______。（李商隐《无题》） （3）马作的卢飞快，_______。（辛弃疾《破阵子》） （4）为篱下黄花开遍，_______。（秋瑾《满江红》） （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中希望朝廷能重用他，给他机会建功立业的诗句是：_______，_______。 【答案】 ①. 飏青旗 ②. 夜吟应觉月光寒 ③. 弓如霹雳弦惊 ④. 秋容如拭 ⑤. 持节云中 ⑥. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】注意“飏”“吟”“霹雳”“弦”“拭”“遣”等字词的写法。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 渔家傲·秋思 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 送唐别驾赴郢州① （唐）皇甫冉 莫叹辞家远，方看佐②郡荣。长林通楚塞，高岭见秦城。 雪向峣关③下，人从郢路迎。翩翩骏马去，自是少年行。 【注】①选自《全唐诗》。别驾：官名。郢（yǐng）州：今湖北荆州。②佐：辅佐。③峣（yáo）关：地名。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲词“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有的声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情，“边声”以“四面”来形容，在凄凉之外更添一层悲壮。 B. 乙诗展现了“长林通楚塞，高岭见秦城”的壮阔景象，又以“雪向峣关下”点明冬日飞雪的时节特征，全诗洋溢着对友人出行的祝福。 C. 甲词的结句“人不寐，将军白发征夫泪”直抒胸臆，表达了词人对自身年华老去的忧虑之情。 D. 乙诗“翩翩骏马去”生动地描绘出友人骑着骏马潇洒离去的场景，表现了友人积极向上，有着远大的抱负和积极进取的精神。 【答案】C 【解析】 【详解】C.结合甲词“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”可知，将士们思念万里之外的家乡，可功业未成，无法归家。“人不寐，将军白发征夫泪”，写将军和征夫难以入眠，白发丛生、落泪感伤。这并非单纯抒发词人对自身年华老去的忧虑。这句运用互文手法，抒发戍边将士壮志难酬的苦闷、思乡却不能归的悲怆，还暗含对战争的无奈，不只是个人年华老去的感慨，选项理解错误。 （二）（14分） 阅读选文，完成小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 从石首至岳阳，水如明镜，山似青螺，蓬窗下饱看不足。最奇者墨山仅三十里，舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下。日朝出于斯，夜没于斯，旭光照落，皆共一处。盖江水萦回山中故帆樯绕其腹背虽行甚驶①，只觉濡迟耳。过岳阳，欲游洞庭，为大风所尼②。季弟小修③秀才，为《汨柳秀才④文》，多谑语。薄暮风极大，撼波若雪，近岸水皆揉为白沫，舟几覆。季弟曰：“岂柳秀才报复耶？”余笑曰：“同袍相调⑤，常事耳。”因大笑。 袁宗道《岳阳纪行》） [注]①甚驶：船行驶速度快。②厄：阻。③小修：袁中道，字小修。④柳秀才：指唐代传奇《柳毅传》中的柳毅，传说中他为受丈夫虐待的龙女传书到洞庭龙宫（洞庭龙王是龙女之父），龙王讨回公道后感谢他的传告，遂招他为婿。⑤同袍：穿同样衣服的人，意指季弟与柳毅同为秀才。⑥调，调笑。 8. 下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 得无异乎 渔人甚异之（《桃花源记》） B. 满目萧然 然则北通巫峡（《岳阳楼记》） C. 日朝出于斯 朝辞白帝彩云间（《早发白帝城》） D. 为大风所厄 孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （2）薄暮风极大，撼波若雪，近岸水皆揉为白沫。 10. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 盖江水萦回山中故帆樯绕其腹背虽行甚驶 11. 乙文紧扣一个A______字描写岳阳风光。两文都介绍了洞庭湖风大浪高的特点，面对此景，甲文中的迁客骚人表现出B______的心情；乙文中的小修则以C______的话语，反映出其D______的人生态度。（A B用文中词语或短句回答。C D用自己的话回答） 【答案】8. C 9. （1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 （2）傍晚风很大，击打的波浪如雪一样白，靠近岸边的湖水都被揉成了白沫。 10. 盖江水萦回山中/故帆樯绕其腹背/虽行甚驶 11. ①. 奇 ②. 感极而悲 ③. 幽默风趣（戏谑） ④. 豁达淡定 【解析】 【导语】甲文节选《岳阳楼记》核心段落，铺陈洞庭湖阴晴之景，由楼前胜状引向迁客骚人览物的悲喜心绪，暗伏后文“不以物喜”的旷达主旨，寄寓范仲淹超越个人得失的家国情怀。乙文为袁宗道游岳随笔，以灵动笔触记沿江行舟趣闻，遇大风浪仍与弟戏谑调侃，尽显随性洒脱的文人意趣，两篇同写洞庭风物，一抒庙堂忧思，一显江湖闲情，相映成趣。 【8题详解】 A.形容词，不同、差异/形容词的意动用法，对……感到惊异； B.形容词词尾，……的样子/指示代词，这样； C.名词，早晨/名词，早晨； D.表被动的介词，被/动词，成为。 【9题详解】 注意重点字词： （1）此：这；则：就是；大观：壮丽景象；述：记述；备：详尽。 （2）薄暮：傍晚；撼：击打；若：如，好像；近岸：靠近岸边；皆：全，都；为：被。 【10题详解】 句意：大概是江水在山中环绕迂回，所以船帆桅杆绕着山的前前后后（行驶），虽然船走得很快。 “盖江水萦回山中”表达江水环绕山中这一情况，先点出江水绕山的根本原因，是一个完整表意；“故帆樯绕其腹背”引出船绕山行的直接结果，表意完整，其后断开；“虽行甚驶”，“虽”表示转折，进一步描述船行驶的状态，表意完整；故断句为：盖江水萦回山中/故帆樯绕其腹背/虽行甚驶。 【11题详解】 A空：结合乙文可知，作者从石首到岳阳一路游览，先写沿途“水如明镜，山似青螺”的新奇观感，再写墨山萦回的奇趣现象，最后写洞庭遇大风的奇趣经历，全程围绕所见的独特少见的岳阳风光展开。结合文中直接评价词“最奇者墨山仅三十里”可知，乙文全程以“奇”为核心统领风光描写，故A处填“奇”。 B空：结合甲文第二段内容可知，在淫雨霏霏、浊浪排空的场景下，登楼的迁客骚人产生的情绪是“感极而悲者矣”。该句直接点明了迁客骚人面对风大浪高洞庭景象的核心心情，故B处填“感极而悲”（或“悲”）。 C空：结合乙文可知，乙文写大风几乎掀翻船时，小修调侃“岂柳秀才报复耶”，前文也明确提到小修写的《汨柳秀才文》“多谑语”，“谑语”即开玩笑的戏谑话语。小修在险情前没有恐慌，反而拿柳毅传说打趣，话语充满调侃戏谑的趣味，故C处可填“调侃、开玩笑（戏谑幽默）”。 D空：船几乎要被风浪掀翻的危急处境下，小修非但没有愁苦惊惧，还能和兄长以玩笑互动，全程轻松豁达。可见他面对困境险情时，不沉溺于焦虑恐慌，以轻松诙谐的方式处之，体现出乐观豁达、从容洒脱、不为困境所扰的人生态度。据此可知，D处可填“豁达淡定（或：乐观豁达、从容洒脱）”。 【点睛】参考译文： 【甲】我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边，早晚阴晴明暗变化，气象万千，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北通到巫峡，向南直到潇水和湘水，被贬谪流迁的人和诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。这时登上这座楼啊，就会有离开国都、怀念家乡，担心被说坏话、惧怕被批评指责的情怀，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤起来。 【乙】从石首到岳阳，江水像明镜一样清澈，山峦像青螺一样翠绿，在船篷窗边怎么看都看不够。最奇特的是墨山，方圆仅三十里，船行驶了两天，总共走了二百多里，还在山下盘旋。太阳早上从这里升起，晚上从这里落下，早晨的阳光和傍晚的余晖，都映照在同一个地方。大概是江水在山中环绕迂回，所以船帆桅杆绕着山的前后（行驶），虽然船走得很快，却只觉得迟缓。过了岳阳，想要游览洞庭湖，被大风阻挡。我的弟弟小修，写了一篇诅咒柳秀才的文章，里面有很多诙谐玩笑的话。傍晚时分，风特别大，摇动波浪像雪一样，靠近岸边的水都被激荡成了白沫，船几乎要翻了。弟弟说：“难道是柳秀才在报复我们吗？”我笑着说：“兄弟之间互相调侃，是很平常的事罢了。”于是大家都大笑起来。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读选文，完成小题。 【材料一】 ①这一个月，DeepSeek成为席卷全球的“热搜”！一度雄踞多国移动应用商店下载量榜首，广泛接入各行各业，性能堪与美国智能巨头“掰手腕”……从加利福尼亚到华尔街，人们突然急切地提出这样一个问题—中国在人工智能领域是否已经迎头赶上？是的！仅7天，能聊天、会“推理”的DeepSeek下载量已破亿。而它，也似一面棱镜，折射出中国这个东方大国的科技成色。 ②作为一项渗透性极强的颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。人类，似乎正加速进入通用人工智能时代——国外，有OpenAI的GPT系列，谷歌的Gemini系列；国内，有腾讯的元宝，字节跳动的豆包，华为的盘古大模型，阿里的通义……百模大战，并非夸张之语。 （选自《光明日报》2025年02月28日，有删改） 【材料二】 ①DeepSeek和豆包是两款备受瞩目的智能产品，用百度AI搜索，输入“DeepSeek和豆包的区别”，给出下面的结果： ②1.功能定位 ③DeepSeek：专注于专业领域的数据分析与深度搜索，擅长处理结构化和非结构化数据，支持大规模信息挖掘与模式识别，适用于金融、医疗、制造等行业的复杂任务。 ④豆包：定位为大众化智能助手，侧重日常交互与生活服务，支持闲聊、天气查询、日程管理等，适合个人用户的日常需求。 ⑤2.技术能力 ⑥DeepSeek：基于MoE架构（混合专家模型），支持TB级数据实时分析，误差率低，擅长语义深度解析和专业术语处理。 ⑦豆包：优化自然语言理解，响应速度快，适合简单查询和日常对话场景，但在专业领域表现较弱。 ⑧3.适用场景 ⑨DeepSeek：适用于金融高频交易策略优化、医疗基因序列分析、制造业供应链风险预测等专业场景。 ⑩豆包：适合个人用户的日常咨询、轻度办公辅助、教育娱乐等场景。 ⑪4.用户体验 ⑫DeepSeek：界面简洁但是操作复杂，适合专业人士使用，学习曲线较陡。 ⑬豆包：界面友好，操作简单，适合普通用户快速上手。 【材料三】 ①不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入几个关键词，一大批资料便立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。下面的技巧你可以尝试一下： ②1.选择合适的搜索引擎。除了个别搜索引擎适用于大众搜索，几乎无所不包外，大多数搜索引擎只适用于某个具体的领域，有的是学术领域，有的是商业领域，还有的则局限于某个小圈子。选择合适的搜索引擎，会帮你过滤掉大量无用信息，起到事半功倍的效果。 ③2.注意精选关键词。如果你到服装店里跟导购说“我想看新款女冬装”，导购马上就会让你看到你想看的。这里的“新款”“女冬装”就是有效的关键词。使用搜索引擎也是如此，要避免使用大而空的关键词，不然，搜索引擎不知道你要找什么，可能显示很多无用的信息。 ④3.善用网络求助。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，那就不妨尝试向通晓这个领域的人请教，或者上相关的热门论坛去问。 （节选自《义务教育教科书语文》八年级上册《网络搜索技巧》） 【材料四】 你问了一个问题，AI的回答却像是在兜圈子；你想要一个具体解决方案，却给出一堆泛泛之谈；你觉得AI懂很多，但总是抓不住你的真实需求……为什么会这样？人工智能兴趣小组的同学们通过探究，得出下面的结论： 常见问题分析表 问题类型 可能的影响 忽略AI的能力边界 AI不具备主观意识，难以有效预测未来 提问太模糊 AI难以理解，回答宽泛或无关 问题追问太多 AI难以回答多层嵌套问题 范围过广 AI提供大量信息，但缺乏针对性 背景信息缺失 AI难以判断，可能误解需求 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 人工智能是一项颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。 B. DeepSeek界面简洁但是操作复杂，它专注于专业领域的数据分析与深度搜索。 C. 大多数搜索引擎只适用于某个具体领域，选择合适的搜索引擎，会事半功倍。 D. 想要AI精准回答，首先向这个领域的人请教，同时，输入关键词提问也重要。 13. 校园艺术节，妹妹饰演哪吒，在准备演出服饰时举棋不定。如果打算让AI给出建议，你会选择哪一种智能工具？请联系材料二说明理由。 14. 妹妹学校利用课后服务时间开展兴趣小组活动，家人选课意见不一致，尝试用某AI产品搜索，得到的回答却不理想。如果展开网络求助，请联系材料三、材料四完成下面的表格。 原始提问 可能的问题 优化后提问 提升点 妹妹适合学习什么课程？ （1）_______ 十岁的妹妹活泼开朗，适合参加什么兴趣小组活动？ 增加限制条件明确问题核心 妹妹选择加入兴趣小组活动有什么好处？ 范围过广 如果参加乒乓球兴趣小组，对妹妹的成长有什么好处？ （2）_______ 如何培养妹妹的综合素养？ 背景信息缺失 （3）_______ 提供信息，让AI“知根知底” 【答案】12. D 13. 选择豆包。理由：豆包定位为大众化智能助手，侧重日常交互与生活服务，支持闲聊，提供生活建议等，适合个人用户的日常需求，妹妹准备演出服饰属于日常生活场景。使用豆包能快速获得帮助，而DeepSeek专注于专业领域的数据分析与深度搜索，不适合该场景。 14. ①. 提问太模糊，AI难以理解 ②. 缩小问题范围，增强针对性 ③. 10岁的妹妹活泼开朗，想培养综合素养，参加哪些兴趣小组活动比较合适？ 【解析】 【导语】这组四则材料围绕人工智能与网络搜索展开，内容层层递进。材料一展现我国AI产业高速发展、百模竞速的行业现状。材料二对比DeepSeek与豆包两款AI的功能、场景差异。材料三普及实用的网络搜索技巧。材料四剖析AI回答不佳的各类提问误区。整套文本结合科技热点与实用知识，兼具时代性与实用性，引导读者科学、精准地使用人工智能工具。 【12题详解】 D.结合材料三第①‑③段“不少人搜集资料时首选网络搜索引擎……注意精选关键词”、第④段“有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，那就不妨尝试向通晓这个领域的人请教，或者上相关的热门论坛去问”可知，“向领域内的人请教”是搜索受阻时的备选方法，并非想要AI精准回答的首要做法；而且向人请教属于网络搜索技巧，不是AI提问的必要前提。选项混淆主次关系，理解错误。 【13题详解】 结合材料二第④段“豆包：定位为大众化智能助手，侧重日常交互与生活服务，支持闲聊、天气查询、日程管理等，适合个人用户的日常需求”、第⑬段“豆包：界面友好，操作简单，适合普通用户快速上手”可知，妹妹挑选哪吒演出服饰属于个人日常生活场景，豆包适配这类生活咨询，可以给出实用建议。 结合材料二第③段“DeepSeek：专注于专业领域的数据分析与深度搜索，擅长处理结构化和非结构化数据，适用于金融、医疗、制造等行业的复杂任务”、第⑫段“DeepSeek：界面简洁但是操作复杂，适合专业人士使用，学习曲线较陡”可知，DeepSeek面向专业行业任务，不适合普通生活场景，因此选择豆包。 【14题详解】 （1）结合材料四“常见问题分析表”“提问太模糊：AI难以理解，回答宽泛或无关”可知，原始提问“妹妹适合学习什么课程？”表述笼统，缺少年龄、性格等限定信息，属于提问太模糊，AI难以理解。 （2）结合材料三第③段“要避免使用大而空的关键词，不然，搜索引擎不知道你要找什么，可能显示很多无用的信息”、材料四“范围过广：AI提供大量信息，但缺乏针对性”可知，优化后的提问限定了“乒乓球兴趣小组”这一具体对象，不再泛泛而谈，作用是缩小问题范围，增强针对性。 （3）结合材料四“背景信息缺失：AI难以判断，可能误解需求”可知，优化提问需要补齐年龄、性格、诉求等背景信息。原始句“如何培养妹妹的综合素养？”缺少相关条件，优化为：10岁的妹妹活泼开朗，想培养综合素养，参加哪些兴趣小组活动比较合适？ （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 冰湖 陈彦斌 ①“爹，遛网吧。”儿子弯腰拎起打网漂子，扔到船上。刚遛了几下，儿子就喊起来：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢着点儿，别拽跑了！”父亲一别船桨，渔船贴了过去，渔网紧挨在船的右舷边。 ②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的尾巴击打得湖水四溅。父亲赶紧掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦！”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”父亲看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！” ③下午，一团乌云从湖西面升起，并越集越密，阴沉沉地压过来。父亲忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖了天空，整个湖面都笼罩在狂风暴雪中，翻飞的浪花骤然变得浑黄，像开锅的稠糊糊的小米粥。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，一会儿就结成了冰，渔船开始变得沉重、笨拙了。 ④不好，暴风雪来了！父亲心里暗暗叫道。他拼尽全力扳起桨往回划，可是风浪太大了，渔船上下猛烈地颠簸着，四周涌起的大浪一个接一个扑向船舷。父亲不敢再顶着风划船了，只能把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船向东南方向漂移而去。 ⑤大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小了下来。在风雪里挣扎了几个小时的父子累得都懒得说话了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。父亲真想躺在儿子身边睡一会儿，但不敢。这么冷的天，湖随时都会封上的。 ⑥天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，漂行的渔船也冻在了冰里，船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾。不好，封湖了，封湖了！父亲拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起来，拿起只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 ⑦父亲疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前行一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去，以使船能够继续前行一点儿。 ⑧中午，一缕阳光出现在远远的天边。此刻，父亲的棉衣棉裤已被汗水浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气，双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么靠着，好好喘息一会儿。可当看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，他又站了起来，举起船桨。 ⑨“咔嚓”一声，桨断了，桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。父亲凶狠地骂一句，将手里攥着的半截没用的船桨狠狠地甩了出去。他直起腰，朝岸边看去，认出是村子附近的柳树林。父亲呆呆地看了一会儿，突然扶着船帮一下子跳到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰面被父亲的身体压塌了，他下到水里，用手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸游去。 ⑩“爹，你干什么呢？”儿子被冰破碎的声音惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的父亲，一下子抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……送你……回去！你要……上学！”父亲用左手紧紧抓住船板，右手不停地向前划，两腿使劲儿向后蹬，身体尽力向前面扑，压塌冰，把船拖过去；再向前面扑，又压塌冰，又拖船……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。 ⑪湖岸那边有船过来了。父亲的眼睛一亮，随即眼前的景象开始变得模糊起来，但是他的手指却像是五根铁钉，死死地抠进了船板里…… （选自《金奖小小说》，有删节） 15. 请根据选文内容和下面的提示，用简洁的语言补全情节。 父子俩遛网打鱼——_________——冰封湖面——（2）_____——（3）_____——看到希望 16. 选文第③段画线句子运用了什么描写？有什么作用？ 铅灰色的乌云已低低地覆盖了天空，整个湖面都笼罩在狂风暴雪中，翻飞的浪花骤然变得浑黄，像开锅的稠糊糊的小米粥。 17. 选文第⑩段加点词语极富表现力，请简要赏析。 父亲用左手紧紧抓住船板，右手不停地向前划，两腿使劲儿向后蹬，身体尽力向前面扑，压塌冰，把船拖过去。 18. 选文中的父亲是怎样的一个人？请结合具体内容概括回答。 19. 选文第⑩段写“儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头”。请说说儿子“哆嗦”的原因和“点头”答应的事。 【答案】15. ①. 遭遇暴风雪； ②. 父子砸冰行船 ③. 父亲压塌冰拖船 16. 运用景物描写，写出了乌云覆盖天空，狂风暴雪笼罩湖面，湖水骤然浑浊的景象，突出了天气的极度恶劣，渲染了恐怖的气氛，烘托了紧张的心情，为下文无法划船，任凭渔船漂移做铺垫。 17. 运用“抓”、“划”、“压”、“拖”等一系列动词，具体、准确、细致、生动地写出了父亲抓住船，不停地向前游、压塌冰、拖船前行的过程，突出表现了父亲不畏艰险、刚毅顽强、舍死忘生勇救儿子的精神。 18. 示例一：遛网时，掏到了白鱼窝子，可以看出父亲捕鱼经验丰富，技艺高超。 示例二：父亲坚持让儿子回学校上学，说明父亲是一个重视教育，重视科学文化，期望孩子能学有所成的人。 示例三：封湖后，父亲奋力砸冰，并跳到湖中，用身体压冰、拖船，表现了父亲舍死忘生保护孩子的伟大的爱。 示例四：遇到暴风雪不强力划船，封湖后，奋力砸冰、拖船，表现了父亲机智勇敢、沉着应对，临危 不惧、坚毅不屈、顽强拼搏的品格。 19. 儿子“哆嗦”是看到父亲跳到湖中，拼命地压塌冰、拖船，手累得不停地哆嗦，儿子内心震撼、惊恐、感动。儿子“点头”是答应了父亲让他回学校上学的事。 【解析】 【导语】这篇小说以冰湖捕鱼为背景，通过父子遇险的紧凑叙事，展现了底层渔民的生存艰辛与深沉父爱。暴风雪的突袭、冰封湖面的危机层层递进，环境描写极具压迫感。父亲砸冰、跳水拖船的细节刻画，通过“抓”“划”“蹬”等动词群，将顽强求生与送子读书的执念具象化。儿子从抗拒到含泪应允的转变，暗示代际观念冲突在生死关头消融。结尾“铁钉般抠进船板”的意象，将父爱定格为震撼的牺牲姿态，余韵深长。 【15题详解】 本题考查情节概括。 第①空：已知题干信息“父子俩遛网打鱼”可定位到第①②段“儿子弯腰拎起打网漂子，扔到船上。刚遛了几下，儿子就喊起来：‘大鱼！爹，上了一条大的！’”“父亲赶紧掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上”；再结合第④段“不好，暴风雪来了！父亲心里暗暗叫道。他拼尽全力扳起桨往回划，可是风浪太大了，渔船上下猛烈地颠簸着，四周涌起的大浪一个接一个扑向船舷”可概括情节为：遭遇暴风雪； 第②空：已知题干信息“冰封湖面”可定位到第⑥段“不好，封湖了，封湖了！父亲拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起来，拿起只桨砸下去”，再结合第⑦段“父亲疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前行一点儿”可概括情节为：父子砸冰行船； 第③空：根据第⑨段“父亲呆呆地看了一会儿，突然扶着船帮一下子跳到船外，随着‘咔嚓’的冰裂声，冰面被父亲的身体压塌了，他下到水里，用手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸游去”可概括情节为：父亲压塌冰拖船。 【16题详解】 本题考查环境描写作用。 画线句中“铅灰色的乌云”“狂风暴雪”“翻飞的浪花”等语句是对天气状况以及湖面状态的描写，属于环境描写。“铅灰色的乌云已低低地覆盖了天空”描绘出天空阴沉压抑的景象，“整个湖面都笼罩在狂风暴雪中”直接点明了恶劣的天气状况，“翻飞的浪花骤然变得浑黄，像开锅的稠糊糊的小米粥”则形象地写出了浪花的汹涌浑浊，突出了天气的极度恶劣，这些描写共同营造出一种紧张、危险、恐怖的氛围，暗示父子俩即将面临巨大的危险，烘托出紧张的心情，根据第④段“可是风浪太大了，渔船上下猛烈地颠簸着，四周涌起的大浪一个接一个扑向船舷。父亲不敢再顶着风划船了，只能把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船向东南方向漂移而去”可知，狂风巨浪又使得渔船难以掌控，最终导致渔船被风浪带着漂移，为下文无法划船，任凭渔船漂移做铺垫。 【17题详解】 本题考查词语效果。 加点词语“抓”体现了父亲紧紧握住船板的动作；“划”描述了父亲用右手在水中划动以产生前进的动力；“蹬”突出了两腿用力向后蹬的姿态，进一步推动身体前行；“扑”则形象地表现出父亲身体尽力向前扑的状态，以增加对冰面的压力；“压”准确说明了父亲身体对冰面施加压力使其塌陷；“拖”则体现了父亲拖着船前行的动作。通过这些动词的精准运用，写出父亲在冰湖中艰难前行的画面。在冰湖这种恶劣的环境下，父亲面临着生命危险，但他没有丝毫退缩，而是通过一系列果断有力的动作，努力将船拖向湖岸，拯救儿子的生命，表现了父亲不畏艰险、刚毅顽强、舍死忘生勇救儿子的精神。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第②段“爹，咱们掏到白鱼窝子啦！”可知，父亲在遛网过程中，凭借自己丰富的捕鱼经验，准确地找到了白鱼聚集的地方，展现出他捕鱼经验丰富、技艺高超的特点。 根据第②段“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”“我揍你……没出息的小兔患子！”可知，父亲深知上学对孩子未来的重要性，即便儿子想和他一起打鱼，他也坚决要求儿子回学校，这表明父亲重视教育，明白科学文化知识对孩子成长的意义，期望孩子能够通过学习有所成就。 根据第⑥—⑩段“父亲拿起船桨，疯狂地砸着冰”“可当看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，他又站了起来，举起船桨”“冰面被父亲的身体压塌了，他下到水里，用手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸游去”“父亲用左手紧紧抓住船板，右手不停地向前划，两腿使劲儿向后蹬，身体尽力向前面扑，压塌冰，把船拖过去”可知，父亲在极端危险的情况下，不顾自己的安危，拼尽全力保护儿子，甚至愿意付出自己的生命，这种行为充分表现了他舍死忘生保护孩子的伟大的爱。 根据第④段“不好，暴风雪来了！父亲心里暗暗叫道。他拼尽全力扳起桨往回划，可是风浪太大了，渔船上下猛烈地颠簸着，四周涌起的大浪一个接一个扑向船舷。父亲不敢再顶着风划船了，只能把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船向东南方向漂移而去”第⑩段“父亲用左手紧紧抓住船板，右手不停地向前划，两腿使劲儿向后蹬，身体尽力向前面扑，压塌冰，把船拖过去；再向前面扑，又压塌冰，又拖船……”可知，在封湖后，父亲面对恶劣的环境，没有丝毫退缩和畏惧，而是奋力砸冰，即使船桨断了，也毫不犹豫地跳到湖中，用身体压冰、拖船，努力朝着湖岸游去，这一系列行为充分展现了他临危不惧、坚毅不屈、顽强拼搏的品格。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第⑩段“儿子被冰破碎的声音惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的父亲，一下子抓住他的手，哭喊着往上拽，‘爹，你上来，上来呀，爹！’”“父亲用左手紧紧抓住船板，右手不停地向前划……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了”可知，父亲为了送儿子回去上学，在桨断之后，毅然跳入冰冷的湖水中，用手紧紧抓住船，拖在身后，不断向前扑压塌冰，再拖船前进。看到父亲在冰冷的湖水中挣扎，儿子内心充满了惊恐。他担心父亲的安全，害怕父亲会因为体力不支或冰面突然破裂而发生危险。儿子被父亲为了救他而不顾一切的勇气所震撼，也被父亲的深情厚意所感动。父亲为了让他能够继续上学，不惜冒着生命危险与大自然抗争。这种无私的爱让儿子深受触动。 根据第②段“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”第⑩段“放开手，爹……送你……回去！你要……上学！”可知，父亲希望儿子能够回到学校继续上学。而儿子在看到父亲如此拼命地送自己回去，感受到了父亲的期望和爱，所以“用力地点了点头”，答应了父亲让他回学校上学的事情。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 以坚持为帆，渡成功之海 ①泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”在人生的漫漫长路上，成功从来都不是一蹴而就的。因此，我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸。 ②坚持，是面对困境时永不言弃的信念。古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释着坚持的力量。司马迁遭受宫刑，这是何等巨大的耻辱与痛苦，但他并没有被打倒。他深知“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，继续撰写《史记》。在那简陋的环境中，他日复一日地查阅资料、整理文稿，历经十三年的不懈努力，终于完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。倘若司马迁在遭受挫折后就一蹶不振，放弃写作，就不会有这样一部伟大的作品流传于世，我们今天也无法领略到那段历史的波澜壮阔。正是坚持，让司马迁战胜了困境，成就了自我。与之形成鲜明对比的是西楚霸王项羽，在垓下之战遭遇困境后，本有机会渡江重整旗鼓，却因一时的绝望与自负，选择自刎乌江。困境是试金石，唯有坚持者，方能淬炼成金，书写属于自己的传奇。 ③坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出。在现代社会，也有许多人通过坚持实现了自己的梦想。苏炳添，这位中国短跑运动员，在高手如云的田径赛场上，面临着年龄增长、身体机能下降等诸多挑战，然而，他始终没有放弃对速度的追求。清晨，当大多数人还在睡梦中时，他就已经开始了艰苦的训练；夜晚，当城市渐渐安静下来，他依然在跑道上挥洒着汗水。他不断调整自己的训练方法，突破自己的极限。终于，在东京奥运会男子100米半决赛中，他跑出了9秒83的优异成绩，打破了亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。苏炳添用自己的坚持，书写了中国田径的传奇，让世界看到了中国速度。他的经历告诉我们，只要坚持不懈地为梦想努力，就有可能创造奇迹。 ④坚持，是实现目标时始终如一的坚守。在学习生活中，我们也会遇到各种各样的困难和诱惑。有时候，一道难题可能会让我们感到沮丧，一次考试失利可能会让我们失去信心，而丰富多彩的娱乐活动也可能会分散我们的注意力。但如果想要取得好成绩，实现自己的学习目标，就必须坚持下去。每天按时完成作业，认真听讲，主动复习，这些看似简单的事情，却需要我们日复一日地坚持。只有这样，我们才能在知识的海洋中不断积累，逐步提升自己的能力，最终实现自己的目标。然而，有些同学在学习过程中，一遇到难题就寻求捷径、抄袭答案，一受到手机游戏等诱惑就放下书本沉溺其中。他们看似忙碌，实则在一次次放弃中消耗了时间和精力，成绩也始终不见起色。坚持与放弃，在学习成果上有天壤之别。可见，无论是攻克学业难关，还是攀登人生高峰，唯有摒弃“遇难即弃”的侥幸心理，以滴水穿石的毅力笃定前行，才能将目标从遥不可及的愿景转化为触手可及的现实。 ⑤青春正好，奋斗当时。让我们以坚持为帆，扬起奋斗的旗帜，在人生的海洋中乘风破浪。即使前路布满荆棘，即使风浪再大，只要我们心怀信念，持之以恒，就一定能跨越重重阻碍，驶向成功的彼岸，书写属于我们的辉煌篇章！ 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 22. 理清选文的论证思路。 23. 下面哪则名言可以作为第③段的道理论据？请说明理由。 （1）“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。” ——罗曼·罗兰（法） （2）“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。” ——蒲松龄（清） 【答案】20. 我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸。（以坚持为帆，渡成功之海） 21. 举例论证、对比论证，具体有力突出地论证了“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”这一分论点，进而证明中心论点。 22. 首先，引用泰戈尔的名言引出本文的中心论点；然后，从“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”“坚持，是实现目标时始终如一的坚守”三个方面进行论述；最后，总结全文，强化中心论点，发出号召。 23. 第（2）则可以作为第③段的道理论据。第（2）则名言强调了立下志向并执着追求，最终会取得成功，与第③段“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”的分论点观点一致，能证明这个观点。第（1）则名言强调了有坚强信念的重要性，不能作为第③段论据。 【解析】 【导语】这篇议论文以“坚持”为核心，采用总分总结构，论证严密。文章开篇引用泰戈尔名言点题，随后通过三个分论点（面对困境、追逐梦想、实现目标）展开论述，运用司马迁与项羽的对比论证、苏炳添的例证等手法，使论证既有历史厚重感又具时代气息。结尾以青春奋斗收束，首尾呼应。全文语言凝练，事例典型，既有古典事例的厚重，又有现代案例的鲜活，论证层次清晰，具有较强的说服力和感染力。 【20题详解】 本题考查论点提炼。 根据文章第①段“因此，我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸”可知，文章开篇通过引用泰戈尔的话引出话题，进而提出中心论点，即“我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸”，也可简洁表述为“以坚持为帆，渡成功之海”。 【21题详解】 本题考查论证方法。 第②段运用了举例论证和对比论证的论证方法。根据“司马迁遭受宫刑，这是何等巨大的耻辱与痛苦，但他并没有被打倒……历经十三年的不懈努力，终于完成了这部被誉为‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’的史学巨著”可知运用了举例论证的论证方法，通过举司马迁遭受宫刑后仍坚持撰写《史记》的例子，具体有力地论证了“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”这一分论点。根据文中“与之形成鲜明对比的是西楚霸王项羽，在垓下之战遭遇困境后，本有机会渡江重整旗鼓，却因一时的绝望与自负，选择自刎乌江”可知运用了对比论证的论证方法，将司马迁面对困境坚持下来与项羽面对困境选择放弃进行对比，突出强调了坚持的重要性，进而论证了“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”这一分论点，有力地证明了中心论点。 【22题详解】 本题考查论证思路。 根据文章可知，文章首先在第①段引用泰戈尔的名言“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱”，引出本文的中心论点“我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸”。然后在第②③④段分别从“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”“坚持，是实现目标时始终如一的坚守”三个方面进行论述，每个段落都通过具体的事例来论证分论点。最后在第⑤段总结全文，强化中心论点，发出“让我们以坚持为帆，扬起奋斗的旗帜，在人生的海洋中乘风破浪”的号召。 【23题详解】 本题考查论据补充。 第（2）则名言“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”可以作为第③段的道理论据。根据第③段的内容可知分论点是“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”，强调为了梦想持续付出努力最终会成功。第（2）则名言强调立下志向并执着追求，最终会取得成功，与第③段分论点观点一致，能证明这个观点。而第（1）则名言“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”强调的是有坚强信念的重要性，与第③段“追逐梦想时持之以恒的付出”这一重点不一致，所以不能作为第③段论据。 四、作文（50分） 请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。 24. 作文 世间一切都是遇见。当张岱遇见湖心亭的雪夜，便有了明清第一小品文中的绝美意境；当“我”和老余遇见路边那座小茅屋，便有了“驿路梨花处处开”的爱心接力；当海伦·凯勒遇见莎莉文老师，便有了生命因重塑而绽放的动人光彩……这世界有许多美好，生命中有许多遇见。 请以“遇见美好”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 遇见美好 生活像一条蜿蜒的溪流，总有一些意想不到的美好，如同溪中的鹅卵石，在岁月的冲刷下闪着温润的光。那个飘着桂花香的秋日，我遇见了藏在平凡里的美好。 那天清晨，我踩着满地金黄的银杏叶去上学，书包里装着昨晚没写完的作业，心里满是焦虑。路过小区门口的早餐摊时，突然闻到一阵浓郁的桂花香。抬头望去，只见一位卖桂花糖藕的老奶奶正掀开竹蒸笼，白色的蒸汽裹着甜香扑面而来，在她沟壑纵横的脸上织出一片朦胧的白雾。 “小姑娘，来节糖藕吧？”老奶奶笑着问我，露出几颗不太整齐的牙齿。她的手背上布满了老年斑，却很利索地拿起竹刀，轻轻切开一节裹着糯米的藕段，琥珀色的糖浆立刻顺着切口缓缓流下，在阳光下像蜜一样透亮。我正想拒绝，忽然瞥见她面前的小黑板上写着：“糖尿病老伴特制，无蔗糖版可做。”原来，这甜美的糖藕里藏着老奶奶对老伴的细心与温柔。 我掏出钱买了一节，老奶奶特意多浇了些桂花酱，用荷叶包好递给我：“慢慢吃，别烫着。”捧着温热的糖藕走在路上，咬下一口，软糯的糯米混着桂花的清香在舌尖散开，焦虑的心情竟渐渐平复了。转角处，一位穿着校服的男生正扶着一位拄拐的老人过马路，阳光穿过法国梧桐的枝叶，在他们身上洒下斑驳的光影。老人脸上的笑容和男生认真的模样，让这个秋天的早晨格外温暖。 到了学校，早读课上，语文老师捧着一本旧书走进教室：“今天给大家读一段我学生时代抄的诗。”她的声音有些沙哑，却带着岁月沉淀的温柔。当读到“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢”时，窗外的桂花恰好飘进半开的窗户，落在讲台上的教案本上。那一刻，教室里的朗朗书声与窗外的淡淡花香交织在一起，竟成了记忆中最美好的画面。 原来，美好从未远离我们的生活。它是老奶奶糖藕里的温情，是陌生人相助的善意，是早读课上飘进教室的一缕花香。这些看似平凡的瞬间，如同散落的星星，在时光的长河里默默闪烁，等待着我们用一颗柔软的心去发现，去遇见。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“遇见美好”这一题目围绕“遇见”与“美好”展开，强调生命中那些偶然或必然的相遇所带来的积极影响。审题时需抓住两个关键词：一是“遇见”，即人与人、人与物、人与景的相逢；二是“美好”，即这种遇见带来的温暖、成长或启迪。立意可从三个角度切入：自然之美。如遇见一片风景，感受到自然的壮丽与宁静；人性之美。如遇见善良的人，体会到无私的帮助或真挚的情感；成长之美。如遇见一本书、一位老师，获得思想的升华或人生的转折。文章应通过具体事例展现“遇见”如何点亮生活、塑造心灵，从而突出“美好”的意义。初中生的写作应注重真情实感，避免空泛议论，可结合自身经历或阅读积累，体现对生活的观察与思考。 2.选材构思。本文适合写记叙文，选材上，可从日常生活、自然体验或文学作品中寻找灵感。比如，写一次旅行中遇见壮丽的日出，通过描绘光影变幻、内心震撼，表现自然之美对心灵的洗涤；或写生病时同学送来的笔记和鼓励，通过细节刻画（如对方匆忙的身影、泛黄的纸页）展现友情的温暖；也可写遇见一本好书，如《钢铁是怎样炼成的》，书中保尔的故事如何激励自己战胜困难。构思时可采用“以小见大”的手法，先细腻描写遇见的情景，再层层深入，揭示其背后的意义。结构上，可按照“初遇—经历—感悟”的顺序展开，结尾点明“美好”对自身的影响，如“那次遇见让我明白，世界总有不期而遇的温暖”。语言上可运用比喻、拟人等修辞，如“老师的微笑像一缕阳光，融化了我的胆怯”，增强感染力。注意细节真实，情感真挚，避免套话，让文章既有画面感又有思想深度。 25. 作文 现在的青年，最要紧的是“行”，而不是“言”。 ——鲁迅 这则名言触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 让行动绽放光芒 鲁迅说：“现在的青年，最要紧的是‘行’，而不是‘言’。”这句话像一粒种子，在我心中扎下了根。年少的我们总爱描绘未来的蓝图，但若没有行动的浇灌，再美的梦想也只是空中楼阁。 去年运动会，我报名参加800米比赛。起初，我逢人便说要拿名次，甚至幻想冲过终点时的掌声。可当清晨的闹钟响起，我却总以“再睡会儿”为由逃避训练；烈日下的操场边，我看着同学挥汗奔跑，自己却躲在树荫下喝饮料。直到比赛前一周，我第一次完整跑完800米，才发现双腿像灌了铅，喉咙干得刺痛，成绩比班级平均分慢了整整一分钟。 那天傍晚，我独自留在操场。夕阳把跑道染成金色，远处传来同学的加油声。我深吸一口气，迈出第一步。汗水顺着下巴滴落，衣襟被浸透，可我告诉自己：“别想终点有多远，先跑好眼前这一圈。”每天放学后，我绕着操场一圈圈练习，从最初的气喘吁吁到后来能匀速跑完，从害怕旁人的目光到专注于脚下的步伐。比赛那天，当我冲过终点线，虽然只拿到第八名，却比训练前快了40秒。那一刻我懂得，真正的成长不在豪言壮语中，而在一步一个脚印的坚持里。 寒假时，我和好友计划做一份关于社区老龄化的调查报告。我们列了详细的提纲，讨论得热火朝天，却迟迟没去采访老人。直到有天路过小区花园，看到几位老人坐在长椅上，看着手机里的全家福发呆。我突然感到羞愧，立刻跑回家拿上笔记本。我们挨家挨户敲门，听张奶奶讲她每天给住院的老伴送饭的故事，听李爷爷回忆年轻时在工厂上班的岁月。那些温暖的细节，让我们的调查报告有了温度。当我们把整理好的建议交给社区居委会时，工作人员说：“没想到你们真的能做出来。”原来，把想法变成行动，就能让看似困难的事变得有意义。 青春不是用来空想的，而是用来奋斗的。无论是在跑道上挥汗如雨，还是在社区里奔走采访，每一次行动都像一颗星星，终将汇聚成照亮未来的光芒。作为新时代的青年，我们要把“行”刻进生命里，让每一个今天，都比昨天的自己更靠近梦想。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。鲁迅所言“现在的青年，最要紧的是‘行’，而不是‘言’”，直击当下青年成长的关键命题。在审题立意时，需紧扣“行”与“言”的辩证关系，聚焦青年行动力的重要性。可从个人成长层面出发，将“行”理解为为梦想付诸实践，如面对学业压力时，摒弃空想，用勤奋学习、制定计划的实际行动提升成绩；也可从社会责任角度切入，指出青年不能仅停留在对社会问题的口头关注，而应像参与社区环保、关爱弱势群体等行动那样，为社会贡献力量。立意时，要批判“语言的巨人，行动的矮子”现象，倡导青年脚踏实地、知行合一，用行动书写青春答卷，实现个人价值与社会价值的统一。 2.选材构思。若写记叙文，选材可围绕初中生熟悉的校园与生活场景，增强文章的真实感与感染力。比如，写自己制定学习目标后，因拖延症迟迟未行动，导致成绩下滑，后来在老师或同学的鼓励下，制定详细学习计划，每天坚持早起背单词、刷题总结，最终成绩提升，体现行动对目标达成的关键作用；还可选取参与运动会的经历，自己最初只是口头喊着拿名次，却疏于训练，临近比赛才意识到差距，通过每天刻苦训练，虽然最终未取得理想名次，但在过程中收获了坚持与成长。若写议论文，可引入时代热点，如青年志愿者投身乡村支教、抗疫服务等事迹，展现当代青年以行动践行责任担当。构思上采用总分总结构，开篇以名言引出论点，中间用具体事例论证，结尾升华主题，呼吁青年积极行动，让文章层次清晰，逻辑严谨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽河中学2025—2026学年度第一学期九年级第一次质量监测语文试卷 试卷满分：120分 答题时间：150分钟 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 谷穗（shuì） 制栽（cái） 篝火（gōu） 断章取义（yì） B. 嘶哑（sī） 鲜妍（yán） 尊循（zūn） 强聒不舍（guā） C. 摇曳（yè） 惊赅（hài） 劫掠（lǜe） 自惭形秽（suì） D. 瞥见（piē） 广袤（mào） 娉婷（pīng） 心无旁骛（wù） 2. 依次填入下面句子横线处最恰当的一项是（ ） 辽剧表演以中国戏曲表演程式为主体，吸收辽南民间艺术，并适当________一些皮影动作，借鉴了辽南大秧歌、民间舞和二人转的一些舞蹈动作。作为辽剧经典代表，《龙凤镜》中________是演员动作。还是舞台布景，________借鉴并使用了皮影戏的表现手法，令人________。 A. 融合 不仅 而且 耳目一新 B. 交融 不论 都 焕然一新 C. 融合 不论 都 耳目一新 D. 交融 不仅 而且 焕然一新 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 细细观察，你便会发现，花草之美格外动人。秋天的银杏叶和枫叶，拥有任何颜料都无法还原的色泽。樱花竞相绽放、争相凋落，也是那样令人着迷。这些光景纵使只是看上两眼，也会有心灵被治愈的感觉。每个人对治愈人心的东西可能有不一样的标准，但是，大自然治愈人心的力量或许绝对是不可低估的。 A. “观察”是动词，“格外”是介词，“竞相绽放”是偏正短语，“治愈人心”是主谓短语。 B. “秋天的银杏叶和枫叶，拥有任何颜料都无法还原的色泽。”这个句子中，“还原”作谓语。 C. “这些光景纵使只是看上两眼，也会有心灵被治愈的感觉。”这是表示假设关系的复句。 D. 画线句有语病，修改方法是：将“低估”改为“缺少”。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。 B. 毛泽东的《沁园春·雪》中“沁园春”为词牌名，“天净沙”“相见欢”也都是词牌名。 C. 《水浒传》中有关杨志的章节有《梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀》《急先锋东郭争功 青面兽北京斗武》《三山聚义打青州 众虎同心归水泊》等。 D. 艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，自由诗的特点非常明显，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 5. 阅读《水浒传》时，发现《水浒传》塑造了一大批鲜活立体的英雄人物形象。英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出：“我们可以将人物分为扁平的和圆形的两种。”扁平人物大多性格单一，而圆形人物大多性格具有复杂性。请从《水浒传》中任选一个人物，结合相关内容，谈谈你对“圆形人物”的理解。 6. 古诗文默写。（请规范书写） （1）_______，流水桥旁。（秦观《行香子》） （2）晓镜但愁云鬓改，_______。（李商隐《无题》） （3）马作的卢飞快，_______。（辛弃疾《破阵子》） （4）为篱下黄花开遍，_______。（秋瑾《满江红》） （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中希望朝廷能重用他，给他机会建功立业的诗句是：_______，_______。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 渔家傲·秋思 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 送唐别驾赴郢州① （唐）皇甫冉 莫叹辞家远，方看佐②郡荣。长林通楚塞，高岭见秦城。 雪向峣关③下，人从郢路迎。翩翩骏马去，自是少年行。 【注】①选自《全唐诗》。别驾：官名。郢（yǐng）州：今湖北荆州。②佐：辅佐。③峣（yáo）关：地名。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲词“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有的声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情，“边声”以“四面”来形容，在凄凉之外更添一层悲壮。 B. 乙诗展现了“长林通楚塞，高岭见秦城”的壮阔景象，又以“雪向峣关下”点明冬日飞雪的时节特征，全诗洋溢着对友人出行的祝福。 C. 甲词的结句“人不寐，将军白发征夫泪”直抒胸臆，表达了词人对自身年华老去的忧虑之情。 D. 乙诗“翩翩骏马去”生动地描绘出友人骑着骏马潇洒离去的场景，表现了友人积极向上，有着远大的抱负和积极进取的精神。 （二）（14分） 阅读选文，完成小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 从石首至岳阳，水如明镜，山似青螺，蓬窗下饱看不足。最奇者墨山仅三十里，舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下。日朝出于斯，夜没于斯，旭光照落，皆共一处。盖江水萦回山中故帆樯绕其腹背虽行甚驶①，只觉濡迟耳。过岳阳，欲游洞庭，为大风所尼②。季弟小修③秀才，为《汨柳秀才④文》，多谑语。薄暮风极大，撼波若雪，近岸水皆揉为白沫，舟几覆。季弟曰：“岂柳秀才报复耶？”余笑曰：“同袍相调⑤，常事耳。”因大笑。 袁宗道《岳阳纪行》） [注]①甚驶：船行驶速度快。②厄：阻。③小修：袁中道，字小修。④柳秀才：指唐代传奇《柳毅传》中的柳毅，传说中他为受丈夫虐待的龙女传书到洞庭龙宫（洞庭龙王是龙女之父），龙王讨回公道后感谢他的传告，遂招他为婿。⑤同袍：穿同样衣服的人，意指季弟与柳毅同为秀才。⑥调，调笑。 8. 下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 得无异乎 渔人甚异之（《桃花源记》） B. 满目萧然 然则北通巫峡（《岳阳楼记》） C. 日朝出于斯 朝辞白帝彩云间（《早发白帝城》） D. 为大风所厄 孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （2）薄暮风极大，撼波若雪，近岸水皆揉为白沫。 10. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 盖江水萦回山中故帆樯绕其腹背虽行甚驶 11. 乙文紧扣一个A______字描写岳阳风光。两文都介绍了洞庭湖风大浪高的特点，面对此景，甲文中的迁客骚人表现出B______的心情；乙文中的小修则以C______的话语，反映出其D______的人生态度。（A B用文中词语或短句回答。C D用自己的话回答） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读选文，完成小题。 【材料一】 ①这一个月，DeepSeek成为席卷全球的“热搜”！一度雄踞多国移动应用商店下载量榜首，广泛接入各行各业，性能堪与美国智能巨头“掰手腕”……从加利福尼亚到华尔街，人们突然急切地提出这样一个问题—中国在人工智能领域是否已经迎头赶上？是的！仅7天，能聊天、会“推理”的DeepSeek下载量已破亿。而它，也似一面棱镜，折射出中国这个东方大国的科技成色。 ②作为一项渗透性极强的颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。人类，似乎正加速进入通用人工智能时代——国外，有OpenAI的GPT系列，谷歌的Gemini系列；国内，有腾讯的元宝，字节跳动的豆包，华为的盘古大模型，阿里的通义……百模大战，并非夸张之语。 （选自《光明日报》2025年02月28日，有删改） 【材料二】 ①DeepSeek和豆包是两款备受瞩目的智能产品，用百度AI搜索，输入“DeepSeek和豆包的区别”，给出下面的结果： ②1.功能定位 ③DeepSeek：专注于专业领域的数据分析与深度搜索，擅长处理结构化和非结构化数据，支持大规模信息挖掘与模式识别，适用于金融、医疗、制造等行业的复杂任务。 ④豆包：定位为大众化智能助手，侧重日常交互与生活服务，支持闲聊、天气查询、日程管理等，适合个人用户的日常需求。 ⑤2.技术能力 ⑥DeepSeek：基于MoE架构（混合专家模型），支持TB级数据实时分析，误差率低，擅长语义深度解析和专业术语处理。 ⑦豆包：优化自然语言理解，响应速度快，适合简单查询和日常对话场景，但在专业领域表现较弱。 ⑧3.适用场景 ⑨DeepSeek：适用于金融高频交易策略优化、医疗基因序列分析、制造业供应链风险预测等专业场景。 ⑩豆包：适合个人用户的日常咨询、轻度办公辅助、教育娱乐等场景。 ⑪4.用户体验 ⑫DeepSeek：界面简洁但是操作复杂，适合专业人士使用，学习曲线较陡。 ⑬豆包：界面友好，操作简单，适合普通用户快速上手。 【材料三】 ①不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入几个关键词，一大批资料便立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。下面的技巧你可以尝试一下： ②1.选择合适的搜索引擎。除了个别搜索引擎适用于大众搜索，几乎无所不包外，大多数搜索引擎只适用于某个具体的领域，有的是学术领域，有的是商业领域，还有的则局限于某个小圈子。选择合适的搜索引擎，会帮你过滤掉大量无用信息，起到事半功倍的效果。 ③2.注意精选关键词。如果你到服装店里跟导购说“我想看新款女冬装”，导购马上就会让你看到你想看的。这里的“新款”“女冬装”就是有效的关键词。使用搜索引擎也是如此，要避免使用大而空的关键词，不然，搜索引擎不知道你要找什么，可能显示很多无用的信息。 ④3.善用网络求助。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，那就不妨尝试向通晓这个领域的人请教，或者上相关的热门论坛去问。 （节选自《义务教育教科书语文》八年级上册《网络搜索技巧》） 【材料四】 你问了一个问题，AI的回答却像是在兜圈子；你想要一个具体解决方案，却给出一堆泛泛之谈；你觉得AI懂很多，但总是抓不住你的真实需求……为什么会这样？人工智能兴趣小组的同学们通过探究，得出下面的结论： 常见问题分析表 问题类型 可能的影响 忽略AI的能力边界 AI不具备主观意识，难以有效预测未来 提问太模糊 AI难以理解，回答宽泛或无关 问题追问太多 AI难以回答多层嵌套问题 范围过广 AI提供大量信息，但缺乏针对性 背景信息缺失 AI难以判断，可能误解需求 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 人工智能是一项颠覆性技术，今天，人工智能的“千帆竞速”几乎以周计算。 B. DeepSeek界面简洁但是操作复杂，它专注于专业领域的数据分析与深度搜索。 C. 大多数搜索引擎只适用于某个具体领域，选择合适的搜索引擎，会事半功倍。 D. 想要AI精准回答，首先向这个领域的人请教，同时，输入关键词提问也重要。 13. 校园艺术节，妹妹饰演哪吒，在准备演出服饰时举棋不定。如果打算让AI给出建议，你会选择哪一种智能工具？请联系材料二说明理由。 14. 妹妹学校利用课后服务时间开展兴趣小组活动，家人选课意见不一致，尝试用某AI产品搜索，得到的回答却不理想。如果展开网络求助，请联系材料三、材料四完成下面的表格。 原始提问 可能的问题 优化后提问 提升点 妹妹适合学习什么课程？ （1）_______ 十岁的妹妹活泼开朗，适合参加什么兴趣小组活动？ 增加限制条件明确问题核心 妹妹选择加入兴趣小组活动有什么好处？ 范围过广 如果参加乒乓球兴趣小组，对妹妹的成长有什么好处？ （2）_______ 如何培养妹妹的综合素养？ 背景信息缺失 （3）_______ 提供信息，让AI“知根知底” （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 冰湖 陈彦斌 ①“爹，遛网吧。”儿子弯腰拎起打网漂子，扔到船上。刚遛了几下，儿子就喊起来：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢着点儿，别拽跑了！”父亲一别船桨，渔船贴了过去，渔网紧挨在船的右舷边。 ②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的尾巴击打得湖水四溅。父亲赶紧掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦！”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”父亲看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！” ③下午，一团乌云从湖西面升起，并越集越密，阴沉沉地压过来。父亲忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖了天空，整个湖面都笼罩在狂风暴雪中，翻飞的浪花骤然变得浑黄，像开锅的稠糊糊的小米粥。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，一会儿就结成了冰，渔船开始变得沉重、笨拙了。 ④不好，暴风雪来了！父亲心里暗暗叫道。他拼尽全力扳起桨往回划，可是风浪太大了，渔船上下猛烈地颠簸着，四周涌起的大浪一个接一个扑向船舷。父亲不敢再顶着风划船了，只能把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船向东南方向漂移而去。 ⑤大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小了下来。在风雪里挣扎了几个小时的父子累得都懒得说话了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。父亲真想躺在儿子身边睡一会儿，但不敢。这么冷的天，湖随时都会封上的。 ⑥天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，漂行的渔船也冻在了冰里，船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾。不好，封湖了，封湖了！父亲拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起来，拿起只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 ⑦父亲疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前行一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去，以使船能够继续前行一点儿。 ⑧中午，一缕阳光出现在远远的天边。此刻，父亲的棉衣棉裤已被汗水浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气，双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么靠着，好好喘息一会儿。可当看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，他又站了起来，举起船桨。 ⑨“咔嚓”一声，桨断了，桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。父亲凶狠地骂一句，将手里攥着的半截没用的船桨狠狠地甩了出去。他直起腰，朝岸边看去，认出是村子附近的柳树林。父亲呆呆地看了一会儿，突然扶着船帮一下子跳到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰面被父亲的身体压塌了，他下到水里，用手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸游去。 ⑩“爹，你干什么呢？”儿子被冰破碎的声音惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的父亲，一下子抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……送你……回去！你要……上学！”父亲用左手紧紧抓住船板，右手不停地向前划，两腿使劲儿向后蹬，身体尽力向前面扑，压塌冰，把船拖过去；再向前面扑，又压塌冰，又拖船……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。 ⑪湖岸那边有船过来了。父亲的眼睛一亮，随即眼前的景象开始变得模糊起来，但是他的手指却像是五根铁钉，死死地抠进了船板里…… （选自《金奖小小说》，有删节） 15. 请根据选文内容和下面的提示，用简洁的语言补全情节。 父子俩遛网打鱼——_________——冰封湖面——（2）_____——（3）_____——看到希望 16. 选文第③段画线句子运用了什么描写？有什么作用？ 铅灰色的乌云已低低地覆盖了天空，整个湖面都笼罩在狂风暴雪中，翻飞的浪花骤然变得浑黄，像开锅的稠糊糊的小米粥。 17. 选文第⑩段加点词语极富表现力，请简要赏析。 父亲用左手紧紧抓住船板，右手不停地向前划，两腿使劲儿向后蹬，身体尽力向前面扑，压塌冰，把船拖过去。 18. 选文中的父亲是怎样的一个人？请结合具体内容概括回答。 19. 选文第⑩段写“儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头”。请说说儿子“哆嗦”的原因和“点头”答应的事。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 以坚持为帆，渡成功之海 ①泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”在人生的漫漫长路上，成功从来都不是一蹴而就的。因此，我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸。 ②坚持，是面对困境时永不言弃的信念。古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释着坚持的力量。司马迁遭受宫刑，这是何等巨大的耻辱与痛苦，但他并没有被打倒。他深知“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，继续撰写《史记》。在那简陋的环境中，他日复一日地查阅资料、整理文稿，历经十三年的不懈努力，终于完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。倘若司马迁在遭受挫折后就一蹶不振，放弃写作，就不会有这样一部伟大的作品流传于世，我们今天也无法领略到那段历史的波澜壮阔。正是坚持，让司马迁战胜了困境，成就了自我。与之形成鲜明对比的是西楚霸王项羽，在垓下之战遭遇困境后，本有机会渡江重整旗鼓，却因一时的绝望与自负，选择自刎乌江。困境是试金石，唯有坚持者，方能淬炼成金，书写属于自己的传奇。 ③坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出。在现代社会，也有许多人通过坚持实现了自己的梦想。苏炳添，这位中国短跑运动员，在高手如云的田径赛场上，面临着年龄增长、身体机能下降等诸多挑战，然而，他始终没有放弃对速度的追求。清晨，当大多数人还在睡梦中时，他就已经开始了艰苦的训练；夜晚，当城市渐渐安静下来，他依然在跑道上挥洒着汗水。他不断调整自己的训练方法，突破自己的极限。终于，在东京奥运会男子100米半决赛中，他跑出了9秒83的优异成绩，打破了亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。苏炳添用自己的坚持，书写了中国田径的传奇，让世界看到了中国速度。他的经历告诉我们，只要坚持不懈地为梦想努力，就有可能创造奇迹。 ④坚持，是实现目标时始终如一的坚守。在学习生活中，我们也会遇到各种各样的困难和诱惑。有时候，一道难题可能会让我们感到沮丧，一次考试失利可能会让我们失去信心，而丰富多彩的娱乐活动也可能会分散我们的注意力。但如果想要取得好成绩，实现自己的学习目标，就必须坚持下去。每天按时完成作业，认真听讲，主动复习，这些看似简单的事情，却需要我们日复一日地坚持。只有这样，我们才能在知识的海洋中不断积累，逐步提升自己的能力，最终实现自己的目标。然而，有些同学在学习过程中，一遇到难题就寻求捷径、抄袭答案，一受到手机游戏等诱惑就放下书本沉溺其中。他们看似忙碌，实则在一次次放弃中消耗了时间和精力，成绩也始终不见起色。坚持与放弃，在学习成果上有天壤之别。可见，无论是攻克学业难关，还是攀登人生高峰，唯有摒弃“遇难即弃”的侥幸心理，以滴水穿石的毅力笃定前行，才能将目标从遥不可及的愿景转化为触手可及的现实。 ⑤青春正好，奋斗当时。让我们以坚持为帆，扬起奋斗的旗帜，在人生的海洋中乘风破浪。即使前路布满荆棘，即使风浪再大，只要我们心怀信念，持之以恒，就一定能跨越重重阻碍，驶向成功的彼岸，书写属于我们的辉煌篇章！ 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 22. 理清选文的论证思路。 23. 下面哪则名言可以作为第③段的道理论据？请说明理由。 （1）“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。” ——罗曼·罗兰（法） （2）“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。” ——蒲松龄（清） 四、作文（50分） 请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。 24. 作文 世间一切都是遇见。当张岱遇见湖心亭的雪夜，便有了明清第一小品文中的绝美意境；当“我”和老余遇见路边那座小茅屋，便有了“驿路梨花处处开”的爱心接力；当海伦·凯勒遇见莎莉文老师，便有了生命因重塑而绽放的动人光彩……这世界有许多美好，生命中有许多遇见。 请以“遇见美好”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 作文 现在的青年，最要紧的是“行”，而不是“言”。 ——鲁迅 这则名言触发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $