1.1长度和时间的测量课时练习2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本练习通过基础认知、技能应用、综合拓展三层设计，覆盖长度和时间测量全知识点，从概念辨析到实际操作再到综合计算，梯度清晰，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|长度/时间单位、测量工具、误差概念|如日晷功能判断、葡萄尺寸估测，强化物理观念| |技能应用|刻度尺使用、数据处理、特殊测量方法|如多次测量求平均值、细铜丝直径测量，培养科学思维| |综合拓展|跨情境计算、实际问题解决|如胶带厚度计算、地图比例尺应用，提升科学探究能力|

1.1 长度和时间的测量 课时练习 一、单选题 1．如图所示，日晷是我国古代的一种测量工具，它测量的是（　　） A．时间 B．长度 C．速度 D．光年 2．如题图所示，小明手上拿着一个葡萄，它的尺寸大小约为（   ） A．2dm B．2cm C．2mm D．2m 3．下列关于误差的说法中正确的是（　　） A．认真细致的测量可以避免误差 B．测量时未遵守操作规则会引起误差 C．测量时的错误就是误差太大 D．测量中误差是不可避免的，只能尽量减小 4．2025年1月，中国团队造出了世界上最小的多功能生物医学机器人，它能进入人体拍照，还能送药、做微创手术。如图所示，该机器人的体长与一枚一元硬币的厚度相当，则机器人的体长最接近（     ） A．1nm B．1mm C．1cm D．1m 5．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据下图中信息，下列说法正确的是（　　） A．测量时，必须从零刻度线量起 B．读数时，视线从甲方向去观察会产生误差 C．记录下，“一拃”的长度为19cm D．“一拃”的长度跟物理课本的宽度大致相等 6．五一前夕，某中学举行了春季运动会。下列数据中你认为符合实际的是（　　） A．男子立定跳远的成绩为6.8m B．女子跳绳的成绩为每分钟360个 C．男子100m的成绩为14s D．女子铅球的成绩为45m 7．用一把分度值为1mm的刻度尺不能直接测出一张纸的厚度，这时可以测出n（如n取100）张纸的厚度，然后用总厚度除以n，就可以间接测出一张纸的厚度，在下列长度的测量中，与此种方法相同的是（     ） A．测一个较短曲线的长度 B．测一枚硬币的直径 C．测一个圆锥的高 D．测细铜丝的直径 8．下列有关长度和时间的测量，说法错误的是（　　） A．多次测量求平均值、改进测量方法，都可以减小并消除误差 B．记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位 C．在长度测量时，如果刻度尺的零刻度线磨损了，也可以进行测量 D．测量任何物理量都必须首先规定它的单位 二、填空题 9．物理课堂上老师让同学们用分度值为的刻度尺测量某个物体的宽度，某小组的4次测量结果分别为，测量错误的数据是________，这个物体的宽度应该是___________。这种减小误差的方法是__________。 10．测量的目的是为了进行可靠的______比较，为了科学地测量，需要有一个公认标准量作为比较的依据，这个标准量叫做______。在国际单位制中，时间的单位是______，实验室中长度的测量工具是______。 11．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数时眼睛应在图中的__________（选填“A”或“B”）处；铅笔的长度为__________cm，如果在另一位置读数会造成__________（选填“误差”或“错误”）。 12．如图甲、乙所示分别是小华用刻度尺测量木块的长度和用机械秒表测量时间的情形，则图甲中测得木块的长度为_______cm；图乙中机械秒表的读数为________s。 13．人的身体中藏有很多“尺”，比如，人站立时身高大约是脚长的7倍。如图是小明使用刻度尺测量自己脚长的示意图，脚的长度是__________，则小明的身高约为___________（结果保留两位小数）m。已知鞋码与鞋长的换算关系是鞋长（鞋码取整数，单位为码，鞋长单位为），则小明同学适合穿___________码的鞋子。 三、综合题 14．小明想知道自己学习所用的透明胶带的厚度，查说明书得知透明胶带总长度为10m。通过直尺和三角板测得透明胶带的内直径和外直径，如图。求：（取3） (1)透明胶带的内直径：_______；外直径：_______。 (2)透明胶带的横截面积。 (3)透明胶带的厚度。 15．如图甲所示是用某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线，小明用细线沿此图上公路线截取相同一段，拉直后的长如图乙中线段AB所示。 （1）则线段AB的长度为___________ ； （2） 若软件显示的这段公路线长360km，则此时地图所用的比例尺是___________ ； （3）南昌到杭州的一段公路线长度为515km，那么在该地图上的南昌到杭州这段曲线的长度为___________ 。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由铜制的指针、与指针垂直的石盘组成。其工作的原理是，将指针朝向北极星固定，通过观察指针投影在石盘上的刻度来判断时间。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】由生活常识可知，一个葡萄的直径与一枚一元硬币直径接近，约为2cm左右，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】AD．误差是由于测量工具、测量方法的限制，导致测量值与真实值之间存在差异，这种差异只能尽量减小，不能避免．故A错误，D正确． B．测量时未遵守操作规则会引起错误．故B错误． C．错误是由于不遵守操作规则造成的；误差是由于测量工具、测量方法的限制，导致测量值与真实值之间存在差异．所以错误不是误差．故C错误． 4．B 【详解】根据生活常识，我国1元硬币的厚度约为1~2mm，题干明确说明该机器人的体长和1元硬币厚度相当。 过小，、都远大于一元硬币的厚度，只有最符合。 故选B。 5．D 【详解】A．测量时，可以从零刻度线量起，也可以从某一整数刻度线开始测量，故A错误； B．读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，视线从甲方向去观察会产生错误，故B错误； CD．图中大拇指尖在零刻度线位置，估读到分度值的下一位，中指尖在19.0cm刻度位置，所以，“一拃”的长度为19.0cm，跟物理课本的宽度大致相等，故C错误，D正确。 故选D。 6．C 【详解】A．男子立定跳远的世界纪录也远小于 6.8m，中学生男子立定跳远成绩一般在 2 - 3m 左右，6.8m 不符合实际，故A不符合题意； B．女子跳绳每分钟 360 个，即每秒跳绳 6 个，这个速度对于大多数中学生来说过快，不符合实际，女子跳绳的成绩约为每分钟160个，故B不符合题意； C．中学生男子 100m 成绩在 13 - 16s 之间是比较合理的，14s 符合实际，故C符合题意； D．女子铅球的世界纪录在 22m 左右，中学生女子铅球成绩一般在 6 - 10m 左右，45m 不符合实际，故D不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．测较短曲线长度用的是化曲为直法，故A不符合题意； B．测硬币直径用的是平移转换法，故B不符合题意； C．测圆锥的高用的是平移转换法，故C不符合题意； D．细铜丝直径太小，无法直接测量，通过测量缠绕多圈的总宽度，除以圈数得到单根细铜丝的直径，同样使用累积法，故D符合题意。 故选D。 8．A 【详解】A．误差不是错误，只能减小，不能完全消除，故A错误，符合题意； B．物理学中，数据具有物理意义，因此记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位，故B正确，不符合题意； C．在长度测量时，如果刻度尺的零刻度线磨损了，可以选择其他整刻线，进行测量，故C正确，不符合题意； D．由于任何物理量都具有物理意义，因此测量任何物理量都必须首先规定它的单位，故D正确，不符合题意。 故选A。 9． 18.55 18.31 多次测量求平均值 【详解】[1]18.55cm与其他数据（18.30cm、18.31cm、18.31cm ）相差大，是错误数据。 [2]物体宽度。 [3]这种多次测量求平均值的方法是为了减小误差。 10． 定量 单位 秒 刻度尺 【详解】[1][2]测量的目的是进行可靠的定量比较；在物理学中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，这个标准为单位。 [3]在国际单位制中，时间的国际单位为秒，符号s。 [4]物理实验室中，长度的测量工具为刻度尺。 11． B 8.50 错误 【详解】[1]用刻度尺测量铅笔的长度，读数时，视线与刻度尺的尺面垂直，读数时眼睛位置应在图中的B处。 [2]刻度尺一大格代表1cm，一大格有10个小格，每个小格代表0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为1mm，铅笔的左端与0.00cm对齐，右端与8.50cm对齐，则铅笔的长度为 L=8.50cm-0.00cm=8.50cm [3]读数时视线要与刻度面垂直，不能斜视，故按A处读数由于读数方法不正确，会造成错误。 12． 1.15（1.13~1.15） 337.5 【详解】[1]图甲中，刻度尺的分度值为1mm，木块的左边缘对准1.00cm，右边缘对准2.15cm，所以图甲中木块的长度为 [2]图乙中机械秒表的小表盘的分针指在5min和6min之间，读作5min，分针指向更靠近6min处，则大表盘的读数应大于30s；大表盘的分度值为0.1s，秒针指在37s和38s中间，读作37.5s，所以机械秒表的读数为 5×60s+37.5s=337.5s 13． 25.10 1.76 41 【详解】[1]刻度尺分度值为1mm，脚的末端对应刻度为25.10cm（需估读到分度值下一位），所以脚长是25.10cm。 [2]身高约为脚长的7倍，即25.10cm×7=175.70cm=1.7570m≈1.76m（保留两位小数）。 [3]根据鞋码与鞋长换算关系式，代入数值解得鞋码25.10×2−10=40.2 鞋码取整数，且要有一定的富余空间，所以适合41码鞋子。 14．(1) 2.00cm 4.00cm (2) (3)0.009cm 【详解】（1）物体的长度等于物体右端所对的刻度值减去左端所对的刻度值。刻度尺的最小分度值为1mm，读数时需要估读到分度值的下一位。 透明胶带的外直径 D = 6.00cm - 2.00cm = 4.00cm 透明胶带的内直径 d = 5.00cm - 3.00cm = 2.00cm （2）透明胶带的横截面是一个圆环，其面积等于外圆面积减去内圆面积。设透明胶带的外半径为R，内半径为r，横截面积为S。外半径 内半径 圆环面积 （3）透明胶带卷起来时的体积和展开后的体积相等。 设透明胶带的总长度为L，厚度为h，宽度为w。 将胶带展开，其体积 V = L × h × w 胶带卷起来时，其体积 V = S × w 因为体积不变，所以 L × h × w = S × w，即 L × h = S。 则胶带的厚度。 已知 S = 9.00cm2，L = 10m = 1000cm 代入数据得 15． 3.60cm 【详解】（1）[1]由乙图可知，刻度尺的分度值为1mm，A端对齐刻度1.00cm，B端对齐刻度4.60cm，所以线段AB的长度 L=4.60cm-1.00cm=3.60cm （2）[2]这段公路线长360km，线段AB的长度为3.60cm，则地图所用的比例尺 （3）[3]一段公路线长度为515km，则这段曲线的长度 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $