第5单元 第7课时 花园（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2026-2027学年二年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“分一分与除法”单元中倍数关系的实际应用，核心知识点为用除法求一个数是另一个数的几倍及用乘法求一个数的几倍是多少。课堂导入通过“圈一圈、填一填、画一画”复习旧知（如梨的个数是香蕉的3倍），为新知（花园动物数量的倍数问题）搭建学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以花园情境为载体，引导学生观察动物数量信息并自主提出问题，培养数学眼光。通过画一画分析数量关系、列式计算（如12÷4=3求倍数，9×3=27求蜜蜂数量），发展运算能力与推理意识，体现数学思维。用表格整理数据、规范算式与答语，强化数学语言表达。实例联系生活且活动丰富，助力学生理解数学应用，也为教师提供结构化教学流程与实践支持。

义务教育北师大版二年级上册 第7课时 花园 分一分与除法 五 数 （1）有（ ）根香蕉，（ ）个梨，梨的个数是香蕉的（ ）倍。 （2）苹果的个数是香蕉的2倍，有（ ）个苹果。 2 圈一圈，填一填，画一画。 6 4 3 你能提出哪些问题？ 说一说图中有哪些数学信息。 我们有12只。 我们有9只。 我们有4只。 我们的只数是小鸟的3倍。 我们有12只。 我们有9只。 我们有4只。 我们的只数是小鸟的3倍。 有多少只蜜蜂？ 蜻蜓的只数是蝴蝶的多少倍？ 活动要求： 画一画你的想法。 列式进行计算。 4只 12只 9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍 蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 4只 12只 9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍 √√√√ ×××××××××××× △△△△ ○○○○○○○○○○○○ 4只 12只 9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍 12÷4＝3 答：蜻蜓的只数是 蝴蝶的3倍。 算式的得数后面不写“倍”字，因为“倍”不是单位名称。 有多少只蜜蜂？ 活动要求： 画一画你的想法。 列式进行计算。 4只 12只 9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍 9只 9只 9只 9只 9×3＝27（只） 9的3倍就是 3个9相加。 答：有27只蜜蜂。 4只 12只 9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍 4只 12只 9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍 蜻蜓只数是蚂蚁的3倍，蚂蚁有多少只？ ○○○○○○○○○○○○ 12÷3＝4（只） 把12平均分成3份，其中 的一份就是蚂蚁的只数。 答：蚂蚁有4只。 的身高是 的（ ）倍。 (教材P68 T1) 1. ＝ 9 ÷ 3 3 3 2. (教材P68 T2) （1）买6副手套需要多少元？ （2）鞋的价钱是袜子的几倍？ 4×6＝24（元） 答：买6副手套需要24元。 24÷3＝8 答：鞋的价钱是袜子的8倍。 （3）30元正好可以买什么？请给出两种买法。 买法一： 买2双袜子和1双鞋子。 买法二： 买2顶帽子和2双袜子。 （合理即可） 3.画一画，算一算。 (教材P68 T3) 我车上有 6 位乘客。 我车上的乘客数是 面包车上的4倍。 面包车上的乘客数 是我车上的2倍。 面包车 大客车 小轿车 （1）大客车上有 位乘客。 6×4＝24（位） 24 （2）小轿车上有 位乘客。 6÷2＝3（位） 3 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 数 $