归类综合复习训练卷(综合训练)-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 以“概念理解-方法应用-综合解决”为主线，整合乘法口诀、几何直观、方向认知等核心知识点，通过典型题例提炼转化、归纳等解题方法，培养运算能力与空间观念。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |计算与应用|选择1/填空7/解答24|加法转同数连加列乘法、口诀逆向求最大数、先乘后减解决剩余问题|乘法意义→口诀应用→实际问题解决| |几何与测量|选择2/填空11|线段端点特征判断、刻度差测量长度|线段概念→测量方法→物体长度计算| |方向与位置|选择3/作图23|“上北下南左西右东”判断方向、相对位置标注平面图|方向相对性→平面位置→空间观念建立| |分类与规律|填空13/14|按颜色/形状分类计数、归纳9×n=10n-n规律|分类标准→数据整理→规律探究|

保密★启用前 （新人教版）二年级上册数学学科归类综合复习训练卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）与4＋4＋4＋8相等的乘法算式是哪道？（    ） A．4×44 B．8×3 C．4×5 2．（本题2分）下列线中，线段是（    ）。 A． B． C． 3．（本题2分）佳佳面向东，向右转，再向右转，这时面向（    ）。 A．东 B．西 C．南 4．（本题2分）下面算式中，得数最大的是（    ）。 A．4×5 B．3×9 C．5×6 5．（本题2分）“5个小朋友吃完一些橘子，___________，一共有多少个橘子”横线上需要补充的信息是（    ）。 A．每个橘子3元 B．一共有3个小朋友 C．每个小朋友吃5个 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题（共38分） 6．（本题2分）1米＝( )厘米            37厘米＋49厘米＝( )厘米 7．（本题8分）心中有数。（括号中最大能填几？） 7×( )＜20    71＞( )×9    ( )×4＜18    ( )×9＜50 65＞9×( )    ( )×5＜38    ( )×8＜66    40＞( )×7 8．（本题4分）有20名学生平均分成若干组，可能多少人一组？在正确答案的括号里打“√”。 2人（    ）  3人（    ）  4人（    ）  5人（    ） 6人（    ）  8人（    ）  9人（    ）  10人（    ） 9．（本题2分）18里面有( )个2，列式：( )。 10．（本题2分）如果☆＝6，☆＋☆＋☆＝( )；如果◎＋◎＋◎＋◎＋◎＋◎＋◎＋◎＝56，那么◎＝( )。 11．（本题1分）下图中，铅笔的长是( )厘米。 12．（本题1分）一个两位数，它是8与一位数相乘的积，且个位上的数比十位上的数多1，这个两位数是( )。 13．（本题7分）要想拼出一个下面这样的小火箭，每种磁力片分别需要多少块？ (1)按颜色分。 颜色 块数 (2)还可以继续分吗？试着填一填。 块数 (3)拼这个小火箭一共需要( )块磁力片。 14．（本题4分）找规律，填一填。 9×1＝10－1 9×2＝20－2 9×3＝30－( ) 9×4＝( )－( ) 我发现：9和几相乘，就等于( )减( )。 15．（本题7分）图中一共有（    ）个，平均分成（    ）份，每份（    ）个。列式为（    ）。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）42个鸡蛋，每6个装一盒可以装7盒。( ) 17．（本题2分）下面的回形针长4cm。( ) 18．（本题2分）一个水杯15元，用5元能买几个水杯？就是求15元里面有几个5元。( ) 19．（本题2分）把8枝花装到两个花瓶中，每个花瓶一定装4枝。( ) 20．（本题2分）把36分成4份，每份是9。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共20分） 21．（本题4分）看图列式计算。 （    ）   （    ） （    ）   （    ） 22．（本题16分）计算天地。 6×9＝              25＋7＝             6×6－3＝              2×3＋48＝ 40÷8＝             18＋6＝             5×9－40＝             3×7＋18＝ 48－8＝             8×7＝             40÷5－3＝              36÷4＋72＝ 9×5＝              4×8＝             7×7－45＝              56÷8＋28＝ 评卷人 得分 五、作图题（共4分） 23．（本题4分）根据描述，把学校的平面图填完整。（填序号） 花坛的北面是①教学楼；南面是②大门；东面是③图书馆；西面是④食堂。食堂的南面是⑤医务室；图书馆的北面是⑥会议室。 评卷人 得分 六、解答题（共18分） 24．（本题3分）学校购进7包绘本，每包8本，把其中的24本分给一年级，其余的分给二年级。二年级分了多少本？ 25．（本题3分）买文具。 （1）买3个文具盒多少元？ 答：买3个文具盒______元。 （2）买6本笔记本多少元？ 答：买6本笔记本______元。 （3）请你提出一个用乘法解决的问题，并解答。 26．（本题4分） （1）王军用20元钱买了4盒奶片，每盒多少元？ （2）张明带了30元钱，他想买蛋糕和饼干，各买3盒。够买吗？先算一算，再在合适的里画上“√”。 够     不够 27．（本题4分）贝贝和他的4个好朋友要做20朵花，平均每人做几朵？ 28．（本题4分）学校开运动会，布置主席台需要7套桌椅，如果每两人抬一张桌子，每人搬一把椅子，一共需多少人才能一次搬完？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（新人教版）二年级上册数学学科归类综合复习训练卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B C C 1．C 【知识点】8的乘法口诀及应用 【分析】将算式中的数转化为几个相同的加数相加即可求解。 【详解】4＋4＋4＋8＝4＋4＋4＋4＋4＝4×5 故答案为：C 【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。 2．C 【知识点】线段的初步认识 【分析】拉紧的一段线，可以看作一条线段；黑板的边，桌子的边都可以看作线段；线段是直的，有两个端点，可以量出长度。 【详解】A．不是直的，所以不是线段； B．没有端点不能量出长度，所以不是线段； C．直直的，可以量出长度，是线段。 故答案为：C 3．B 【知识点】东、南、西、北方向 【分析】根据“上北下南，左西右东”，面向东时，左为北，右为南，前为东，后为西，向右转面向南，再向右转，即为东的对面，所以面向西。 【详解】由分析可知：佳佳面向东，向右转，再向右转，这时面向西。 故答案为：B 4．C 【知识点】9的乘法口诀及应用、6的乘法口诀及应用、5的乘法口诀及应用 【分析】在下列算式中，找出得数最大的，根据乘法口诀分别计算比较即可。 【详解】A．4×5＝20 B．3×9＝27 C．5×6＝30 再进行比较大小，20＜27＜30，所以C选项的得数最大。 故答案为：C 5．C 【知识点】“提问题”“填条件”问题、5的乘法口诀及应用 【分析】已知小朋友的数量，需要求一共有多少个橘子，还需要的信息是每个小朋友吃几个，那用每个小朋友吃的橘子数乘小朋友的数量可算出。 【详解】根据分析，需要补充的信息是每个小朋友吃几个，对应选项每个小朋友吃5个。 6． 100 86 【知识点】厘米和米之间的进率与换算、两位数与两位数的进位加法 【解析】略 7． 2 7 4 5 7 7 8 5 【知识点】100以内数的比大小、4的乘法口诀及应用、8的乘法口诀及应用 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】7×2＝14＜20；7×3＝21＞20，则括号里最大能填2； 71＞7×9＝63；71＜8×9＝72，则括号里最大能填7； 4×4＝16＜18；5×4＝20＞18，则括号里最大能填4； 5×9＝45＜50；6×9＝54＞50，则括号里最大能填5； 65＞9×7＝63；65＜9×8＝72，则括号里最大能填7； 7×5＝35＜38；8×5＝40＞38，则括号里最大能填7； 8×8＝64＜66；9×8＝72＞66，则括号里最大能填8； 40＞5×7＝35；40＜6×7＝42，则括号里最大能填5。 8．2人；4人；5人；10人 【知识点】整数平均分的意义及应用、用2~5的乘法口诀求商 【解析】略 9． 9 18÷2＝9 【知识点】除法的初步认识、用7~9的乘法口诀求商 【分析】根据包含除法的意义，求18里面有几个2，用除法计算。 【详解】18里面有9个2，列式：18÷2＝9。 【点睛】本题考查表内除法的应用，根据包含除法的意义列式计算。 10． 18 7 【知识点】用6的乘法口诀求商、同数连加的应用、用7~9的乘法口诀求商 【解析】略 11．7 【知识点】长度的测量方法 【分析】根据题意，铅笔右端对着的长度－铅笔左端对着的长度＝铅笔的长度，据此解答。 【详解】9－2＝7（厘米） 下图中，铅笔的长是7厘米。 【点睛】本题主要考查长度的测量，要注意联系实际，理解起点不是零的物体测量的方法。 12．56 【知识点】8的乘法口诀及应用 【分析】从8的乘法口诀可知，满足个位上的数比十位上的数多1，只有7×8＝56，据此解答即可。 【详解】7×8＝56，个位上的6比十位上的5多1，符合题意。所以这个两位数是56。 【点睛】本题考查学生对8的乘法口诀的掌握和运用。 13．(1) 颜色 灰色 白色 块数 11 5 (2) 类别 灰色正方形 灰色三角形 白色正方形 白色三角形 块数 4 7 2 3 (3)16 【知识点】按不同标准分类（单次） 【分析】观察图中的小火箭，可以发现它包含的形状有三角形和正方形，而每种形状的颜色也不同，有灰色和白色两种颜色，则可以按颜色分为两类，灰色11块，白色5块；也可以按形状以及颜色分为四类，灰色正方形4块，灰色三角形7块，白色正方形2块，白色三角形3块。拼小火箭一共需要的磁力片块数用加法计算。据此解答。 【详解】（1）按颜色分为两类，灰色有11个，白色有5个。填表略。 （2）按颜色以及形状分四类，灰色正方形有4个，灰色三角形有7个，白色正方形2个，白色三角形有3个。填表略。 （3）11＋5＝16（块），则拼这个小火箭一共需要16块磁力片。 14． 3 40 4 几十 几 【知识点】9的乘法口诀及应用 【分析】9和10相差1，9和几相乘就是几个9相加，每个9都比10少了一个1，所以9和几相乘则表示几十少了几个1，也就是少了几，最后就等于几十减几。 【详解】9×1＝10－1 9×2＝20－2 9×3＝30－3 9×4＝40－4 我发现：9和几相乘，就等于几十减几。 15．20；4；5；20÷4＝5（个） △△△△△；△△△△△；△△△△△；△△△△△ 【知识点】用2~5的乘法口诀求商 【分析】由图可知，数出一共有20个△，平均分成4份，求每份是多少，根据整数除法的意义，用△的总个数除以份数即可。 【详解】20÷4＝5（个） 所以图中一共有20个，平均分成4份，每份5个。列式为20÷4＝5（个）。 填空如下： 16．√ 【知识点】用7~9的乘法口诀求商 【分析】用鸡蛋的总个数除以每盒装的个数，就是一共可以装的盒数。 【详解】（盒） 一共可以装7盒，所以原题干正确。 故答案为： √ 【点睛】求一个数里面有几个几，用除法计算。 17．× 【知识点】长度的测量方法 【分析】回形针左边对齐1刻度，右边对齐4刻度，用右边的刻度减去左边的刻度就是回形针的长度，据此解答即可。 【详解】4－1＝3（cm） 原说法错误。 故答案为：× 18．× 【知识点】用2~5的乘法口诀求商 【分析】根据题意可知，水杯单价为15元，用5元购买，由于5元小于15元，无法购买一个完整的水杯，需要把一个水杯的价钱改为小一点的数，总钱数为大一点的数，据此解答。 【详解】一个水杯5元，用15元能买几个水杯？就是求15元里面有几个5元。 15÷5＝3（个） 15元能买3个水杯。 因此，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【知识点】整数平均分的意义及应用、用2~5的乘法口诀求商 【分析】由题意可知，把8枝花装到两个花瓶中，在没有平均分的情况下，每个花瓶不一定装4枝花，在平均分的情况下，每个花瓶一定装4枝，即8÷2＝4（枝），据此解答即可。 【详解】把8枝花装到两个花瓶中，每个花瓶不一定装4枝。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握平均分的意义是解决此题的关键。 20．× 【知识点】整数平均分的意义及应用 【分析】把36分成4份，不能用除法计算，除法的意义是把一个数平均分成几份，求每份是几；这里不是平均分，所以每份不一定是9，据此解答即可。 【详解】把36平均分成4份，每份是9。原题说法错误。 故答案为：× 21．6×5＝30（个）；5×6＝30（个）； 30÷6＝5（行）；30÷5＝6（列） 【知识点】6的乘法口诀及应用、用6的乘法口诀求商 【分析】每行的个数×行数＝总数，每列的个数×列数＝总数。 总数÷每行的个数＝行数，总数÷每列的个数＝列数，据此列式。 【详解】每行6个，有5行，一共30个。也可以看成每列5个，有6列，一共30个，列式为： 6×5＝30（个）；5×6＝30（个）； 30÷6＝5（行）；30÷5＝6（列）。 22．54；32；33；54； 5；24；5；39； 40；56；5；81； 45；32；4；35 【知识点】9的乘法口诀及应用、用7~9的乘法口诀求商、表内乘加、乘减 【解析】略 23． 【知识点】东、南、西、北方向 【分析】根据“上北下南，左西右东”来判断方向。从地图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向，关键是观察点的确定，同一物体观察点不同，方向不同。 【详解】花坛的北面是教学楼，因此在花坛的上面（北面）标序号①； 花坛的南面是大门，因此在花坛的下面（南面）标序号②； 花坛的东面是图书馆，因此在花坛的右面（东面）标序号③； 花坛的西面是食堂，因此在花坛的左面（西面）标序号④； 食堂的南面是医务室，因此在食堂的下面（南面）标序号⑤； 图书馆的北面是会议室，因此在图书馆的上面（北面）标序号⑥。 图略。 24．32本 【知识点】表内乘加、乘减 【分析】首先根据乘法的意义，用乘法求出7包一共有多少本，用一共的本数减去分给一年级的本数就是分给二年级的本数，据此列式解答。 【详解】7×8－24 ＝56－24 ＝32（本） 答：二年级分了32本。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数乘法、减法的意义及应用。 25．（1）27元；27 （2）24元；24 （3）买5套尺子多少元？ 25元 【知识点】“提问题”“填条件”问题、9的乘法口诀及应用、6的乘法口诀及应用、8的乘法口诀及应用 【分析】（1）根据题意可知：求买3个文具盒的钱数？用每个文具盒的钱数乘买的个数即可。 （2）根据题意可知：求买6本笔记本的钱数？用每本笔记本的钱数乘买的本书即可。 （3）根据题意提出问题合理即可，买5套尺子多少元？用每套尺子的钱数乘买的套数即可。 【详解】（1）3×9＝27（元） 答：买3个文具盒27元 （2）4×6＝24（元） 答：买6本笔记本_24_元。 （3）买5套尺子多少元？ 5×5＝25（元） 答：5套尺子25元。 26．（1）5元 （2）够 【知识点】用2~5的乘法口诀求商、6的乘法口诀及应用、一位数与两位数的进位加法、100以内数的比大小 【分析】（1）求每盒多少元，用除法计算，即王军的钱数÷买的盒数＝每盒的钱数； （2）根据题意，分别用每盒蛋糕（饼干）的价格和数量相乘，求出买3盒各需要多少钱，再相加计算出一共需要多少钱，再和30元比较大小，需要的钱数大于30元不够，小于或等于30元够。 【详解】（1）20÷4＝5（元） 答：每盒5元。 （2）蛋糕：6×3＝18（元） 饼干：3×3＝9（元） 一共需要的钱数：18＋9＝27（元） 27＜30 够    不够 答：各买3盒，够。 27．4朵 【知识点】整数平均分的意义及应用、用2~5的乘法口诀求商 【分析】用总的花朵数量除以总人数，即可得出平均每人做几朵。注意贝贝和他的4个好朋友合起来一共是5人。 【详解】4＋1＝5（人） 20÷5＝4（朵） 答：平均每人做4朵。 28．21人 【知识点】7的乘法口诀及应用 【分析】每2人抬一张桌子，7张桌子就需要7个2人，即7乘2人，再加上搬椅子的7人，即可求出一共需要多少人才能一次搬完这些桌椅。 【详解】2×7＝14（人） 14＋7＝21（人） 答：一共需要21人才能一次搬完。 【点睛】本题考查了乘法的意义，要注意求出抬桌子的人数，还需要加上搬椅子的人数。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $