单元集训卷36 抛物线(培优)-2027年高考数学一轮复习

2026-09-04
| 2份
| 27页
| 155人阅读
| 4人下载
优题数研馆
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 聚焦抛物线定义与几何性质,通过分层题型构建从基础到综合的逻辑训练体系,强化直观想象与数学推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|5题|焦点准线关系、距离计算|从定义出发,建立坐标法与几何性质的关联| |几何性质|6题|光学性质、切线方程、焦点弦|性质推导与应用结合,体现数形结合思想| |综合应用|7题|最值问题、存在性探究、面积计算|融合函数与方程思想,构建知识网络|

内容正文:

单元集训卷36 抛物线(培优) (考试时间:120分钟,分值:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共58分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(25-26高三·四川德阳·期末)已知抛物线C:的焦点为F,准线为l,点Al,线段AF交抛物线C于点B,过点B作l的垂线,垂足为H,若,则=(   ) A. B.2 C. D. 2.(25-26高三·四川广安·阶段检测)已知抛物线的焦点是,过点的直线与抛物线交于,两点,分别过,两点作直线的垂线,垂足分别为,.若,则直线斜率(    ) A. B. C. D. 3.(26-27高三上·江西吉安·开学考试)已知抛物线的焦点为,点在上,过点作在该点处的切线的垂线,交直线于点.若,则(    ) A. B. C. D. 4.(2026·湖南·模拟预测)抛物线的光学性质:过焦点的光线经抛物线反射之后得到的光线平行于抛物线的对称轴;反之,平行于抛物线对称轴的入射光线经抛物线反射后必过抛物线的焦点.设抛物线的焦点为F,一条平行于x轴的光线从点射出,经过抛物线上的点A反射后,再经抛物线上的另一点B射出,则(    ) A.10 B.12.5 C.15 D.30 5.(25-26高三·江苏盐城·期末)在平面直角坐标系中,抛物线的焦点为,点在抛物线上,若直线的倾斜角为,则点到直线的距离为(    ) A. B. C. D. 6.(2026·安徽宿州·模拟预测)已知是抛物线:的焦点,直线与抛物线相交于两点,满足,记线段的中点到抛物线的准线的距离为,则的最大值为(    ) A.2 B. C.3 D.4 7.(2026·安徽·三模)已知抛物线的焦点为,以为圆心的圆与抛物线交于,两点,与轴负半轴交于点,,与轴分别交于点,,若,则(  ) A. B.1 C. D. 8.(2026·河北·模拟预测)已知是抛物线的焦点,准线为,,是抛物线上不同的两点,过点作的垂线段,垂足为,过点作的垂线段,垂足为,的值为一常数,当的最小值为时,这一常数值为(   ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.(25-26高三下·广东汕头·阶段检测)已知F是抛物线的焦点,不过原点的直线l与抛物线相交于A、B两点,则下列说法正确的是(  ) A.若直线l过点F,则的最小值为2 B.若直线l过点F,点A在第一象限,,则直线AB的倾斜角为 C.若,线段AB的中点为M,则M到y轴的距离最小值是2 D.若直线l过点F,则原点在以线段为直径的圆内 10.(2026·云南玉溪·模拟预测)已知抛物线的焦点为,点为的准线上一点,过的直线与交于、两点(在第一象限),过、分别向的准线作垂线,垂足分别为、,则下列命题正确的是(    ) A.若,则的斜率为 B.存在直线,使得的面积为 C.若为等边三角形,则 D.若的面积为,则 11.(26-27高三上·福建莆田·开学考试)已知抛物线:()的焦点为,准线为:,过作两条互相垂直的直线,,直线与交于,两点,直线与交于,两点,则(    ) A. B. C.若弦的中点到的距离为,则的斜率为 D.设交于点,则 第二部分(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.(25-26高三·河北保定·开学考试)抛物线上有一动点P,其焦点为,,则的最小值为________. 13.(25-26高三下·福建泉州·开学考试)已知抛物线的焦点为,抛物线的焦点为,若直线分别与,交于两点,且,则________. 14.(2026·安徽安庆·三模)已知抛物线的顶点为,焦点为,过点的直线交抛物线于两点,若,则______. 四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15.(25-26高三·重庆沙坪坝·期末)已知抛物线的焦点为F,点在C上且直线的斜率为. (1)求抛物线C的标准方程; (2)已知直线l交抛物线于两点,且线段的中点Q在直线上,若直线的斜率之积为,求直线l的方程. 16.(25-26高三·福建厦门·期末)已知抛物线的焦点为F,点在C上,且. (1)求C的方程; (2)过F的直线与C交于A,B两点,若P在以为直径的圆上,求的面积. 17.(26-27高三上·广东深圳·开学考试)已知抛物线,为坐标原点,直线经过该抛物线的焦点,且与抛物线交于,两点,为线段中点,动直线在轴上方. (1)求抛物线的方程; (2)当线段在直线上方时,直线等分的面积,求的值; (3)点在直线上的射影为点,是否存在使得以为圆心且过点的圆过定点,若存在,求出的值及定点坐标;若不存在,请说明理由. 18.(25-26高三·广东广州·期末)在平面直角坐标系中,抛物线的焦点为为抛物线上两个不同的动点.当中点横坐标为2时,. (1)求抛物线的方程; (2)若直线过点,在轴上是否存在点,使得恒在以线段为直径的圆内?若存在,求出点横坐标的取值范围;若不存在,请说明理由. 19.(25-26高三·辽宁朝阳·期末)已知抛物线:的焦点为,点在上,. (1)求的方程; (2)设,直线过焦点,与交于,两点.直线,分别交于另两点,. ①求的面积的最小值; ②试判断直线是否过定点?若过定点,求出定点坐标;若不过定点,请说明理由. 2 / 21 1 / 21 学科网(北京)股份有限公司 $ 单元集训卷36 抛物线(培优) (考试时间:120分钟,分值:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共58分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(25-26高三·四川德阳·期末)已知抛物线C:的焦点为F,准线为l,点Al,线段AF交抛物线C于点B,过点B作l的垂线,垂足为H,若,则=(   ) A. B.2 C. D. 【答案】D 【分析】利用三角形相似及抛物线定义求解. 【详解】抛物线C:的焦点,准线为, 设准线与轴交于点, ∵,由与相似得:, ∵,∴. 2.(25-26高三·四川广安·阶段检测)已知抛物线的焦点是,过点的直线与抛物线交于,两点,分别过,两点作直线的垂线,垂足分别为,.若,则直线斜率(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】设直线的方程为,,,作垂直轴,垂足为,作垂直轴,垂足为,利用几何关系得,从而得,进而求出点坐标,即可求解. 【详解】根据题意可得直线斜率一定存在,设直线的方程为,,,, 因为,由抛物线的定义知,① 作垂直轴,垂足为,作垂直轴,垂足为,则, 从而,得到,所以②,由①②解得, 因为在抛物线上,所以,解得, 则. 3.(26-27高三上·江西吉安·开学考试)已知抛物线的焦点为,点在上,过点作在该点处的切线的垂线,交直线于点.若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设点,先求切线的斜率,进而得垂线的斜率,再求垂线的方程,进而得点的坐标,利用两点的距离公式得,解出,最后利用抛物线的定义即可求解. 【详解】设点,则,又,所以切线的斜率为, 所以过点的切线垂线的斜率为, 所以垂线的方程为,令,解得, 所以,所以, 所以,即, 解得,解得, 所以,所以. 4.(2026·湖南·模拟预测)抛物线的光学性质:过焦点的光线经抛物线反射之后得到的光线平行于抛物线的对称轴;反之,平行于抛物线对称轴的入射光线经抛物线反射后必过抛物线的焦点.设抛物线的焦点为F,一条平行于x轴的光线从点射出,经过抛物线上的点A反射后,再经抛物线上的另一点B射出,则(    ) A.10 B.12.5 C.15 D.30 【答案】A 【分析】设,由题知三点共线,则,,再解方程得,最后根据焦半径公式求解即可. 【详解】由题知,代入抛物线方程得,即, 因为抛物线的焦点为, 所以,设, 因为三点共线,则,即, 即,解得或(舍),所以, 所以,由焦半径公式得 5.(25-26高三·江苏盐城·期末)在平面直角坐标系中,抛物线的焦点为,点在抛物线上,若直线的倾斜角为,则点到直线的距离为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】先确定抛物线焦点坐标,联立直线与抛物线方程求得点坐标,推导直线的一般式方程,再利用点到直线距离公式计算原点到的距离. 【详解】    抛物线的焦点的坐标为, 直线的倾斜角为,故斜率,直线的方程为, 联立方程,得, 解得(舍去),,,所以, 直线的斜率, 所以直线的方程,即, 所以原点到直线的距离. 6.(2026·安徽宿州·模拟预测)已知是抛物线:的焦点,直线与抛物线相交于两点,满足,记线段的中点到抛物线的准线的距离为,则的最大值为(    ) A.2 B. C.3 D.4 【答案】A 【分析】设两焦半径,由抛物线定义将中点到准线距离转化为焦半径和的一半,再求焦点到中点距离的平方,利用基本不等式消元求比值的最大值. 【详解】设,过点分别作抛物线的准线的垂线,垂足分别为, 则,点到抛物线的准线的距离为, 因为, , 所以, 又因为,所以,当且仅当时等号成立, 所以,故. 所以的最大值为. 7.(2026·安徽·三模)已知抛物线的焦点为,以为圆心的圆与抛物线交于,两点,与轴负半轴交于点,,与轴分别交于点,,若,则(  ) A. B.1 C. D. 【答案】C 【分析】设圆的方程为, 且,得 ,根据在抛物线和圆上得 ,进而得到,坐标,结合已知得,,代入解析式求参数值. 【详解】已知抛物线的焦点为 以为圆心的圆的半径为,则圆的方程为, 该圆与轴负半轴交于点,令得 ,故 , 圆与抛物线交于两点,由对称性可设 ,其中, 由在抛物线和圆上,则,消去化简得,所以, 从而的横坐标为,即 , 由 得直线的斜率,方程为 , 令得与轴的交点 ;同理得与轴交于点 , 所以,已知 ,故 ,即,又 , 而 代入 得 ,解得(负值舍去), 由得,所以 ​​ 8.(2026·河北·模拟预测)已知是抛物线的焦点,准线为,,是抛物线上不同的两点,过点作的垂线段,垂足为,过点作的垂线段,垂足为,的值为一常数,当的最小值为时,这一常数值为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据抛物线的定义有,设,,,,应用余弦定理得,令,进而化为方程存在实数解求得,结合已知求对应的常数值. 【详解】已知抛物线的焦点,准线 , 根据抛物线定义,,所以, 设,,,则, 令,则, 设,整理得, 由判别式,得, 因为,所以,即,当且仅当时取等号, 因此的最小值为,则, 当关于轴对称时,即且夹角满足,所求常数为. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.(25-26高三下·广东汕头·阶段检测)已知F是抛物线的焦点,不过原点的直线l与抛物线相交于A、B两点,则下列说法正确的是(  ) A.若直线l过点F,则的最小值为2 B.若直线l过点F,点A在第一象限,,则直线AB的倾斜角为 C.若,线段AB的中点为M,则M到y轴的距离最小值是2 D.若直线l过点F,则原点在以线段为直径的圆内 【答案】BCD 【分析】设,联立方程组,求得,由,可判定A错误;根据抛物线的焦半径公式,求得,结合斜率和倾斜角的定义,可判定B正确;分析直线过抛物线的焦点和直线不过抛物线的焦点,两种情况讨论可求得M到y轴的距离,可判定C正确;根据抛物线的定义过点M作,得到以为直径的圆与准线相切,可判定D正确. 【详解】由抛物线的焦点,准线方程为,设, 对于A,根据抛物线的定义,可得, 则, 设,联立方程组,整理得, 则,所以, 所以,所以的最小值为,所以A错误; 对于B,由抛物线的定义,可得,解得,则. 因为点A在第一象限,可得,即,所以, 设的倾斜角为,可得,所以,所以B正确; 对于C,当直线过抛物线的焦点时,则, 可得,因为M是线段的中点,所以, 所以M到y轴的距离是2; 当直线不过抛物线的焦点时,可得, 所以,解得. 因为M是线段的中点,所以,即M到y轴的距离大于2, 综上可得,所以M到y轴的距离最小值是2,所以 C正确; 对于D,由直线过抛物线的焦点,过分别作,垂足分别为, 根据抛物线的定义,可得,且 过点的中点作,垂足为,可得, 所以以为直径的圆与准线相切. (几何直观)由图可知,为钝角,所以,所以原点在以为直径的圆的圆内. (代数证明)设,由A可知,,, ,, ,所以, 故原点在以为直径的圆内,所以D正确. 10.(2026·云南玉溪·模拟预测)已知抛物线的焦点为,点为的准线上一点,过的直线与交于、两点(在第一象限),过、分别向的准线作垂线,垂足分别为、,则下列命题正确的是(    ) A.若,则的斜率为 B.存在直线,使得的面积为 C.若为等边三角形,则 D.若的面积为,则 【答案】ACD 【分析】利用抛物线的定义求出点的坐标,可求出直线的斜率,可判断A选项;设直线的方程为,将该直线的方程与抛物线方程联立,结合弦长公式、三角形的面积公式求出面积的最小值,可判断B选项;求出直线的方程,可得出点到直线的距离,结合三角形的面积公式可求出,可判断C选项;推导出,结合三角形的面积公式可判断D选项. 【详解】由题意知,解得,故的方程为,焦点为, 设点,, 对于A,因为,由抛物线的定义,得,解得, 又,,所以,此时的斜率为,故A正确; 对于B,设直线的方程为,代入的方程并化简,得, ,所以,, 所以, 所以不存在直线,使得,故B错误; 对于C,若为等边三角形,则, 因为轴,故直线的倾斜角等于,则的斜率为, 此时的方程为,即, 所以点到的距离, 由上知的面积为, 所以,解得,故C正确; 对于D,由抛物线的定义可得,, 所以,, 因为,所以, 因为, 所以,故, 则,所以,故D正确. 11.(26-27高三上·福建莆田·开学考试)已知抛物线:()的焦点为,准线为:,过作两条互相垂直的直线,,直线与交于,两点,直线与交于,两点,则(    ) A. B. C.若弦的中点到的距离为,则的斜率为 D.设交于点,则 【答案】ABD 【分析】对于A,由准线方程可得抛物线方程;对于B,设,,然后由韦达定理,抛物线定义,基本不等式可判断选项正误;对于C,设中点为,由题设结合抛物线定义可判断选项正误;对于D,由题设可得,注意到,,然后由射影定理可判断选项正误. 【详解】对于A,由准线方程为,可得,故A正确; 对于B,由选项A可得,由题设可得直线,斜率均存在且不为0, 则设,因,则. 将两直线与抛物线联立,可得. 设,由韦达定理可得: , 又由抛物线定义可得, 从而, 当且仅当两直线倾斜角分别为时取等号; 对于C,设中点为,结合选项B可得, 则到的距离为,从而的斜率为; 对于D,将与联立可得,又因, 则, 注意到 ,则,又易得, 由射影定理,可得, 则, 又由射影定理可得,则. 【点睛】关键点睛:本题涉及直线与抛物线位置关系,抛物线定义,基本不等式,平面几何等知识点.对于抛物线综合问题,常利用抛物线定义,此外在抛物线中存在大量结论,同学们也可选择性积累. 第二部分(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.(25-26高三·河北保定·开学考试)抛物线上有一动点P,其焦点为,,则的最小值为________. 【答案】16 【分析】由抛物线的定义将转化为,则有三点共线时取最小值. 【详解】由题意得,准线为,过向准线作垂线,垂足为,且有, 因为,则, 所以当三点共线时,最小,如图: 即. 13.(25-26高三下·福建泉州·开学考试)已知抛物线的焦点为,抛物线的焦点为,若直线分别与,交于两点,且,则________. 【答案】 【分析】根据抛物线定义以及性质得出方程解出即可. 【详解】由题意如图所示: 由抛物线,可得,准线方程为, 设,, 则,, 故,所以, 所以,解得. 14.(2026·安徽安庆·三模)已知抛物线的顶点为,焦点为,过点的直线交抛物线于两点,若,则______. 【答案】/ 【分析】通过设点、设直线联立方程求解坐标,再利用向量夹角公式求三角函数值. 【详解】 ,设,, 由抛物线的焦半径公式得,, 因为,所以,即, 由题意知,直线的斜率不为,设直线的方程为, 由,得, ,根据韦达定理有, 又因为,所以, 由,得, 因为抛物线关于轴对称,所以不妨设点在第一象限, 则,所以,, 所以, 所以. 四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15.(25-26高三·重庆沙坪坝·期末)已知抛物线的焦点为F,点在C上且直线的斜率为. (1)求抛物线C的标准方程; (2)已知直线l交抛物线于两点,且线段的中点Q在直线上,若直线的斜率之积为,求直线l的方程. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)根据直线斜率得到方程,求出或16,舍去不合要求的解,得到抛物线方程; (2)直线l的斜率不存在时,不合要求,设出直线l的方程,联立抛物线方程,得到两根之和,两根之积,根据中点Q在直线上,得到方程,求出,根据斜率之积得到,从而得到答案. 【详解】(1)由题意得,点在C上,故, 直线的斜率为,即, 所以,解得或16, 当时,,满足要求,当时,,不合要求, 故抛物线C的标准方程为; (2)当直线l的斜率不存在时,线段的中点Q在直线上,不合要求,舍去, 设直线l的方程为,联立得, 设,则, 则, 故中点Q的纵坐标为, 线段的中点Q在直线上,故,解得, 故,,解得, ,, , 由(1)知,则, , 化简得且,解得, 故直线l的方程为. 16.(25-26高三·福建厦门·期末)已知抛物线的焦点为F,点在C上,且. (1)求C的方程; (2)过F的直线与C交于A,B两点,若P在以为直径的圆上,求的面积. 【答案】(1); (2); 【分析】(1)由点P在抛物线上及,结合抛物线定义求p,得到方程; (2)联立直线AB:与抛物线方程,结合韦达定理与,可解得的值,再利用弦长公式和点到直线的距离求解. 【详解】(1)    因为点在抛物线上,所以,得, 因为抛物线的准线方程为,且, 由抛物线的定义可得,解得, 所以抛物线的方程为; (2)由(1)知,,, 易知过点F的直线斜率不为0,设其方程为, 将代入,得到, 设,,则,, , , ,, 因为P在以为直径的圆上, 所以, 即, 化简得:,解得:或. 当时,直线为,此时但与重合,舍去. 当时,直线为,此时,, 则, 点到直线的距离:, 所以的面积为. 17.(26-27高三上·广东深圳·开学考试)已知抛物线,为坐标原点,直线经过该抛物线的焦点,且与抛物线交于,两点,为线段中点,动直线在轴上方. (1)求抛物线的方程; (2)当线段在直线上方时,直线等分的面积,求的值; (3)点在直线上的射影为点,是否存在使得以为圆心且过点的圆过定点,若存在,求出的值及定点坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3),定点 【分析】(1)利用抛物线标准方程的焦点坐标公式,结合直线恒过的定点与焦点重合,直接求解参数,得到抛物线方程; (2)联立直线与抛物线方程,通过韦达定理得到交点坐标的整体关系,结合三角形面积及共线线段的纵坐标比例,将面积条件转化为与交点纵坐标的等式,进而求出; (3)用斜率参数表示圆心、半径相关点的坐标,写出圆的标准方程,将方程整理为关于参数的多项式,构造方程组即可求解. 【详解】(1)抛物线的焦点坐标为, 因为直线经过该抛物线的焦点, 所以,即,故抛物线的方程为. (2)已知直线与抛物线交于两点,设, 联立,消去得, 则,, 已知直线在轴上方,则, 当线段在直线上方时,记直线分别与交于点, 由三角形面积公式,有,, 所以, 解得(负值舍去). (3)已知为线段中点,则, 由(2)知, 则,, 以为圆心且过点的圆为, 整理得, 令,解得, 即当时,以为圆心且过点的圆过定点. 18.(25-26高三·广东广州·期末)在平面直角坐标系中,抛物线的焦点为为抛物线上两个不同的动点.当中点横坐标为2时,. (1)求抛物线的方程; (2)若直线过点,在轴上是否存在点,使得恒在以线段为直径的圆内?若存在,求出点横坐标的取值范围;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)存在,横坐标 【分析】(1)根据题意,结合抛物线的定义,列出方程,求得,即可求解; (2)设直线的方程为,且,联立方程组求得, 法一:由,代入整理得到,转化为不等式对恒成立,列出不等式组,即可求解; 法二:设直线的方程为,且,求得以为直径的圆的方程,根据点在圆内,得到对恒成立,列出不等式组,即可求解. 【详解】(1)解:由抛物线的定义知:, 因为,可得,解得, 所以抛物线的方程为. (2)解:设直线的方程为,且 联立方程组,整理得, 判别式恒成立,且, 法一:由,可得, 将代入,可得 , 再将代入得, 整理得, 由恒在以线段为直径的圆内等价于对恒成立, 则满足或,解得, 综上可得,存在这样的点,且,满足题意. 法二:设直线的方程为,且, 可得,所以圆心为, 由, 圆的方程为, 因为点在圆内,可得, 整理得, 因为恒在以线段为直径的圆内等价于对恒成立, 则满足或,解得, 综上可得,存在这样的点,且,满足题意. 19.(25-26高三·辽宁朝阳·期末)已知抛物线:的焦点为,点在上,. (1)求的方程; (2)设,直线过焦点,与交于,两点.直线,分别交于另两点,. ①求的面积的最小值; ②试判断直线是否过定点?若过定点,求出定点坐标;若不过定点,请说明理由. 【答案】(1) (2)①2;②直线过定点. 【分析】(1)利用抛物线焦半径公式构造方程求出,进而求出抛物线方程; (2)①设为,联立抛物线方程,运用韦达定理得出纵坐标关系,利用三角形面积公式结合不等式求面积最小值; ②联立直线与抛物线方程,分别利用韦达定理,综合求出,设方程,联立抛物线方程,利用韦达定理求出,进而求出相关参数,求出方程,从而判断直线是否过定点. 【详解】(1)的焦点,准线方程为, 因为点在上,,所以,, 所以的方程为. (2)①,设为,代入,消去,得. 设,,则,. 所以 ,, 又,所以的面积为 ,当且仅当时,取等号, 所以的面积的最小值为2. ②设,,又, 直线的方程为,与方程联立,消去得 , 又是直线与的交点,所以,, 同理,所以, 当 时,,直线与轴垂直,与轴的交点为, 当 时,,直线的斜率. 此时,可设直线的方程为 ,与联立,消去得 , 所以 , 又,所以 ,, 所以的方程化为,直线过. 综上,直线过定点. 2 / 21 1 / 21 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

单元集训卷36 抛物线(培优)-2027年高考数学一轮复习
1
单元集训卷36 抛物线(培优)-2027年高考数学一轮复习
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。