精品解析：广东省广州市海珠区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题（A）

2025学年第二学期小学 四年级语文期末考试参考卷（A） 一、认真写好字。（专项评价，复习期间完成） 二、童眼看世界。 童眼看世界。 ①小语说：“海珠湿地有重大发现！经过多年nǔ lì（ ），这里的生态得到极大改善，生物种类丰富。像‘海珠斯萤叶甲’这种新物种的发现，体现了人与自然hé xié（ ）共生。我真想整天徜徉在焕发生机的湿地里！在高（ ）林（ ）、车（ ）马（ ）的大都市中，有这样的湿地，广州人真xìng fú（ ）！” ②“5月24日神舟二十三号载人飞船成功发射！三位航天员身着印有国旗的宇航服，guāng róng（ ）出征。地面zhǐ huī（ ）中心的工作人员jiè shào（ ），飞船gōng néng（ ）完备，载荷【hé hè】空间是此前3倍。飞船平稳xíng shǐ（ ），已于25日顺利进驻‘天宫’。”小文冲【chōng chòng】着小语兴奋地说。 ③月月说：“体育新闻让我心潮澎湃。在5月份刚结束的世界乒乓球团体锦标赛上，中国健儿再创佳绩！” 1. 读拼音，写词语。 2. 将第①自然段画横线语句中的四字词语补充完整。 3. 为第②自然段带点字选择正确的读音，打“√”。 4. 以下词语注音有错的是哪一项？（ ） A. 徜徉cháng yáng B. 焕发huàn fā C. 澎湃péng pài D. 乒乓bīng bāng 5. 第②自然段中“身着”的“着”字是什么意思？（ ） A. 接触；挨上。 B. 下落；来源。 C. 派遣。 D. 穿（衣）。 6. 小文写下看新闻的感受。运用修改符号帮她修改一下。（共4处错误） 自从班级“每日说新闻”组织了的活动，每天都看新闻。逐渐慢慢地，我感觉打开了一扇看世界的窗，学会了关怀国家和社会。 7. 体会例句中冒号的用法，再从以下词语中选一个仿照着写一写。 【例句】小语可痴迷自然观察了：一有空就往海珠湿地跑，小册子里写满了观察记录，眼中满是好奇与欢喜。 爱看新闻的小文 喜欢逛公园的爷爷 爱运动的弟弟 ________________________________________________ 8. 你要和小语到湿地游赏。根据湿地示意图（局部），选出至少三处景点，运用“进入”“沿着”“绕过”等词语，写一写你设计的游览路线。 _____________________________________________________ 9. 春日的海珠湿地，宛如一幅画卷。草是绿的，树是绿的，连水波都染上了绿意。这时，我想起了现代诗《绿》中的诗句：到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、翠绿、______、______……______，______。当我经过一片桃林，不禁想起了有关桃花的古诗名句：桃花一簇开无主，____________？本学期我还积累了不少描写景物的古诗词，如：______，______。 三、诗颂航天人。 诗颂航天人。 航天日，写一首中国人的诗（节选） 中华民族几千年的浪漫基因 在苍茫浩瀚的星河里流淌 “欲上青天揽明月” “手可摘星辰” 古诗里的仰望和畅想 在千年后的寰宇间得到回响 那么，请接收这份宇宙级浪漫 读一读中国航天人在天上写的诗 10. 填空题：英国诗人______说：“诗是强烈情感的自然流露，______。”《航天日，写一首中国人的诗》这首诗表达了作者对______的______之情。 11. “中国航天人在天上写的诗”指的是什么？（ ） A. 航天人在“天宫”写的诗 B. 神话中仙人在月宫写的诗 C. 航天人创造的非凡成就 D. 描写航天人的诗歌 12. “我国在航天科技领域处于世界领先水平，是探索宇宙的______。”以下哪一个词语最适合填入横线上？（ ） A. 领头羊 B. 小蜜蜂 C. 老黄牛 D. 纸老虎 13. 这首诗歌适合用哪种语气朗读？（ ） A. 深情自豪 B. 悲伤沉痛 C. 欢快活泼 D. 深沉压抑 四、太空齐探秘。 太空齐探秘。 在太空中怎么刷牙？（节选） ①刷牙，是大家日常生活中不可缺少的好习惯。 ②在地球上刷牙很简单：挤牙膏、刷牙、漱口，完成！可是在太空里，顽皮的水珠会飞起来，那该怎么刷牙呢？ ③有一种方法是嚼一块特制的口香糖。这种口香糖可以帮助航天员清洁口腔、保护牙齿。另一种方法是用牙刷直接刷牙。当然，刷牙时一定要注意不让水飘出去。 ④还有一种方法是使用无菌纱布制作的指套。刷牙时，航天员把指套套在食指上，把牙膏挤在上面，用手指代替牙刷。 ⑤不知道你注意过没有，航天员在刷完牙后，通常会把牙膏水直接咽下去。 ⑥有同学问：“把牙膏水咽进肚子里？牙膏水能喝吗？” ⑦大家平时漱口的牙膏水最好不要咽下去，但航天牙膏可是特制的。没错，航天牙膏就是可以吃的牙膏。航天员把牙膏水咽到肚子里，就不用担心刷完牙之后吐出的牙膏水会满天飞了。 ⑧小发明化解了难题——这就是科技的力量！ （选自人民教育出版社《太空生活趣事多》，有改动，作者：段立欣） 14. 在文中用“ ”画出介绍特制口香糖作用的语句。 15. 文章介绍了几种太空中刷牙的方法？（ ） A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 16. 作者写“顽皮的水珠会飞起来”，这样写的好处是什么？（ ） A. 表明作者非常喜欢水珠 B. 写出了孩子很顽皮的特点 C. 突出太空环境十分恶劣 D. 生动展现水珠乱飞的特点 17. 在太空中，航天员要把牙膏水咽进肚子里的主要原因是什么？（ ） A. 航天牙膏是特制可食用，有营养的 B. 水资源短缺，口渴了就喝 C. 避免吐出来牙膏水飘得到处都是 D. 觉得好玩，尝试新体验 18. 在太空中用指套刷牙，正确的步骤是什么？（ ） ①把指套套在食指上 ②用手指代替牙刷刷牙 ③把牙膏挤在指套上 A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ③②① 19. 作者在第②自然段中将在地球如何刷牙和在太空刷牙作比较。这样写的好处是什么？ ____________________________________________ 20. 结合本文或生活实际，谈谈你对第⑧自然段“科技的力量”的理解。 ____________________________________________ 五、致敬逐梦人。 致敬逐梦人。 磨剑十八载 托举航天梦 ①凌晨两点的实验室，云南贵金属实验室有限公司研究室主任魏燕守在沉积舱前，盯着跳动的参数——她已连续值守10多个小时。18年来，这样的长夜数不胜数。 ②2026年，魏燕荣获全国五一劳动奖章。这份荣誉背后，是一位科技工作者漫长的坚守。 实验攻关 ③魏燕制备的材料，用在大国重器的“心脏”里。航天发动机工作时温度超过1500摄氏度，普通金属早已熔化。她研究的铂基高温合金，如同为航天器构建了一副不怕烧的“骨架”。而化学气相沉积技术，正是把这种材料“生长”成精密器件的关键方法。 ④制备一个完整的器件，最长要连续开机100个小时。五六个人三班轮换，设备不能停，人也要时刻紧盯并调整参数。沉积舱里哪怕飘落一粒微小的碎屑，整个实验就必须从头开始。“失败过多少次？记不清了。”魏燕说这话时语气平静，却道出了科研最真实的模样。 ____________ ⑤古人说“十年磨一剑”，魏燕这把剑，一磨就是18年。更不容易的是，这项技术从她导师那代便是从零起步——没有设备就自己焊接框架、连接管路。三代人接力前行，才把几百纳米的涂层推进到毫米级的器件成型。这份薪火相传的坚守，源于清醒的认识：稀贵金属高温材料长期受制于国外，航天发动机关键材料若不能自主可控，整个装备的安全便掌握在他人手中。正是这份“国之大者”的使命感，让魏燕带领团队啃下一个个硬骨头：新型沉积技术填补了国内空白，贵金属有机前驱体打破了国外垄断。正是这些成果托举着新一代航天器飞向深空。 ____________ ⑥比技术突破更让魏燕在意的，是人的传承。在带领年轻人这件事上，她透着朴素的实在，手把手传授真本领。她所在的研究室累计培养了3名博士、20名硕士，毕业生遍布中国科学院、清华大学及行业龙头单位。 ⑦正是这一个个毫厘之间的日夜值守，一次次从头再来的反复试错，托举起一个大国的航天梦想。魏燕和千千万万像她一样的劳动者，用坚守与耐心，把“中国制造”一点一点推向更高的苍穹。 （选自“学习强国”，有改动，作者：王丹） 21. 给第⑤自然段和第⑥自然段拟小标题，以下哪一组最合适？（ ） A. 从零起步 毕业生多 B. 接力前行 育人传承 C. 爱国精神 培养学生 D. 打破垄断 培养人才 22. 多选题：魏燕团队科研的不容易体现在哪些方面？（ ） A. 从导师那代起，从零起步。 B. 实验耗时长，需多人轮换值守。 C. 实验经历数不清的失败。 D. 实验过程稍有差错必须从头再来。 23. 多选题：对第⑤自然段“硬骨头”一词的正确理解是什么？（ ） A. 比喻坚定不屈服的人 B. 说明魏燕团队都很坚强，有骨气 C. 指极难解决的问题 D. 说明魏燕团队研究的项目难度很大 24. 判断题：对的打“√”，错的打“×”。 （1）“魏燕制备的材料，用在大国重器的‘心脏’里。”句中“心脏”指航天发动机中最核心的部件。（ ） （2）“制备一个完整的器件，最长要连续开机100个小时。”“最长”这个词语可以删去，句子意思不变。（ ） （3）“比技术突破更让魏燕在意的，是人的传承。”这句话起承上启下的作用。（ ） 25. 结合第①和第④自然段中描写魏燕语言、动作的语句，说说从中体会到她怎样的品质。 _________________________________________ 六、我手写我心（二选一）。 26. 我手写我心（二选一）。 （1）也许你养过小动物，和它有许多有趣的故事；也许你仔细观察过某种动物，对它印象深刻⋯⋯选择自己喜爱的一种动物，写一篇作文。可以从外形、生活习性、发生的趣事等方面介绍它，写出它的特点和你的喜爱之情。题目自拟。 （2）成长就是一场场挑战赛，我们不断挑战自我，掌握一个个新技能。如：学会种花、学会编程、学会打篮球……选择一种新技能，写一写你学习这项技能的过程，把自己的感受和收获都写下来。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期小学 四年级语文期末考试参考卷（A） 一、认真写好字。（专项评价，复习期间完成） 二、童眼看世界。 童眼看世界。 ①小语说：“海珠湿地有重大发现！经过多年nǔ lì（ ），这里的生态得到极大改善，生物种类丰富。像‘海珠斯萤叶甲’这种新物种的发现，体现了人与自然hé xié（ ）共生。我真想整天徜徉在焕发生机的湿地里！在高（ ）林（ ）、车（ ）马（ ）的大都市中，有这样的湿地，广州人真xìng fú（ ）！” ②“5月24日神舟二十三号载人飞船成功发射！三位航天员身着印有国旗的宇航服，guāng róng（ ）出征。地面zhǐ huī（ ）中心的工作人员jiè shào（ ），飞船gōng néng（ ）完备，载荷【hé hè】空间是此前3倍。飞船平稳xíng shǐ（ ），已于25日顺利进驻‘天宫’。”小文冲【chōng chòng】着小语兴奋地说。 ③月月说：“体育新闻让我心潮澎湃。在5月份刚结束的世界乒乓球团体锦标赛上，中国健儿再创佳绩！” 1. 读拼音，写词语。 2. 将第①自然段画横线语句中的四字词语补充完整。 3. 为第②自然段带点字选择正确的读音，打“√”。 4. 以下词语注音有错的是哪一项？（ ） A. 徜徉cháng yáng B. 焕发huàn fā C. 澎湃péng pài D. 乒乓bīng bāng 5. 第②自然段中“身着”的“着”字是什么意思？（ ） A. 接触；挨上。 B. 下落；来源。 C. 派遣。 D. 穿（衣）。 6. 小文写下看新闻的感受。运用修改符号帮她修改一下。（共4处错误） 自从班级“每日说新闻”组织了的活动，每天都看新闻。逐渐慢慢地，我感觉打开了一扇看世界的窗，学会了关怀国家和社会。 7. 体会例句中冒号的用法，再从以下词语中选一个仿照着写一写。 【例句】小语可痴迷自然观察了：一有空就往海珠湿地跑，小册子里写满了观察记录，眼中满是好奇与欢喜。 爱看新闻的小文 喜欢逛公园的爷爷 爱运动的弟弟 ________________________________________________ 8. 你要和小语到湿地游赏。根据湿地示意图（局部），选出至少三处景点，运用“进入”“沿着”“绕过”等词语，写一写你设计的游览路线。 _____________________________________________________ 9. 春日的海珠湿地，宛如一幅画卷。草是绿的，树是绿的，连水波都染上了绿意。这时，我想起了现代诗《绿》中的诗句：到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、翠绿、______、______……______，______。当我经过一片桃林，不禁想起了有关桃花的古诗名句：桃花一簇开无主，____________？本学期我还积累了不少描写景物的古诗词，如：______，______。 【答案】1. 努力 和谐 幸福 光荣 指挥 介绍 功能 行驶  2. 楼 立 水 龙 3. hè chòng 4. D 5. D 6. 7. 爱运动的弟弟可勤快了：天刚亮就拉着爸爸去楼下跑步，放学回家总要在小区球场打半小时篮球，连周末出门都要带着跳绳随时跳几下。 8. 我们从湿地北门进入，沿着主路往西走，先到牌坊广场打卡，接着沿着湖边的道路向南走，绕过绿心湖，就可以来到造型有趣的科普馆参观，之后我们再沿着河道往东走，经过果香桥，就能登上花果岛观赏湿地风光了。 9. 浅绿　嫩绿　淡绿　粉绿　绿得发黑‌，绿得出奇　可爱深红爱浅红 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‌ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“努”“谐”“幸”“荣”“挥”“能”“驶”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“楼”“龙”的正确写法。 【3题详解】 注意区分多音字“荷、冲”的正确读音。 【4题详解】 D．乒乓（pīng pāng）。 【5题详解】 D．“身着宇航服”就是身上穿着宇航服，这里的“着”意思是穿（衣）。 【6题详解】 病因一是语序混乱，要把“自从班级‘每日说新闻’组织了的活动”调换为“自从班级组织了‘每日说新闻’的活动”； 病因二是成分残缺，缺少了主语，在“每天都看新闻”前加上主语“我”； 病因三是重复啰嗦，“逐渐慢慢地”重复，删去“逐渐”或者“慢慢地”其中一个即可； 病因四是词语搭配不当，“关怀”一般用来对人，搭配“国家和社会”用“关注”更合适，把“关怀”改为“关注”。 修改后为：自从组织了班级“每日说新闻”的活动，我每天都看新闻。逐渐，我感觉打开了一扇看世界的窗，学会了关注国家和社会。 【7题详解】 例句的冒号作用是总说一个人物特点，后面用三两个具体小事把特点写具体，仿照例句选择一个词语，把人物特点用具体示例写出来即可，答案不是唯一。 示例： ‌爱看新闻的小文‌：小文可太爱看新闻了：每天放学回家先打开新闻APP刷半小时，笔记本上记满了航天、民生的新鲜事，连吃饭都要和爸妈分享当天的热点。 喜欢逛公园的爷爷‌：爷爷可痴迷逛公园了：天刚亮就拎着布袋子往公园走，沿着湖边慢悠悠打一套太极，碰到老伙计总要坐下来下两盘棋才舍得回家。 爱运动的弟弟‌：弟弟可太爱运动了：每天放学都抱着篮球往球场冲，不到天黑不肯回家，额头上的汗珠总顺着脸颊往下淌，浑身有使不完的劲儿。 【8题详解】 按照题干要求使用“进入”“沿着”“绕过”几个动词，顺次串联至少三处图里的景点，路线合理，语句通顺即可。 示例：我们从湿地北门进入，沿着主路先走到牌坊广场参观，接着绕过绿心湖，到科普馆了解湿地的动植物知识，最后经过果香桥登上花果岛赏景。 【9题详解】 书写时注意“浅”“绿”“嫩”“得”“黑‌”“得”的正确写法。 写出一句我积累的描写景物的古诗词。 示例：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 三、诗颂航天人。 诗颂航天人。 航天日，写一首中国人的诗（节选） 中华民族几千年的浪漫基因 在苍茫浩瀚的星河里流淌 “欲上青天揽明月” “手可摘星辰” 古诗里的仰望和畅想 在千年后的寰宇间得到回响 那么，请接收这份宇宙级浪漫 读一读中国航天人在天上写的诗 10. 填空题：英国诗人______说：“诗是强烈情感的自然流露，______。”《航天日，写一首中国人的诗》这首诗表达了作者对______的______之情。 11. “中国航天人在天上写的诗”指的是什么？（ ） A. 航天人在“天宫”写的诗 B. 神话中仙人在月宫写的诗 C. 航天人创造的非凡成就 D. 描写航天人的诗歌 12. “我国在航天科技领域处于世界领先水平，是探索宇宙的______。”以下哪一个词语最适合填入横线上？（ ） A. 领头羊 B. 小蜜蜂 C. 老黄牛 D. 纸老虎 13. 这首诗歌适合用哪种语气朗读？（ ） A. 深情自豪 B. 悲伤沉痛 C. 欢快活泼 D. 深沉压抑 【答案】10. ①. 华兹华斯 ②. 它源于宁静中回忆起来的情感 ③. 中国航天人 ④. 赞美、崇敬 11. C 12. A 13. A 【解析】 【导语】这首节选诗歌将古典浪漫想象与现代航天成就相结合，借用古诗句引出中国航天事业，语言饱含自豪感，运用比喻的修辞，赞美航天人的拼搏奉献，抒发对我国航天取得辉煌成果的由衷赞颂，读来激昂动人。 【10题详解】 “诗是强烈情感的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是英国诗人华兹华斯的文学名言。 结合诗歌内容，文中提到了“中华民族几千年的浪漫基因”、“欲上青天揽明月”等古人的梦想，以及“中国航天人在天上写的诗”，这说明作者是在通过诗歌赞美中国航天事业将古人的梦想变成了现实。因此，表达了作者对中国航天（或中国航天人/航天事业）的赞美（或自豪/歌颂）之情。 【11题详解】 这是一个比喻句。诗歌前文引用了李白的“欲上青天揽明月”和“手可摘星辰”，这是古人对太空的浪漫想象。后文提到“古诗里的仰望和畅想，在千年后的寰宇间得到回响”，意味着古人的梦想在今天实现了。因此，“中国航天人在天上写的诗”并不是指真正用笔写下的文字，而是指中国航天人通过努力，将古人飞天揽月的梦想变成了现实，他们在太空中取得的伟大成就就像是一首壮丽的诗篇。 【12题详解】 领头羊：比喻在群体中处于领先、带头的位置。 小蜜蜂：比喻勤劳肯干的人。 老黄牛：比喻踏实苦干、任劳任怨的人。 纸老虎：比喻外表声势浩大，实际虚弱无力的人或势力。 结合语境，句子表达我国航天科技领域位居世界前列，起到带头示范作用，因此“领头羊”更合适。 【13题详解】 这首节选诗歌歌颂祖国航天事业取得的伟大成就，饱含民族自豪感，适合深情自豪的朗读语气。悲伤沉痛、深沉压抑偏向消极低沉，欢快活泼风格过于轻快，均和文本情感基调不匹配。 四、太空齐探秘。 太空齐探秘。 在太空中怎么刷牙？（节选） ①刷牙，是大家日常生活中不可缺少的好习惯。 ②在地球上刷牙很简单：挤牙膏、刷牙、漱口，完成！可是在太空里，顽皮的水珠会飞起来，那该怎么刷牙呢？ ③有一种方法是嚼一块特制的口香糖。这种口香糖可以帮助航天员清洁口腔、保护牙齿。另一种方法是用牙刷直接刷牙。当然，刷牙时一定要注意不让水飘出去。 ④还有一种方法是使用无菌纱布制作的指套。刷牙时，航天员把指套套在食指上，把牙膏挤在上面，用手指代替牙刷。 ⑤不知道你注意过没有，航天员在刷完牙后，通常会把牙膏水直接咽下去。 ⑥有同学问：“把牙膏水咽进肚子里？牙膏水能喝吗？” ⑦大家平时漱口的牙膏水最好不要咽下去，但航天牙膏可是特制的。没错，航天牙膏就是可以吃的牙膏。航天员把牙膏水咽到肚子里，就不用担心刷完牙之后吐出的牙膏水会满天飞了。 ⑧小发明化解了难题——这就是科技的力量！ （选自人民教育出版社《太空生活趣事多》，有改动，作者：段立欣） 14. 在文中用“ ”画出介绍特制口香糖作用的语句。 15. 文章介绍了几种太空中刷牙的方法？（ ） A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 16. 作者写“顽皮的水珠会飞起来”，这样写的好处是什么？（ ） A. 表明作者非常喜欢水珠 B. 写出了孩子很顽皮的特点 C. 突出太空环境十分恶劣 D. 生动展现水珠乱飞的特点 17. 在太空中，航天员要把牙膏水咽进肚子里的主要原因是什么？（ ） A. 航天牙膏是特制可食用，有营养的 B. 水资源短缺，口渴了就喝 C. 避免吐出来牙膏水飘得到处都是 D. 觉得好玩，尝试新体验 18. 在太空中用指套刷牙，正确的步骤是什么？（ ） ①把指套套在食指上 ②用手指代替牙刷刷牙 ③把牙膏挤在指套上 A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ③②① 19. 作者在第②自然段中将在地球如何刷牙和在太空刷牙作比较。这样写的好处是什么？ ____________________________________________ 20. 结合本文或生活实际，谈谈你对第⑧自然段“科技的力量”的理解。 ____________________________________________ 【答案】14. 这种口香糖可以帮助航天员清洁口腔、保护牙齿。 15. C 16. D 17. C 18. B 19. 用大家熟悉的地球刷牙的简单日常，和太空刷牙的特殊难处做对比，能让读者很容易就明白太空失重环境下刷牙的麻烦，也能引出下文对太空特殊刷牙方法的介绍。 20. 太空中失重会带来很多像水珠乱飞、没法正常吐牙膏水的麻烦，人们靠发明特制的口香糖、可食用航天牙膏这些小科技办法，就轻松解决了太空刷牙的难题，科技能帮我们解决特殊场景里的生活困难，给生活带来便利，这就是很实在的科技的力量。 【解析】 【导语】这篇科普短文以太空刷牙为切入点，贴合低龄读者认知，用童趣化表达把失重环境下的航天小知识讲得浅白鲜活。从日常刷牙场景切入对比太空特殊状况，拆解3种太空洁齿方法，落脚到“科技解决生活难题”的内核，兼具趣味性与科普引导性，短小精悍又能唤起孩子对航天、对科技的好奇心。 【14题详解】 根据文章第③段内容，介绍特制口香糖作用的语句是“这种口香糖可以帮助航天员清洁口腔、保护牙齿”。 【15题详解】 第③段介绍了两种，第一种是嚼一块特制的口香糖，用来帮助航天员清洁口腔、保护牙齿；第二种是直接使用牙刷刷牙，刷牙时要注意防止水珠飘出去。第④段介绍第三种方法，使用无菌纱布做成的指套，套在食指上，挤上牙膏，用手指代替牙刷完成刷牙。因此文中一共介绍了3种太空中刷牙的方法。 【16题详解】 A．文中没有写作者喜欢水珠，说法错误； B．写的是水珠，不是孩子，说法错误； C．不是说环境恶劣，说法错误； D．这句话把水珠拟人化，用“顽皮”形容太空里失重状态下不受控制乱飞的水珠，写得生动形象。 【17题详解】 A．牙膏可以吃，但不是因为有营养； B．文中没有提及该内容； C．文中第⑦段明确说明，咽牙膏水是为了避免吐出的牙膏水在太空失重环境下满天飞； D．文中没有提及该内容。 【18题详解】 根据文章第④段内容，在太空中用指套刷牙正确的步骤是先把指套套在食指上，再挤牙膏在指套上，最后用手指代替牙刷刷牙，顺序是①③②。 【19题详解】 第②段写地球上刷牙：“挤牙膏、刷牙、漱口，完成！”，简单几句话写出在地球刷牙流程简单、轻松容易；再写太空：“可是在太空里，顽皮的水珠会飞起来，那该怎么刷牙呢？”，点出太空失重环境下刷牙遇到的麻烦。 把大家熟悉的地球刷牙，和陌生的太空刷牙进行对比，一方面让读者直观感受到太空和地球生活的不一样，很容易理解太空刷牙的难处；另一方面用问句引发读者的阅读好奇，自然引出下文第③‑⑦自然段对太空几种特殊刷牙方法的介绍。 【20题详解】 结合文本里的具体发明事例，贴合小学生的认知，不用涉及复杂的航天知识，讲清科技能化解生活难题的核心意思即可。 示例：科技的力量体现在通过特制的口香糖、牙膏和指套等发明，解决了太空中刷牙水珠乱飞、难以清洁的难题，保障了航天员的生活健康，让太空生活更加便利。 五、致敬逐梦人。 致敬逐梦人。 磨剑十八载 托举航天梦 ①凌晨两点的实验室，云南贵金属实验室有限公司研究室主任魏燕守在沉积舱前，盯着跳动的参数——她已连续值守10多个小时。18年来，这样的长夜数不胜数。 ②2026年，魏燕荣获全国五一劳动奖章。这份荣誉背后，是一位科技工作者漫长的坚守。 实验攻关 ③魏燕制备的材料，用在大国重器的“心脏”里。航天发动机工作时温度超过1500摄氏度，普通金属早已熔化。她研究的铂基高温合金，如同为航天器构建了一副不怕烧的“骨架”。而化学气相沉积技术，正是把这种材料“生长”成精密器件的关键方法。 ④制备一个完整的器件，最长要连续开机100个小时。五六个人三班轮换，设备不能停，人也要时刻紧盯并调整参数。沉积舱里哪怕飘落一粒微小的碎屑，整个实验就必须从头开始。“失败过多少次？记不清了。”魏燕说这话时语气平静，却道出了科研最真实的模样。 ____________ ⑤古人说“十年磨一剑”，魏燕这把剑，一磨就是18年。更不容易的是，这项技术从她导师那代便是从零起步——没有设备就自己焊接框架、连接管路。三代人接力前行，才把几百纳米的涂层推进到毫米级的器件成型。这份薪火相传的坚守，源于清醒的认识：稀贵金属高温材料长期受制于国外，航天发动机关键材料若不能自主可控，整个装备的安全便掌握在他人手中。正是这份“国之大者”的使命感，让魏燕带领团队啃下一个个硬骨头：新型沉积技术填补了国内空白，贵金属有机前驱体打破了国外垄断。正是这些成果托举着新一代航天器飞向深空。 ____________ ⑥比技术突破更让魏燕在意的，是人的传承。在带领年轻人这件事上，她透着朴素的实在，手把手传授真本领。她所在的研究室累计培养了3名博士、20名硕士，毕业生遍布中国科学院、清华大学及行业龙头单位。 ⑦正是这一个个毫厘之间的日夜值守，一次次从头再来的反复试错，托举起一个大国的航天梦想。魏燕和千千万万像她一样的劳动者，用坚守与耐心，把“中国制造”一点一点推向更高的苍穹。 （选自“学习强国”，有改动，作者：王丹） 21. 给第⑤自然段和第⑥自然段拟小标题，以下哪一组最合适？（ ） A. 从零起步 毕业生多 B. 接力前行 育人传承 C. 爱国精神 培养学生 D. 打破垄断 培养人才 22. 多选题：魏燕团队科研的不容易体现在哪些方面？（ ） A. 从导师那代起，从零起步。 B. 实验耗时长，需多人轮换值守。 C. 实验经历数不清的失败。 D. 实验过程稍有差错必须从头再来。 23. 多选题：对第⑤自然段“硬骨头”一词的正确理解是什么？（ ） A. 比喻坚定不屈服的人 B. 说明魏燕团队都很坚强，有骨气 C. 指极难解决的问题 D. 说明魏燕团队研究的项目难度很大 24. 判断题：对的打“√”，错的打“×”。 （1）“魏燕制备的材料，用在大国重器的‘心脏’里。”句中“心脏”指航天发动机中最核心的部件。（ ） （2）“制备一个完整的器件，最长要连续开机100个小时。”“最长”这个词语可以删去，句子意思不变。（ ） （3）“比技术突破更让魏燕在意的，是人的传承。”这句话起承上启下的作用。（ ） 25. 结合第①和第④自然段中描写魏燕语言、动作的语句，说说从中体会到她怎样的品质。 _________________________________________ 【答案】21. B 22. ABCD 23. CD 24. ①. √ ②. × ③. √ 25. 从第①自然段“凌晨两点的实验室……连续值守10多个小时”的动作描写和第④自然段“失败过多少次？记不清了”的语言描写，可以体会到魏燕爱岗敬业、刻苦坚守、不怕失败、意志顽强的宝贵品质。 【解析】 【导语】本文属于人物纪实记叙文，记叙科研工作者魏燕十八年投身航天材料研究的事迹。文章既记述科研攻关的重重磨难，也写人才接续传承，运用动作、语言描写塑造人物，赞美科研工作者坚守奉献、为国担当的崇高品格。 【21题详解】 第⑤自然段“魏燕这把剑，一磨就是18年……三代人接力前行，才把几百纳米的涂层推进到毫米级的器件成型”对应小标题“接力前行”；第⑥自然段“比技术突破更让魏燕在意的，是人的传承”，写魏燕培养后辈人才，对应小标题“育人传承”。 【22题详解】 A．从第⑤自然段“这项技术从她导师那代便是从零起步”可以看出科研起步艰难，体现了不容易； B．从第④自然段“制备一个完整的器件，最长要连续开机100个小时。五六个人三班轮换”可以看出实验耗时长，体现了不容易； C．从第④自然段“失败过多少次？记不清了”可以看出实验历经无数失败，体现了不容易； D．从第④自然段“沉积舱里哪怕飘落一粒微小的碎屑，整个实验就必须从头开始”可以看出实验容错率极低，稍有差错就要重做，体现了不容易。 【23题详解】 定位第⑤自然段“让魏燕带领团队啃下一个个硬骨头”，这里运用比喻修辞。“硬骨头”用来比喻极难解决的科研难题，体现魏燕团队研究项目难度极大。所以选C、D。 【24题详解】 （1）定位第③自然段“魏燕制备的材料，用在大国重器的‘心脏’里”，句中“心脏”为比喻，指航天发动机最核心的部件，表述正确。 （2）定位第④自然段“制备一个完整的器件，最长要连续开机100个小时”，“最长”限定时间上限，删掉后意思变成必须开机100小时，改变原文表意，不能删去，表述错误。 （3）定位第⑥自然段“比技术突破更让魏燕在意的，是人的传承”，承接上文技术攻关的内容，引出下文培养人才的叙述，起到承上启下的过渡作用，表述正确。 【25题详解】 定位第①自然段“凌晨两点的实验室……她已连续值守10多个小时”，从动作描写能看出魏燕坚守岗位、勤勉尽责；定位第④自然段魏燕所说“失败过多少次？记不清了”，从语言描写可以体会她面对无数失败依旧从容，意志顽强，不怕挫折。 六、我手写我心（二选一）。 26. 我手写我心（二选一）。 （1）也许你养过小动物，和它有许多有趣的故事；也许你仔细观察过某种动物，对它印象深刻⋯⋯选择自己喜爱的一种动物，写一篇作文。可以从外形、生活习性、发生的趣事等方面介绍它，写出它的特点和你的喜爱之情。题目自拟。 （2）成长就是一场场挑战赛，我们不断挑战自我，掌握一个个新技能。如：学会种花、学会编程、学会打篮球……选择一种新技能，写一写你学习这项技能的过程，把自己的感受和收获都写下来。题目自拟。 【答案】例文一： 我的小仓鼠“奶糖” 我家有只小仓鼠叫奶糖，它浑身的毛雪白雪白，只有耳朵尖沾着点浅黄，圆溜溜的黑眼睛像两颗浸了水的黑葡萄，粉粉的小爪子攥着瓜子仁啃的时候，腮帮子一鼓一鼓的，活像塞了俩小弹珠。 它最馋了，每次我凑到笼子边，它立马扒着笼壁踮脚往上蹦，以为我要给它递零食。上次我故意把瓜子举高，它居然顺着笼格爬到顶，没抓稳“啪嗒”摔进木屑堆，晕乎乎滚了两圈，叼着滚到嘴边的瓜子就啃，逗得我笑了半天。 这软乎乎的小毛球，就是我最贴心的小玩伴呀。 例文二： 我学会了骑自行车 之前我总羡慕小伙伴能骑着自行车在小区里兜风，下定决心要学会骑车。 一开始我攥着车把浑身僵得像小木头，脚刚蹬半圈就歪歪扭扭往花坛冲，摔了两次膝盖都蹭红了，我噘着嘴差点要放弃。爸爸扶着后座悄悄跟在我后面，我慢慢敢把眼睛往前看，车把也不抖了，等我反应过来才发现爸爸早就松开了手，我居然稳稳骑出去十几米！ 现在我能轻松绕着小区骑一圈，我才明白，遇到难事别慌多试几次，肯定能跨过坎儿。 【解析】 【详解】选文一： 一、审题。选定一种自己养过的、观察过的小动物，可从外形、生活习性、相处趣事等方面介绍，重点突出动物独有的特点，把“我”的喜爱之情贯穿全程，题目自拟。 二、立意。写作时避开千篇一律的“我家小狗很可爱”的空泛立意，可以选更有记忆点的方向。以陪伴为核心，写家里的老猫看似高冷，却在我考试失利躲在房间哭的时候，悄悄跳上书桌蹭我的手背，它不是“高冷宠物”，是独属于我的沉默的成长伙伴，喜爱里藏着依赖；以反差萌为核心，写看起来软乎乎的小仓鼠，藏着一腮帮子的粮食不肯吐，还会为了抢瓜子跟同伴“打架”，打破大家对仓鼠“胆小温顺”的刻板印象，喜爱里藏着我发现它小秘密的趣味；以治愈为核心，写我长期投喂的小区流浪橘猫，从一开始见人就躲，到后来会在我放学的路口等我，它的信任让我明白善意的双向奔赴，喜爱里藏着我对“平等陪伴”的小感悟。写作中多运用平时积累的好词好句，吸引读者的阅读兴趣。 三、写作思路。 开头：抓外形特点快速入题，开篇点出动物的专属特征，同时带出“我”的偏爱。 中间：可用多个分层细节撑住特点，先写小动物的习性反差，写出它和其它同类小动物的不同之处，再写出与它的专属趣事，用和它的互动细节，把人和动物的联结写得真实可感。 结尾：收束情感落点，不用直白喊“我太喜欢它了”，落到具体的日常感受上，自然收束喜爱的真情实感。 选文二： 一、审题。围绕成长中的亲身经历展开写作，写出学习过程里的波折、细节，体现挑战自我的题干核心，写出技能之外的成长，呼应题干里成长是挑战赛的设定。题目自拟。 二、立意。写作时要跳出“我学会了技能很开心”的浅层表达，挖掘成长的深层内核。可以写技能学习里磨出来的品质，比如你学做陶艺，一开始总因为着急把坯体捏碎，反复失败后慢慢学会了沉住气，最后不仅做出了满意的杯子，也改掉了自己平时毛躁粗心的毛病。还可写技能带来的全新认知，比如你学做家常菜，之前总觉得做饭是很简单的事，跟着妈妈学摔了无数次锅边、烫了好几次手之后，才读懂了以前妈妈每天给你做饭藏在烟火里的爱意，学会技能的同时也读懂了亲情。注意多用语言、神态、动作等细节描写刻画人物，使内容更有吸引力。 三、写作思路。 开头：开篇铺垫动机，直接点出为什么要学这项技能。 中间：分层详写过程，要重点突出学习过程中的波折。先写初学时的狼狈，再写学习中遇到瓶颈后的突破，最终收获新技能。 结尾：升华收获，回到成长本身，呼应“挑战自我、获得成长”的核心主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $