辽宁省盘锦市兴隆台区盘锦市第一完全中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

标签:
特供图片版答案
2024-12-11
| 2份
| 5页
| 382人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 盘锦市
地区(区县) 兴隆台区
文件格式 ZIP
文件大小 9.95 MB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49254516.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null2024-2025学年度第一学期盘锦市第一完全中学九年级第三次质量检测语文试卷 考试时间:150分钟 试卷满分:120分 一、积累与(17分) 1.下列词晒字、字册完全正的一项()(2分) 情节 A.思水ehh 的声马 吸明ldo 珠而称ehb A看到难目失明的老工人(1) B.倚候h 苍花 构视n 干物之力 沦为乞丐。怯感到难过。 B上校家里孩子掉到了井:他奋不题身冲 场 C.too 契和 too 拈来nion 他在黑暗污注的坏 阿沙 上去叫喊和掉塌子. B.实 指架 记d 重曳现 境中仍旧保持着面 C外父与外担母分家,位为了生 2.夜次填入下列句战赴的词语,最临的一组是()(2分) 对生活的勇气.并通 第法钱. 春.用 山有却壮的_,山有扑素的晶路。山迈,山使弄,奇滁是山,透是山 或长为一个 D在学校受到习难,以优异成情读水三部 亭相是山,突耳是山,望是山,呼暗是山,也,时面_,时而又平浇无奇,山的性 (③的. 略 是陪强的,不怡任何压为,平素 显取感,文质彬概,英侵而柔. 提高开学校. A. 吴骨 巧夺天工& 素 3 B. 风 蓉工悠 即 C. 风巧天工不仅是 D. 骨 掉工不仅无 5.古诗文空.() (1)看是君家 ☆升 3. 下列客项中分渐正确的一项是( )2 (十五星) ★★官☆哉 (2)将喜雪下输门. 道文习既是一语长的技行,又是一次挂乐的好,2024年的年将岁尾,我们收拾 __.(自歌送判官归官 ☆☆ 行又一次快乐出发,在语文的感田地里一路梁现。一收获,一流迹1在冰封的业 ___,丁里丁。(过零丁淳) ★★☆ 到置征雾里,载们品欢她易一妖:再与鹅皆,始的人罚四月天提个淌怀:在而果充 ☆☆☆☆订 (4)伤心秦汉经行处。_。《山坡羊、潼关怀古) 家怀义境的文字,我们变见古方文明的要数明用:后混身与心义 ☆ (5)《曹刻论证)中通过动作握写,表现追击齐国军队的最佳机的句子是 请要求墙线 对活,的深处是三现小阻,好让灵现在广素时空重提到阻陵与变字 写好姓名,☆ 人. 语段中加点的“梁限、修查”是动词,“低娆、妍”是形容词,“在、与”是连词。 、考场、内 “快乐出发”是沿实知语。“宣间小里”是偏正短语。“晚与安字”是并列慰话。 二,文古诗文阅读(17分) 考号,答翻 C. 亚虚的句子中“在而充清情怀与文的文字里”作状语.“多们”作宠语. (一)阅读下面两蓄诗词,回答题 时间为10智 “语文学习既是一种漫长的修行,又是一次快乐的旅,”是清择关是复句。 分。 【甲】 南乡子·登京口北国亭有怀 4.文学文化素识与著读(5) (1)下列客项中述正确的一项是( )2 *弃线 A.《等丽)是高尔器“0提”赴嚣小望《海西之歌)结尾分,原是为《春天的旅律》 何处望神州,洗眼风北雨提,千古亡多少事,悠将,不尽长江滚潦流 B. 《交色是)的作看设用作家、这取家软亭科,与美围契调夫、法用莫治桑被称为“世界 年少万充婆,坐新东南战未休,天下英排谐敌手?曹效,生子当如孙仲谋 三大篇小说回贤”. C.(册不使命)节选自面设刘向整理的《战国策)为国别体史书,《曹岁论战)量造 【乙】大常引·建中秋夜为昌叔潜 了曹刻这一经典文学形象。节选自(左传),(左传)为纪传体史书 辛弃疾 B.“加冠”指古代势子二十成人,古代表示年龄的词语还有:始勃指七八岁、而立指三十 一轮秋影转金波,飞镜又重磨,把酒问超:被白发,人间 岁、指凡九十岁. 桑风好去,长空万里,直下看山河,听去挂婆势,人道是,清先更多。 (2)祖据小说《意年)的内客,完成下列表格。(3分) 6.选出下列贫析中不悟当的一项( )(3分) 请文试卷 第1页共6页 扫描全能王 2024-2025学年度第一学期盘锦市第一完全中学九年级第三次质量检测语文试卷 试卷满分:120分 考试时间:150分钟 A. 甲词上片写词人站在北因楼上,题首遥望江北金兵占顿区:乙词上并写中秋之夜词人对着 8纪其物 何以(《曹判论战)) 重磨的飞镜饮酒,想到飞入月宫的并与之对语。 3. 甲词中的“悠悠”,既指时闻之漫长久远,传达了词人思绪无穷之意:乙词中的“挂婆 c. 人而后见也 每假借于藏书之家(《送东阳马生序》) 梦”三个字,不仅仅暗指位括商宋题廷内外的投降势力,也包括了金人的势力 a自谓少时用心于学甚势 C. 甲词“望神州何处?”弦外之音是中原已经不是自己所有了,大有风景不再,山河变色之 予谓(《爱莲说)) 感:乙词“鼓自发,默人夸何?”一句因想到功业无成,自发已多,有力地展示了词人怀才 不遇的内心矛盾. 8. 把选文中画续的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)其业有不精,德有不成者,非天质之卑,罚心不若余之专耳。 D. 甲乙两词手法均这用真数,两首词均以希望结金和收复中原为应色进行创作,思想情感方 面均表现了词人一赏的觉国情怀。 (2)得无有出于山水之外者乎? (二)阅读下面选文,完成7一10题(14分) 9.用“/”给下面句子斯句。(断两处)(2分) 【甲】今诸生学于太学,县官日有精之供,父母岁有谈葛之道,无冻惊之患矣;坐大厦之 方余少时有志于出游天下顾以学未成而不暇 下而诸诗,无弃走之劳矣:有司业、士为之师,未有问喜不告,求而不得者也:凡所宜 0.阅读两文章后,报据理解填空。(4分) 有之书,皆于此,不必若余之手录,假诸人而后见也,其业有不精,有不成者,非天质 之息.则心不若会之专耳,性人之过热? 【甲】【乙】两文都是(1)_(古代文体)这种文体在赠人以言的同时,也往往抒 复作者情志。心怀,【甲】文旨在(2)“ 家阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤,会朝京师,生以乡人子词念,撰长书以为 ”(请藏取文回答)【乙】文 费,辞甚畅达,与之论辞,言和而色真,自谓少时用心于学甚劳,是可谓春学者矣,其将归 通过(3)___手法,旨在鼓卧际庭学(4) 见其亲也,余数道为学之难以告之,请余勉乡人以学者,余之志也;近我夸际遇之盛而题乡 人者,岂知予者? 三.现代文读(36分) (节选自宋《送东阳马生序)有副改) 【乙】天台陈君庭学,姓为,由中书友司峰墨从大指北征有劳,现四川都指撑司照①. (一)阅读下面选文,完成11一13题(8分) 在水道至成都,成都,川要之要地,扬子云、司马相如,诸葛武提之所居,英雄俊杰战攻鞋 【一】 守之迹,诗人文士游饮射、赋咏歌呼之所,庭学无不历览,既觉,必发为诗,以纪其景物。 关在象牙塔里不会有持久的文艺风感和创作激情,有一位苏孩诗人形容作家坐在阻里险 时世之变,于是其诗益工,越三年,以例自免归②,会余京拜,其气愈充,其语愈壮,其志 心思写不出东西的暂态是“把手指甲都纹出了水来”,我们要走遇生活深处,在人民中 意愈高,盖得于山水之勤者修矣。 余甚自愧,方余少时尝有志于出游天下顾以学未成而不姐,及年赴可出,而四方兵起. 生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀唱进了,完全酒化了,才能变成深刻的情节和动 无所投足,遗今圣主兴而字内定,极海之际合为一家,群余齿益加意矣,欲如庭学之游,尚 人的形象,创作出来的作品才能激荡人心,正所谓“用门见句非诗法,只是挂行自有”. 可得? 一切创作技巧和手段最终都是为内容服务的,都是为了更鲜明、更独特、更造和地说人设事 然吾闻古之贤士,若颜回,原夷,皆坐守随室蓬富没③户而志意常充然,有若粪括子天 说理,背离了这个原则,挂巧和手段就毫无价值了,甚至还会产生负面应 地者,此其故何也7得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求④焉,苟有所得,则以告余 (选自《习近平在文艺工作座谈会上的讲话)) 余将不一愧而己也. 【材料二】 【注释】①照:掌管宗卷,钱毅的属吏。②以例自免归:依惧例自请免职。③没(n):高 (节选自宋《选天台陈庭学序)有到改) 过。④试归酒求:试着归家之后去寻找. 7.下列句子加点词的意想和用法相同的一项是()(3分) A.由水道至成都 寡助之至(《得道多助失道寡助》) 语文试卷 第2页其5页 扫描全能王 3人在自 2024-2025学年度第一学期盘锦市第一完全中学九年级第三次质量检测语文试卷 考试时间:150分钟 试卷满分:120分 11.对以上材料内容理解分析正确的一项是( )(2分) 点。 A.关在象牙塔里不会有文艺灵感和创作看情. 3.“闭门要句非诗法,只是征行自有诗”告诉我们,文艺工作者要走进生活深处,在人民中 ...... 体悟生话本质,吃遗生活庭 C.余光中《多愁)以高度凝练的语言和既单纯又丰富的意象,抒发了诗人单一的情感. D.余光中《乡愁》以广远的空间来组合时间发展的意象,形成意象的递进. 《是人鹤的天》,一.,。 &的排 。上是精,””,。 12.使指材料一和材料二,以写诗为例,具体阅释习近平总各艺所讲的文艺作品的”内容” 《元·天)次上 “挂巧和手段”的关系。(3分 【材料三】 13.中软节,班级准备琴办主题为“月是故乡明”的诗歌赏读活动,以下是第一小组三人的 余光中的《多愁)从广远的时空中提了四个意象;等系、船夏。纹系,测缺。它们是 讨论,请根据材料二,材料三和材料四补全下面的材论内容,(3分) 单纯的,所谓单掉,绝不是简单,而是明朗、集中、强烈,清新黄永,没有旁选结出,意多 晓盘:感大家对我的信任,我打算朗(文心》中的诗《水手》. 文乱的茫蔓之感;它们又是字富的,所谓丰富,也绝不是堆,而是含蓄,有张力,整诱发 晓:这首诗我也特别喜欢,它采取了(1) 的抒写情志方式,选取了”月” “石花”“井”等作为(2 读者多方面的联望,在意急的组合方面,《多愁》以时间的发展来投合意象,可为意象适 .明朗。清新。水。胡时要把它们所传达 进。“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”,这种表时间的时序语概括了诗人漫长的 出的水手对人的怀念之情读出来. 生活历程和对祖国的绵绵怀念,面三节诗如阿结涌酒进的被海,到最后数然雨汇成了全诗 晓好:这首诗节奏好援,律上是(3)的,朗时要读出音游和谐之美。 的九. 晓盘:谢谢你们,我一定好好准各. (选自《义务教育教料书教师教学用书语文》九年级上册,有改动 (二)阅读下面选文,完成14-19题(17分) 【料回】 细高 ①“爸爸,这是什么鸟呀?”在去池键的路上,女儿问我,我说是燕子呀。“去岁辞果别 月在天上. 近邻,今来空设草觉新,花开对语应相问,不是村中旧主人,”我殖口吟吹患代书庄的 在海上. 《落来》,“晚,这是离子,我才第一次见识呢,”女儿似乎在嘀嘀自语,她读小学四年 性两只手捧佳而孔。 数在摆院的黑暗池方。 级了,很少回地担母家,自是难以见识离子的,近目得以利用程期,我们一家人去郑坊老家 他焰见月儿贬. 君看春色. 昏的青布衣裳. ②子在水沟边的荒地戏,一共有四月,女儿一把缘会,细而辈在上,起毛 海儿, 引他看水天提处的故多. 耳的面珠,我说,“爸小的时候,子模多,容而时节,稻田已糯上了绿法淌的狭苗,多 却了 子在我们老屋的房提上筑耻,化小落子。” 石花开得鲜的井旁 ③那时,积林村还没有小洋房,都是老旧的土星,家的阴聚上没有感是呢,清明前后 把人是正子。 (选自(这) 烧北河两岸的浮技已然一片然,新绿枝叶把整片河滩都这蔽得满是皆跟,稻田翻耕过后 语文试 第3页共5页 扫描全能王 2024-2025学年度第一学期盘锦市第一完全中学九年级第三次质量检测语文试卷 考试时间:150分钟 试卷满分:120分 水一片,下面时,池上是线水泡,细面天空的的车里,一匹一匹地下来,此 &据说画子是恋旧属的鸟,喜爱土屋,一代一代地繁衍居住,看着在细而中料飞的燕子。 .,类树下的矮境上,孤勤过头,冒出淡黄浅红的花骨朵儿。子来了. 不自觉地欧起宋代陈与文的《对酒》一诗,“是非哀衰书生老,岁月努匆燕子目。” 四R六只,在某个拨雨清凉的早晨,容,咬哪,斜料地飞进青石做的门枢,在房染的 (节选自《光明日报)有删改) 旧巢中,探头探暗,钻进出 ④老是摇父年轻时修建的,有四个大开间、一个大抒堂,我们一家人坐在厅堂吃饭,改 14.选文层忆了“我”意年的哪几件事?(3分) 子在是里食,没高飞进门,小燕们就乱在果边,张开熟黄色的小,几明磕吱,旁边。 15.分析第②段中两个加点词的表达效果。(3分) 技去了,起空归,小子的到心全黑了,空们会匠它们的老家老家开,空 女儿缘一把绿伞,细而菜在拿布上,学起毛耳茸的而珠。 们也能飞过子山万,得自己旧窝。 .最辞角度贫析第③段划续句子。(3分) 那时我还是在女儿这个年赴,除了上学,就是在水沟里捉泥,门口有一条水望,直 下而时,池境上是烧水,相而从天空的车里,一匹一匹地的下来,丝续缕,跨 饶北间,暴而过后,水果上游被墙死,把饭箕理在水里,水“器弱”下去,沉概过游边退 退进了饭里,顿次易魅挖三两斤。阳春,我们就到稻田的入水口一个小境,把水故干 11.对于第④段中提到“母亲说,答柳枝芽齐了,记完弃,小燕子的弱毛全黑了,它们会 把一条条身肚灌的沉抓进鱼英里,在物贤匠乏的年代,泥献者而条已经是非常丰盛的美 它们的老家一老家再远,它们也楚飞过千山万坚,觉得自己的旧窝。”一句,有怎样深 食.年少时,不情母旁的苦是,我常常抱起勉在春置时拨的等一顿晚餐,不是由菜闷饭就是 增含义,(分) 头妈饭,号别四十出头,身子已微沟候,章脸门,嘴嚣干百焦,手指长西刚硬,像枣 8.选文以“组而春燕飞”为题有何好处?(2分) 树的概,国肺热每到深夜有长长的咳嗽. 19.结合全文,分析选文结尾段作者的思想感情。(3分) ⑧实上,我在多阅生活的时光,是较为短暂的,十六岁后,缺一直在域市里读书、工作 . 平时也只是在春节前后回乡闻走走,近凡年,积抹村的老星酒失了,沿老街整建的,都是 (三)阅读下面选文,完成2-23题(11分) 匹层五屋的小洋楼,我的老星也披凡个哥哥了,建了三标暂房,院的三现大树枝秋了 .卖给了木题厂,后院的一提模树,两模枣科被了当柴烧,烧北河右岸的农面大多荒度了 ①“那个6岁时躺在山坡放牛牧星的孩子,36岁时真的去天上‘星里'了!”不久前,我 .到了春天,油绿的杂草一片连着一片,新惊的房里,只有老人和孩子。去年,一个早年 国首位执行载人飞行任务的载荷专家,5后勃天员鞋海用,凭着为我国载人精天事业建立的 外出打工始今家业有成的人居到枫林,看见大片摇荒的园,说,田是我们的命,不能亏特白 著功绩,披授予“英雄结天员”荣督称号。 己的命,他把田全部以流转的方式承位,裁操西瓜。沙地产的西瓜,特别甜,枫林西瓜的名 ②海湖出生在云南农村,从北京航空航天大学毕业后,一直在大学从事科研工作,没有 声一度亮于江渐. 空中飞行经验,为了入选航天员,的观苦训临,历经重重考枝,在一开始转精训中,为 ②父母年近,我想以后只要有时间,就会填婆儿回枫林小住,对父母而言,是一种证现和 了眼冒虚汗,现心,头晕等不适反皮,他天加临20分“打地转”,一只手抓着另一 数藉,只是我年轻时不懂这挠,这次假期我答应陪女儿去枫林钓鱼,母亲见了我,忙话好菜 耳朵源地转,就这样,练习了一段时问后,他的词练成境达到了一级,最终先荣入选掉舟 好饭,我说,还是我来烧饭吧,母亲老了,走路是一步一步地移,蹲下身子在掉头洗菜,要 十六号要祖,杜海潮的段志故事,诠释着立忠连梦的力量,滋扬着新时代青年的气神。 好长时同手才鼓够着水面,连续几日,都下看送用,母亲说,多年没看见燕子了,今年 ③青年若要成才,行稳致远。“吃苦”是必经之路,今天“吃苦”并非指吃“缺衣少食” 燕子来。,可是一件喜。 的物质之苦,更多是指吃精神之苦、意志之苦,比如,在料技攻关的关口,为了解决“卡题 子”技术难题,甘坐冷板是:在抢险数灾的船线,为了人民器众生命财产安全,冲锋陪阵 语文试 第4页共5页 扫描全能王 2024-2025学年度第一学期盘锦市第一 一完全中学九年级第三次质量检测语文试卷 考试时间:150分钟 试卷满分:120分 不怕锈牲:在保卫祖国的边,为了国家安全和民利益,无畏无惧,用心守护..一好儿女 戳.作文(50分) 志在四方,有志者奋斗无悔,青年把人生志向转化为奋斗动力,托育春梦想扎根在祖国大地 24.作文(任选其一写作) 上,就能听到技节成长的声音,看到而后明程的影虹. (一)题日:我,看见了 ④在成才路途中,背年要正确对持名利,才能抵达理想的校岸,正确的名利观会增强奋 的动力,但过度追求名利则会利欲熏心,以至于忘记自己的初心,反被名利所累,青年好 要求:①写一篇至少600字的文章;②不得通置个人相关信息:③不得套作。梦袭。 早晨八九点钟的大阳,韧气蓬勃,正处在长本事、长才干的大好时期,肩负着国的未来. (二)北京交通大学物理系数师陈任博士自2018年起缺活跃于短视平台,专注子给 民族的希望,人生的这求应该更装高一些。“中国天眼”工程运行田队胸怀“国之大者”. 粉经奉献各类奇趣的科学实验,在多年的料音经历中,他发现了一个有题的现象:在一个好 扎根费州深山:一批批青年教释跨越山海,旁赴祖国的边远地区,在是霄要知识改交合运的 视频中,他提出一个现实中的有些的物理问题时,会获得相当数量的点赞:似在另一个 地方,将育献给乡村数育事业:“最美基层高控毕业生”获提者们在基一结和苦过 预中,当他对某个物理现象做出解答时,点整数反而疫有要么多. 远地区换能法打、建功立业,用实际行选诠释了“小我融入大我,青春献给祖国”的责任 出__.. 陈征博士的这一发现,引发了你怎样的联想与思考 青年成才量在有惧.“一万小时定”,说的是持续在一个领域深赴一万个小时,个 要求:①标题自报,文体自选;②不少予600字;③不得着作,抄袭。 人那有可些成为一个领域的专家,相反,如果心,思不故在深位技能上,上个位还泣 悉跳到下个岗位,看似忙忙母,风风火火,结层级可整来途而。一无成,成才的记 穷不在巧而在拙,最重要的是守住本心下苦功夫,下荣功夫,陈望道在翻译《共产竞宜言 时将是计误当成红糖仍甘之如始,送“把别人喝咖的时间”用来写作...一.青年要长真本 事、真才干,就要技准自身定位,笃定心神勤修内功,踏实学习补齐短极在指长的领域深 钻,等将厚积薄发的时封 (节选自(人民日报)2024.10有删改 , 20.选文的中心论点是什么?(2分 21.阅读全文,理清论证思路,补全下面分析。(3分) 首亮(1) _,着阐速了青年着要成才、行稳致远.“ 苦”是必要的,&后又阐述了(2) 后(③) 22. 选文第段画直线句子主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 23. 文章觉④段连用了三个事实论,可否只用其一?理由是什么。(3分) C5 扫描全能王

资源预览图

辽宁省盘锦市兴隆台区盘锦市第一完全中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题
1
辽宁省盘锦市兴隆台区盘锦市第一完全中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。