精品解析：广西壮族自治区防城港市东兴市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025年秋季学期九年级期中教学质量监测语文 【注意事项】 1.本试卷共120分，考试时间150分钟。 2.请把答案填写到答题卡，在试卷上答题无效。 一、积累运用（22分） 学校正在开展“青春绽放·自强不息”的活动，请你积极参与，完成下列任务。 【完善展板】 ①在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的身影。②豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……③他们不会因自己的遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上_______；④忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。⑤中国的贬谪（ ）文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品，而是搭建精神之屋的坚实砖瓦。 “江山代有才人出，各领风骚数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜妍、pīng（ ）婷，表达对美好未来的期盼《乡愁》中，余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵启迪着我们的心智。每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 1. 请你为展板文字中的加点字注音，根据拼音写汉字。 贬谪（ ） pīng婷（ ） 2. 请你结合语境，解释展板文字中画横线的词语。 自惭形秽：___________ 鲜妍：___________ 3. 填入展板文字第1段空缺处的成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 胸有成竹 B. 胸怀坦荡 C. 周而复始 D. 坚持不懈 4. 第1段展板文字中有一个句子有语病，请你指出并修改。 5. 请在语段中处依次填入恰当的标点符号。 【答案】1. ①. zhé ②. 娉 2. ①. 自惭形秽：因自己不如别人而感到惭愧； ②. 鲜妍：鲜艳美丽 3. D 4. 病句：第⑤句“中国的贬谪文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品”；修改：删去“并非”或“不是” 5. ；（分号）；，（逗号） 【解析】 【1题详解】 注意“谪”的读音，“娉”的书写。 【2题详解】 自惭形秽：指因自己容貌或才能不如别人而感到惭愧。在文中指这些文人不会因为自身遭遇困境而自我否定。 鲜妍：色彩鲜明美丽。在文中形容四月春光色彩的明艳动人。 【3题详解】 A.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已经拿定主意，侧重事前有成熟计划。 B.胸怀坦荡：指心地正直，心胸开阔，无隐瞒、无私心，侧重人的心境、品德。 C.周而复始：转了一圈又一圈，不断循环，侧重事物循环往复的规律。 D.坚持不懈：坚持到底，一点不松懈，侧重持续努力、不放弃的精神。 文段第①—③句围绕古典诗文中“自强不息的身影”展开，第③句描述他们“不会因遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上______”，强调的是在追求理想过程中持续努力、不放弃的状态，应使用“坚持不懈”，契合“在追求理想道路上持续努力、不放弃”的语义。 【4题详解】 第⑤句否定不当，“并非不是”双重否定表示肯定，与后文“而是搭建精神之屋的坚实砖瓦”表达的否定“附庸风雅”的意思相悖，造成逻辑混乱。可删去“并非”或“不是”。 【5题详解】 第一处：根据语境可知，两个分句分别介绍林徽因《你是人间的四月天》和余光中《乡愁》两部现代诗歌作品的特点，且两个并列的分句内部已经使用了逗号，因此用分号来分隔； 第二处：根据“滋养着我们的心灵”“启迪着我们的心智”可以看出，“滋养心灵”与“启迪心智”是并列关系的两个动宾短语，共同承接“中国诗歌”这一主语，表达诗歌带来的双重作用，二者在句中属于连续性的谓语成分，并未构成独立的复句，因此中间应当使用逗号。 【设计活动】 6. 为了让同学们切身体会“自强”的内涵，请你仿照示例再设计两项具体的活动形式。 示例：举办“自强之星”评选活动。 ①______②__________ 【答案】 ①. 举办“自强故事”主题演讲活动； ②. 开展“自强挑战”实践活动 【解析】 【详解】题干要求设计活动形式，作答时需要紧扣“自强”这一主题，按照“活动动作+主题内容+活动类型”的格式，构思出与之相关的其他类别活动，如故事分享、技能挑战、主题宣讲等。 示例：①组织“自强主题”手抄报评比活动 ② 开展“自强人物”故事分享会。 【发出邀请】 7. 九年级（1）班将于2025年11月15日下午3点在教室举办一场以“自强不息，青春有为”为主题的演讲比赛，想邀请王老师担任比赛的评委。请你代表班委撰写邀请函。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！___________ 此致 敬礼！ 九年级（1）班班委会 2025年11月12日 【答案】邀请函正文：我班将于2025年11月15日下午3点在本班教室举办“自强不息，青春有为”主题演讲比赛，诚邀您担任评委。期待您的到来！ 【解析】 【详解】首先明确写作身份：九年级（1）班班委会，收信对象：王老师，语气要恭敬礼貌。正文必须写清核心四要素：活动时间、活动地点、活动主题、邀请事由——邀请对方担任评委。语言简洁得体，使用敬辞，表达诚挚邀请与期盼。 示例一：我班拟于2025年11月15日下午3点，在本班教室开展“自强不息，青春有为”主题演讲比赛。我们诚挚邀请您莅临现场，担任本次比赛的评委，盼望您的到来！ 示例二：我班将举办“自强不息，青春有为”主题演讲比赛，活动定于2025年11月15日下午3点在教室进行，特此邀请您担任本次比赛评委，期盼您的光临！ 【以诗明志】 8. 百味人生坎坷不平，与诗词同行，寻向阳之光。请根据你的知识积累完善下表的内容。 篇目 名句 情感 《行路难》李白 ①______________，②______________。 对未来充满憧憬，坚信远大的抱负终会实现的豪迈、乐观的情怀。 《③________》韩愈 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减的老而弥坚。 《醉翁亭记》欧阳修 醉翁之意不在酒，④______________。 虽身处政治逆境，却未沉溺于失意，而是将目光转向山水自然，抒发对山水之美的沉醉。 《水调歌头》苏轼 ⑤______________，⑥______________。 对天下所有离别之人的美好祝福和乐观旷达的人生态度。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 左迁至蓝关示侄孙湘 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“长、示、婵娟”等字词容易写错。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包”。这群“显眼包”名为H1，年仅一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器人的新创公司。 ②此次春晚表演，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”，它们自带高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以及全身AI运动控制等高科技，宛如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术，凭借先进的AI算法，H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。 ③机器人跳舞不奇怪，但是16个人形机器人能跳得那么整齐划一，还能把转手绢玩得那么溜，绝对称得上“人间奇观”。从网友们一帖接一帖的“拍案惊奇”中能感受到，这场春晚“炫技”，不仅是一次文化表演，更是中国科技实力的一次高调展示。它向世界传递了一个明确的信号：中国不仅在传统文化传承上独具匠心，更在科技创新领域走在了世界前列。 （选自《中国青年报》2025年2月10日，有删改） 【材料二】 ①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。 ②DeepSeek难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家宋吉姆·范称赞这是“非美国公司践行Open AI初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。世界各国的及时反馈，可以促进中国科技企业的技术升级。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日） 【材料三】 ①这个春天，代码、机械臂与画笔，正以另一种方式勾勒出中国科技创新的时代剪影。 ②当DeepSeek的开源革命如星火般点亮代码开发者的屏幕，当《哪吒之魔童闹海》的特效团队用数字光影重构东方神话，当穿着花棉袄的国产人形机器人在春晚舞台扭起秧歌——我们蓦然发现，这个古老国度最澎湃的动能，正藏在一群年轻人的眼眸之中。而人形机器人胸前的那一抹东方红，恰似中国科技创新在百年未有之大变局中破云穿雾的隐喻。 ③“我们没有别的选择，非走自主创新道路不可”，这句振聋发聩的研判，在2025年有了更为具象的演绎。外部的封锁与围堵，非但没有阻碍我国科技前进的步伐，反而成为新质生产力“觉醒”的催化剂。从实验室里的点点微光，到产业化进程中的燎原之势，一条“高水平科技自立自强”的战略路径愈发清晰。 ④2021年祝融号在火星上留下第一行车辙时，“入场”火星探测晚了60年的中国人，十分争气地一次性完成“绕、落、巡”三大任务；3年后，嫦娥六号带回人类首份月球背面样品，这一壮举让美国主动提出数据共享请求；如今，DeepSeek的崛起，更是打破了西方“集成电路制程优势就是人工智能技术霸权”的迷信……从无到有，从跟跑到并跑，再到部分领跑的跨越，印证了一个真理：关键领域的新质生产力，只能诞生于自主创新的熔炉。 ⑤这种“破壁”，不仅发生在“硬科技”领域，从二氧化碳到淀粉的人工合成，“中国天眼”FAST捕获世界最大快速射电暴样本，揭示人类基因组暗物质驱动衰老的机制，发现大脑“有形”生物钟的存在及其节律调控机制……这些重大科学成果，正是我国基础研究“长期主义”的最佳注脚，这背后，是对“基础研究是科技创新的源头”的深刻认知，更是对破解“卡脖子”之痛需要“十年磨一剑”的战略坚守。 ⑥今年，中国科技创新也迎来新坐标：全球创新指数排名升至第11位；热点论文数量世界排名保持第一；国内发明专利有效量达到475.6万件，成为世界上首个突破400万件的国家，国家把“坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势”摆在各项规划任务首位，这不仅是政策文本的排序，更是国家意志的宣示。 ⑦大国意志还体现在实实在在的投入里：2024年我国全社会研究与试验发展经费投入为36130亿元，投入总量稳居世界第二位，过去5年我国基础科学研究经费投入增加了1倍；也体现在不断升级的政策工具箱里：将制造业企业、科技型中小企业研发费用加计扣除比例提高至100%，赋予科研单位和科研人员更大自主权，将广大科技人员从繁杂的行政事务中解脱出来…… ⑧历史或许会铭记这个春天，AI与人形机器人正模糊物理与数字的边界，新能源与核聚变重构能源安全的逻辑，量子计算与脑机接口酝酿着下一次科技革命。 （选自《中国青年报》2025年3月5日，有删改） 9. 根据上述材料，下列理解和分析错误的一项是（ ） A. 机器人H1之所以能在蛇年春晚舞台大放异彩，主要是因为它跳的舞蹈营造了祥和的氛围，表达了欢庆佳节的美好心情。 B. 目前互联网针对我国科技水平现状的讨论，往往从一个极端走向另一极端，忽而夸大其词，忽而消极悲观，这样左右摇摆，绝不是理性客观的态度。 C. 无论是机器人扭秧歌，还是《哪吒之魔童闹海》爆火，抑或DeepSeek的出圈，都勾勒出中国科技创新的时代剪影，体现了新质生产力的快速发展。 D. 我国目前取得的众多重大科学成果是长期坚持基础研究的结果，这让我们对“基础研究是科技创新的源头”有了深刻认知。 10. 中国人工智能等科技产业的发展对全球产生了哪些积极影响？请依据【材料二】、【材料三】概括回答。 11. 材料二中提到“民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的”，对于这一观点，你是否赞同？请表明你的看法，并结合材料印证。 【答案】9. A 10. ①为全球研究者赋能；②推动全球科技整体进步，为全球科技多极化发展开辟新路径；③打破西方技术霸权。 11. 赞同。材料中中国AI技术（如DeepSeek）开放赋能全球，是“民族的就是世界的”；而全球反馈助力中国科技进步，是“世界的最终也是民族的” 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则文本，立体呈现了中国科技创新的多维图景。材料一以春晚机器人表演为切入点，展现科技与文化融合的“破圈”效应；材料二辩证讨论科技评价体系，提出超越狭隘胜负观的全球视野；材料三则系统梳理中国从跟跑到领跑的战略路径。三则材料形成递进式结构：从具象案例到宏观思考，再到战略全景，既体现科技硬实力，更彰显文化软实力。 【9题详解】 A.根据材料一第②段，机器人H1的出彩源于其“高精度3D激光SLAM自主定位和导航”“AI驱动全身运动控制技术”等高科技，而非“舞蹈营造的祥和氛围”。该选项因果关系错误。 【10题详解】 根据材料二第②段中“DeepSeek难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能”以及英伟达资深科学家的赞扬可以看出，中国人工智能等科技产业通过实行开源战略，打破了技术壁垒，将自身的技术成果无偿地分享给全球科研人员，从而直接为全世界的研究者提供了赋能与助力。 根据材料二第②段中“世界各国的及时反馈，可以促进中国科技企业的技术升级”可以看出，中国科技产业在开放走向世界的过程中，并非单向输出，而是能够吸纳全球用户和同行的意见反馈，这种积极的互动机制反过来又能为中国本土科技企业注入新的动力，有效促进了自身的迭代与技术升级，从而推动全球科技整体进步。 根据材料三第④段中“如今，DeepSeek的崛起，更是打破了西方‘集成电路制程优势就是人工智能技术霸权’的迷信”可以看出，中国人工智能等领域取得的突破性成就，以实际行动颠覆了西方国家长期以来在核心技术上“一家独大”的垄断格局与霸权逻辑，向全球证明了高新科技并非只有单一路径，从而打破了西方技术霸权的桎梏，为全球科技多极化发展开辟了新的可能。 【11题详解】 “民族的就是世界的”是指中国的科技成果与创新带有鲜明的民族特色和自主创新属性，却能造福全球；“世界的最终也还是民族的”是指全球的科技反馈与合作，最终会反哺中国民族科技的发展。 根据材料一第①段“2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的‘显眼包’”可知，机器人“花棉袄扭秧歌”将传统文化与科技结合，体现民族特色。根据材料一第③段“机器人跳舞不奇怪……中国不仅在传统文化传承上独具匠心，更在科技创新领域走在了世界前列”可知，机器人跳舞这一科技展示向世界传递了中国科技实力走在世界前列的信号，具有世界影响。根据材料二第②段“DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能”“世界各国的及时反馈，可以促进中国科技企业的技术升级”可知，世界的交流与互动能推动中国民族科技的进步。根据材料三第②段“当DeepSeek的开源革命如星火般点亮代码开发者的屏幕，当《哪吒之魔童闹海》的特效团队用数字光影重构东方神话”可知，《哪吒之魔童闹海》用数字光影重构东方神话，体现了民族的文化特色，而其特效技术等也可能全球影视行业发展提供借鉴，具有世界影响。第⑤段“从二氧化碳到淀粉的人工合成，‘中国天眼’FAST捕获世界最大快速射电暴样本，揭示人类基因组暗物质驱动衰老的机制，发现大脑‘有形’生物钟的存在及其节律调控机制”可知，在全球科技竞争与合作中，坚持自主创新，实现了从跟跑到领跑的跨越，最终形成了具有民族特色的科技创新体系，印证了世界成果最终服务于民族科技发展。综上所述，赞同材料二所提到的“民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的”这一观点。 示例：我赞同“民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的”这一观点。中国科创成果带着民族底色却能造福全球：H1机器人融合中国传统民俗元素登上春晚，向世界展示中国科技实力；DeepSeek向全球开源，为各国研究者赋能。而世界的科技反馈也反哺中国民族科技发展，各国的意见能推动中国科技企业技术升级，中国也在全球科技交流中坚持自主创新，实现了多个领域的技术突破，走出了高水平科技自立自强的特色道路。 阅读下面的文字，完成小题。 谁的微信 蒙福森 ①那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。 ②“老爸，下班了？” ③老高回复：“没有，正忙着呢。” ④“您和老妈还好吗？” ⑤老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？” ⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……” ⑦老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？ ⑧老高有些茫然。 ⑨儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。 ⑩老高懵了。 ⑪老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧。 ⑫“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？” ⑬老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？” ⑭“当然是现在啦。” ⑮“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？” ⑯“好，你什么时候下班？” ⑰“十二点。” ⑱手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。 ⑲下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。” ⑳老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。” ㉑桂芬说：“那赶紧打给他呀。” ㉒老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！” ㉓桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子电话啊！” ㉔老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。” ㉕桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。” ㉖辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉你们。 ㉗老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。 ㉘儿子“哦”了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。” ㉙桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？” ㉚老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！” ㉛桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？” ㉜老高沉默下来，有些伤感。 ㉝桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。” ㉞老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？” ㉟“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。 ㊱黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。 ㊲老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，稍顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。 ㊳“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。 ㊴那是老高年近八旬的老父亲的声音。 ㊵“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。 （选自《微型小说选刊》，有改动） 12. 依据提示梳理小说的情节和“老高”的心理。 相关情节 老高的心理 （1）___________ 意外、发懵 老高去卫生间洗了一把脸 （2）___________ （3）___________ 伤感、不高兴 老婆点醒老高很少与父母沟通 （4）___________ 13. 从描写的角度，赏析选文中画横线的句子。 黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。 14. 选文结尾处写到老高“脸上泪水肆意流淌”，说说老高流泪的原因。小说到这里戛然而止，请简要分析这样结尾的好处。 15. 这篇小说折射出什么社会现象？作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努力？ 【答案】12. ①. 儿子发微信主动问候并长聊； ②. 怀疑、警惕； ③. 确认是骗子后与妻子交谈； ④. 愧疚、酸涩 13. 环境描写，渲染压抑氛围，烘托老高内心的愧疚与沉重，为后文老高冒雨去看望父亲做下铺垫，推动了故事情节的发展。 14. 原因：愧疚于对父亲的忽视，悔恨于亲子隔阂。好处：留白式结尾，引发读者思考。 15. 社会现象：代际沟通缺失。努力：主动与长辈交流，分享生活细节 【解析】 【导语】《谁的微信》以一条诈骗微信为切口，精准剖开当代家庭情感疏离的隐痛。小说借老高从警觉到确认骗局的冷静推理，反衬出他对儿子真实交流方式的陌生——父子隔阂已成常态，竟需依赖“反常”识别至亲。结尾老高冒雨探望父亲的场景，将代际循环的冷漠与迟来的愧疚推向高潮，语言克制而张力饱满，于日常琐事中直击亲情本质，引人深思。 【12题详解】 第一空：根据第②段至第⑨段中儿子通过微信发来“老爸，下班了？”“您和老妈还好吗？”等一连串问候，以及老高心想“今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？”并“读得眼花缭乱”后“懵了”的反应可以看出，儿子反常的主动问候和长篇聊天正是老高感到意外、发懵的直接原因，因此第一空应填：儿子发微信主动问候并长聊。 第二空：根据第⑪段“老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧”可以看出，老高在洗脸后并非放下疑虑，而是开始对儿子的身份产生警觉，内心从发懵转向了怀疑和警惕，因此第二空应填：怀疑、警惕。 第三空：根据第㉒段“老高说：‘可我怀疑这不是咱们儿子……应该是一个骗子’”，以及第㉚段老高向妻子剖析儿子以往从不主动热情聊天的种种细节，再到第㉛段桂芬反问“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊”和第㉞段老高“很不高兴”的反应可以看出，经过与妻子的交谈后老高对“这不是真儿子”的判断进一步坐实，且情绪中夹杂着因被点破父子隔阂而产生的不悦，因此第三空应填：确认是骗子后与妻子交谈。 第四空：根据第㉟段桂芬反问他“你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了”之后，“老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样”以及第㊱段“老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的”可以看出，妻子的一番话让老高从对儿子的不满转向了对自身的审视，内心被深深刺痛并充满愧疚与酸楚，因此第四空应填：愧疚、酸涩。 【13题详解】 画线句“黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱”是环境描写，“电闪雷鸣，大雨滂沱”写出了当时雨的气势。结合第㉟段“桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样”及第㊱段“老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的”可知，桂芬悉数老高的行为后，老高意识到自己与父母沟通甚少，幡然醒悟。此处环境描写烘托了老高内心的凌乱和悔恨，正因如此，才会有下文老高冒雨去看望老父亲的情节，故这句话为下文故事情节做铺垫，推动了故事情节的发展。 【14题详解】 根据第㉟段桂芬反问他“你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了”之后，“老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样”，以及第㊱“老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的”可以看出，妻子的一番话如同一面镜子，让老高从对儿子的不满中猛然回头审视自己对待老父亲的方式，他意识到自己与儿子之间的隔阂正是自身疏忽亲情的映射，因此他流泪的直接原因是内心被愧疚和悔恨击溃——愧疚于对父亲的长期忽视，悔恨于自己亲手造成了亲子间的冷漠隔阂，这种复杂情绪在敲开父亲家门时达到了顶点。 小说的结尾叙写老高冒雨来看望父亲，任泪水在脸上流淌，这是老高从“微信诈骗”事件后引发自己反思，反思到自己身为人子的不足，从而主动改过的表现，这是“微信诈骗”事件的后续，文章主旨得到进一步深化。文章叙写老高“泪水肆意流淌”后就戛然而止，这是艺术留白，引起人们对“父母子女之间少沟通”的这一社会现象的反思，给读者留下了广阔的想象空间。 【15题详解】 根据第㉚段老高向妻子展示儿子过往的微信回复“嗯”“哦”“知道了”等简短词语，以及第㉟段桂芬反问老高“你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗”可以看出，小说中父子两代人在日常沟通中都表现出明显的疏于交流、缺乏深度对话的状态，这种从老高与儿子之间的隔阂延伸到老高与父亲之间的冷漠，折射出的正是一种普遍存在的社会现象，即代际之间沟通的缺失与情感连接的断裂。 根据第㉚段老高指出儿子“这几年在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我”，以及第㉟段桂芬质问老高“有多久没去看望他们了”可以看出，无论是年轻一代还是中年一代，都习惯于将忙碌作为疏于联络的理由，而忽视了对长辈主动关心和表达情感的重要性，因此作为孩子可以为改变这种现象做出的努力，首先便是主动与长辈交流，像小说中儿子反常的微信长聊所呈现的那样，哪怕只是一次主动的问候，也能让长辈感受到被在意。 根据第⑥段儿子主动分享“我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛”等日常琐事可以看出，长辈真正渴望的并非只是物质上的联系，而是对孩子生活状态的了解和参与感，因此作为孩子还应当在交流中多分享自己的生活细节，让父母能够融入自己的成长轨迹，从而拉近彼此的心理距离，减少因信息不对称而产生的隔阂与陌生感。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 16. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 首联写刘禹锡因参与王叔文集团的政治革新运动被贬谪二十多年，“凄凉地”和“弃置身”语带辛酸悲凉，蕴含诗人抑制已久的愤激心情。 B. 颈联中诗人以“千帆”“万木”自比，既有诗人的身世之感，又包含新陈代谢的自然规律，比喻贴切，对仗工整，思想性与艺术性高度融合。 C. 尾联看似平淡，实为点睛之笔。回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。“长精神”体现了诗人坚韧不拔的气概。 D. 全诗意象丰富，感情真挚，层层递进，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。 17. 古代诗词运用典故，语言凝练含蓄，表意丰富。请找出这首诗的用典之处并作分析。 【答案】16. B 17. 示例一：用典之处在“闻笛赋”，诗人在此用西晋向秀为怀念友人嵇康所作的《思旧赋》这一典故，表达了对友人的怀念之情。 示例二：用典之处在“烂柯人”，诗人在此用晋人王质山中观棋至终局，发现斧柄已烂，百年已过的典故，抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹。 【解析】 【16题详解】 本题考查对诗歌及重点诗句的理解赏析能力。 B.有误，颈联诗人以“沉舟”“病树”自比，是抒发诗人的身世之感，其中包含了事物的新陈代谢、社会不断向前发展的哲理。选项中“以‘千帆’‘万木’自比”说法错误； 故选B。 【17题详解】 本题考查赏析诗句。 颔联中有两个典故，“闻笛赋”“烂柯人”，闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄(柯) 已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨，也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最三楼皆西向岳阳更雄。 （节选自王士性《广游志》） 【注释】①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。 18. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 予观夫巴陵胜状 杰然大观 B. 至若春和景明 四时之景不同 C. 则有心旷神怡 入则无法家拂士 D. 而楼制工巧奇丽 可远观而不可亵玩焉 19. 请用“/”给乙文中的画横线的句子断句。（断两处） 故其胜为最三楼皆西向岳阳更雄。 20. 把选文中的画线句子翻译成现代汉语。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）然不若武昌黄鹤楼。 21. 甲、乙两文都描绘了岳阳楼的景物，它们表达的思想情感有什么不同之处？ 【答案】18. D 19. 故其胜为最/三楼皆西向/岳阳更雄 20. （1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2）但不如武昌的黄鹤楼 21. 甲文：借岳阳楼抒发“先忧后乐”的济世情怀；乙文：赞美岳阳楼的景观之胜 【解析】 【导语】《广游志》与《岳阳楼记》构成山水书写的双重变奏：甲文以“览物之情”为经，在悲喜转换中升华出“先忧后乐”的士人精神，情景理浑然一体；乙文则以地理比较为纬，通过滕王阁、黄鹤楼的逐层对比，凸显岳阳楼“水天一色”的浩瀚气象。两文一重人文境界的开拓，一重自然视野的铺展，共同诠释了楼观文化中“目极”与“心游”的辩证关系。 【18题详解】 A.观看/景象； B.日光/景色； C.就/如果； D.都是连词，表转折，却。 【19题详解】 句意：所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。 “故其胜为最”是总述，明确岳阳楼的景致在三大名楼中位居第一，这是结论性的判断。“三楼皆西向”补充说明三座楼的共同方位特征，为后文作铺垫。“岳阳更雄”进一步强调岳阳楼在同类中的独特优势，三层意思由总到分，由共性到个性，层层递进，彼此之间应断开，故断句为：故其胜为最/三楼皆西向/岳阳更雄。 【20题详解】 重点字词： （1）览：观赏、观看。得无：固定结构，表示推测，可译为“恐怕……吧”“莫非……吧”。异：不同。 （2）然：然而、但是。不若：不如、比不上。 【21题详解】 根据甲文“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等语句可以看出，范仲淹并未停留在对岳阳楼景物的单纯描绘上，而是由景入情、由情入理，借登楼者迁客骚人的悲喜之情为铺垫，最终转向对古仁人之心的探求，其核心用意在于抒发自己不以个人境遇为转移、而以天下苍生为念的政治抱负与“先忧后乐”的济世情怀。 根据乙文“君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最”可以看出，作者王士性是在将岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼进行对比的过程中，着力突出岳阳楼因洞庭湖广阔无垠而独具的视觉胜景，其行文始终围绕“景观之胜”这一核心展开，重在品评楼阁的地理形胜与视觉效果，因此乙文的情感表达主要集中于对岳阳楼雄奇壮美自然景观的由衷赞赏。 【点睛】参考译文： 【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢 ？写于庆历六年九月十五日。 【乙】登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水，又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。 （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 22. 班级开展“名著阅读之如何读诗”的探究活动，同学们根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你把下列表格补充完整。 意象 象征 情感 诗歌示例 太阳 （1）________ 驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望 今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里/刺醒了我们的田野，河流和山峦 ——选自《向太阳》 （2）________ 希望、未来 呼唤黎明，迎接歌颂光明 说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 ——选自《黎明的通知》 土地 祖国、中华民族 （3）________ 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ ——选自（4）《___________》 【答案】 ①. 光明、希望 ②. 黎明 ③. 对民族苦难的痛心、对人民的关怀、对祖国命运的忧虑（意近即可） ④. 雪落在中国的土地上 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 第一空，《向太阳》是现代诗人艾青于1938年4月创作的一首长诗。该诗长四百余行，是二十世纪三十年代艾青写的最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。这首诗以丰富的想象和象征的手法，再现了抗战时期民族觉醒之后，所呈现出来的热烈而广泛的抗敌御侮、誓死为国的动人情景，全诗以“我”为线索，通过“我”的所见、所闻、所想把历史与现实，国际与国内、城市与乡村、工人与农民、过去与现在、黑暗与光明的联系与斗争异常清晰地展现在人们面前。全诗脉络清楚，层次分明，形象鲜活，情感炽烈，社会容量丰富，是全民抗战的热情颂歌，是对一个觉醒了的民族的由衷的欢呼和极致的兴奋，乃至于兴奋得要“死去”。诗中的“太阳”象征着“光明、希望”。 第二空，《黎明的通知》是现代诗人艾青于1942年所作的一首新诗。这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。全诗运用了拟人修辞手法、排比句式，两行一列的结构使得全诗节奏非常明快，富于音乐感。据此可知，此诗意象为“黎明”。 第三、四空，结合“透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！”可知，选自《雪落在中国的土地上》。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下时的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。全诗皆以散文化的语言写就，无雕琢和虚饰的痕迹，其语言的强有力的弹性和张力，使诗的情境得以拓展。 23. 小语准备朗读艾青的《火把》选段，需要选择背景音乐。请你结合诗歌的内容以及创作背景，向小语提出建议。 《火把》（选段） 艾青 …… 我们要把这古老的高原 变成年轻的战场， 我们要把这寒冷的土地 变成炎热的火海， 我们要把这黑暗的夜晚 变成光明的白昼， 我们要让我们的火把 燃烧得更旺， 把这苦难的世界 照亮…… 创作背景 《火把》写于1940年，当时中国正处于抗日战争的艰苦阶段，青年们满怀爱国激情，在黑暗中追寻光明与希望。 配乐 A.《黄河大合唱》（“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，气势磅礴，充满战斗力量） B.《映山红》（“若要盼得红军来，岭上开遍映山红……”，旋律婉转，饱含深情） 我建议选择____________；因为__________________________________________________________________ 【答案】 ①. A ②. 诗歌创作于抗战艰苦时期，选段充满激昂战斗精神，传递出冲破黑暗、追求光明的磅礴力量；《黄河大合唱》气势雄浑，饱含战斗的呐喊与奋进的力量，能与诗歌中抗争的激情相契合，而《映山红》的婉转深情更侧重抒情，与诗歌的激昂战斗感不符。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解与情感把握。 结合题干可知，《火把》是诗人艾青的作品，艾青的诗歌常以“土地”“光明”为意象，聚焦民族苦难与人民抗争，情感基调兼具深沉的家国情怀与激昂的战斗力量。这首诗创作背景是1940年，中国正处于抗日战争时期，因此，选择配乐需同时满足“贴合抗战背景”“匹配诗歌抗争主题”“契合艾青创作特质”三个维度。 从作者艾青的创作风格看：艾青被称为“吹芦笛的诗人”，其诗歌始终扎根于民族现实，擅长用鲜明的意象（如“火把”“土地”“太阳”）象征民族精神。“火把”在艾青笔下不仅是物理的光源，更是“黑暗中追寻光明的抗争符号”，承载着他对人民力量、民族未来的坚定信念，情感表达往往“深沉而不压抑，激昂而有力量”，拒绝柔化苦难，始终传递主动抗争的意志。 从创作背景看：1940年正值抗日战争最艰苦的相持阶段，国土沦陷、民生凋敝，艾青目睹青年群体在黑暗中集结、为救国奔走的场景，创作《火把》以“火把”为线索，串联起青年们从迷茫到坚定、从个体到集体的抗争历程，诗歌本质是“抗战时期青年爱国激情与民族抗争精神的缩影”，绝非单纯的抒情，而是充满“行动感”的精神号召。从选段内容看：“变成年轻的战场”“变成炎热的火海”“把苦难的世界照亮”等句子，用“战场”“火海”等极具冲击力的意象，将“火把”的象征意义推向高潮——从“照亮个人”升级为“改造世界”，情感从“对光明的渴望”升华为“对苦难的主动抗争”，字里行间满含“不向黑暗低头、以力量创造光明”的雄浑气势，完全贴合艾青“以诗歌为武器，唤醒民族斗志”的创作追求。 选项A：《黄河大合唱》创作于1939年（与《火把》创作时间相近，同属抗战时期），由冼星海作曲、光未然作词，以“黄河”为民族象征，控诉侵略者的残暴、歌颂中国人民“怒吼吧，黄河”的抗争精神，这与艾青“以诗歌反映抗战现实、唤醒民族力量”的创作意图完全一致，二者都是“抗战时期鼓舞民心的精神号角”，时代语境的共鸣能让朗读时的历史厚重感更强烈。 选项B：《映山红》虽为红色经典，但侧重“对红军的思念与期盼”（如“若要盼得红军来，岭上开遍映山红”），情感基调是“含蓄、婉转的抒情”，缺乏抗战时期“主动抗争、直面苦难”的紧迫感与力量感——这与艾青“以诗歌直面苦难、号召抗争”的创作风格相悖，也无法体现《火把》“青年主动集结、改造世界”的行动感。 示例：诗歌创作于抗战艰苦时期，选段充满的激昂战斗精神，传递出冲破黑暗、追求光明的磅礴力量；《黄河大合唱》气势雄浑，饱含战斗的呐喊与奋进的力量，能与诗歌中抗争的激情相契合，而《映山红》的婉转深情更侧重抒情，与诗歌的激昂战斗感不符。 三、作文（50分） 24. 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 “脊梁”，《现代汉语词典》解释为“脊柱，比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人或事物”。对个人而言，“脊梁”可以是面对挫折时不弯腰的骨气，可以是攻克难题时不放弃的韧劲，也可以是追逐梦想时不松懈的坚持——它藏在每一次咬牙坚持的瞬间，融在每一步逆风前行的脚印里，是自强不息最生动的模样。 挺起我的脊梁，去直面挑战，去突破局限，去成为更好的自己…… 请以“挺起我的脊梁”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 要求：①不得套作、抄袭；②不少于600字；③文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名、地名。 【答案】例文： 挺起我的脊梁 蝉鸣聒噪的夏日，我攥着那张画满红叉的数学试卷，指尖几乎要将纸边捏出褶皱。讲台上老师的讲解像隔着一层雾，那些复杂的几何辅助线，在我眼里成了缠绕不清的乱麻。放学路上，夕阳把我的影子拉得很长，我踢着路边的小石子，心里满是挫败——这已经是第三次在同类型题目上栽跟头，要不要干脆放弃？ 回到家，我把试卷塞进抽屉最深处，仿佛这样就能逃避那份无力感。直到妈妈打扫房间时，不小心将试卷翻了出来。她没有责备，只是轻轻把我拉到书桌前，指着试卷上的错题说：“你看，这些题不是不会，是你还没找到窍门就先慌了。”妈妈的话像一颗石子，砸醒了我——难道要一直被难题吓倒，连尝试都不敢吗？我想起材料里说的“脊梁”，是面对挫折时不弯腰的骨气，这一刻，我忽然想试着“挺起脊梁”，和难题较量一次。 接下来的日子，我把每天放学后的一小时，都留给了数学。起初，我对着错题发呆，不知从何下手，便翻出课本重新啃定义，在草稿纸上一遍遍地画辅助线，错了就擦掉重来。有一次，一道几何题卡了我半个多小时，汗水顺着额头往下淌，我烦躁地把笔扔在桌上，想过干脆跳过。可抬头看到墙上贴着的“再坚持一下”的便签，又想起自己说要“挺起脊梁”的决心，便又捡起笔，换了种思路重新推导。当最后一步算出答案，与参考答案对上时，我激动得差点跳起来——原来我不是不行，只是少了点韧劲。 期中考试那天，拿到数学试卷，我深吸一口气。看到熟悉的几何题，我不再像以前那样慌张，而是沉着地画图、分析，一步步推导。成绩出来时，我的数学进步了二十多分，老师在课堂上表扬我的时候，我攥紧了手心，心里满是自豪。 现在再想起那个逃避的夏日，我才明白，“挺起脊梁”不是一瞬间的热血，而是在一次次想放弃时，逼着自己再坚持一下；是在面对困难时，不低头、不退缩，主动去寻找解决的办法。那次与数学难题的较量，让我学会了用韧劲撑起自己的“脊梁”，也让我知道，只要敢于直面挑战，就能突破局限，成为更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“挺起我的脊梁”这一题目核心在于“脊梁”的内涵与“挺起”的动作指向。结合材料可知，“脊梁”并非生理概念，而是象征个人面对困境时的骨气、韧劲与坚持，是自强不息的精神体现；“我的”限定了写作视角，需聚焦自身经历，避免泛泛而谈他人故事；“挺起”则强调主动行动，从最初可能的犹豫、退缩，到最终选择直面、突破的过程，暗含“成长”的主题。立意时，需紧扣“个人成长”与“精神坚守”，可围绕“面对挫折不弯腰”“攻克难题不放弃”“追逐梦想不松懈”三大方向展开，最终落脚于“挺起脊梁”后，自己如何突破局限、成为更好的自己，传递积极向上的人生态度，避免仅停留在“经历困境”的表层叙述，要深入挖掘“挺起脊梁”时的心理变化与精神收获。 第二，选材构思。选材需贴合“自身经历”，优先选择初中阶段真实可感的小事，避免宏大空泛的题材。可从三大方向挑选素材：一是学习领域，如面对数学难题多次碰壁后，拒绝抄袭或放弃，熬夜钻研直至攻克，体现“攻克难题的韧劲”；二是生活领域，如参与运动会长跑项目，中途体力不支却不愿退赛，咬牙坚持冲过终点，展现“直面挑战的骨气”；三是兴趣领域，如练习绘画、乐器时遭遇瓶颈，因他人质疑想放弃，最终重拾初心坚持练习，凸显“追逐梦想的坚持”。构思时，可采用“困境铺垫—内心挣扎—主动突破—成长收获”的叙事结构：先交代“需要挺起脊梁”的背景“如难题、挫折、质疑”，再细致描写自己的心理变化“从犹豫、焦虑到坚定”，接着重点刻画“挺起脊梁”的具体行动，如熬夜解题、咬牙奔跑、反复练习，最后点明这次经历带来的成长，让“脊梁”的精神内涵通过具体行动与心理变化落地，使文章有细节、有情感、有深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期九年级期中教学质量监测语文 【注意事项】 1.本试卷共120分，考试时间150分钟。 2.请把答案填写到答题卡，在试卷上答题无效。 一、积累运用（22分） 学校正在开展“青春绽放·自强不息”的活动，请你积极参与，完成下列任务。 【完善展板】 ①在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的身影。②豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……③他们不会因自己的遭遇自惭形秽，始终在追求理想的道路上_______；④忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。⑤中国的贬谪（ ）文人用实际行动证明诗文并非不是附庸风雅的作品，而是搭建精神之屋的坚实砖瓦。 “江山代有才人出，各领风骚数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜妍、pīng（ ）婷，表达对美好未来的期盼《乡愁》中，余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵启迪着我们的心智。每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 1. 请你为展板文字中的加点字注音，根据拼音写汉字。 贬谪（ ） pīng婷（ ） 2. 请你结合语境，解释展板文字中画横线的词语。 自惭形秽：___________ 鲜妍：___________ 3. 填入展板文字第1段空缺处的成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 胸有成竹 B. 胸怀坦荡 C. 周而复始 D. 坚持不懈 4. 第1段展板文字中有一个句子有语病，请你指出并修改。 5. 请在语段中处依次填入恰当的标点符号。 【设计活动】 6. 为了让同学们切身体会“自强”的内涵，请你仿照示例再设计两项具体的活动形式。 示例：举办“自强之星”评选活动。 ①______②__________ 【发出邀请】 7. 九年级（1）班将于2025年11月15日下午3点在教室举办一场以“自强不息，青春有为”为主题的演讲比赛，想邀请王老师担任比赛的评委。请你代表班委撰写邀请函。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！___________ 此致 敬礼！ 九年级（1）班班委会 2025年11月12日 【以诗明志】 8. 百味人生坎坷不平，与诗词同行，寻向阳之光。请根据你的知识积累完善下表的内容。 篇目 名句 情感 《行路难》李白 ①______________，②______________。 对未来充满憧憬，坚信远大的抱负终会实现的豪迈、乐观的情怀。 《③________》韩愈 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减的老而弥坚。 《醉翁亭记》欧阳修 醉翁之意不在酒，④______________。 虽身处政治逆境，却未沉溺于失意，而是将目光转向山水自然，抒发对山水之美的沉醉。 《水调歌头》苏轼 ⑤______________，⑥______________。 对天下所有离别之人的美好祝福和乐观旷达的人生态度。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包”。这群“显眼包”名为H1，年仅一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器人的新创公司。 ②此次春晚表演，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”，它们自带高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以及全身AI运动控制等高科技，宛如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术，凭借先进的AI算法，H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。 ③机器人跳舞不奇怪，但是16个人形机器人能跳得那么整齐划一，还能把转手绢玩得那么溜，绝对称得上“人间奇观”。从网友们一帖接一帖的“拍案惊奇”中能感受到，这场春晚“炫技”，不仅是一次文化表演，更是中国科技实力的一次高调展示。它向世界传递了一个明确的信号：中国不仅在传统文化传承上独具匠心，更在科技创新领域走在了世界前列。 （选自《中国青年报》2025年2月10日，有删改） 【材料二】 ①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。 ②DeepSeek难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家宋吉姆·范称赞这是“非美国公司践行Open AI初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。世界各国的及时反馈，可以促进中国科技企业的技术升级。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日） 【材料三】 ①这个春天，代码、机械臂与画笔，正以另一种方式勾勒出中国科技创新的时代剪影。 ②当DeepSeek的开源革命如星火般点亮代码开发者的屏幕，当《哪吒之魔童闹海》的特效团队用数字光影重构东方神话，当穿着花棉袄的国产人形机器人在春晚舞台扭起秧歌——我们蓦然发现，这个古老国度最澎湃的动能，正藏在一群年轻人的眼眸之中。而人形机器人胸前的那一抹东方红，恰似中国科技创新在百年未有之大变局中破云穿雾的隐喻。 ③“我们没有别的选择，非走自主创新道路不可”，这句振聋发聩的研判，在2025年有了更为具象的演绎。外部的封锁与围堵，非但没有阻碍我国科技前进的步伐，反而成为新质生产力“觉醒”的催化剂。从实验室里的点点微光，到产业化进程中的燎原之势，一条“高水平科技自立自强”的战略路径愈发清晰。 ④2021年祝融号在火星上留下第一行车辙时，“入场”火星探测晚了60年的中国人，十分争气地一次性完成“绕、落、巡”三大任务；3年后，嫦娥六号带回人类首份月球背面样品，这一壮举让美国主动提出数据共享请求；如今，DeepSeek的崛起，更是打破了西方“集成电路制程优势就是人工智能技术霸权”的迷信……从无到有，从跟跑到并跑，再到部分领跑的跨越，印证了一个真理：关键领域的新质生产力，只能诞生于自主创新的熔炉。 ⑤这种“破壁”，不仅发生在“硬科技”领域，从二氧化碳到淀粉的人工合成，“中国天眼”FAST捕获世界最大快速射电暴样本，揭示人类基因组暗物质驱动衰老的机制，发现大脑“有形”生物钟的存在及其节律调控机制……这些重大科学成果，正是我国基础研究“长期主义”的最佳注脚，这背后，是对“基础研究是科技创新的源头”的深刻认知，更是对破解“卡脖子”之痛需要“十年磨一剑”的战略坚守。 ⑥今年，中国科技创新也迎来新坐标：全球创新指数排名升至第11位；热点论文数量世界排名保持第一；国内发明专利有效量达到475.6万件，成为世界上首个突破400万件的国家，国家把“坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势”摆在各项规划任务首位，这不仅是政策文本的排序，更是国家意志的宣示。 ⑦大国意志还体现在实实在在的投入里：2024年我国全社会研究与试验发展经费投入为36130亿元，投入总量稳居世界第二位，过去5年我国基础科学研究经费投入增加了1倍；也体现在不断升级的政策工具箱里：将制造业企业、科技型中小企业研发费用加计扣除比例提高至100%，赋予科研单位和科研人员更大自主权，将广大科技人员从繁杂的行政事务中解脱出来…… ⑧历史或许会铭记这个春天，AI与人形机器人正模糊物理与数字的边界，新能源与核聚变重构能源安全的逻辑，量子计算与脑机接口酝酿着下一次科技革命。 （选自《中国青年报》2025年3月5日，有删改） 9. 根据上述材料，下列理解和分析错误的一项是（ ） A. 机器人H1之所以能在蛇年春晚舞台大放异彩，主要是因为它跳的舞蹈营造了祥和的氛围，表达了欢庆佳节的美好心情。 B. 目前互联网针对我国科技水平现状的讨论，往往从一个极端走向另一极端，忽而夸大其词，忽而消极悲观，这样左右摇摆，绝不是理性客观的态度。 C. 无论是机器人扭秧歌，还是《哪吒之魔童闹海》爆火，抑或DeepSeek的出圈，都勾勒出中国科技创新的时代剪影，体现了新质生产力的快速发展。 D. 我国目前取得的众多重大科学成果是长期坚持基础研究的结果，这让我们对“基础研究是科技创新的源头”有了深刻认知。 10. 中国人工智能等科技产业的发展对全球产生了哪些积极影响？请依据【材料二】、【材料三】概括回答。 11. 材料二中提到“民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的”，对于这一观点，你是否赞同？请表明你的看法，并结合材料印证。 阅读下面的文字，完成小题。 谁的微信 蒙福森 ①那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。 ②“老爸，下班了？” ③老高回复：“没有，正忙着呢。” ④“您和老妈还好吗？” ⑤老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？” ⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……” ⑦老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？ ⑧老高有些茫然。 ⑨儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。 ⑩老高懵了。 ⑪老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧。 ⑫“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？” ⑬老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？” ⑭“当然是现在啦。” ⑮“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？” ⑯“好，你什么时候下班？” ⑰“十二点。” ⑱手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。 ⑲下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。” ⑳老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。” ㉑桂芬说：“那赶紧打给他呀。” ㉒老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！” ㉓桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子电话啊！” ㉔老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。” ㉕桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。” ㉖辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉你们。 ㉗老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。 ㉘儿子“哦”了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。” ㉙桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？” ㉚老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！” ㉛桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？” ㉜老高沉默下来，有些伤感。 ㉝桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。” ㉞老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？” ㉟“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。 ㊱黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。 ㊲老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，稍顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。 ㊳“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。 ㊴那是老高年近八旬的老父亲的声音。 ㊵“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。 （选自《微型小说选刊》，有改动） 12. 依据提示梳理小说的情节和“老高”的心理。 相关情节 老高的心理 （1）___________ 意外、发懵 老高去卫生间洗了一把脸 （2）___________ （3）___________ 伤感、不高兴 老婆点醒老高很少与父母沟通 （4）___________ 13. 从描写的角度，赏析选文中画横线的句子。 黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。 14. 选文结尾处写到老高“脸上泪水肆意流淌”，说说老高流泪的原因。小说到这里戛然而止，请简要分析这样结尾的好处。 15. 这篇小说折射出什么社会现象？作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努力？ （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 16. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 首联写刘禹锡因参与王叔文集团的政治革新运动被贬谪二十多年，“凄凉地”和“弃置身”语带辛酸悲凉，蕴含诗人抑制已久的愤激心情。 B. 颈联中诗人以“千帆”“万木”自比，既有诗人的身世之感，又包含新陈代谢的自然规律，比喻贴切，对仗工整，思想性与艺术性高度融合。 C. 尾联看似平淡，实为点睛之笔。回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。“长精神”体现了诗人坚韧不拔的气概。 D. 全诗意象丰富，感情真挚，层层递进，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。 17. 古代诗词运用典故，语言凝练含蓄，表意丰富。请找出这首诗的用典之处并作分析。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最三楼皆西向岳阳更雄。 （节选自王士性《广游志》） 【注释】①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。 18. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 予观夫巴陵胜状 杰然大观 B. 至若春和景明 四时之景不同 C. 则有心旷神怡 入则无法家拂士 D. 而楼制工巧奇丽 可远观而不可亵玩焉 19. 请用“/”给乙文中的画横线的句子断句。（断两处） 故其胜为最三楼皆西向岳阳更雄。 20. 把选文中的画线句子翻译成现代汉语。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）然不若武昌黄鹤楼。 21. 甲、乙两文都描绘了岳阳楼的景物，它们表达的思想情感有什么不同之处？ （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 22. 班级开展“名著阅读之如何读诗”的探究活动，同学们根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你把下列表格补充完整。 意象 象征 情感 诗歌示例 太阳 （1）________ 驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望 今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里/刺醒了我们的田野，河流和山峦 ——选自《向太阳》 （2）________ 希望、未来 呼唤黎明，迎接歌颂光明 说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 ——选自《黎明的通知》 土地 祖国、中华民族 （3）________ 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ ——选自（4）《___________》 23. 小语准备朗读艾青的《火把》选段，需要选择背景音乐。请你结合诗歌的内容以及创作背景，向小语提出建议。 《火把》（选段） 艾青 …… 我们要把这古老的高原 变成年轻的战场， 我们要把这寒冷的土地 变成炎热的火海， 我们要把这黑暗的夜晚 变成光明的白昼， 我们要让我们的火把 燃烧得更旺， 把这苦难的世界 照亮…… 创作背景 《火把》写于1940年，当时中国正处于抗日战争的艰苦阶段，青年们满怀爱国激情，在黑暗中追寻光明与希望。 配乐 A.《黄河大合唱》（“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，气势磅礴，充满战斗力量） B.《映山红》（“若要盼得红军来，岭上开遍映山红……”，旋律婉转，饱含深情） 我建议选择____________；因为__________________________________________________________________ 三、作文（50分） 24. 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 “脊梁”，《现代汉语词典》解释为“脊柱，比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人或事物”。对个人而言，“脊梁”可以是面对挫折时不弯腰的骨气，可以是攻克难题时不放弃的韧劲，也可以是追逐梦想时不松懈的坚持——它藏在每一次咬牙坚持的瞬间，融在每一步逆风前行的脚印里，是自强不息最生动的模样。 挺起我的脊梁，去直面挑战，去突破局限，去成为更好的自己…… 请以“挺起我的脊梁”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 要求：①不得套作、抄袭；②不少于600字；③文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $