Unit 2 What's your nameStory time (同步练)-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 译林版（三起）三年级上册Unit 2 Story time同步练，围绕姓名询问与问候语，通过基础认知、技能应用、综合拓展三层设计，实现从课文理解到情境运用的语言能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|课文内容理解、词汇辨析|选择题（一、四）、判断题（七）直接关联Story time，巩固核心词汇与课文细节| |技能层|句型应用、语法转换|补全对话（二）、词形填空（三）强化be动词、代词及问候句型结构，提升语言技能| |综合层|情境交际|情景选择题（八）模拟真实交际场景，融合语言能力与思维品质，实现知识迁移|

译林版（三起）三年级上册 Unit 2 What's your name? Story time 同步练习 班级：__________ 姓名：__________ 一、根据Story time内容，选择正确的选项完成句子。 ( ) 1. Mike Brown is a _________. A. girl B. boy C. teacher ( ) 2. Mike meets Yang Ling, Liu Tao and _________ at school. A. Su Hai B. Wang Bing C. Mr Green ( ) 3. — What's your name? — _________ name is Liu Tao. A. My B. Your C. I ( ) 4. Mr Green is their _________. A. classmate B. friend C. teacher ( ) 5. Mike Brown's family name (姓) is _________. A. Mike B. Brown C. Mike Brown 二、选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。（有多余选项） A. What's your name? B. I'm Mike Brown. C. Nice to meet you too. D. Good morning, Mr Green. E. Hello, Mike. F. Good morning. Mike: Good morning. 1. _________ Yang Ling: 2. _________ I'm Yang Ling. Mike: Nice to meet you, Yang Ling. Yang Ling: 3. _________ (Mike meets Liu Tao.) Mike: Hello. 4. _________ Liu Tao: My name is Liu Tao. (Mike meets Mr Green.) Mike: Good morning, Mr Green. Mr Green: 5. _________ 三、用所给词的适当形式填空。 1. What's _________ (you) name? 2. Nice _________ (meet) you. 3. I _________ (be) Mike Brown. 4. My name _________ (be) Liu Tao. 5. Good morning, _________ (boy) and girls. 四、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( ) 1. A. boy B. girl C. name ( ) 2. A. hello B. hi C. Mr ( ) 3. A. my B. your C. you ( ) 4. A. morning B. name C. afternoon ( ) 5. A. meet B. what C. is 五、根据中文提示补全句子，每空一词。 1. — 你叫什么名字？ — 我叫王兵。 — _________ _________ name? — _________ Wang Bing. 2. 很高兴认识你。 _________ _________ _________ you. 3. 早上好，同学们！ _________ _________, _________ and _________! 4. 我也很高兴认识你。 Nice to meet you, _________. 5. 我的名字是迈克·布朗。 _________ _________ _________ Mike Brown. 六、按要求改写句子。 1. My name is Liu Tao.（对画线部分提问） _________ _________ your name? 2. I'm Mike Brown.（改为同义句） _________ _________ _________ Mike Brown. 3. Nice to meet you.（写出正确答语） _________ _________ _________ _________ too. 4. My name is Wang Bing.（改为一般疑问句，并作肯定回答） — _________ _________ name Wang Bing? — _________, _________ _________. 5. It is Mike.（缩写句子） _________ Mike. 七、根据Story time内容，判断下列句子正（T）误（F）。 ( ) 1. Mike Brown is a new student. ( ) 2. Mike meets three classmates. ( ) 3. Liu Tao's name is Wang Bing. ( ) 4. Mr Green says "Good morning, boys and girls." ( ) 5. Mike's full name (全名) is Brown Mike. 八、根据所给情景，选择正确的表达方式。 ( ) 1. 新同学Mike到班里，你想知道他的名字，可以问： A. What's your name? B. What's my name? C. What's his name? ( ) 2. 你想介绍自己是杨玲，可以说： A. What's your name? B. I'm Yang Ling. C. Your name is Yang Ling. ( ) 3. 早上见到老师，你应该说： A. Good afternoon. B. Good morning. C. Good evening. ( ) 4. 初次见面，对方对你说"Nice to meet you."，你应该回答： A. Nice to meet you too. B. Yes, I am. C. Thank you. ( ) 5. 你想称呼老师"格林先生"，应该说： A. Mr Green. B. Miss Green. C. Mrs Green. 参考答案： 一、 1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 二、 1. B 2. E 3. C 4. A 5. F 三、 1. your 2. to meet 3. am 4. is 5. boys 四、 1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 五、 1. What's your; I'm 2. Nice to meet 3. Good morning; boys; girls 4. too 5. My name is 六、 1. What is 2. My name is 3. Nice to meet you 4. Is your; Yes; it is 5. It's 七、 1. T 2. T 3. F 4. T 5. F 八、 1. A 2. B 3. B 4. A 5. A 学科网（北京）股份有限公司 $