1.2离子反应导学案2026-2027学年高一上学期化学人教版必修一

该高中化学导学案聚焦离子反应核心内容，引导学生掌握离子方程式书写与正误判断、离子共存判断方法。通过预习案书写基础离子方程式回顾复分解反应等前置知识，探究案分错误类型（客观事实、拆写原则等）构建从基础到应用的学习支架。 资料特色在于分层设计（A/B/C层）和错误类型系统归纳，帮助学生通过对比分析掌握判断方法，培养科学思维（证据推理、模型建构）和科学探究与实践（自主学习、问题解决）能力，随堂检测强化应用，提升严谨求实的科学态度。

尹高 高一化学课案 使用时间： 周 编制人： 于新 审核人： 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 教师评价： 第一章 第二节 离子反应 ---离子方程式正误判断 、离子共存问题 【学习目标】 1. 学会书写离子方程式并能进行正误判断。 2. 学会常见离子能否共存的判断方法。 【重点、难点】 重点：1. 离子方程式正误判断的常见错误类型。 2. 离子不共存的的本质。 难点：离子共存审题陷阱。 【使用说明与学法指导】 1.阅读教材，把疑惑随时记载“我的疑惑”栏内，准备课上讨论质疑； 2.完成探究案，找出自己的疑惑或需要探究的问题，用红笔做好标记； 3.通过预习， A、B层的同学能够灵活选择方法完成探究案的所有题目；C层的同学注重基础知识的理解，学会应用。 【预习案】 1.写出下列反应的离子方程式 (1)氢氧化钠溶液与硫酸溶液: 　 。  (2)氯化钠溶液与硝酸银溶液:  　。  (3)氢氧化钡溶液和硫酸溶液:  　。  (4)铁与硫酸铜溶液:  　。  (5)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液:  　。  (6)铁与稀盐酸:  　。  2.离子反应发生的条件 (1)复分解反应类型,发生离子反应的条件有:　　　　　　　　;　　　　　　　　;　　　　　　　　。只要具备上述条件之一,反应就能发生。  (2)置换反应类型,发生离子反应的条件是  　。  3.离子大量共存的本质 几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间　　　　　　　　;若离子之间能　　　　　　,则不能大量共存。  请列举你知道的溶液中的有色离子,并注明颜色:  　。  【探究案】 任务1：离子方程式的正误分析 (1)看是否符合客观事实 如Fe加入硫酸铜溶液中： 错误：2Fe＋3Cu2＋===2Fe3＋＋3Cu错因： 正确： (2)看是否符合拆写原则 如石灰石加入稀盐酸中： 错误：CO＋2H＋===CO2↑＋H2O错因： 正确： (3)看是否遵守质量守恒定律 如Na2CO3溶液与稀硫酸反应： 错误：CO＋H＋===CO2↑＋H2O错因： 正确： (4)看是否遵守电荷守恒 如钠与稀硫酸反应： 错误：Na＋2H＋===Na＋＋H2↑错因： 正确： (5)看是否漏掉离子反应 如CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应： 错误：Ba2＋＋SO===BaSO4↓ 错因： 正确： (6)看是否符合阴、阳离子的个数配比 如Ba(OH)2溶液和稀硫酸反应： 错误：Ba2＋＋OH－＋H＋＋SO===BaSO4↓＋H2O 错因： 正确： 关于“微溶物”的拆写问题： 例：澄清石灰水可拆写成Ca2＋和OH－，石灰乳则写成化学式Ca(OH)2。 常见的微溶物有：Ca(OH)2、CaSO4、Ag2SO4、MgCO3。 任务2：离子共存问题 (1)离子不能大量共存的三种情况 ①生成难溶或微溶物质的离子不能大量共存。 a.生成难溶性的盐：如 等。 b.生成难溶性的碱:如 +等。 ②生成气体的离子不能大量共存。 如 等。 ③生成水或其他难电离物质的离子不能大量共存。 如 等。 注意事项——“隐含条件” 2 “无色透明”溶液中不存在有色离子,如: ②酸性溶液中不能大量存在与H+反应的离子。 “酸性”的不同描述: a.酸性溶液 b.常温下pH<7的溶液 c.使紫色石蕊试液变红的溶液 d.使pH试纸变红的溶液 ③碱性溶液中不能大量存在与OH-反应的离子。“碱性”的不同描述: a.碱性溶液 b.常温下pH>7的溶液 c.使紫色石蕊试液变蓝的溶液 d.使无色酚酞溶液变红的溶液 e.使pH试纸变蓝的溶液 【随堂检测】 例1．下列各组离子中能大量共存的是(　　)。 A.无色溶液中:K+、Na+、Mn、S B.在酸性溶液中:Mg2+、Na+、S、Cl- C.能使pH试纸变蓝色的溶液:Cl-、HC、S、N D.碱性溶液中:K+、Cl-、N、Cu2+ 提升2。　下列无色溶液中既能在强酸性溶液，又能在强碱性溶液中大量共存的离子组是(　　) A．Na＋、K＋、NO、CO B．Mg2＋、K＋、NO、Cl－ C．Na＋、HCO、SO、Ca2＋ D．Ba2＋、K＋、Cl－、NO 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $