2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷 （统编版）

**基本信息** 统编版五年级语文上册第一次月考卷，以基础巩固、能力提升、拓展拔高三层设计，覆盖字词积累、课文理解、阅读分析及借物喻理写作，通过《落花生》《桂花雨》等文本考查语言运用与思维能力，适配月考学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/10|课内核心生字（如“吩咐、榨油”）|聚焦高频易错字，强化规范书写| |课内阅读|2/16|《落花生》对比手法、《将相和》人物分析|结合文本细节，提升逻辑思维与文化理解| |小练笔|1/10|借物喻理写作|仿照单元写法，培养审美创造与表达能力|

秋季学期统编版小学 五年级语文上册第一次月考综合练习题 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础巩固层（44分） 一、看拼音，规范工整写词语（10分） fēn fù　　zhà yóu　　gāo bǐng　　chán rào　　móu zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dǎn qiè　　shāng yì　　qīn lüè　　fáng ài　　chì dào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1.便宜（pián biàn） 2.削弱（xuē xiāo） 3.冠军（guàn guān） 4.垂蔓（màn wàn） 5.堡垒（lěi lěi） 6.浩瀚（hàn gàn） 三、形近字组词（6分） 慕（） 浸（） 妨（） 幕（） 侵（） 防（） 四、词语积累与语境运用（10分） 1.补全课内四字词语（4分） 理（）当（） 负（）请（） 同（）于（） 完（）归（） 2.选词填空，每词仅用一次（4分） 喋喋不休 难以置信 不计其数 美中不足 （1）妈妈（）叮嘱我，做人要做实实在在、对他人有用的人。 （2）地道战保护了（）老百姓，让百姓躲过敌人残酷的扫荡。 （3）蔺相如职位高于自己，让廉颇感到（），心中十分不服气。 （4）桂花香气十分迷人，但是花朵细小，也算（）。 3.多义字辨析（2分） “浸”：①泡在液体里 ②香气弥漫渗透 “桂花盛开，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，句中“浸”选（____） 五、课文原文与日积月累填空（12分） 1.人要做________的人，不要做只讲体面，而________________的人。（《落花生》） 2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少________________，家家都浸在桂花香里。（《桂花雨》） 3.________，往往创造出美好的境界。（《珍珠鸟》） 4.不饱食以终日，________。（葛洪） 5.莫等闲，________，空悲切。（岳飞） 6.故今日之责任，不在他人，________________。 第二部分 能力提升层（36分） 六、选词填空（8分） 抵御 抵抗； 暴发 爆发 1.冀中人民挖掘地道，用来（）敌人疯狂的扫荡。 2.面对外敌入侵，中华儿女奋勇（），誓死守护家园。 3.山洪（）的时候，地道的隐蔽出口能够帮助百姓避险。 4.听完蔺相如顾全大局的故事，会场（）出阵阵热烈的掌声。 七、按要求完成句子练习（12分） 1.花生外表不好看。花生的用处很多。（用关联词合并一句话） 2.可爱的珍珠鸟落在我的肩头睡着了。（缩句） 3.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句） 4.桂花香气飘得很远。（改为夸张句） 八、课内阅读理解（16分） （一）《落花生》节选（8分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 1.父亲将花生和桃子、石榴、苹果对比，突出花生怎样的品质？（4分） 2.结合课文，说说父亲借花生想教育我们怎样做人？（4分） （二）《将相和》节选（8分） 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王一听，就把和氏璧还给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！” 1.蔺相如为什么谎称和氏璧有小毛病？（4分） 2.从选段可以看出蔺相如具有哪些性格特点？（4分） 第三部分 拓展拔高层（20分） 九、课外阅读《故乡的桂花》（10分） 故乡小院里种着一棵桂花树。每到秋天，细碎小巧的桂花悄悄开放。花朵小小的，颜色淡黄，并不惹眼，可香气能飘满整个小院。 小时候，我最爱看母亲摇桂花。桂花簌簌落下，像一场香香的小雨。摇落的桂花可以做桂花糕、泡桂花茶，分给邻里乡亲，给大家带来甜蜜与欢乐。桂花不追求艳丽的外表，只是默默开花，默默奉献芬芳。 离开家乡以后，我吃过别处的桂花点心，却总也忘不了故乡桂花那独特的香气。那香气里藏着童年的欢乐，藏着浓浓的思乡之情。 1.短文一共有（____）个自然段。（2分） 2.故乡的桂花具有哪些特点？请简要概括。（4分） 3.这篇短文和课文《桂花雨》，在情感表达上有什么相同之处？（4分） 十、小练笔（10分） 仿照第一单元借物喻理的写法，选择生活中一种平凡事物，借事物说明做人的道理，运用细节描写，语句通顺，不少于120字。 参考答案与详细解析 一、看拼音写词语 吩咐、榨油、糕饼、缠绕、眸子 胆怯、商议、侵略、妨碍、赤道 【解析】高频易错字：吩咐、榨油、缠绕、眸子、胆怯、妨碍，为本单元必考生字，注意字形书写，不要多写、漏写笔画。 二、正确读音 1.pián√ 2.xuē√ 3.guàn√ 4.màn√ 5.lěi√ 6.hàn√ 【解析】考查单元重点多音字，“冠”表示第一名读guàn；“蔓”书面词语读màn。 三、形近字组词（示例） 爱慕、幕布；浸泡、侵略；妨碍、防备 【解析】“慕”和心理情感相关，“幕”和布、帷幕相关；“浸”指浸泡浸润，“侵”指入侵侵害，区分偏旁字义，组词合理即得分。 四、词语积累与语境运用 1.理所当然、负荆请罪、同归于尽、完璧归赵 2.（1）喋喋不休（2）不计其数（3）难以置信（4）美中不足 3.② 【解析】“浸”在文中指桂花香四处弥漫，笼罩周围人家，不是液体浸泡。 五、课文填空 1.有用；对别人没有好处的人 2.十几家邻居 3.信赖 4.不弃功于寸阴 5.白了少年头 6.而全在我少年 六、选词填空 1.抵御 2.抵抗 3.暴发 4.爆发 【解析】山洪、洪水突发用“暴发”；掌声、情绪场面用“爆发”；抵御侧重防御，抵抗侧重奋力抗争。 七、句子练习 1.花生虽然外表不好看，但是用处很多。 2.珍珠鸟睡着了。 3.难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物吗？ 4.示例：桂花香飘十里，整个村庄都沉醉在甜甜的花香之中。 【解析】训练关联词、缩句、反问句、夸张句，落实单元句式训练要点。 八、课内阅读理解 （一）《落花生》 1.突出花生朴实无华、默默无闻，不炫耀外表，看重内在实用价值的可贵品质。 解析：运用对比手法，拿桃子石榴苹果的光鲜，反衬花生埋在土里、默默奉献。 2.做人不要追求外表光鲜体面，要做朴实踏实，能够实实在在帮助他人、有益于社会的人。 （二）《将相和》 1.巧妙从秦王手中取回和氏璧，掌握主动权，保护赵国国宝，和秦王进行周旋斗争。 2.机智勇敢、沉着冷静、不畏强权，处处维护国家的尊严。 九、课外阅读 1.3 2.花朵细小、颜色淡黄，外表普通不起眼；香气浓郁；可以做成食物，默默奉献；寄托着童年回忆。 3.两篇都借桂花这一普通事物，抒发对童年生活的怀念，表达浓浓的思乡之情，运用借物抒情的写法。 十、小练笔范文 墙角的小草，没有鲜花艳丽夺目的色彩，也没有果树丰硕的果实，却拥有顽强的生命力。无论风吹雨打，它都牢牢扎根泥土，努力向上生长。它不张扬、不炫耀，安静地装点脚下的土地。看着小草，我懂得做人的道理：不必追求光鲜的外表，脚踏实地、顽强坚韧，默默付出，就是最可贵的品格。 学科网（北京）股份有限公司 $