知识点梳理-【金榜必刷卷】2026-2027学年二年级上册数学单元目标训练卷(人教版·新教材)

二年级·上册 翘善 ERNIANJI·SHANGCE 分类与整理 知识要点 具体内容 1.根据不同的形状、颜色等可以将物体进行分类。 按给定的标准 2.按照单一标准分类，各种分类方法的结果呈现方式不同，但是最 分类计数 后分类的结果相同。 按不同标准分类及 1.分类的标准不同，分类的结果一般也不同。虽然结果不同，但每 用简单的统计表 一种分类标准下分的结果数据加起来总数是一样的。 呈现分类的结果 2.在分类与整理时，用表格记录分类的结果，既简单又清楚。 在分类的基础 先确定分类的标准，再找出不同分类标准之间的区别与联系，接着 上继续分类 在第一次分类的基础上再分类。 二1~6的表内乘法 知识要点 具体内容 1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。“×”左、右两边分别是 相同加数和相同加数的个数。 2在乘法算式中，乘号左、右两边的两个数叫作乘数，乘得的结果 叫作积。 3.乘法算式要按从左往右的顺序读，其中“X”读作乘。 乘法的初步认识 例如：求5个3的和可以写成： 加法算式：3+3+3+3十3=15 乘法算式：3×5=15 读作：3乘5等于15。 乘乘乘 积 数号数 1.几的乘法口决就有几句，而且相邻两句的得数就相差几。 2.根据一句乘法口决可以写出两道乘法算式（乘数相同的除外）。 如：利用口诀“四五二十”可以写出乘法算式4×5=20和5×4=20。 1~6的乘法口决 小贴士：在含有图形的算式中，相同的图形相加可以理解为相同的 数相加，已知相同加数的个数及相同加数的和，求相同加数，可以 先改写成乘法算式，再逆向运用乘法口诀推算出结果。 点流里 ·。数学 3.1~6的乘法口诀表。 一得一 一二得二 二二得四 1~6的乘法口决 一三得三 二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二 四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 1.只有乘法和加法的算式是乘加算式，只有乘法和减法的算式是 乘减算式。 乘加、乘减 2.乘加、乘减算式的运算顺序：先算乘法，后算加法或减法。 小贴士：在解决乘加、乘减问题时，可以把算式中的乘法算式看作 一个整体（有无未知数均可），根据算式中各部分之间的关系计算。 解决问题 求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。 三1~6的表内除法 知识要点 具体内容 1.把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。 2.把一些物品按指定的份数平均分，可以1个1个（或几个几个) 地分，也可以先几个几个地分，再1个1个地分，直至分完。 平均分 小贴士：把一些物品平均分，方法不止一种，分的份数不同，每份分 得的数量也不同。每份分的数量越多，分成的份数就越少；每份分 的数量越少，分成的份数就越多。 1.把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。 2.除法算式的写法：先写“被平均分的总数”，接着写“：”，再写“平 均分成的份数”，接着写“=”，最后写“每份分得的数量”。 除法 3.除法算式的读法：按从左往右的顺序读。 示例：12÷4=3读作：12除以4等于3。 4.在除法算式中，“÷”前面的数叫被除数，“÷”后面的数叫除数 (除数不能为0)，所得的结果叫商。 1.求商的方法：用连减的方法求商；用连加的方法求商；用乘法口 诀求商（最方便）。 2.用乘法口诀求商的方法：除数是几就想与几有关的乘法口诀，再 用1~6的乘法 看被除数是几，确定用哪句乘法口诀。 口诀求商 小贴士：两个乘数相同的乘法口诀，一句乘法口诀只能写出一道乘 法算式和一道除法算式。例如：根据“五五二十五”，可以写出5X 5=25,25÷5=5。 校园小导游 知识要点 具体内容 1.辨认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据这 个方向辨认其他三个方向。 认识东、南、西、北2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面东背西，左北右 南；面西背东，左南右北；面南背北，左东右西；面北背南，左西 右东。 1.地图、平面示意图通常是按上北下南、左西右东绘制的。 2.在设计导游路线时，要先确定观测点，然后以观测点为中心确定 在平面示意图上 东、南、西、北四个方向。然后根据方向进行描述。 辨认东、南、西、北 小贴士：在紧急疏散时，不能乘电梯，要先找出步行梯的位置，再结 合自己所在位置，尽可能选择最短的路线，迅速撤离。 四 厘米和米 知识要点 具体内容 1.在测量物体长度时，要使用统一的长度单位。 2.量比较短的物体，可以用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示；量 比较长的物体，通常用“米”作单位，米可以用“m”表示。 3.米和厘米之间的进率为100，即1米=100厘米。 4.用“厘米”作单位测量物体长度的方法： ①把尺子的刻度0对 ②看纸条的右端对着刻度几， 厘米和米 准纸条的左端。 纸条的长度就是几厘米。 T中IW7 01cm23456783 小贴士：在估测物体长度时，先将1米(1厘米)的长度表象与生活 中熟悉的事物建立直接的联系，然后将熟悉的事物与目标物进行 比较，进而得出结论。 1.线段的特点：直的；两端各有一个点；可以量出长度。 线段 2.测量线段长度的方法：将尺子的刻度0与线段的左端对齐，线段 的右端对着刻度几，线段的长度就是几厘米。 选择合适的长度单位时，可以利用数据和单位相结合的方法；也可 解决问题 以联系生活实际，借助自己熟知的一定长度作标准去比较或推测。 身体上的尺子 知识要点 具体内容 一些常见的身体尺： 1拃：把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离。 1庹：两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。 1肘：肘到中指指尖的距离。 身体尺 1脚：一只脚的长度。 1 1庹 1时 1脚 五7~9的表内乘、除法 知识要点 具体内容 1.几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。 7、8、9的乘法口决2.乘数不同时，每句口诀都对应两个乘法算式。 3.9的乘法口诀中，9乘几或几乘9，积就是几十减几。 1.解决问题时，要先正确选择信息，可以通过画图的方法理清数量 间的关系。 解决问题 2.解决看图写算式问题时，可以用“移多补少”法解决。 3.间隔问题：要先找准间隔数，确定间隔数与“树”的关系。 用7、8、9的 求商的方法：想“除数×( )=被除数”，再利用相应的乘法口诀 乘法口决求商 求商。 “求一个数里有几个另一个数”和“把一个数平均分成几份，求每份 解决问题 是多少”都用除法计算。