3.2《哦，香雪 》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕《哦，香雪》，系统梳理小说情节、人物形象及象征意义，通过视频/音频导入和问题驱动（如电影海报缺什么），构建从初读感知到深入分析（环境对比、心理变化、象征内涵）的递进式学习支架。 其亮点在于融合文本细读与思维探究，通过香雪夜归心理变化分析（思维能力）、铅笔盒象征意义探讨（文化自信），采用问题链和讨论法（如“换铅笔盒值得吗”），助力学生提升审美创造与语言运用能力，教师可高效实施深度学习。

新课导入 铁凝 今别离 哦， 香雪 第一课时 2 学习目标 1 了解作者及写作背景，梳理小说故事情节。 2 通过分析人物言、行等方面，把握香雪的形象特征。 3 感受作品的自然美和人情美，体会艺术魅力。 4 启迪学生对美好理想的憧憬，培养学生对现代文明的追求。 第一课时 作者简介 铁凝：1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。高中毕业，到河北博野农村插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。 1984 年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。 长篇小说 《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《笨花》; 中篇小说 《麦秸垛》、《对面》、《午后悬崖》、《永远有多远》、《没有纽扣的红衬衫》; 短篇小说 《哦，香雪》、《孕妇和牛》、《马路动作》、《安德烈的晚上》。以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。 写作背景 本文选自《铁凝文集》。20 世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品，铁凝的 小说《哦，香雪》也是其中之一。 初读文本 请你用最简洁的语言复述故事情节。 火车在台儿沟停留一分钟，带给以香雪为代表的一群淳朴、善良但性格迥异的山村少女一些变化。她们议论“北京话”，与旅客们做生意，农村少女香雪用一篮子鸡蛋向火车上一位女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，并由此独行了30里夜路。 初读文本 请你划分段落，按照小说发展顺序梳理情节。 哦 ，香雪 引子 火车开进了小山村 1--3 开端 姑娘们欢乐的时刻4--61 发展 香雪渴望有铅笔盒62--69 高潮 香雪换回铅笔盒70-77 结局 香雪深夜归78--82  分析文本 火车开来的“一分钟” 火车开进深山前后的台儿沟是怎样的？ (在原文中圈划概括) 火车进山之前： 如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。（第1段） 点明故事发生的社会环境，台儿沟是一个地处偏僻、贫穷落后、封闭保守的小山村。这里的人们安于现状，自甘封闭。 为后文山里的姑娘对火车的惊喜进行铺垫，推动情节的发展。 火车进山之前： 台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。（第3段） 也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼……也不能不停下来。（第4段） 从前，台儿沟人历来是吃过晚饭后就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小变石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚……（第5段） 宁静质朴 贫穷落后 封闭保守 火车进山以后： 台儿沟以往的宁静被搅乱了。如今，姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮……按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。(第5段) 起初是观望议论，后来“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”。(第46段) 香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求。(73段—77段) 开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了 商品经济之风吹进了深山 有了精神追求 火车进山以后： 然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。 拟人、象征。火车让山里人通过它看到了外面的世界，它象征着改革的春风，虽然行程曲折，但它还是刮进了这个偏僻的小山村。 思考： “大山”、“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点，思考它们象征了什么？ “大山” 象征着封闭、传统； “火车” 象征着开放、现代。 改革的浪潮 开放的窗口 美好的向往 梦想的起点 “一分钟” 请大家再快速找一找：台儿沟的姑娘们，分别被哪些东西吸引？ 凤娇：格外关注火车上的乘务员，喜欢发卡、纱巾、彩色头绳这些好看的饰品。 其他姑娘：好奇城里人的手表、衣着、娱乐方式，热衷于打听各种各样新奇的消息。 香雪：向乘客打听大学，打听配乐诗朗诵，塑料铅笔盒 第二课时 新课导入 你觉得这张电影宣传海报缺少了什么？ 小说里出现了几只铅笔盒？请你找出来并思考各自的意义。 铅笔盒 父亲做的木铅笔盒 女同学的塑料自动铅笔盒 香雪换来的铅笔盒 朴素、温暖、饱含父爱 代表知识、文明、平等 ？？？？？ 香雪夜归 自由阅读课文第73-78段，找出环境描写的语段，思考这些景物对人物复杂的内心活动有什么作用。香雪的内心经过怎样的变化过程？ 香雪的心理变化 ① （第73段） “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。 ② （第76段） “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” 阴森恐怖 害怕 恬静温和 不怕 香雪的心理变化 ③ （第77段） “想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。” ④ （第78段） “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起—朵小小的浪花。香雪也要赶路了……” 迷茫沉默 犹豫 明快活泼 坚定 香雪的心理变化过程 害怕 不怕 犹豫 坚定 自卑、封闭、落后 自信、开放、进步 景物描写给读者展现了一幅幅月夜山景的图画，为人物的活动提供了背景，也有效烘托了人物的内心活动，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是小说要着力表现的内容——自强。 铅笔盒给了香雪怎样的力量？ 铅笔盒： 自强的写照 青春的觉醒 坚定的追求 勇气的起点 24 除了铅笔盒，哪里还能体现出香雪向往现代文明、渴望知识与文化的特点？ 有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。48 除了向往现代文明、渴望知识与文化，香雪还有哪些特点？（找出对香雪的描写并分析） 可不，城里人就靠捂。要论白，叫他们和咱香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子，再照火车上那些闺女的样儿，把头发烫成弯弯绕，啧啧！‘真没治’！36 “香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。” 47 外表美丽清纯 除了向往现代文明、渴望知识与文化，香雪还有哪些特点？（找出对香雪的描写并分析） 诚实 她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件汗衫换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事？也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。  76 除了向往现代文明、渴望知识与文化，香雪还有哪些特点？（找出对香雪的描写并分析） 看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔，甚至听了就脸红。 她不明白她们的用意，每次都认真的回答：“两顿。”57 香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。”（第38段） 内心纯洁无邪 细心善良 除了向往现代文明、渴望知识与文化，香雪还有哪些特点？（找出对香雪的描写并分析） 台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。70 她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。71 自尊自信 台儿沟的其他姑娘也和香雪一样吗？ 美丽 胆怯 善良 纯真 渴望文化 坚毅执着 自尊自爱 台儿沟的其他姑娘也和香雪一样吗？ 凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜。 其他姑娘：好奇城里人的手表、衣着、娱乐方式，热衷于打听各种各样新奇的消息。 共性：都向往现代文明（新生活）。 差异：凤娇等姑娘的关注点是山外人物质层面的生活方式，香雪关注的是山外人的精神文化，她超越了一般姑娘，追求的是自尊、文明。 如何理解标题“哦，香雪”中的“哦”字？表达了什么情感？ “哦”是一个语气词，我们可以有多种解读， 1.可以是恍然大悟的“哦”，明白了香雪这样一个形象和品格； 2.可以是惊讶的“哦”，在众多人物中，香雪是很特别的一个，为了换取铅笔盒，一个小姑娘走了三十里的夜路，这种举动让人惊讶； 3.也可以是赞叹的“哦”，赞颂香雪勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品质。 32 小说以“哦，香雪！香雪！”反复呼告收结的好处？ ① 结构上： 呼应题目“哦，香雪”，富有诗意。 ② 内容上： 紧承上文，写姑娘们的呼唤与山的回音交织，营造出温馨的氛围。 ③ 情感上： 蕴含着作者复杂的情感，有对香雪美好心灵的赞叹，有对贫穷落后的怜悯和现代文明的召唤等。 ④ 读者阅读效果上： 意犹未尽，更能引发读者的沉思。 33 讨论探究： 怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？ 40个鸡蛋 30里夜路 换来 值得吗？ 一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒 讨论探究： 怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？ 对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以她用40个鸡蛋换来的不是实物的价格，而是精神层面的宝贵财富。 火 车 ——开放、现代 深 山 ——封闭、传统 铅笔盒——知识、文明 改革开放后封闭的农村摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的历史进程。 象征意蕴 小说想要表达什么主题？ 小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切渴望，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。 小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 Lavf58.46.101 $