第2单元 分数乘法 单元整理和复习(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年六年级数学上册同步备课（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦六年级分数乘法单元，涵盖分数乘整数的意义与计算方法，一个数乘分数的意义及字母表示，小数乘分数的三种转化方法，混合运算顺序与运算律，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于以易错练习为核心，通过简便计算培养运算能力，区分数量与分率发展抽象能力，找准单位“1”强化推理意识。采用知识梳理与实例辨析结合的方法，帮助学生巩固知识，教师可高效突破难点，提升学生解决问题的能力。

第二单元分数乘法 单元整理和复习 六年级数学上册 R 学练优同步作业课件 优翼 知识结构图 意义 几个相同分数的( 分数乘 整数 用分子乘整数的积作 计算方法 ( ),( 例： 2 3= 不变。能约分的可先 93 约分，再计算。 www.y ouy i 100 优翼 意义 一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少。 一个数 用分子相乘的积作( )，用分母 相乘的积作（ 乘分数 计算 用字母表示就是名×名=×是- axcac . (a、c≠0) 方法 整数看成分母是1的分数。 例： 4 、2 10×45=0×4 25 5 www.youy i100 优翼 ①小数化成()：24×号×子号 小数乘 ②分数化成( 分数 ):2.4×2=24x0.75=1.8: ③小数和分母能约分的先约分：24×圣-0×是=18。 www.y ouy i 100 优翼 分数混合 与整数混合运算的运算顺序相同。 运算 混合运算 及运算律 运算律 整数乘法的( )律、()律和（)律， 对于分数乘法也适用。 连续求一个数的几分之几是多少：用单位“1”的量连续乘 对应的几分之几。 数量关系 求比一个数多（或少）几分之几的数是多少： ①单位“1”的量×（1±几分之几)=要求的量； ②单位“1”的量±单位“1”的量×几分之几=要求的量。 www.vouvi100 优翼 易错练习 易错点1D 正确进行简便计算 1.计算下面各题，能简算的要简算。 -音×名 ×99 (学+-名》×24 16× +5×9 w ww.youvi100 优翼 易错点2 分清数量与分率 2.(1)小优和小翼买了两瓶同样的橙汁，小优喝了其中一瓶的，小翼喝了另一瓶的L,他们两人 喝掉的橙汁相比，（)。 A.小优多 B.小翼多 C.一样多 D.无法比较 (2)有一瓶橙汁，小优喝了其中的，小翼喝了土，刚好喝完。他们喝掉的橙汁相比，( )。 A.小优多 B.小翼多 C.一样多 D.无法比较 www.y ouy i 100 优翼 易错点 3 解决分数乘法问题时，要找准单位“1” 3.一种商品先涨价号，再降价)，现价与原价相比，( )。 A.降低了 B.提高了 快学一招 在解决实际问题时，若 C.不变 D.无法比较 出现多个单位“1”， 定要明确每个量所对应 的单位“1” www.youy i100