第2单元 第1课时 角的再认识(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年四年级数学上册同步备课（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“角的再认识”，涵盖角的分类、大小比较等核心知识点。通过体育课转体、钟面角等生活实例导入，搭建旧知（角的初步认识）与新知（平角、周角概念）的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于结合生活情境与空间想象，如填一填中“转体次数对应角的类型”、选一选“钉子板拉角观察角的变化”等题型，发展学生数学眼光（几何直观、空间观念）和数学思维（推理意识）。采用情境化问题驱动，助力学生抽象角的特征，教师使用可提升教学针对性，促进学生主动探究角的本质。

第二单元 角的度量 第1课时角的再认识 四年级数学上册(J) 学练优同步作业课件 优翼 1填一填。 (1)体育课上，乐乐在原地向右转，转1次转过一个直角；转( )次转过一个平 角，转( )次转过一个周角。 (2)(浙江杭州)如图，小舟在一张三角形纸上沿虚线剪去两个角，剩下的 部分有( )个锐角，（ )个直角，( )个钝角。 www.youy i100 优翼 2把钟面上时针和分针形成的角分分类，再比一比大小。 70 3 3 3 5 8 8 -8 5 7 3时 12时 5时 11时 6时 )角 )角 )角 )角 )角 www.youy i100 优翼 3选一选。 (1)一条射线绕它的端点旋转周，形成( );绕它的端点旋转。周，形成( )。 A.直角 B.钝角 C.平角 D.锐角 (2)把平角分成两个角，其中一个角是钝角，则另一个角一定是()。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 (3)【创新题·空间想象】乐乐在钉子板上用橡皮筋围出三角形ABC,如果捏住C处的橡 皮筋沿着虚线不断向上拉，那么∠ACB的变化过程是()。 A.钝角→锐角→直角 B.锐角→直角→钝角 C.直角→锐角→钝角 D.钝角→直角→锐角 w ww.vouvi100 优翼 4数一数，填一填。 ( )个钝角 ( )个直角 ( )个锐角 www.youy i100