命题训练卷(一) 热现象-【真题圈】2025-2026学年八年级上册物理练考试卷（北师大版 北京·新教材）北京专版

真题圈物理 同步调研卷 八年级上5E 最 2.命题训练卷（一） 回 热现象 液 命题点一 温度、温度计 州 1.下列说法正确的是() 书肌 A.“一3℃”读作零下3摄氏度 B.0℃的水比0℃的冰温度高 C.正常情况下，人的体温为32℃ D.通常情况下，令人舒适的洗澡水的温度约为60℃ 2.(期中·西城区)图1中甲、乙两支温度计，内部所用测温物质 是同一种液体。观察它的外形，可以推断出，可以制成分度值 更小的温度计是( A.甲 B.乙 C.甲、乙相同 D.无法判断 图1 图2 精品图书 3如图2所示为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体 的温度。以下说法不正确的是( A.该温度计是根据气体的热胀冷缩规律来测量的 B.该温度计液面在A处时气体的温度比B处时低 C.为了测量更准确，玻璃管要细一点，球型容器要大一些 D.将此装置放在室内，当室内温度升高时液柱向上移动 命题点二物态变化的辨识及吸、放热判断 4.(期中·大兴区)从冰箱冷藏室取出一瓶饮料，过 会儿在瓶身上出现了小水珠，如图3所示。瓶 些加 H 身上产生水珠的物态变化是( 题) A.汽化 B.液化 ®品 C.凝固 D.升华 图3 国 5.(期中·北京中关村中学)祖国的绿水青山一年四季都美景如 画，在下列选项所描述的美景中，属于凝华现象的是( A.春天，雾绕群峰 B.夏天，雨笼山峦 C.秋天，露上枝头 D.冬天，霜挂树枝 6.(期中·北京八一学校)下列所示的实例中，物态变化过程属 于放热的是() A.樟脑球变小 B.湿手被吹干 C.嘴里呼出“白气” D.冰块变成水 7.(期中·北京交大附中)明代科学家宋应星在他所著的《天工 开物》一书中讲述了俦鼎的方法。用石灰三合土塑造成内模。 内模干燥后，在内模上面涂一层约几寸厚的油蜡，在油蜡的上 面雕刻出文字和图案。再用极细的泥粉和炭末调成糊状，涂 在油蜡上约几寸厚，制成外模。等到外模干透坚固后，便用慢 火在外烤炙，使里面的油蜡流出，内外模之间的空腔就成了鼎 成型的区域了。慢火烤炙时，油蜡发生的物态变化是() A.液化 B.熔化 C.汽化 D.升华 8.(期末·东城区)小李在学习物理后，对生活现象的观察更加 细致。他看到冬天烧水时壶嘴往外“冒”出“热气”，夏天雪糕 周围“冒”出“冷气”。下列说法正确的是( ) A.“冷气”是小水珠，“热气”是水蒸气 B.“冷气”是雪糕冒出的水蒸气遇冷液化形成的 C.“热气”是壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化形成的 D.形成“热气”的过程会放热，形成“冷气”的过程需要吸热 9.(期中·北京中关村中学)下列关于热现象的解释中正确的 是() A.擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B.被水蒸气烫伤比被同质量的沸水烫伤更严重，是因为水蒸 气液化时要吸收热量 C.将沸点为12.3℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位，人可以 感到凉爽而减轻疼痛，这是利用了氯乙烷迅速汽化吸热 D.加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下 易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易发生爆炸 -5 10.(期末·昌平区)曾经我国某地发生了特大冰灾，地面覆盖着 厚厚的积雪，高压电线上凝结了厚厚的冰柱（如图4所示），很 多电线和高压塔因不堪重负而被拉断、压垮。冰灾期间，经 过一个无雨、无雪的寒冷夜晚，小明发现户外电线上的冰柱 变粗了，你认为冰柱增粗的主要原因是( ) A.白天温度高，电线和冰柱遇热膨胀 B.空气中的水蒸气遇到原冰柱变成 冰柱 了冰 电线 C.空气中的水珠遇到原冰柱后凝固 图4 成冰 D.空气中的二氧化碳遇到原冰柱变成了干冰 命题点三影响蒸发快慢的因素 11.（期末·海淀区)下列措施中能使蒸发变快的是() A.用电吹风机吹头发 B.给墨水瓶加盖 C.把新鲜的草莓放入冰箱 D.把苹果装入塑料袋 12.《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手 工技术。图5中，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将 刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快 湿纸变干的主要原因是提高了湿纸的 ,从而加快了 水的 烧杯A 烧杯B(热水) 若火 图5 图6 13.教材实验拓展小明戴好隔热手套取来盛有热水的烧杯。又找 来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸，把它们都喷湿 (所喷水量相同)，把其中的一张湿纸对折后撕去一半，将它 们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4（如图6所示），其中 1、2、3纸片面积相等，4的纸片面积最小。 (1)电吹风对着1号湿纸吹冷风，比较1、2两张湿纸，先落下 的是 号纸片。 (2)比较2、3两张湿纸，先落下的是 号纸片。理由是 0 (3)比较3、4两张湿纸能否得出表面积对蒸发快慢的影响？ (选填“能”或“不能”)。 命题点四温度一时间图像的理解 14.(期中·人大附中)（多选）如图7是分别表示甲、乙、丙、丁四 种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是() t/mi t/mir t/min 甲 丙 图7 A.甲种物质是晶体，图线表示的是熔化的过程 B.乙种物质是晶体，图线表示的是熔化的过程 C.丙种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程 D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程 15.某物体从固态变为液态的过程中，物体的温度随时间变化的 图像如图8所示。下列说法正确的是() A.该物体是非晶体 B.此过程是凝固过程 C.t1~t2这段时间，物体要吸热 D.t1~t2这段时间，没有发生物态变化 1温度/℃ +温度 T 精品图书 甲 T 固液共存态 星教育 液态 乙 固态 o t t扭 时间 0 tytz ta ta 时间/min 图8 图9 16.(期中·清华附中)如图9所示是实验室中甲、乙两种物质凝 固时的温度随时间变化曲线，下列说法正确的是( A.甲比乙先开始凝固，甲和乙在t3时同时凝固完成 B.实验中选用的甲和乙两种物质是质量相同的同种物质 C.在t1时甲和乙两种物质均为液态，在t3时甲和乙两种物质 均为固液共存态 D.当温度刚降低到T2时，甲已经完全凝固，而乙刚开始凝固 17.(期末·石景山区)图10甲所示是“探究水沸腾前后温度变 化特点”的实验装置，图10乙是实验过程中观察到的气泡上 升的情景，图10丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。 查资料可知，1标准大气压下水的沸点是100℃。下列说法 正确的是( +温度/℃ 100 数字温度计 96 9 92 电加热杯 6 810时间/min 甲 丙 图10 A.图甲：判断水沸腾的依据是温度计示数不变 B.图乙：A表示的是水沸腾后水中气泡的情景 C.图丙：第5~7min内，水的温度不变说明水沸腾后不需要 吸收热量 D.图丙：此时水的沸点是98℃，说明此时水表面上方的气压 低于1标准大气压 命题点五物态变化相关实验 18.(期中·北京三帆中学)晓轩同学利用图11甲所示的实验装 置“探究蜡和冰熔化时温度随时间变化的规律”。 4温度/℃ 1234567时间/mim 丙 图11 (1)晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律，在实验过程中，他 每隔1min记录一次温度计的示数，同时观察蜡的状态，他记 录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图 11乙所示，蜡的温度是 ℃ 时间/min01 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/℃424446 49 50 5152 (2)晓轩根据表中数据判断：蜡属于 (选填“晶体” 或“非晶体”)。 (3)晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度 变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记录一次温度 计的示数，同时观察冰的状态，他利用记录的数据画出如图 11丙示的温度一时间图像，由图像可知：冰熔化持续了 min。他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态。 6 19.(期中·北京东直门中学)如图12所示，在“观察水沸腾”实 验中： 4温度/℃ 105 100 9 00 。 00 8 90 时间/min 甲 乙 丙 努 图12 图13 (1)安装实验器材时应按照 (选填“自 上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)实验中通过观察到 的现象判断水已经沸腾了。 (3)在探究过程中，小明同学观察到水中气泡有两种情况，分 别如图13甲、乙所示。图 (选填“甲”或“乙”)是水沸 腾时的情况。 (4)如表是实验中所记录的数据： 时间/min.0123456 78 9 温度/℃.95969798989898989898 … 从表中数据可以看出：实验中水的沸点为 ℃，原因 可能是该处大气压 (选填“大于”“等于”或“小于”) 1标准大气压。继续对水加热，水在沸腾过程中温度 (5)同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一 坐标纸上画出了如图13丙所示的图线，其中实线表示小明 的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热 条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图 线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是小华 在实验时： (6)然后通过查阅资料，知道了以下几种液体的沸点，发现同 学们是不能用 (选填“酒精”或“水银”)温度计来测 量沸水温度的， 几种液体的沸点/℃(1标准大气压下) 液态铁 2861 甲苯 111 液态氧 -183 液态铅 1740 水 100 液态氮 196 水银 357 酒精 78.5 液态氢 -253 亚麻仁油 287 液态氨 -33.4 液态氢 -268.92.命题训练卷（一）热现象 1.A 2.B【解析】液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；甲、乙两支温 度计内部所用测温物质是同一种液体，说明膨胀系数相同，故在 升高相同温度时管细的乙温度计中液柱变化较大，故乙可以制 成分度值更小的温度计，故选B。 3.D【解析】该温度计的工作原理是气体的热胀冷缩，故A正确。 玻璃管上温度刻度值越向下，表明气体受热膨胀越明显，温度越 高，故B正确。为了测量更准确，球形容器要大一点，玻璃管要 细一点，这样液面的升降更明显，故C正确。当外界气温上升的 时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，使管内的液面下 降，故D错误。 4.B【解析】从冰箱冷藏室取出一瓶饮料，饮料瓶温度比较低，空 气中的水蒸气遇到比较冷的饮料瓶就会液化为小水珠，附着在 饮料瓶表面，故选B。 5.D【解析】雾、雨、露都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水 滴，故A、B、C错误；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的固态小 冰晶，故D正确。 6.C【解析】樟脑球变小，这是樟脑球由固态直接变为气态的过 程，属于升华现象，升华吸热，故A不符合题意；湿手被吹干，这 是水的汽化现象，汽化吸热，故B不符合题意；嘴里呼出“白气”， 这是口中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放 热，故C符合题意；冰块变成水，这是冰的熔化现象，熔化吸热， 故D不符合题意： 7.B【解析】常温下油蜡是固态的，用慢火在外烤炙，使里面的油 蜡流出，油蜡由固态变为液态，是熔化现象。故选B。 8.C【解析】雪糕周围冒“冷气”，是由于空气中的水蒸气遇到较冷 的雪糕时，液化而成的小水珠，这一过程放出热量；烧开水时壶 嘴往外冒“热气”，是由于从壶中热水汽化成的高温水蒸气遇到 外界较冷的空气液化而成的小水珠，这一过程放出热量。故“冷 气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同，前者来源于 空气中、后者是由热水汽化形成的，故C正确。 9.C【解析】擦在皮肤上的酒精变干是由液态变为气态的过程，属 于汽化现象，故A错误；水蒸气液化为同温度的水时，要放出大 量的热，所以被水蒸气烫伤比被同质量的沸水烫伤更严重，故B 错误；将沸点为12.3℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位，是利 用了氯乙烷迅速汽化吸热的特点，故C正确；液态的汽油变成汽 油蒸气属于汽化现象，不是升华现象，故D错误 10.B【解析无雨的夜晚排除了由液态向固态的转化，无雪的夜 晚排除了由固态向其他状态转化的情况。在寒冷的夜晚，气温 很低，空气中的水蒸气放热，直接变成固态的冰，聚集在原冰柱 上，是凝华现象。故选B。 11.A【解析】用电吹风机吹头发既可增大空气流动速度，同时也 能提高温度，可使蒸发变快，A符合题意；给墨水瓶加盖既减小 了蒸发面积，更控制了空气流动，可使蒸发变慢，B不符合题 意；把新鲜的草莓放入冰箱，控制了空气的流动，可使蒸发变 慢，C不符合题意；苹果装入塑料袋后控制了空气流动，可使蒸 发变慢，D不符合题意。 12.温度蒸发【解析】“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸 从墙上吸收热量，使湿纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使 湿纸干得更快。 13.(1)1（2)3液体表面积及附近空气流速相同时，液体温度越 高，蒸发越快(3)不能 【解析】(1)1、2两张湿纸表面积大小一样，温度一样，但是1号 湿纸表面空气流速快，液体蒸发快，所以先掉落。(2)2、3两张 湿纸表面积大小一样，空气流动速度一样，但是烧杯B中装的 是热水，使3号湿纸的温度较高，液体蒸发较快，所以先掉落。 (3)3、4两张湿纸吸收水的质量不一样，所以不能探究表面积 对蒸发快慢的影响。 14.BC【解析】图甲整个图像温度有上升的趋势，所以是熔化图 像，该物质在熔化过程中温度不断上升，所以是非晶体的熔化 图像，故A错误。图乙整个图像温度有上升的趋势，所以是熔 化图像，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体的熔 化图像，故B正确。图丙整个图像温度有下降的趋势，所以是 真题圈物理八年级上5E 凝固图像，该物质在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体的 凝固图像，故C正确。图丁整个图像温度有下降的趋势，所以 是凝固图像，该物质在凝固过程中温度不断下降，所以是非晶 体的凝固图像，故D错误。 15.C【解析】从图像可以看出，此物体有一定的熔化温度，所以此 物体是晶体，故A错误。从图像可以看出，固体吸热，温度升 高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔化过 程，故B错误。晶体在熔化过程中不断吸热，且温度保持不变， 所以~t2这段时间，物体一直吸热，发生熔化，故C正确，D错 误。 16.D【解析】由图像可知，甲比乙先开始凝固，甲在t时凝固完 成，乙在t4时凝固完成，故A错误；甲、乙两物质的凝固点不同， 故甲、乙两物质是不同物质，故B错误；在t时甲和乙两种物质 均为液态，在3时甲凝固完成，甲为固态，故C错误；甲的凝固 点大于T2,乙的凝固点等于T2,则当温度刚降低到T2时，甲已 经完全凝固，而乙则刚开始凝固，故D正确。 17.D【解析】图甲中判断水沸腾的依据是有大量气泡产生且逐 渐变大，故A错误。图乙中B表示的是水沸腾后水中气泡的 情景，即逐渐变大，故B错误。图丙中第5~7min内，水的温 度不变，但水沸腾后还需要吸收热量，故C错误。由图丙知，此 时水的沸点是98℃，说明此时水表面上方的气压低于1标准 大气压，因为1标准大气压下水的沸点为100℃，故D正确。 18.(1)48(2)非晶体(3)3固液共存 19.(1)自下而上(2)水中出现大量气泡且气泡急剧上升、变大， 到达水面破裂(3)甲(4)98小于不变(5)水的质量 大(6)酒精 【解析】(1)在安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行，实 验时，先将点燃酒精灯放在铁架台的底座上，调节铁圈的高度， 用酒精灯的外焰加热，最后调节温度计的高度，使温度计的玻 璃泡浸没在水中，不能碰到杯底和杯壁。(2)由于水沸腾时有 大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面破 裂，所以实验中通过观察是否水中出现大量气泡且气泡急剧上 升、变大，到达水面破裂，从而判断水是否沸腾。(3)水沸腾前， 气泡上升变小；水沸腾时气泡上升变大，到水面破裂开来，释放 出里面的水蒸气，故甲是水沸腾时的情况。(4)由表中数据可 知，从3min开始，水吸收热量，但温度保持在98℃不变，因此 水的沸点是98℃水沸腾时的温度低于100℃，说明当地气压 小于1标准大气压。(5)如图丙，两同学实验中开始加热时水 的温度是相同的；两次实验中水升高的温度是相同的，加热需 要的时间不同，所以小华实验时水的质量偏大。(6)酒精的沸 点低于水的沸点，不能用于测量水沸腾时的温度，如果用会使 温度计破裂。 3.第二章学情调研 题号1 2 3 4 56 7 8 答案 D C C A B D B 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C D AB AC AD 1.D2.C3.C4.C5.A 6.B【解析】将要上钩的鱼，会被岸上的说话声吓跑，声音是通过 空气和水传给鱼的；被脚步声吓跑，声音是通过大地和水传给鱼 的；因此说明了声音可以在固体、液体、气体中传播，故A正确。 声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误。小提琴演奏出 的优美声音，是由琴弦振动产生的，故C正确。声音的传播速度 与介质的种类和温度有关，同一均匀介质的温度不同时，传播速 度也可能不同，故D正确。 7.D【解析】在教室里，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间 差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的声音是回声与 原声的混合声，并不是没有回声。故选D。 8.B【解析】教室四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了减 弱声音的反射，增强同学们的收听效果，故A错误。响度是指声 音的大小，同学上课时小声说话，因为响度小，所以老师没有发