第二单元 红色家国（单元检测·巩固卷）语文统编版六年级上册（新教材·A3版）

**基本信息** 以“红领巾红色云宣讲官”实践任务为主线，融合抗战胜利八十周年时代背景，覆盖字词积累、阅读理解、写作表达等模块，适配六年级上册第二单元“红色家国”复习，突出文化自信与语言运用核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|29分|生字书写、词语辨析、修辞赏析|结合狼牙山五壮士史料，设计“宣讲脚本素材”情境，考查基础语言能力| |阅读理解|27分|点面结合写法、文本对比分析、情感体悟|选取《狼牙山五壮士》《消失的铁三连》等红色文本，通过对比阅读培养思维能力| |写作|25分|活动场面描写（点面结合）|以“红色云宣讲活动收官”为任务，要求描写难忘场面，体现实践导向与审美创造|

第二单元 红色家国（单元检测·提高卷） 语文统编版六年级上册 时间：80分钟 分值：100 主题任务：铭记峥嵘岁月，争做红领巾红色云宣讲官。恰逢抗战胜利八十周年，学校组建【红领巾红色云宣讲团】实践活动，同学们化身少年红色云宣讲官，借助红色数字云展厅，录制红色短视频、撰写宣讲脚本，回望革命历史，传承英雄精神，完成系列闯关任务，请你积极参与。 第一关・红色宣讲脚本素材站 一、宣讲团筹备宣讲文稿，同学们研读狼牙山五壮士史料，整理短视频脚本素材，请完成配套语文习题。（29分）在抗日战争的烽火岁月中，狼牙山五壮士用生命谱写了一曲气吞山河的英雄壮歌。为了把日寇引上绝路，战士们边向xiǎn yào的顶峰攀登，边向敌人射击，展开了__________的战斗。抵达狼牙山峰顶时，子弹即将耗尽，他们毅然举起大石头，向敌人头上zá去，石头像báo zi一样，将敌人zá落山涧。望着群众与部队主力远去的方向，风__________地刮着，他们的脸上洋溢着胜利的喜悦。最终，五位壮士相继跳下xuán yá，狼牙山上回荡着他们__________háo mài的口号声。 1．根据语境和拼音，在田字格中写出正确的汉字。（6分，每字1分） 　　　　 2．把下列词语填入语段的横线上。（3分，每空1分） 壮烈       激烈        猛烈 3.品读句子：“石头像雹子一样，将敌人砸落山涧。”这句话运用了______的修辞手法，这样写好在哪里？（5分，修辞1分，赏析4分） _______________________________________________________________________________________ 4．为纪念抗战胜利八十周年，学校组织学生观看抗战老兵的访谈专题片。阅读访谈记录中老兵说的话，选择合适的句子，将序号填在语段横线上。（6分，每空2分） 抗战老兵望着远方，语气沉重：“想起当年那艰苦的日子，真是让人感慨万千啊！前线的战士们，迎着炮火往前冲，用生命去践行‘________’的壮志；我们的将领们，看着敌人打进家门，咬着牙喊出‘________’的誓言，拼了命守护着每一寸土地；后方的老百姓们，也都尽自己最大的力量支援前线，这就是‘________’最真实的样子！” ①位卑未敢忘忧国。 ②祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 ③捐躯赴国难，视死忽如归。 5.【语文素养・红色宣讲小任务】作为红色云宣讲团成员，请你撰写 100 字以内简短宣讲词，面向低年级同学讲述狼牙山五壮士故事，录制校园红色短视频。（9分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第二关・文旅小主播资格赛 二、宣讲团选拔红色短视频出镜主播，想要录制红色云宣讲短视频，先要通过语文素养资格赛，夯实课文理解、词句、标点、诗词积累功底。（19分） 1．下列对课文的理解有误的一项是（　　）（2分） A．《七律·长征》采用了点面结合的方法描述了长征壮阔的场面，其中“点”的描写有五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河等。 B．《狼牙山五壮士》是按照事情发展顺序来记叙的，先写的是“接受任务”，最后一部分是“英勇跳崖”。 C．《灯光》采用首尾呼应的手法，告诉人们：不要忘记那些缔造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈。 D．邱少云被称为“伟大的战士”，是因为他顺利完成了上级交给的潜伏任务。 2．下列句子括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是（   ）（2分） A．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。 B．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰）这鲜红的国旗。 C．他又划着一根火柴，点燃了烟，又（斜视）了一眼图画。 D．郝副营长（注视）着那幅图，默默地沉思着。 3．下列不是比喻句的是（     ）（2分） A．石头像雹子一样向敌人头上砸去下。 B．他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。 C．他把那支从敌人手里夺来的枪柜碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 D．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 4．用修改符号修改病句。（3分，每小题1分） (1)动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 (2)妈妈买回一篮子蔬菜，有豆角、茄子、辣椒、鸡蛋和面条。 (3)图书馆里有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 5.词句段运用。（3分，标点2分，用法1分） ☆面前有两条路一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 ☆丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。 (1)给上面的句子加上合适的标点符号。 (2)读句子，说一说分号的用法。 _________________________________________________________________________________________ 6．根据课文内容填空。 (1)《狼牙山五壮士》按照“接受任务——痛歼敌人——___________——___________——英勇跳崖”的顺序记叙了五位壮士的英雄事迹。表现了五位壮士______的革命精神。 (2)《灯光》一文的主人公是________，他的最大愿望是让孩子们都能在________底下学习。 (3)为保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，__________，不可以__________。” 7、诗词曲鉴赏（4分，(1)1分；(2)0.5分；(3)0.5分；(4)1分；(5)1分） 阅读明明同学准备参赛的长征诗篇，按要求完成练习。 七律·长征红军不怕远征难，___________________。 五岭逶迤腾细浪，___________________。 ___________________，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，___________________。 (1)补全诗篇。 (2)下列对该诗篇中的字词理解有误的一项是（   ） A．等闲：寻常，平常。 B．逶迤：山脉弯弯曲曲，延续不绝的样子。 C．磅礴：（气势）盛大。 D．云崖：像云一样的山。 (3)明明结合诗篇内容绘制了“红军长征图”，请你加以概括。 (4)作者在遣词造句上颇具匠心。“腾细浪”和“走泥丸”运用了__________和__________的修辞手法，让我们感受到了红军__________的形象；“云崖暖”和“铁索寒”形成了鲜明的___________________，分别让我们体会到了__________的喜悦和__________的惊心动魄。 (5)这首诗生动地概述了______________的艰难历程，赞颂了红军________________精神。 第三关・研学美文研读室 三、红色云宣讲阅读沙龙，品读革命英雄故事、家国主题美文，摘抄关键语句，充实红色短视频脚本素材库。（27分） 任务提示：作为少年红色云宣讲官，品读文本，摘抄触动人心的语句，可以直接用作短视频旁白文案。 对比品读英雄战斗场面，学习点面结合写法，为宣讲脚本积累场面描写素材。 （一）（9分） 【文本一】五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉_____________前一步，_____________过手榴弹_____________在腰间，猛地_______起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 ——《狼牙山五壮士》 【文本二】①趁着夜色，杨根思进入了小高岭阵地。黎明时分，天下起了大雪，战士们蹲在用冻土块筑成的工事里，脚上的鞋袜早已冻在了一起，手指也已经冻得拉不开枪栓，饥饿更是一阵阵地袭来。突然，美军密集的炮火落在小高岭上，顷刻间，弹片横飞，火光冲天，弹片、树枝、石块和黑色的雪团四处飞溅后，又被浓烟所掩盖，沉重的爆炸声、尖锐的呼啸声，刹那间响成一片。 ②敌人在坦克的掩护下又一次冲了上来，随着手榴弹的爆炸声，杨根思继续带领战士们冲入敌群，枪声、刺刀的格杀声和喊杀声响成一片。杨根思的声音压倒了所有的声响：“为了祖国，为了朝鲜人民，冲啊！”敌人的进攻又失败了，他们一批批地被歼灭在小高岭阵地前。但随着人员和弹药的减少，杨根思和战士们知道更惨烈的战斗还在等着他们。 ——《高地雄魂杨根思的故事》 1．根据课文内容，选择括号中的词语（举 抢 插 夺）填入文中‘___________’里，从所填的这些词中你感受到班长________________________________________________。（3分，词语2分，体会1分） 2．对比阅读，填写表格。（3分，每空1分） 文本 场面描写 写作方法 文本一 先描写__________场面，接着重点描写__________的战斗表现。 两个文本都运用了__________的方法来描写场面。 文本二 先描写战士们和美军战斗的场面，接着重点描写杨根思的战斗表现。 3．读这两个文本，你从中体会到了战士们怎样的革命精神？（3分） __________________________________________________________________________ 品读祖国山河物产，积累家国抒情语句，用于红色宣讲短视频文案。 （二）可爱的祖国（9分） ①我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 ②我国领土广大。我国陆地领土面积约960万平方千米。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南方的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！ ③我国物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧业的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多、分布广、储量大，有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等，还有许许多多的资源等着我们去勘探、开发和利用。 ④我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰，就矗立在我国西南边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖、水平如镜的西湖……像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。 ⑤我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪！ 1．用“____”在文中画出一个比喻句。（2分） 2．中国领土______，陆地领土面积约______平方千米，我国的西南边境有世界第一高峰——______。（3分） 3．短文在写法上采用了______的结构形式。（2分） 4．作者写祖国的可爱分别写了______、______和______三个方面，表达了作者______之情。（2分，每空0.5分） 感悟战士忠诚无畏的英雄品格，挖掘故事内核，丰富宣讲内容。 （三）消失的铁三连（9分） 余显斌 ①在军事会议上，将军特意留下许山，严肃地说道：“你们的任务是守住鹘（hú）岭，断敌归途，这直接关系到这次作战任务能否完成，能做到吗？” ②许山胸脯一挺，大声回答：“铁三连的字典里从来没有‘不能’二字。” ③将军再次打量一下许山，如一座铁塔一样竖在自己面前，脸上的线条刚硬、坚强。 ④敌人在将军布置的几路大军围攻下，连连受到打击，损失很大。当天晚上，气温骤降，天地一片冰雪苍茫。冰天雪地里，敌人无路可去，果不其然，第二天天一亮就车流滚滚，人喊马嘶，向鹘岭方向突围。将军听到报告，一拳砸在桌上，大乐道：“这次，敌人是死定了。”参谋长立刻准备拟定嘉奖令，颁发给铁三连。 ⑤可是，鹘岭方向，竟然一片寂静，枪炮声并没有如期响起。到了下午，通讯员带着一身积雪匆匆赶来报告，敌人已经逃跑了，而且跑得很轻松，几乎没放一枪一弹，全从鹘岭突围而去，顺着鹘岭那边的漫川大道跑了，一路去了上津。 ⑥将军咬着腮帮子，一下扔掉手里的茶缸，呼地一声站起来，一跃上马，气呼呼地冲向大雪纷飞中。 ⑦马儿在雪地跑着，积雪飞溅起来，如一团团梨花。风呼呼地像刀子一样刮着，满山冰碴在风里落下，嚓嚓地响。到了鹘岭，参谋长一鞭马儿跑到了前面。他想，应该先找到许山，了解一下情况再说。 ⑧他去了，不一会儿又骑着马回来了。 ⑨将军怒吼道：“许山呢，他的铁三连呢？” ⑩参谋长没有回答，眼圈红了。 ⑪将军疑惑地望望参谋长，参谋长指指前面不远处的一个山包。将军顺着他的手指望去，雪地里，一个连的士兵都静静地埋伏在那儿，一动不动，一个个身上都堆满了积雪。 ⑫他跳下马跑过去，这些人仍一动不动，俯卧在那儿。其中，许山埋伏在最前面，抬着头，望着前方，好像在观察着什么，又仿佛在聆听着什么。他脸上的线条，和离开将军时一样坚硬，一样刚强。将军喊他，他不答应。将军慢慢走到他的跟前，他也不起来。 ⑬将军一愣，俯下身子一摸，许山早已没有了鼻息。 ⑭他冻死了，冻成了一个冰雕，嘴里紧紧地咬着烟斗。铁三连一个连的战士，都静卧在雪地里，冻成了冰雕。在冰天雪地中，他们仿佛一尊尊大理石雕塑，趴在那儿，一动不动，眼睛盯着前面，盯着敌人来攻的方向。 ⑮将军的手缓缓举起，放在帽檐边。这个从不流泪的汉子，哗的一声，眼泪涌了出来。 ⑯这一刻，________________________________________________________________。 1．小江根据小说的情节发展，画了一个思维导图，请完成填写。（3分） 2．读第⑨～⑮自然段，根据将军的言行、神态，揣摩其内心。（3分） 作者如此详细地描写将军的内心变化，而对参谋长却一笔带过，是因为：_____________________________________________________________________________ 3．下列对小说的理解，说法不恰当的一项是（ ）（3分） A．小说写“参谋长立刻准备拟定嘉奖令，颁发给铁三连”这一情节，寥寥数笔，间接写出大家对许山伏击必胜的信心。 B．第⑪～⑭自然段用了三个“一动不动”，描写了三连埋伏时的状态，暗示士兵已经牺牲。 C．小说第⑫自然段画横线句子，运用点面结合的写法，对许山的动作、神态进行了描写，突出许山钢铁战士的形象。 D．文章以“消失的铁三连”为题，设置悬念，“消失”一词暗指“铁三连”为了伏击敌人全体牺牲，但其坚定的革命意志、不惧牺牲的革命精神永不消失。 第四关·书美妙事物 四、本次【红领巾红色云宣讲团】实践活动即将收官，请完成记活动场面习作，作为红色短视频配套推文。（25分） 你平时的学习生活一定很丰富多彩吧！难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏…… 这些活动中有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面写一篇习作。在写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的具体表现。 要求：写活动时要把印象深刻的地方作为重点来写；内容完整；题目自拟。 200 400 参考答案： 一、 1．　　　　　　　　 2.激烈     猛烈     壮烈 号，贴合英雄的事迹氛围。 3.比喻；把石头比作雹子，生动形象地写出石头砸下时密集、迅猛、有力，充分体现五壮士英勇杀敌的英雄气概。 4． ③ ② ① 5.示例：狼牙山五壮士为掩护群众和部队，把敌人引上绝路。子弹打光就用石头战斗，最后毅然跳崖。我们要铭记英雄，珍惜现在来之不易的幸福生活。 二、 1．D 2．C 3．C 4．(1) (2) (3) 5.（1）：  ；  ； （2）．分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的分句，分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句。 6． 引上绝路 顶峰歼敌 热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲 郝副营长 明亮的电灯 当以死守 尺寸与人 7、 万水千山只等闲     乌蒙磅礴走泥丸     金沙水拍云崖暖      三军过后尽开颜 D 4． 比喻 夸张 征服高山、不畏艰难 对比 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 5． 红军长征 大无畏的革命乐观主义 三、 （一）1．抢    夺    插    举    英勇果敢、沉着冷静、不怕牺牲的英雄气概 2．五位壮士在峰顶用射击、石头砸痛击敌人的整体 马宝玉 点面结合 3．我体会到战士们热爱祖国、奋勇杀敌、不畏艰险、视死如归的崇高革命精神。 （二）1．波光粼粼的太湖、水平如镜的西湖……像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。 2． 广大 960万 珠穆朗玛峰 3．总分总 4． 领土 物产 山河 对祖国的热爱和赞美 （三）1．②敌人从鹘岭突围而去，将军震怒 ④铁三连的士兵们牺牲了，将军被感动 24．愤怒 悲痛 2．作者详细描写将军内心变化，对“参谋长”一笔带过，是因为将军是核心人物，其情感变化（愤怒、疑惑、难以置信、悲痛）直接展现铁三连牺牲的震撼，凸显“忠诚无畏”的主题；同时，参谋长“眼圈红了”已侧面烘托悲伤，无需过多笔墨，避免喧宾夺主。 3．C． 四.例文： 一次难忘的活动 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇牙咧嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心。我永远不会忘记这次拔河比赛。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $