山东省北镇中学实验初中部2026-2027学年九年级上学期语文阶段学情自测

2026—2027学年度第一学期开学质量检测 语文试题 时间：120分钟 满分：100分 一、积累与运用。（每小题3分，共15分。） 请你阅读这段文字，完成下面小题。 青春fù yǔ我勇往直前的力量。青春之我，曾上下求索，何以不负祖国□穿越时代的迷雾，我从渺远的历史中追溯答案。A．一百多年前，青年学生示威游行的队伍，是敢做先锋的一代人。“外争国权，内惩国贼”的雷霆之声历历在目。B．百年以来，青年是革命者，血洒战场，奔赴前线裹尸回□是开拓者，殚精竭虑，苦干惊天动地事：是捍卫者，恪守要塞，已把边疆作家乡。C．一代代青年秉持以锲而不舍的精神为动力建设祖国，对话世界。华夏有我，百年复兴梦想必将不期而至。D．青春一辈，唯有肩负起前辈未完成的遗志，方能不负祖国。作为新时代的青年，我们应筑牢理想信念之基，在青春的道路上，绽放xuàn lì之花！ 1．语段中有两个词语加了拼音，请你帮她选出正确的文字是（ ） A．赋与 炫丽 B．赋予 炫丽 C．赋予 绚丽 D．赋与 绚丽 2．语段中加点的词语使用恰当的一项（ ） A．渺远 B．历历在目 C．恪守 D．不期而至 3．语段中画横线的病句修改有误的一项（ ） A．搭配不当，主语改为“示威游行的青年学生”。 B．语序混乱，“血洒战场”和“奔赴前线”交换顺序。 C．句式杂糅，删去“秉持”。 D．成分残缺，“方能不负祖国”前加上“我们”。 4．语段方框内□缺少标点符号，选出依次填入标点符号最恰当的一项（ ） A．？ ， B．。 ； C．？ ； D．。 ， 5．同学小文写了一段说明非物质文化遗产黄河澄泥砚的文字，中间几句顺序有待推敲，请选出排序正确的一项（ ） 黄河澄泥砚的独特品质______。______，______。______，更是打造了这款文房重器的卓越品质。 ①临近黄河的地理位置，使得这里的泥土具有独特的性质 ②而精湛的工艺流程，包括采泥、风化、澄滤、脱水、陈腐、揉炼等数十道工序 ③源于其得天独厚的地理环境和丰富的矿藏资源 ④为制作高品质的澄泥砚提供了绝佳的原料 A．③①④② B．④①②③ C．③②④① D．④①③② 二、名著阅读。（共10分） “……我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。……我不是根据习俗、常规甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前彼此平等——本来就是如此。” 6．《简·爱》的作者是______，选段是简·爱说给______的话。（每空2分，共4分） 7．下列对《简·爱》有关内容的表述和理解，有误的一项是（ ）（3分） A．简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗。 B．小说描写了罗切斯特的爱情经历，借此批判以金钱为基础的婚姻和爱情观。 C．对圣约翰求婚的拒绝，表明了简·爱反抗不平等的男权社会的坚定决心。 D．小说用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。 8．下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A．《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。 B．《简爱》中简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。 C．《简·爱》中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简·爱受到很大的打击。 D．《简·爱》中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简·爱的内心——圣约翰，他对简·爱有真挚的爱情，可简·爱对这份爱情却坚定地拒绝了。 三、默写。（每空1分，共15分。） 9．____________，玉盘珍羞直万钱。____________，拔剑四顾心茫然。（行路难（其一）） 10．____________，____________，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？（水调歌头·明月几时有） 11．汉文有道恩犹薄，____________？（长沙过贾谊宅） 12．槲叶落山路，_____________。因思杜陵梦，_____________，（商山早行） 13．瀚海阑干百丈冰，_____________，（白雪歌送武判官归京） 14．何处望神州？_____________。千古兴亡多少事？悠悠。_____________。（南乡子·登京口北固亭有怀） 15．惶恐滩头说惶恐，_____________，_____________？留取丹心照汗青。（过零丁洋） 16．相见时难别亦难，_____________。（无题） 17．而今识尽愁滋味，_____________。欲说还休，_____________！（丑奴儿·书博山道中壁） 四、阅读下面的文言文，完成小题。（共9分） 清荫台记 袁中道 长安里居①，左有园，多老松。门内亘以清溪，修竹丛生水涯。过桥，槐之一株，上参天，孙枝②皆可为他山乔木。其余桃李枣栗之属，郁然茂盛。内有读书室三楹，昔两兄与予，同修业此处。两兄相继进士，举家皆入城市，而予独居此。夏日无事，乃于溪之上，槐之下，筑一台。台为青槐所覆日影不能至，因名之曰“清荫”，而招客以乐之。虽无奇峰大壑，而远冈近阜③，郁郁④然攒浓松而布绿竹，举凡风之自远来者，皆宛转穿于万松之中，其烈焰尽而后至此；而又和合于池上芰⑤荷之气，故虽细而清泠芬馥。至日暮，著两重衣，乃可坐，俯观鱼戏，仰听鸟音，予意益欣欣焉。乃大呼客曰：“是亦不可以隐乎！” 【注释】①里居：寓居，住址。②孙枝：从树干上长出的新枝。③阜：土山。④郁郁：形容草木茂盛。⑤芰（jì）荷：一种荷花。 18．解释下列加点词在文中的意思。（每空1分，共3分） （1）属（ ） （2）名（ ） （3）乃（ ） 19．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（每句2分，共4分） （1）两兄相继进士，举家皆入城市，而予独居此。 （2）俯观鱼戏，仰听鸟音，予意益欣欣焉。 20．本文和《小石潭记》都写到了“乐”，但二者传达出来的心境却迥然不同，试结合文章内容做分析。（2分） 五、现代文阅读。（共11分） 如鲸向海，似鸟投林 ①14岁的夏天，马路两边的熊猫堇正在“爆花”。彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦仃仃的身材，枯黄的头发，细长的眉眼，透着诚惶诚恐的胆怯。她的父亲是海员，长年在海上航行，母亲整天忙于工作。在她看来，自己在父母眼中，像一朵无足轻重的云，这让她很自卑。 ②暑假，母亲打发杨采采到乡下外婆家，慵懒寂静的下午，杨采采在河边喝梨子糖水。那时的杨采采以为，自己的人生就像这梨子糖水一样平淡无奇。 ③日子枯燥无味，直到她遇见那个放鹅的少年。 ④已是七月，杨采采出神地望着四周如披炽焰的万物，一个放鹅的少年，就那样穿过时光，走进她的视野里。 ⑤少年赶着一群鹅过来了，少年很瘦很高，皮肤黝黑。他抓起一把海瓜子，扬起手，空中便多出一道灰绿色的抛物线。“沙沙沙”，每颗都落了地。那群鹅就“嘎嘎嘎”拍着翅膀涌过来。 ⑥少年坐在河边，看着他的鹅群。“鹅！”少年突然一声喊，所有鹅都抬起头，屏息侧听，然后“嘎嘎嘎”地回应起来。 ⑦这天杨采采很晚才到家，外婆说：“采采，你知道楼下那块荒地被挖了一个大坑吧？” ⑧“有大坑吗？我没注意。”外婆继续说：“那可不，那块地是有鱼家的吧，已经挖了好一段日子了，不知道要干啥。” ⑨杨采采并没有把外婆的话放在心上，但是在那个周末的下午，她听到了不寻常的动静。二个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。他和杨采采对视了好几秒，才缓缓放下手中的铲子，然后拍了拍身上的灰。 ⑩“我叫陈有鱼。” ⑪“我听外婆说过你的名字。” ⑫“嗯，你会不会觉得我很怪？他们都说我在做一件蠢事，说我疯了。” ⑬“不会，你的鹅都听你的，这多酷啊。”杨采采露出羡慕的神情。陈有鱼以一种超然的眼光盯着她说：“我养的鹅会飞，能飞很高很高。” ⑭“能飞多高？”杨采采惊讶得张大了嘴巴。陈有鱼指了指天，蔚蓝的天空中有半轮残月，像道浅浅的牙印。“能飞到那儿！”说完，他嘿嘿地朝她笑。 ⑮杨采采偶尔会听到关于陈有鱼爸爸的事情：他爸爸是养鹅的，整个村子，他爸养鹅最厉害，但他爸在一次台风天出去后就再也没有回来。邻居们说陈有鱼的爸爸救了三个溺水的人，自己却没能活下来。 ⑯从那以后，陈有鱼就开始日复一日地挖土。村里人都说他疯了，杨采采也不明白他为什么这么做。陈有鱼爬到高高的土堆上，拿起水壶喝个精光，然后张开细长的双臂箍了一个圆，说：“我要挖一个池塘。” ⑰杨采采惊叫一声：“池塘？” ⑱陈有鱼点了点头，说：“我爸说了，你天性是什么样的，就做你欢喜自在的事情。要想成为一个最厉害的养鹅人，得先给它们建一个池塘。这是我爸的愿望，我要替他完成。” ⑲雨季提前来了，陈有鱼的池塘也完工了，大雨将池塘蓄满了雨水，附近的树叶都落到池塘中心去了。陈有鱼把鹅都赶去池塘，鹅见到水，开始加快步伐。它们伸长脖子，往池塘边探了探，然后“哗啦”一声，跃入池塘。 ⑳陈有鱼不禁放声歌唱：“蓝天撇下了我，我点起一堆火。点起火，以便做火的朋友；点起火，好进入沉沉的黑夜；点起火，为了更好地生活……” ㉑暑假即将结束，杨采采决定离开前再去看看陈有鱼的池塘。远远地，她看见鹅群在金色的水面上嬉戏，村民们惬意地在池塘边闲聊……眼前的一切，安抚了她的焦灼和忧虑。 ㉒开学季，杨采采去学校的图书馆找资料，偶然在书中翻到一张便笺，纸上写着：青春最好的年华，如鲸向海，似鸟投林。 ㉓那一瞬间，杨采采有些恍惚，她仿佛看见那一个个夏日的夜晚，星空之下，陈有鱼在池塘里一钉耙一钉耙抡得老高的模样。她忍不住勾起嘴角笑了：青春最好的年华，是哪怕站在最黑暗的时空，仍可以用自己温柔的方式来对待这个世界，如鲸向海，似鸟投林。 （选自《小小说月刊》，有删改） 21．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说中杨采采和陈有鱼两个少年的对话纯真、灵动、充满朝气，让读者感到青春的气息扑面而来。 B．小说中杨采采的心理经历了“胆怯自卑—寂寞无聊—焦灼、忧虑被安抚—豁然开朗”的成长变化。 C．第⑮段插叙陈有鱼爸爸的事，丰富了文章情节，使故事更加完整，为下文写陈有鱼挖池塘做铺垫。 D．第⑲段是对陈有鱼的池塘的环境描写，其直接表现了陈有鱼完成爸爸的遗愿后内心的 喜悦与满足。 22．这篇小说围绕杨采采主要写了哪些事情？请你阅读全文并梳理文章主要内容。（每空一分，共2分） 暑假，杨采采被母亲打发到了乡下外婆家→①__________________；暑假即将结束，杨采采的焦灼和忧虑被抚平→②__________________。 23．按要求赏析下列句子的表达效果。（每句2分，共4分） （1）彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦仃仃的身材，枯黄的头发，细长的眉眼，透着诚惶诚恐的胆怯。（从人物描写角度赏析） （2）一个少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板车上。（从修辞手法角度赏析） 24．小说以《如鲸向海，似鸟投林》为题，有什么妙处？（2分） 六、写作。（40分） 成长不是一场突然的“变身”，而是由无数个微小的“那一刻”悄悄连缀而成的。也许是输掉比赛后，你忽然收起眼泪，第一次真心为对手鼓掌的那一瞬间；也许是目光触及父母疲惫的身影时，你自觉收拾碗筷的那一刹；也许是你走进楼道，发现邻居阿姨正费力提菜，你顺手接了过来的一瞬间……这些看似寻常的刹那，渐渐拼合成今天这个——似乎懂事了一点、和昨天不太一样的你。 请以“那一刻，我有点不一样”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①合理安排详略。②思路清晰。③不出现真实的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $