第1课 日本について 导学案（2）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

该高中日语导学案围绕“日本について”展开，核心知识点包括动词巩固、书面表达「とされている」、接续词「それが」及「尤も」的词性辨析，引导学生区分传闻与社会普遍看法的书面句式。课前通过单词释义、填空练习夯实基础，课堂检测以短文选词衔接新旧知识，为核心句型精讲搭建学习支架。 资料亮点在于阶梯训练设计，从句型改写、翻译到词性判断逐步提升，结合阅读分析与80字写作任务，助力学生内化语言知识并整合运用。通过“预习-检测-输出”环节培养学习能力的管理与调控，写作任务中句型准确使用要求提升语言能力的整合与创建，体现学科特色的循序渐进学习方法。

第 1 課 日本について 导学案（2） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 巩固本课动词；掌握书面表达「とされている」；区分接续词「それが」；辨析尤も（もっとも）二种词性。 学会区分传闻・社会普遍看法的书面句式。 【课前预习】 一、写出下列单词的中文意思。 漢字 / 語　　読み　　中国語の意味 定める　　さだめる　__________ 参る　　　まいる　　__________ 挙げる　　あげる　　__________ 尤も　　　もっとも　__________ 習わし　　ならわし　__________ 二、填空练习 この風習は古くから始まった（　　　　）。（据说） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 ① この伝説は事実だ（　　　　）。 ② 朝は天気がよかった。（　　　　）、午後から雨になった。 ③ この国の法律は 100 年前に（　　　　）められた。 ④ （　　　　）、費用はかなりかかるが、価値はある。 ⑤ 昔からの（　　　　）が守られている。 选项： A. とされている　B. それが　C. 定　D. もっとも　E. 習わし 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：～とされている 辨析要点： 1.「とする」的被动形式。表示**社会普遍看法、一般被认为**，书面议论文常用。≈～と言われている、～と考えられている。 2. 接续：简体句子（名词谓语句去掉だ）＋とされている。 例句：言語能力は人間が生まれつき持っているものとされている。（语言能力被认为是人类与生俱来的。） 【阶梯练习 1】 A. 用「とされている」改写句子 日本人は勤勉だと考えられている。 →_________________________________________________ B. 将下列中文翻译为日语。 这一现象被认为是环境变化带来的。 →_________________________________________________ 句型组二：接続詞「それが」 辨析要点： 1. 转折书面表达，**与预想相反**，“可是、然而”。多用于书面文章。 ⚠不要和指示代词「それが（那个是）」混淆。 例句：朝からいい天気だった。それが昼過ぎから急に雨が降り出した。（早上天气很好，可是午后突然下起雨。） 【阶梯练习 2】 A.完成句子 準備は完璧だった。（　　　　）、失敗してしまった。 B. 将下列中文翻译为日语。 本来计划很顺利，可是发生了意外。 →_________________________________________________ 句型组三：尤も（もっとも）用法区分 辨析要点： 1. ナ形容词：合理、正当　尤もな意見　正当的意见 2. 接续词：话虽如此、不过（补充例外条件） 毎日五時まで働く。尤も土曜日は午前だけだ。每天工作到五点，不过周六只上半天。 【阶梯练习 3】 A. 判断词性（①ナ形 ②接続詞） ①尤もな主張です。（ ） ②毎日運動する。尤も休日は除く。（ ） 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 この建物は 12 世紀に建てられたとされている。天気はよかった。それが夜になって強い風が吹いた。尤も、安全面には問題が残っている。 任务 A：根据文章内容回答（日本語で） ①この建物はどの時代のものとされていますか。 →_________________________________________________ ②天気はどう変わりましたか。 →_________________________________________________ 任务 B：从文中找出符合以下用法的句子 ①とされている：_________________________________________________ ②それが（逆接）：_________________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目：ある伝統について、「とされている」「それが」を使って 80 字程度。 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯__________4 分 句型使用准确__________4 分 书写标点__________2 分 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、单词释义 定める：制定，决定；参る：（自谦）来 / 去、参拜；挙げる：列举、举行；尤も：合理；不过；習わし：习俗惯例 二、预习填空 とされている 课堂检测答案：①A　②B　③C　④D　⑤E 第二部分：重点句型精讲与阶梯训练 阶梯练习 1・A：日本人は勤勉だとされている。 阶梯练习 1・B：この現象は環境の変化がもたらしたものとされている。 阶梯练习 2・A：それが 阶梯练习 2・B：計画は順調だった。それが思いがけないことが起こった。 阶梯练习 3・A：①① ②② 第三部分：综合运用与输出 任务 A ①12 世紀に建てられたものとされています。 ②天気はよかったです。それが夜になって強い風が吹きました。 任务 B ①この建物は 12 世紀に建てられたとされている。 ②天気はよかった。それが夜になって強い風が吹いた。 ⭐ライティング参考范文 この祭りは平安時代から始まったとされている。昔は盛大だった。それが近年は参加者が少なくなった。尤も、地域の人たちは大切に守っている。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $