精品解析：安徽省蚌埠市怀远县2025-2026学年度统编版第二学期三年级语文期末素养测评A卷

2025——2026学年度第二学期 三年级语文（下册）期末素养测评A卷 童年是藏在风里的笑声，是飘在云里的梦想，是刻在心里的美好。为了留住这些珍贵的瞬间，我们一起来制作一本“多彩童年纪念册”吧！邀你化身“小小记录员”，把童年的美好都收藏进这本纪念册里！ 板块一 忆往事，记录成长点滴 一、记童年时光 记童年时光 奶奶常常一边和面，一边和颜悦色地跟我说话。傍晚lái lín，我就陪着奶奶在gōng yuán散步。xī yáng rǎn hóng了半边天，天空sì hū着了火。qīng shuǎng的风拂过，池塘里的荷花随风舞蹈，一朵有一朵的zī shì。岸边小树的枝头上，还有两只小鸟在qiè qiè sī yǔ。这些美好的画面，都是我美好的童年回忆！ 1. 根据拼音，在田字格里写出正确的词语。 2. 给加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。 和（hé huó）面 和（hé huó）颜悦色 3. 仿照文中画线的句子，写一个拟人句。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】1. 2. huó hé  3. 蝴蝶在花丛中开心地跳舞。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“临、园、染、爽、势”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“和”的读音。 【3题详解】 画线的句子“岸边小树的枝头上，还有两只小鸟在窃窃私语”，把小鸟当作人，赋予“窃窃私语”这人的动作，生动写出小鸟低声鸣叫的样子，运用了拟人的修辞手法。仿写时，先选定事物，再给它配上人特有的行为，不用比喻词，让句子画面鲜活。 示例：星星在夜空中眨着眼睛。 二、念童年伙伴 念童年伙伴 6月2日下午，三（3）班丽丽去图书馆还书时，不小心把一个紫色水杯落在图书馆。 4. 想象当时丽丽的心情，把她说话时的动作和神态补充完整。 丽丽___________________地说：“哎呀！我的紫色水杯落在图书馆了。” 5. 请你向同学们转述丽丽的话。 丽丽说：“我的水杯落在学校图书馆了，快和我一起去找！” ____________________________________________________________________________________________ 6. 丽丽找了好久没找到水杯，根据信息提示，帮她写一则寻物启事吧。 ①时间：6月2日下午 ②地点：图书馆 ③事由：去图书馆还书 ④失物：一个紫色水杯 ⑤所在班级：三（3）班 【答案】4. 瞪大双眼，急得跺着脚 5. 丽丽说，她的水杯落在学校图书馆了，快和她一起去找。 6. 【解析】 【4题详解】 先读懂情境：丽丽发现水杯弄丢，内心焦急。我们要填写神态 + 动作，写出慌张着急的样子，放在“地说”前面，语句通顺，符合人物心情。 示例：丽丽一拍脑门，皱着眉头，焦急地说：“哎呀！我的紫色水杯落在图书馆了。” 【5题详解】 直述句改转述句：去掉双引号，冒号改成逗号；把第一人称“我”换成第三人称“她”，保持原意不变。 示例：丽丽说，她的水杯落在学校图书馆了，快和她一起去找。 【6题详解】 牢记格式：第一行居中写标题“寻物启事”；正文开头空两格；右下角先写失主，再写日期。 梳理信息：把题目给的5个要点（时间、地点、事由、失物、班级）全部写进正文，不能遗漏。 正文内容：交代什么时间、在哪里、做什么事的时候丢了什么东西；写明归还方式，加上感谢用语。 示例： 寻物启事 6月2日下午，我去图书馆还书时，不小心丢失了一个紫色水杯。如有捡到的同学，请与我联系，非常感谢！ 三（3）班 丽丽 6月3日 板块二 读诗文，留存美好时光 三、藏童年诗意 7. 诗中有自然之趣。读曾几的“梅子黄时日日晴，___________________”，随诗人一起泛舟小溪；看到池塘边几枝桃花开得正好，小鸭子在池塘中自在地戏水的情景，不禁让人想到《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，___________________”的诗句。 【答案】 ①. 小溪泛尽却山行 ②. 春江水暖鸭先知 【解析】 【详解】书写时注意“溪、泛、春、暖”的正确写法。 8. 诗中有传统佳节。请根据示例，写出一组对应的习俗、传统节日、诗句。 示例：登高、赏菊→（重阳节）→遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ___________、___________→（ ）→______________________，______________________。 【答案】 ①. 放鞭炮 ②. 贴春联 ③. 春节 ④. 爆竹声中一岁除 ⑤. 春风送暖入屠苏 【解析】 【详解】先回忆传统节日对应的习俗，再找出描写该节日的古诗，按照“习俗、习俗→（节日）→诗句，诗句”的格式仿写，保证习俗、节日、诗句三者匹配。 示例： 赏月、吃月饼→（中秋节）→但愿人长久，千里共婵娟。 9. 我们看见好的要学，有了过错就要改正，正如《周易》中所说：“见善则迁，___________________。”如果有了过错不改正，那就成了真正的过错；《论语》曾这样告诫我们：“过而不改，___________________。” 【答案】 ①. 有过则改 ②. 是谓过矣 【解析】 【详解】书写时注意“则、改、谓、矣”的正确写法。 10. 纪念册中记录一段重阳节的资料，里面有三处错误，请你用上正确的修改符号修改。 农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在这一天，人们会灯高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜爱和喜欢。 【答案】 【解析】 【详解】语序不当：数量修饰语“一个”要放在属性修饰语“吉祥的”前面，原句语序不符合规范，因此用对调符号调整二者位置。 有错别字：重阳节传统习俗是“登高祈福”，“登”指攀爬，“灯”是照明用具，字义完全不符，因此用改正符号修改错字。 语义重复：“喜爱”和“喜欢”词义相近，同时使用冗余，保留任意一个即可。 修改为：农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是一个吉祥的日子，在这一天，人们会登高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜爱。或（农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是一个吉祥的日子，在这一天，人们会登高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜欢。） 板块三 品故事，感悟成长力量 四、品童年故事 课内阅读 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最长的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 11. 文中第①自然段是围绕“___________________”这句话来写的，具体介绍了海参、__________、__________、__________以及贝类五种海底动物的活动方法。 12. 文中第②自然段作者从_____________和_____________两方面介绍了海底植物的差异很大。 13. 我也会围绕一个意思把一段话写清楚。 六一儿童节那天，校园里热闹非凡。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 海里的动物，各有各的活动方法。 ②. 梭子鱼 ③. 乌贼 ④. 章鱼 12. ①. 色彩 ②. 大小 13. 有的同学在舞台上表演节目，有的在操场玩游戏，还有的围着摊位挑选礼物。 【解析】 【导语】这篇短文以生动的笔触展现了海底世界的奇妙景象。文章结构清晰，通过两个自然段分别描述了海底动物和植物的多样性。第一段围绕动物的活动方式展开，运用具体数据（如海参的速度）和形象比喻（如梭子鱼的速度），增强了说明的趣味性；第二段则从色彩和大小两个维度展现植物差异，通过对比手法（最小与最长的海藻）突出了海底生态的丰富性。语言简洁明快，符合科普读物的特点，能有效激发读者对海洋生物的兴趣。 【11题详解】 结合第①自然段“海参靠肌肉伸缩爬行”“有一种鱼身体像梭子”“乌贼和章鱼能突然向前方喷水”“还有些贝类自己不动”可知，依次介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类的活动方法；第一句“海里的动物，各有各的活动方法。”是全段的中心句，整段内容都围绕这句话展开，后面依次列举了五种不同动物的活动特点。 【12题详解】 结合第②自然段句子“它们的色彩多种多样”可知，这句话介绍了海底植物的色彩差异；读句子“最长的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。”可知，这句介绍了海底植物的大小的差异。 【13题详解】 题目要求围绕“热闹非凡”写具体场景。答案不唯一，言之有理即可。 示例：六一儿童节，校园里热闹非凡。舞台上歌舞欢腾，操场边科技展示引人驻足，美食摊前飘香，游园会上笑声不断，处处洋溢着节日的欢乐气氛。 课外阅读 ①一只狐狸失足掉到了井里，井又深，壁又滑，他爬不上去，只好待在井底。一只山羊口渴极了，来到井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快。一心只想喝水的山羊不假思索地跳了下去。当他痛饮完后，才发现自己上不去了，于是不得不与狐狸商议出井的办法。 ②狐狸狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒着井壁，再把角竖直了，我踩着你的后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”山羊同意了他的提议。狐狸跳出井口后准备独自离开。山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，得意扬扬地对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”说完便头也不回地走了。 14. 联系上下文，理解“不假思索”的意思是_____________________________________________。 15. 以狐狸为主角梳理故事情节，选词填空，了解故事的主要内容。 跳出 诱骗 离开 狐狸（掉进）井里→狐狸（ ）山羊→狐狸（ ）井口→狐狸独自（ ） 16. 读画横线的句子，想象山羊当时的心情和语言，填一填。 山羊__________地说：“___________________________________________________________________。” 17. 我们学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，题目很有趣，请你仿照它，给短文拟写题目：__________________________________________________ 18. 读了这则寓言，你明白了什么？想一想，写下来。 ____________________________________________________________________________________________ 19. 我还知道中国古代寓言故事：__________________________、__________________________。 【答案】14. 山羊一心只想喝水，没有经过任何思考，就直接跳下井去。 15. ①. 诱骗 ②. 跳出 ③. 离开 16. ①. 气愤 ②. 你怎么能说话不算数！明明说好出井之后拉我上去，怎么能自己直接走掉呢？ 17. 《狡猾的狐狸和轻率的山羊》 18. 遇事要先动脑思考，看清事情的全貌再做决定，不能轻易听信别人的花言巧语，不然很容易陷入危险的处境。 19. ①. 《守株待兔》 ②. 《掩耳盗铃》 【解析】 【导语】这则寓言以简洁的对话推动情节，塑造了狡猾利己的狐狸与盲目轻信的山羊形象。狐狸以花言巧语设局，山羊因短视与冲动陷入困境，故事在强烈的对比中，揭示了轻信他人、缺乏审慎思考的危害，也暗含对失信行为的批判，语言质朴却寓意警策，耐人寻味。 【14题详解】 第①段中“一心只想喝水的山羊不假思索地跳了下去”，这里的“不假思索”指山羊没有经过任何思考，就盲目地、毫不犹豫地跳了下去，突出了山羊因为口渴而失去理智、缺乏判断的状态。 【15题详解】 先通读全文，按照故事发展顺序梳理狐狸的行为，从原文找对应情节，选择给出词语填空。 第①段“狐狸极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快”可知，狐狸劝说山羊下井，就是诱骗山羊。 第②段“山羊同意了他的提议。狐狸跳出井口后准备独自离开”可知，狐狸跳出井口。 第②段“说完便头也不回地走了”可知，狐狸独自离开。 故：狐狸（掉进）井里→狐狸（诱骗）山羊→狐狸（跳出）井口→狐狸独自（离开）。 【16题详解】 结合第②段“山羊指责狐狸不信守诺言”可知，山羊被狐狸骗了，被困在井底，而狐狸却独自离开，所以山羊的神态应该是愤怒、焦急、失望的，语言则是指责、质问狐狸的。示例：山羊愤怒地说：“你怎么能不守信用！快拉我上去！” 【17题详解】 《慢性子裁缝和急性子顾客》的特点是：两个角色+鲜明的性格/行为对比。这则故事里，狐狸狡猾、不守信用，山羊轻信、盲目，所以可以这样拟题：《狡猾的狐狸和轻信的山羊》。 【18题详解】 文中山羊没有仔细思考，听了狐狸的夸赞，不假思索跳下井。狐狸利用山羊逃出井后，背弃承诺，丢下山羊。这告诉我们：遇事一定要动脑筋思考，不要轻易听信别人的花言巧语，行动前要考虑事情的后果，不能盲目行事。 示例：读了短文我明白：遇事要多动脑筋思考，不能轻易相信别人的甜言蜜语。山羊只听狐狸赞美井水好喝，没有思考后果就跳下井，最后被困井底。我们做事情之前要看清风险，不要盲目行动。 【19题详解】 中国古代寓言故事还有：亡羊补牢、刻舟求剑。 板块四 写趣闻，珍藏难忘瞬间 五、写童年趣闻 20. 写童年趣闻 多彩的童年里，你一定有过许多奇妙的想象或者遇到过特别有趣的人和事。如：含羞草、一项小实验、戏迷爷爷、国宝大熊猫、会飞的母鸡……请从上面选择一个话题，把它写下来，永远珍藏在纪念册中吧！ 温馨提示：1．题目自拟。2．语句通顺，表达出自己的真情实感，书写工整。3．字数在300字左右。 【答案】例文： 神奇的含羞草 去年夏天，妈妈带回一盆含羞草。我好奇极了，轻轻碰了碰它的叶子。没想到，叶片立刻合拢，叶柄也垂了下来，像一位害羞的小姑娘低下了头。 我蹲在花盆边，一遍又一遍地逗它。过了一会儿，它又悄悄把叶子舒展开来。我跑去问妈妈，妈妈告诉我，含羞草的叶片受到触碰就会闭合，这是它自我保护的小秘密。 看着这株可爱的小草，我心里充满惊喜。原来植物世界藏着这么多有趣的知识。这次和含羞草相遇，成了我难忘的童年趣事。 有趣的鸡蛋浮起来了 周末，我在家做了一个小实验——让鸡蛋浮起来。 我先拿出玻璃杯，倒上大半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放进去。鸡蛋“咚”的一声沉到杯底，安安静静地躺着。接着我往水里撒了几勺盐，用筷子不停搅拌。白色的盐慢慢化开，水变得浑浊起来。 奇迹发生了！原本躺着的鸡蛋，一点点离开了杯底，摇摇晃晃浮上了水面。我又惊又喜，开心地跳了起来。后来我查了资料，明白了盐水的浮力比清水大。 这次小实验既好玩，又让我学到新知识。 我的戏迷爷爷 我的爷爷是个十足的戏迷。每天傍晚，收音机一打开，他就跟着戏曲调子哼个不停。 爷爷哼戏的时候，眼睛微微闭起，手还跟着节拍轻轻打着拍子，完全沉浸在戏曲的世界里。有时候，他还会一边走路一边比划动作，逗得全家人哈哈大笑。家里来了客人，爷爷总要兴致勃勃地给大家唱上一小段。 有一回，社区举办戏曲表演，爷爷主动报名参加。台上的他神采飞扬，唱得有板有眼，台下响起阵阵掌声。 这就是我的戏迷爷爷，他带给我们许许多多欢乐，是我童年里一道有趣的风景。 可爱的大熊猫 去年假期，爸爸妈妈带我去动物园看望国宝大熊猫。 大熊猫长得胖乎乎的，圆滚滚的身子披着黑白相间的皮毛，大大的黑眼圈，就像戴了一副墨镜，看上去憨态可掬。 它最喜欢吃鲜嫩的竹子。只见它盘腿坐下，抱着竹子，大口大口地啃起来，吃得津津有味。吃饱了，大熊猫就懒洋洋地躺在草地上打滚，一会儿翻到这边，一会儿滚到那边，模样十分滑稽。 看着可爱的大熊猫，我舍不得离开。大熊猫真是我们国家珍贵的宝贝，这次动物园之行，是我一段快乐的童年回忆。 会飞的母鸡 从前，有一只名叫朵朵的母鸡，它不甘心一辈子待在院子里，一心想要飞上蓝天。 于是朵朵每天早早起床练习扇动翅膀。一开始，它只能离开地面一点点，摔得浑身酸痛，可它没有放弃。日复一日，朵朵的翅膀越来越有力。 一天清晨，一阵风吹过，朵朵使劲扇动翅膀，竟然真的飞了起来！它飞过绿油油的田野，飞过清澈的小河，看见了地面上从没见过的美丽风景。小鸟们惊讶地和它打招呼。 傍晚，朵朵飞回鸡窝，骄傲地把飞行的经历讲给伙伴们听。这只会飞的母鸡，成了我脑海里最有趣的小故事。 【解析】 【详解】本题为话题作文，要求写童年趣闻，可选5个话题：含羞草、一项小实验、戏迷爷爷、国宝大熊猫、会飞的母鸡……全文一定要突出“有趣”，以儿童视角来写；前四个话题适合写写实记叙文；最后一个“会飞的母鸡”属于奇妙想象作文。 话题一：含羞草 一、审题。 写童年观察含羞草发生的趣事。不能只单纯介绍植物知识，重点要写出你和含羞草之间有趣的经历、自己好奇好玩的心情。 二、立意。 通过观察含羞草，发现植物的小秘密，感受探索大自然的乐趣，记下一段美好的童年回忆。 三、写作思路。 开头：开门见山，引出事物。如交代什么时候、在哪里见到含羞草。 中间：写和含羞草之间发生好玩的互动。侧重于捕捉让你觉得新奇有趣的瞬间，写下自己看到的画面、内心真实的感受，适当加入动作、神态和心理活动，让有趣的瞬间变得鲜活。 结尾：抒情点题，回扣童年趣闻。 话题二：一项小实验 一、审题。 写一次自己动手做科学小实验的亲身经历，写做实验过程中有趣、紧张、惊喜的过程，属于记事作文。 二、立意。 记录动手做实验的快乐，体会探索科学的趣味，在实践中学到新知识。 三、写作思路。 开头：点明时间，引出要做的实验。 中间：按照实验先后步骤写实验过程。重点描写你看到变化时的神态、心情，惊喜的瞬间。简单补充实验背后的小道理即可，不要长篇讲知识。 结尾：总结这次实验带给你的快乐与收获，扣住童年趣事主题。 话题三：戏迷爷爷 一、审题。 写身边一位有趣的亲人，以写人为主。不能只介绍爷爷，要选取生活里一两件具体小事，体现爷爷爱唱戏的特点，写出其中的趣味。 二、立意。 通过生活中的小故事，刻画可爱有趣的爷爷，感受家人带来的欢乐，珍藏温暖美好的童年时光。 三、写作思路。 开头：总起，直接点出爷爷是一个十足的戏迷。 中间：选取一两件典型的生活小事展开叙述，注意运用细节描写，抓住爷爷唱戏时的动作、神态、语气，穿插家人的反应与你的内心感受，体现其中的趣味，把事例写具体。 结尾：抒发情感。 话题四：国宝大熊猫 一、审题。 写你亲眼见到大熊猫的经历。重点不是科普大熊猫资料，而是写出你观看大熊猫时有趣的见闻和快乐的心情。 二、立意。 记录游览动物园观赏大熊猫的美好经历，感受大熊猫的可爱，留下一段快乐的童年回忆。 三、写作思路。 开头：简洁交代时间、地点、事件，自然引出观察对象，快速点题，干净入题。 中间：先整体观察外形特点，再聚焦大熊猫的动作、姿态变化，按照观察顺序层层展开；结合自己观看时的心情和感受，突出画面的可爱与有趣，内容充实不空洞。 结尾：写离开时依依不舍的心情，点明这次游玩是一段难忘快乐的童年趣事。 话题五：会飞的母鸡（想象类） 一、审题。 奇妙想象作文，不需要真实发生。主角是母鸡，核心情节：它学会了飞翔。文章要充满童趣、想象新奇，故事要有“趣”。 二、立意。 发挥天马行空的想象，讲述母鸡追逐梦想、努力学会飞翔的故事，感受幻想世界的快乐。 三、写作思路。 开头：简洁交代故事主角和它的特别心愿，铺垫故事背景，快速引出想象主题，语句自然童趣。 中间：按照事情发展顺序展开想象故事，写出完整过程；加入动作、状态、心理细节描写，写出母鸡努力、变化、新奇的经历，突出想象的奇妙与趣味，情节连贯不仓促。 结尾：收束故事情节，写出故事感悟或有趣的结局，回扣童年趣味、奇妙想象的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期 三年级语文（下册）期末素养测评A卷 童年是藏在风里的笑声，是飘在云里的梦想，是刻在心里的美好。为了留住这些珍贵的瞬间，我们一起来制作一本“多彩童年纪念册”吧！邀你化身“小小记录员”，把童年的美好都收藏进这本纪念册里！ 板块一 忆往事，记录成长点滴 一、记童年时光 记童年时光 奶奶常常一边和面，一边和颜悦色地跟我说话。傍晚lái lín，我就陪着奶奶在gōng yuán散步。xī yáng rǎn hóng了半边天，天空sì hū着了火。qīng shuǎng的风拂过，池塘里的荷花随风舞蹈，一朵有一朵的zī shì。岸边小树的枝头上，还有两只小鸟在qiè qiè sī yǔ。这些美好的画面，都是我美好的童年回忆！ 1. 根据拼音，在田字格里写出正确的词语。 2. 给加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。 和（hé huó）面 和（hé huó）颜悦色 3. 仿照文中画线的句子，写一个拟人句。 ____________________________________________________________________________________________ 二、念童年伙伴 念童年伙伴 6月2日下午，三（3）班丽丽去图书馆还书时，不小心把一个紫色水杯落在图书馆。 4. 想象当时丽丽的心情，把她说话时的动作和神态补充完整。 丽丽___________________地说：“哎呀！我的紫色水杯落在图书馆了。” 5. 请你向同学们转述丽丽的话。 丽丽说：“我的水杯落在学校图书馆了，快和我一起去找！” ____________________________________________________________________________________________ 6. 丽丽找了好久没找到水杯，根据信息提示，帮她写一则寻物启事吧。 ①时间：6月2日下午 ②地点：图书馆 ③事由：去图书馆还书 ④失物：一个紫色水杯 ⑤所在班级：三（3）班 板块二 读诗文，留存美好时光 三、藏童年诗意 7. 诗中有自然之趣。读曾几的“梅子黄时日日晴，___________________”，随诗人一起泛舟小溪；看到池塘边几枝桃花开得正好，小鸭子在池塘中自在地戏水的情景，不禁让人想到《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，___________________”的诗句。 8. 诗中有传统佳节。请根据示例，写出一组对应的习俗、传统节日、诗句。 示例：登高、赏菊→（重阳节）→遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ___________、___________→（ ）→______________________，______________________。 9. 我们看见好的要学，有了过错就要改正，正如《周易》中所说：“见善则迁，___________________。”如果有了过错不改正，那就成了真正的过错；《论语》曾这样告诫我们：“过而不改，___________________。” 10. 纪念册中记录一段重阳节的资料，里面有三处错误，请你用上正确的修改符号修改。 农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在这一天，人们会灯高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜爱和喜欢。 板块三 品故事，感悟成长力量 四、品童年故事 课内阅读 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最长的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 11. 文中第①自然段是围绕“___________________”这句话来写的，具体介绍了海参、__________、__________、__________以及贝类五种海底动物的活动方法。 12. 文中第②自然段作者从_____________和_____________两方面介绍了海底植物的差异很大。 13. 我也会围绕一个意思把一段话写清楚。 六一儿童节那天，校园里热闹非凡。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读 ①一只狐狸失足掉到了井里，井又深，壁又滑，他爬不上去，只好待在井底。一只山羊口渴极了，来到井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快。一心只想喝水的山羊不假思索地跳了下去。当他痛饮完后，才发现自己上不去了，于是不得不与狐狸商议出井的办法。 ②狐狸狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒着井壁，再把角竖直了，我踩着你的后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”山羊同意了他的提议。狐狸跳出井口后准备独自离开。山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，得意扬扬地对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”说完便头也不回地走了。 14. 联系上下文，理解“不假思索”的意思是_____________________________________________。 15. 以狐狸为主角梳理故事情节，选词填空，了解故事的主要内容。 跳出 诱骗 离开 狐狸（掉进）井里→狐狸（ ）山羊→狐狸（ ）井口→狐狸独自（ ） 16. 读画横线的句子，想象山羊当时的心情和语言，填一填。 山羊__________地说：“___________________________________________________________________。” 17. 我们学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，题目很有趣，请你仿照它，给短文拟写题目：__________________________________________________ 18. 读了这则寓言，你明白了什么？想一想，写下来。 ____________________________________________________________________________________________ 19. 我还知道中国古代寓言故事：__________________________、__________________________。 板块四 写趣闻，珍藏难忘瞬间 五、写童年趣闻 20. 写童年趣闻 多彩的童年里，你一定有过许多奇妙的想象或者遇到过特别有趣的人和事。如：含羞草、一项小实验、戏迷爷爷、国宝大熊猫、会飞的母鸡……请从上面选择一个话题，把它写下来，永远珍藏在纪念册中吧！ 温馨提示：1．题目自拟。2．语句通顺，表达出自己的真情实感，书写工整。3．字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $