2.4 夏商西周王朝的更替课时练习 2026-2027学年统编版七年级历史上册
2026-09-03
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摘要:
**基本信息**
初中历史新授课同步练,以“基础巩固—理解应用—综合探究”分层设计,覆盖夏商西周更替核心史实,通过阶梯式题型培养时空观念与史料实证能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|王朝建立、制度变革等单一知识点|选择/填空/辨析题,考查时空定位与史实记忆,如夏朝建立时间、分封制内容|
|理解应用|制度影响、兴亡规律等概念关联|简答题整合多知识点,如分封制作用、王朝灭亡共同原因,培养历史解释|
|综合探究|史料解读与历史逻辑分析|材料分析题结合《史记》等文献,对比不同史料记载,深化唯物史观与史料实证|
内容正文:
第四课 夏商西周王朝的更替
课 时 练 习(二)
姓 名:__________ 班 级:__________ 评 价:__________
一、选择题
1. 《史记·夏本纪》记载:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。”这一史实标志着( )
A. 中国早期国家的产生 B. 世袭制正式确立
C. 分封制开始推行 D. 禅让制达到顶峰
2. 古时《三字经》中有“夏传子,家天下”的描述。这反映出夏朝开创了( )
A. 禅让制 B. 世袭制
C. 分封制 D. 郡县制
3. 2022年度全国十大考古新发现中,洛阳偃师二里头都邑多网格式布局入选。考古人员在二里头遗址发现了中国最早的“井”字形主干道路系统、宫殿建筑群和青铜礼器。二里头遗址的考古发现最能说明( )
A. 夏朝文明的发展进程 B. 商朝青铜铸造技术
C. 西周分封制的实施 D. 春秋时期诸侯争霸
4. 夏朝最后一个王桀在位时,无休止地征发百姓,强迫他们服劳役,平民和奴隶纷纷怠工,反抗桀的暴政。最终灭掉夏朝的是( )
A. 周文王 B. 周武王
C. 商汤 D. 盘庚
5. 受战乱、环境变化等因素的影响,商朝曾多次迁都。后来一位商王把都城迁到殷,此后商朝的统治稳定下来,因此商朝又被称为“殷商”。这位迁都的商王是( )
A. 汤 B. 盘庚
C. 纣 D. 武丁
6. 公元前1046年,周武王率军与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。这一战役被称为( )
A. 涿鹿之战 B. 牧野之战
C. 城濮之战 D. 长平之战
7. 西周建立后,周天子为了稳定周初的政治形势,巩固疆土,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。这一制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制
C. 分封制 D. 郡县制
8. 西周时期,受封的诸侯必须服从周天子的命令,向周王进纳贡物,并服从周王调兵。这说明分封制下( )
A. 诸侯拥有完全独立的权力 B. 周王与诸侯是君臣关系
C. 诸侯不需要履行任何义务 D. 周王直接管理所有地方事务
9. 公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。西周的都城是( )
A. 阳城 B. 殷
C. 镐京 D. 洛邑
10. 夏桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓;商纣对外征伐,耗费国力,修筑豪华宫殿,施用酷刑;周厉王与民争利,引起国人暴动。夏、商、西周灭亡的共同原因是( )
A. 外族入侵 B. 统治者残暴,失去民心
C. 诸侯争霸 D. 自然灾害频发
二、辨析改错(本大题共5小题,每小题2分,共10分。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正)
11. 约公元前2070年,启建立夏朝,这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
【 】改正:
12. 禹死后,他的儿子启继承父位,从此禅让制代替了世袭制,“公天下”变成了“家天下”。
【 】改正:
13. 约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立,定都镐京。
【 】改正:
14. 商朝中期,商王盘庚把都城迁到殷,此后商朝的统治稳定下来,因此商朝又被称为“殷商”。
【 】改正:
15. 西周实行分封制,诸侯只需要管理自己的封地,不需要向周王进纳贡物,也不需要服从周王调兵。
【 】改正:
三、填空题
16. 约公元前________年,________建立夏朝,定都________,这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
17. 禹死后,他的儿子________继承父位,从此________制代替了________制,“公天下”变成了“家天下”。
18. 约公元前1600年,________灭夏,建立商朝,定都________。商朝中期,________迁都到殷,此后商朝的统治稳定下来。
19. 公元前1046年,周武王在________之战中打败商军,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都________,史称西周。
20. 西周实行________制,目的是稳定周初的政治形势,巩固________。公元前771年,________攻破镐京,西周灭亡。
四、简答题
21. 夏朝的建立有什么重要历史意义?世袭制代替禅让制反映了什么历史发展趋势?
22. 西周分封制的主要内容是什么?这一制度在当时起到了什么作用?
23. 夏、商、西周三个朝代的灭亡有什么共同原因?从中我们可以得到什么启示?
五、材料分析题
24. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。”——《史记·夏本纪》
材料二:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”——《史记·夏本纪》
材料三:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”——《战国策·燕策一》
(1)材料一反映了什么历史事件?这一事件有什么重要历史意义?
(2)材料二和材料三关于启的继位有什么不同说法?为什么会出现这种不同?
(3)启继承父位后,中国古代政治制度发生了什么重大变化?这一变化对后世产生了什么深远影响?
25. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”——《左传·昭公二十八年》
材料二:“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”——《孟子·告子下》
材料三:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”——《史记·秦始皇本纪》
(1)根据材料一,指出西周分封制的主要对象是什么?西周实行分封制的目的是什么?
(2)根据材料二,概括分封制下诸侯对周天子有哪些义务?周天子如何约束诸侯?
(3)根据材料三,分析分封制在后期出现了什么问题?综合上述材料,谈谈你对西周分封制的认识。
参 考 答 案
一、选择题
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B
二、辨析改错
11.× “启”改为“禹”
12.× “禅让制代替了世袭制”改为“世袭制代替了禅让制”
13.× “镐京”改为“亳”
14.√
15.× “不需要向周王进纳贡物,也不需要服从周王调兵”改为“需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵”
三、填空题
16. 2070 禹 阳城
17. 启 世袭 禅让
18. 汤 亳 盘庚
19. 牧野 镐京
20. 分封 疆土 犬戎
四、简答题
21. 历史意义:①约公元前2070年,禹建立夏朝,这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生;②夏朝的建立,结束了原始社会的部落联盟状态,开始了奴隶制王朝的统治;③夏朝建立了军队、刑法、监狱等国家机器,对后世国家制度的发展产生了深远影响。历史发展趋势:世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”,反映了私有制发展和阶级分化的历史趋势,是生产力发展的必然结果,标志着中国早期国家制度的重要变革。
22. 主要内容:①周天子把土地和人民分封给宗亲和功臣等,封他们为诸侯;②诸侯必须服从周天子的命令,向周王进纳贡物,并服从周王调兵;③诸侯在自己的封国内可以再进行分封,形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级制度。作用:①保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局;②扩大了统治范围,巩固了疆土;③推动了边远地区的开发和文化传播;④但分封制也为后来的诸侯争霸埋下了隐患。
23. 共同原因:①统治者残暴,不修德行,失去民心;②夏桀、商纣、周厉王等统治者都实行暴政,滥用民力,奢侈腐化,激化了社会矛盾;③百姓反抗,诸侯或外族趁机进攻,最终导致王朝灭亡。启示:①得民心者得天下,失民心者失天下;②统治者要勤政爱民,关注民生,减轻人民负担;③要重视制度建设,合理调整统治政策;④暴政必然导致灭亡,仁政才能长治久安。
五、材料分析题
24.(1)历史事件:禹建立夏朝。历史意义:夏朝是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生;夏朝建立了军队、刑法、监狱等国家机器,开始了奴隶制王朝的统治,对后世国家制度的发展产生了深远影响。
(2)不同说法:材料二认为益主动让位给启;材料三认为启通过武力攻打益,夺取了天下。原因:①古代文献记载本身存在差异,不同史书对同一历史事件可能有不同的记述;②启的继位是世袭制代替禅让制的重大变革,这一过程可能并非一帆风顺,存在权力斗争;③不同文献的作者立场和史料来源不同,导致记载出现差异。
(3)重大变化:世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。深远影响:①世袭制成为此后中国古代王朝王位继承的主要制度,延续了四千多年;②“家天下”的格局深刻影响了中国古代政治制度的发展,形成了以血缘关系为纽带的宗法制度;③世袭制的确立标志着中国早期国家制度的重要变革,反映了私有制发展和阶级分化的历史趋势。
25.(1)主要对象:宗亲(兄弟、姬姓子弟)和功臣。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土,加强对地方的控制。
(2)诸侯义务:①定期朝见周天子,述职;②服从周天子的命令;③向周王进纳贡物;④服从周王调兵。周天子约束诸侯的方式:①诸侯一次不朝见就贬其爵位,两次不朝见就削减其封地,三次不朝见就派军队讨伐;②通过巡狩制度监督诸侯;③通过分封制和宗法制形成的等级秩序约束诸侯。
(3)后期问题:①随着时间推移,诸侯与周天子的血缘关系逐渐疏远;②诸侯之间相互攻击,如同仇敌;③诸侯之间相互征伐,周天子无法禁止;④分封制逐渐瓦解,出现了诸侯争霸的局面。认识:①分封制在西周初期起到了稳定政局、巩固疆土的积极作用;②分封制以血缘关系为纽带,随着血缘关系的疏远,其维系作用逐渐减弱;③分封制下诸侯拥有较大的独立性,容易形成地方割据势力;④分封制是中国古代早期国家政治制度的重要探索,对后世地方行政制度的发展产生了深远影响。
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