第5单元测试卷-【金榜必刷卷】2026-2027学年六年级上册语文单元目标训练卷(统编版·新教材)

2.炉子里的火还没有熄地扫得干干净净 第二部分：阅读与鉴赏 食具在搁板上闪闪发亮勤劳、爱整洁、会持家 四、12.寒雪日家中谢太傅、家中小辈讲论文义 3.因为海上风暴猛烈，丈夫深夜出海打鱼迟迟未归，桑娜 13.B14.D 十分担心他遭遇危险；而且家里全靠丈夫打鱼维持生 15.示例：我认为“柳絮因风起”更好。柳絮轻盈飘飞，和漫 计，若丈夫出事，一家人将难以活下去。所以桑娜内心 天飞舞、轻柔飘散的雪花姿态高度贴合：撒盐只是颗粒 又担忧又恐慌。 坠落，缺少雪花飘舞的轻盈感。 4.B 5.示例：（忐忑不安）窗外，大雨噼里啪啦地砸在玻璃上，鸟 云压得很低，屋里台灯的光十分昏暗。我攥着写错的试 一个寒冷的下雪天，谢安把家里人聚集在一起，跟家中 卷，连窗外雨滴的声响都听得格外刺耳，心里七上八下 的小辈们谈论文章的义理。不一会儿，雪下得急了，谢安高 的，害怕回家被父母责备。 兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿 五、1.(1)院坝里沙场点兵，王二虎力争加入突击队 说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说：“不如比作 (2)洪水退去，发现入党申请书，王二虎牺牲后安葬于老 柳絮乘风飞舞。”谢安听了，十分开心地大笑起来。 鹰崖 2.渲染大雨滂沱、洪水将至的紧张危急氛围：交代故事起 五、16.一 三 《解析》本题对接语文要素：根据阅读目的， 因，点明黄石村百姓遭遇险情，急需救援；为下文组建突 选用恰当的阅读方法。【材料一】整段围绕九三阅兵展 击队、众人冒雨抢险的情节作铺垫；反衬出后续挺身而 开，明确介绍了战旗方队的组成、旗帜数量、亮相历史 出的村民英勇无畏的形象。 现场场面等细节，是专门讲解战旗方队的内容。所以 《解》本题对接语文要素：关注小说中的情节、环境， 想了解战旗方队知识，应重点阅读【材料一】。【材料 感受人物形象。小说中的环境描写一般有以下作用：渲 二】主要讲述革命年代杨靖宇将军本人的牺牲事迹； 染氛围；交代故事的背景、起因；衬托人物形象。联系文 【材料三】写新时代“杨靖宇支队”官兵传承精神，以女 章具体内容对应进行分析即可。 排长陈欢为例，展现当下军人身上延续的杨靖宇精神， 3.交代王二虎勇敢奉献的家风根源，让人物形象更丰满： 对应“新时代体现杨靖宇精神”的阅读需求，因此重，点 形成祖孙两代英雄呼应，体现舍身为民的精神传承；拓 读【材料三】。 宽文章内涵，深化英雄精神代代相传的主题。 17.(1)/(2)X(3)X(4)X 4.语言神态不惧危险、热心救人、自信果敢、执着担当 18.(1)面对绝境宁死不屈、血战到底的钢铁骨气，腹中无 5.示例：太爷爷，我也像您一样守护乡亲们了。我写了入党申 粮也绝不向敌人投降 请书，拼尽全力救出所有人，没丢王家人的骨气，这份担当 (2)不怕吃苦、不畏强敌，带病拼搏、奋勇争先，勇争枪 我们后辈会一直传承下去。 王的奋斗锐气 谈·成长收获 (3)总结全文，点明战旗承载英雄魂魄，升华宁死不屈 六、略 奋勇抗争的精神主旨 期中测试卷 六、19.接到命令身体铺路 第一部分：积累与运用 20.环境布满尖刺的荆棘渲染雨林环境的恶劣，突出 一、1.C 穿插部队前进的艰难，为下文战士们用身体铺路的情 2.全神贯注地看完《南京照相馆》这部电影， 节作铺垫 6 平都 21.面点增强层次感和画面感，既让读者感受到每位 使我的内心久久不能安 战士的英勇无畏，又能体现出整个先锋连战士们不怕 3.画“/”：捍卫dān 困难、勇往直前的精神 4.①恍惚②汇集③隆重④豪迈 22.示例：A处句子通过描写团长嗓子喊哑和怀表响动像 ⑤轰鸣⑥热血沸腾⑦爆发 匕首刺五脏六腑，生动地展现了团长内心的焦急和任 5.位卑未敢忘忧国 务时间的紧迫。他因部队前进受阻而心急如焚，却又 二、6.示例：亮得好似一片璀璨的碎银美得好似一幅绚丽的 找不到解决的办法，体现出团长作为指挥官的强烈责 画卷 任感和对任务的重视 7.白雨跳珠乱入船更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 23.C24.B 向来枉费推移力此日中流自在行 第三部分：习作与表达 8.示例：我最喜欢外祖母。她善良宽厚，心怀悲悯。在外 七、略 祖父粗暴冷酷、家中充满争吵暴力的环境里，外祖母始 终温柔和善，同情穷苦人，善待身边每一个弱者，还常常 第五单元测试卷 给阿廖沙讲温暖美好的童话，用善意滋养他的心灵。她 第一关：积累运用 坚韧乐观，直面苦难。家境贫寒、生活坎坷，她从不抱怨 一、微弱倚靠聚精会神制作插画 消沉，勤恳操持家务，即便受尽委屈也葆有对生活的热 城堡斗篷铁锅衣柜叫嚷蹦跳 爱，这份顽强支撑着灰暗的家，也教会阿廖沙不向困境 二、1.C2.C3.C4.A5.A 低头。 三、1.示例：轰隆隆丁零零 三、9.ABC10.D 2.示例：无拘无束尽心尽力 11.示例：我选择文天祥宁死不屈的故事。南宋末年元军 66 入侵，文天祥领兵抗元，兵败被俘。元军多次威逼利 月台中间有一个小小的喷水池，显然明显 诱，许给他高官厚禄，劝他归降，文天祥始终坚守气节， 是经过精心设计的。 写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以表明心 4.示例：月光照着雨后的湖面，湖面上像铺了一片闪闪的银 志，最终从容赴死，用生命坚守对国家的忠诚。 箔；月光照着岸边的垂柳，柳枝上像缀满了细碎的银星。 语文·六年级·上册 参考答案第83页 5.示例：我日日盼着生日到来，一有空就翻看日历，盯着那 五、1.鼠尾草它覆盖整片西部平原，保持水土，是这片土地 一天的数字发呆。听见门铃响就慌忙跑去开门，总以为 动植物赖以生存的绿色屏障，如同保护大地的斗篷 是送来蛋糕和礼物的人，心里时刻揣着满满的期待 2.水、土壤和由植物构成的大地的绿色斗篷组成了支持着 第二关：阅读理解 地球上动物生存的世界鼠尾草与松鸡互相依存：鼠 四、1.和平幸福、安定美好的新生活能在电灯底下安心地读 尾草供给羚羊、松鸡过冬食物 书学习当下美好生活的珍惜 《解》本题对接语文要素：抓住关键语句，把握文章的 2.点燃书本高高举起舍己为人 中心意思。全文围绕植物（鼠尾草）、水土、动物之间密 3,示例：部队受阻于围墙，找不到突破口。危急关头，郝副 不可分的生态关系展开，开头“水、土壤和由植物构成的 营长点燃手中的书，高举火光为战士们照亮冲锋道路， 大地的绿色斗篷组成了支持着地球上动物生存的世界” 火光却暴露了自己，他不幸中弹牺牲。他毕生期盼孩子 是关键句，统领全文内容，点明生态依存的核心观点 们能用上电灯读书，却至死都没见过电灯。 3.A 4.书上插图的灯光是郝副营长心中的美好憧憬，是他甘愿 4.不同意。第②自然段细致写出此地冬天严寒多雪、夏天 牺牲的精神动力：战场上的微弱火光，是他用生命践行理 干旱多风的极端恶劣环境，交代了生存背景。正因为环 想，以自身牺牲换来部队胜利前进；天安门前璀璨华灯， 境严酷，别的植物无法存活，才更能体现鼠尾草强大的 适应能力与不可替代的生态地位，为后文生态依存、铲 正是无数像郝副营长一样的先烈流血牺牲换来的现实。 除鼠尾草会破坏生态平衡作铺垫。 三层灯光层层递进，理想、牺牲、现实一脉相承，点明《灯 5,示例：①大量砍伐山林、开辟耕地，树木消失后鸟类失去 光》一文的主旨：今日光明生活是英雄们用生命换来的。 巢穴，水土流失加重。②农田里过度喷洒除草剂清除杂 五、1.C 草，破坏昆虫、青蛙栖息地，反而虫害泛滥：③围湖造田， 2.山坡上纤细的小草渐渐长得繁茂浓密，像一头厚实的长 湿地植物消失，鱼虾、水鸟大幅减少，水域调节能力变差。 发铺满山坡：林带上淡淡的绿烟凝聚成一道青黑色的长 6.示例：鼠尾草是这片土地生态链条的核心，它和羚羊、松 墙，满眼都是浓郁厚重的夏日绿意。 鸡彼此依存。只看眼前利益铲除鼠尾草开辟牧场，会撕 3.农民弯腰收割麦子打麦子半夜起来看天气 裂整个生态结构，土地变贫瘠，牛羊冬天也会缺少食物。 给秋苗追肥、浇水夏天农民辛勤劳动的画面 请敬畏自然平衡，不要以破坏生态换取短暂收益。 4.B解》本题考查对文章内容的理解。本文用优美 第四站：倡议书写，行动号召 的语句描写了夏天田野美丽的景色和勃勃生机，表达了 六、略 作者对夏天的热爱与赞美之情。B项是作者猜测历代文 月考测试卷（二） 人对夏天的感受。 第一部分：积累·运用 5.①夏天的色彩是金黄的②夏天庄稼迸发出旺盛的活 一、1.①摇篮②资源③滥用④毁坏 力③夏天的旋律是紧张的④赞美这个春与秋之间 ⑤目睹⑥不由得⑦不声不响 的黄金的夏季 2.茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽千里莺啼绿映红 第三关：习作表达 水村山郭酒旗风九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 六、略 二、3.A4.D5.C 第二部分：综合·实践 第六单元测试卷 三、6.B 第一站：地球唯一，守护在心 7.坐763路直达，从宋家洼站出发，坐五站到温泉镇站下车。 -、1.A2.D3.C4.C 8.不能。因为公交末班车时间为21：00，爸爸到西站的时 第二站：古诗吟唱，山河如画 候公交已经停运了。 二、1.A2.A 四、示例： 3.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风一水护田将绿绕 9.我支持研学旅行，但有些担心孩子的出行安全。同时希望 两山排闼送青来绿树村边合青山郭外斜故人 研学收费公开合理，杜绝乱收费现象，也希望研学不流于形 具鸡黍邀我至田家 式，能让孩子真正学有所获。 第三站：精神家园，亘古长青 10.我非常期待研学旅行。它能让我们走出课堂，拓宽眼 三、1.20174不能 界、增长见识，还能锻炼团队协作能力。希望研学行程 2.一17：00 轻松合理，让我们沉浸式体验、收获知识。 3.身份证 五、11.社区存在犬吠扰民、犬只攻击人等不文明养狗行为 四、1.地球所拥有的自然资源也是有限的 本社区全体居民 2.举例子列数字地球的自然资源形成不易，是有限的 12.示例：外出牵好牵引绳，特别要注意避开老人、小孩等 3.不能删去。“本来”是原先、原来的意思，说明地球上很 人群，防止犬只扑咬伤人。 平日管束自家爱犬，夜间尽量安抚，避免犬只持续狂吠 多资源如果合理利用，是能够不断再生的，但是现在由 打扰邻里休息。 于人们的破坏，便难以再生了。这个词表达了作者对这 13.倡议书缺少标题，可在最上方居中添加标题“文明养狗 些资源被改变性质的痛惜之情。删去后就与文中意思 倡议书”。 相悖。 第三部分：阅读·思考 4.示例：①节约资源，低碳生活。日常随手关灯、拧紧水龙 六、（一） 头，纸张双面书写：短途出行时选择步行或骑单车，减少 14.画出：哪怕自己住的棚子没一根檩条…把树保护起来 家长开车频次，节约水电与燃油，降低能源消耗。②爱 15.对比将村民富裕后盖新房、置办农机的生活，和老人 护环境，垃圾分类。不乱扔果皮纸屑、废旧电池，严格区 依旧守着简陋土棚、一心照料树木的清贫生活作对比， 分可回收物、厨余垃圾等，分类投放：主动参与植树、清 突出老人一生淡泊物质、全身心奉献种树事业的无私 理小区绿化带垃圾的志愿活动，保护土壤与植被。 执着 语文·六年级·上册 参考答案第84页第五单元测试卷 扫码查看资料 ●·语文·六年级·上册 时间：90分钟 分数 项目 第一关 第二关 第三关 总分 得分 语韵书香华章萃，文意盎然少年游。拥抱知识的海洋，让智慧的光芒照亮你的未 画 来！六年级语文社团特组织“语文嘉年华”活动，我们快一起去看看吧！ 第-关积累运用(35分) (州照录》 一、阅读语段，根据拼音写词语。（11分) wei ruò( )的灯光下，哥哥yikào( )在桌旁，正jùjing hui shen( )地 看一本zhi zuò( )精美的cha huà( )。 书中讲的是在一座chéng bao( )中发 生的故事：绿色的dou peng( )、生锈的tiěguo( )、破旧的yTgu( )…它们 都在jiao rang( )着，bèngtiào( )着，可真热闹！ 二、将正确答案的序号填在括号里。(11分) 牧国到 1.下列加点字词读音全部正确的一项是( )。(2分) A.歼灭(jian) 憧憬(chong jing) B.瞟一眼(piao) 塞室(xisU) C.炖肉(dùn) 玛瑙(nao) D.焖饭(men) 腥味(xing) 2.依次填人下面句子中的词语，正确的一项是( )。(2分) ①我 妈妈带我去公园放风筝，妈妈终于点头答应了。 ②他趴在窗边四处 ,盼着外出的爸爸早，点回家。 ③天气预报说今日下雨，午后 下起了瓢泼大雨。 A.央求仰望果真 B.要求张望果然 C.央求张望果真 D.要求仰望果然 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 國 A.我确定自己没有做错，所以面对质疑，我理直气壮地辩解。 B.楼房即将坍塌，在千钧，发之时，救援队员救出了被困老人。 C.文文整天贪玩偷懒，写作业总是，丝不苟、马虎潦草。 超 D.讲到自己这次的获奖经历，哥哥眉飞色舞，十分开心。 4.下列句子所用的修辞手法，不同于其他三项的一项是( )(2分) A.他每写上一条，我就像又被猛抽了一下的陀螺，晕头转向。 B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 C.雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。 D.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 语文·六年级·上册第五单元测试卷第33页 5.[教材变式]小语同学想写“闲不住的奶奶”这篇习作，选择哪些材料可以用来表达中心意思？ 下列选项中，最恰当的一项是()。(3分) ①慈眉善目，说起话来笑眯眯的。 ②每天为全家人准备可口的早餐。 ③总是一边看电视，一边织毛衣。 ④吃得很少，总是吃我们剩下的。 ⑤常常帮邻居王奶奶种菜。 ⑥总是在家里想方设法找活千。 A.②③⑤⑥ B.②③④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③⑥ 三、根据要求完成词句练习。(13分) 1.例：沙啦啦(（仿写拟声词) 2.例：自言自语(ABAC式词语) 3.在原句上用修改符号修改病句。(2分) 月台中间有一个小小的喷水池，显然明显是经过精心设计的。 4.仿照例句，写一写你看到的美好景色。(2分) 例：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小 杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 5.[教材变式]生活中，你是否有过“盼”的心情？请写几句话表达这种心情吧。(5分) 第二关阅读理解(35分)》 四、课内阅读。(16分) 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魃魃的围墙。突然，黑暗里出现一星火光， 一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱 的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为 后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛 里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来 得及见一见电灯。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 1.“璀璨的灯光”象征着 ,郝副营长的理想是让孩子们 。选段结尾，“我”在璀璨的华灯下回忆 牺牲的战友，既抒发了“我”对 ,也抒发了“我”对革命战友的怀念之情。 (6分) 语文·六年级·上册第五单元测试卷第34页 2.[新颖题型]红色印记展馆想请同学们拍摄一部微电影，歌颂郝副营长的英雄品质。请结合选 段内容，根据提示完善以下拍摄脚本。(3分) 片名：黑暗中的一星火光 人物 郝副营长 时间 1947年秋 抓拍关键动作 划着火柴→ 突出精神品质（关键词） 英勇顽强、 3.[创意表达]请根据选段内容概括郝副营长的英勇事迹，作为微电影的旁白。(3分) 激烈的围歼战打响了， 4.[教材变式]联系课文题目说一说：郝副营长书上插图中的灯光、战场上微弱的火光，和天安门 前璀璨的灯光有什么联系？(4分) 五、课外阅读。(19分) 夏感 梁衡 ①充满整个夏天的，是一个紧张、热烈、急促的旋律。 ②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样：山坡上的芊芊细草长成了一片 密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的 蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着大地。田里的麦浪对着热风在不停地滚动 着，似乎在扑打着远处的山、天上的云，金色主宰了世界上的一切。那春天的灵秀之气经过半年 的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上翻涌，在天地间升腾一夏天到了。 ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如 嫩竹，贮满希望之情：秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间， 自然应了这中性的黄色一一收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ④你看，麦子刚刚割过，田间那()七八片绿叶的棉苗，那朝天( )喇叭筒的高粱、 玉米，那在地上()的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢 长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。 ⑤夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰， 流着汗，只是想着快割、快割。麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡已够苦了，半夜醒 来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得 赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 ⑥遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹 澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要 大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 语文·六年级·上册第五单元测试卷第35页 1.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是( )。(2分) A.垂着举着匍匐前进 B.挑着结着悄然生长 C.挑着举着匍匐前进 D.垂着结着悄然生长 2.“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。”读了第 ②自然段中的这句话，你的眼前会浮现出怎样的画面？(2分) 3.第⑤自然段中，作者通过 等场景描写，让我们仿佛看到了 (5分)密 4.下列句子中，不属于作者的“夏感”的一项是( )(2分) A.充满整个夏天的，是一个紧张、热烈、急促的旋律。 如 B.而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。 C.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上翻涌，在天地间升腾。 D.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色一收获之已有而希望还未尽，正是一个承前 敌 启后、生命交替的旺季。 5.[语文要素]默读全文，想想文章是怎样围绕中心思想来写的，将下面的结构图补充完整。(8分) 夏天到了 ① ④ 到 充满整个夏天的，是一个 紧张、热烈、急促的旋律 ② ③ 第三关习作表达(30分) 郑 六、[社会热点]根据要求，完成习作。(30分) 2025年的年度汉字是“韧”，它可以是“神舟”飞船一次次向苍穹进发的执着，可以是校园角落 里风雨后挺立的花草，也可以是你面对挑战时，心底那股“再试一次”的勇气… 请回顾这一年的所见所闻、所思所感，以“韧”为中心，选择让你感触最深的人或事写下来。 把重点部分写具体，并表达自己的真情实感。 “韧”字描摹时代筋骨。“韧” 阳 国家语言资源监测与研究中心 字的核心要义在于坚韧不拔、意 商务印书馆、新华网联合主办 韧 字级：一级字部首：韦笔画：7结构：左右 志坚定、顽强不屈，是面对困难时 2025年度国内汉字 现代汉语词典 例证 百折不挠的精神底色与行动力 繁：韧异：纫 受外力作用时，虽然变形而不易折断：柔软而 量。在这个高速发展的时代， 结实（跟“脆”相对）：坚~柔小度性。 一《现代汉语词典》第7版 “韧”不仅是增长性，更是抗压性、 (2025年12月19日确定) 应变性、回弹性。 语文·六年级·上册第五单元测试卷 第36页