第5课《一着惊海天》教学设计 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文教学设计聚焦通讯的新闻性、文学性、评论性特点，引导学生区分消息与新闻特写。通过观看辽宁舰舰载机着舰视频导入，结合新闻倒金字塔结构复习，将课文改写成新闻并对比分析，搭建从已知到未知的学习支架。 此设计亮点在于多维度语言品析，如第19段精准动词“触”“挂”、生动修饰语“惊心动魄”“疾如闪电”及化用诗句“声如千骑疾，气卷万山来”，培养语言运用与审美创造能力。结合戴明盟事迹的“论英雄”活动，增强文化自信，助力教师高效落实重难点，提升学生文本研读能力与爱国情感。

——部编语文八年级上—— 5《一着惊海天》教学设计 【教学目标】 1.感知文章内容,掌握依据标题提取信息、聚合句子研读的方法。 2.学习作者抓现场特写,叙述中夹议夹抒的写作手法。 3.培养学生的爱国情感和民族自豪感。 【重点难点】 体会通讯的基本特点,区分消息和新闻特写。 【教学过程】 一.预习检测 字音字形 1.桅杆(w i) 2.凛冽(l n li ) 3.一丝不苟(g u) 4.舰载(z i) 5.浩瀚(h n) 6.坠毁(zhu ) 7.揪(ji ) 8.娴熟(xi n) 9.湛蓝(zh n) 10.默契(q ) 11.咆哮(p o xi o) 12.千骑(q ) 13.震耳欲聋 14.紧绷(b ng) 15.绽放(zh n) 16.白手起家 17.殚精竭虑(d n) 18.无怨无悔 19.风采 20.定格 21.镌刻(ju n) 词语释义 1.一丝不苟:形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。苟:苟且,马虎。 2.娴熟:老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。 3.白手起家:白手:空手。现比喻在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。微信公众号“彭波语文工作室”,私人微信:pengbo1227A) 4.殚精竭虑:使尽了精力,费尽了心思。尽;竭尽。 5.定格:电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,叫做定格。 6.镌刻:雕刻。 二.创设情景,导入新课 1.观看我国航空母舰视频 [过渡语]同学们!在观看完我国“辽宁”舰航母舰载机首架次着舰成功的视频后,你们有什么感想呢? 我国