第2单元测试卷-【金榜必刷卷】2026-2027学年四年级上册语文单元目标训练卷(统编版·新教材)

第二单元测试卷 扫码查看资料 ●·语文·四年级·上册 时间：90分钟 分数 项目 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 得分 亲爱的同学们，一场充满惊喜的“语文秘境探险”正式开启。本次探险 网 设有四个成长关卡，请你带着好奇心和积累的知识，开启这场成长之旅吧！ 任务一知识宝藏库(32分) (州照录 一、阅读语段，完成练习。(16分) 我是一个好奇心很强的孩子，①nǎodai里有十万个为什么：无人②jiàshi车 是怎么躲避障碍物的？③cāng ying生存需要氧气吗？神舟飞船上安装的是什么 材质的④bōi?空间站里面真的很⑤shūshi吗？我一定要好好学习，长大以后去 ⑥tànjiu更多的奥秘，把这些⑦wènti一个一个⑧jie xicǎo。 救国 1.根据语境，看拼音写词语。(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.[园地知识]语段中加点的“氧”是形声字，其中“ ”是形旁，“ 声旁。类似的汉字我还知道： 等。(4分) 3.下列加点字词读音全部正确的一项是( )。(2分) A.将来(jiang) 洋溢(y) 荧屏(yin ping) 國 B.提纲(gǎng) 躲避(b) 障碍(zhàng'ài) C.一溜烟(Iiù) 赢得(yin) 蝙蝠(pian fo) D.策划(huà) 推荐(jian) 健康(jiàn kang) 轻 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.运动会即将开始，运动员们个个摩拳擦掌，准备全力拼搏。 B.因为复习得十分充分，面对这场考试，他胸有成竹，毫不慌张。 C.大家兴致勃勃地去参观博物馆，一路上欢声笑语不断。 D.看到同桌不小心打翻水杯，他不动声色地大声指责起来。 语文·四年级·上册第二单元测试卷第5页 二、照样子，完成词句练习。(9分) 1.例：暖洋洋(ABB式) 2.例：各式各样(ABAC式) 3.[园地知识]例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 →那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 人工智能有助于提升生产效率、便利家庭生活、发展个性化教育。 三、[新颖题型]请你把下面这些关于“问”的标语补充完整。(7分) 标语1：博学之， ,明辨之，笃行之。 -《中庸》 标语2：智能之士， 王充 标语3： ,孰能无惑？ 一韩愈 标语4：善疑者， —一方以智 任务二文段探秘营(14分) 四、课内阅读。(14分) 方帽子店（节选） 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有 一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里 还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广 告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一 种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的 呢绒帽… 方帽子店的主人气得几乎昏过去！ 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成了古董。 1.[园地知识]仿照例句使用的修辞手法，再写一个句子。(3分) 例：他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ 语文·四年级·上册第二单元测试卷第6页 2.选段的主要内容是()(3分) A.尽管新帽子店开张了，但是顾客们还是进了方帽子店。 B.新帽子店的帽子价格便宜，折扣更大，十分受顾客欢迎。 C.新帽子店的产品更受顾客欢迎。 3.[教材变式]从下面两个问题中任选一个进行解答。(4分) 问题1：方帽子店的广告为什么要强调“从不改变”？ 问题2：新帽子那么舒服，为什么顾客们还要犹豫呢？ 4.结合文章的内容和实际生活，理解下面的句子。(4分) 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成了古董。 任务三科学探访站(24分) 五、[社会热点]非连续性文本阅读。(24分) 【材料一】在2025年央视春晚的舞台上，《秧BOT》节目中16个穿着花棉袄、拿 着红手绢的机器人“福兮”表演了东北秧歌。它们不仅能整齐地变换队形，还能完成 转手绢、丢手绢的高难度动作，动作流畅得像真人一样！ (节选自“搜狐网”，有删改) 【材料二】机器人“福兮”能像真人一样灵活地跳舞、转手绢，全靠这些高科技本 领：首先，高精度定位“电子眼”。机器人身上安装了激光雷达和深度相机，就像长了 “电子眼睛”，能360度看清周围环境，连舞台上的微小细节都不会错过。其次，超强 关节“大力士”。比如膝盖关节最大力矩能达到360N·,所以转手绢时又快又 稳，甚至能完成“丢手绢”这种高难度动作。最后，手绢抛接“小机关”。机器人手臂 内部安装了隐藏与释放装置，配合算法控制抛接的力度和角度，让手绢飞出去后还 能稳稳收回来。 (节选自“台海网”，有删改) 【材料三】2025年开学首日，绿洲小学的孩子们刚走到校门口，就被两个“特殊 迎新员”惊得瞪圆了眼睛一曾在央视春晚大放异彩的人形机器人“福兮”，正带着 它的机器狗搭档G02,对着同学们憨态可掬地鞠躬问好，萌趣的动作引起欢呼。除 了可爱卖萌，它们还化身“助理讲师”，为绿洲小学的同学们带来一堂妙趣横生的科 学互动课。 (节选自《南方都市报》，有删改) 语文·四年级·上册第二单元测试卷第7页 1.[语文要素]请你阅读上面的材料，在表格中的横线上写出提问角度并补全问题② 和问题④。(6分) 提问角度 问题清单 ①手绢抛接“小机关”是如何帮助机器人在跳舞时让手绢飞出去后还 文章内容 能稳稳收回来的？ ② A ③材料二中的“电子眼“大力士”“小机关”，为什么要加引号？ B. ④ 2.阅读材料之后，我能回答问题①，我的答案是 红 (2分) 3.机器人“福兮”能灵活跳舞，依靠的高科技本领有 和 (3分) 敌 4.材料二中加点的词“最大”能否删掉？请说明理由。（3分) 5.[语文要素]阅读材料三，展开想象，用生动的语言描述你脑海中绿洲小学开学日 到 那天，机器人“福兮”和机器狗搭档Go2迎接同学们、开展科学互动课的画面。(4分) ☒ 6.[实践运用]随着科技发展，机器人在现代生活中的应用日益广泛。请结合你的生 活经验，谈谈机器人为我们的生活带来的便利（至少两点）与存在的不足（至少一点）。 (6分) 线 期 任务四表达创作台(30分) 六、习作。(30分) 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。请你选 择一个家人或者家中的几个人，想想他（她）最大的特点是什么，结合事例写一写他 (她)。题目自拟，400字左右。 语文·四年级·上册第二单元测试卷第8页参考答乳 第一单元测试卷 积累·梳理 一、略 二、大堤浩浩荡荡山崩地裂寂静逐渐 模糊围坐繁星谈天说地 三、1.C2.B3.D4.C5.D 四、1.花牛把一穗剪秋罗压扁了。 2.示例一：锣鼓喧天庙会上热闹极了，大鼓、铜 锣一齐敲响，乡亲们聚在一起舞龙舞狮，处处洋 溢着喜庆的氛围。 示例二：鸦雀无声上课铃响后，同学们立刻坐 端正，教室里安安静静的，连一根针掉在地上都 能听见。 3.示例：忽然，天空乌云密布，狂风大作。一会儿 工夫，豆大的雨点砸落下来。过了一会儿，雨势 渐渐变小，天地间慢慢恢复了平静。 4.菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 最是橙黄 橘绿时 阅读·鉴赏 五、1.巴金人民作家示例：春秋 2.①②③ 3.示例：星如流萤图星语眨眼图 《解而》本题对接语文要素：边读边想象画面，加 深对课文内容的理解。第②处：句子把模糊的 星星比作飞舞的萤火虫，画面里星光点点、灵动 飘忽，结合意象可提炼出“星如流萤图”这个名 字，贴合句子的想象与画面感。第③处：作者想 象星星在眨眼、小声说话，赋予星星人的神态和 动作，“星语”对应小声交谈，“星语眨眼图”可以 精准还原句子描绘的温馨画面。 4.用得好。“悬”形象写出星星高高挂在夜空、摇 摇欲坠的样子，突出星星位置低、仿佛快要坠落 的状态，画面感十足。 5.海上的夜色柔和又静谧，繁星亲切可爱，让作者 内心温暖、安宁，如同在母亲怀中一般踏实、幸福。 六、1.满，遍，到处都是范围广 2.淡蓝色黄里透紫五光十色时间 3.晴空湖水生动形象地写出了天空蓝得纯净 的画面 示例：太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光 芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。 4.示例：看见小鸟们在枝头上，像一群调皮的小孩 子在快乐地玩耍。 习作·表达 七、略 第二单元测试卷 任务一：知识宝藏库 一、1.①脑袋 ②驾驶③苍蝇④玻璃 ⑤舒适⑥探究⑦问题 ⑧揭晓 2.气羊示例：矿锈 3.D4.D 二、1.示例：金灿灿白茫茫沉甸甸 2.示例：自由自在十全十美无边无际 3.人工智能有助于提升生产效率，有助于便利家 庭生活，也有助于发展个性化教育 三、审问之慎思之不学不成不问不知 人非生而知之者不疑人之所疑而疑人之所不疑 语文·四年级·上册 及解析 任务二：文段探秘营 四、1.示例：社会有这样大的进步，靠的是什么？靠的 是科学技术的力量。 2.C 3.示例一：（问题1）因为方帽子店主人思想守旧， 固守传统，认为方帽子永远是最好的，不愿接受 新事物，所以用“从不改变”宣传自己一成不变 的方帽子。 示例二：（问题2）因为大家一直以来都戴方帽 子，早已习惯了旧样式，面对新奇的各式各样的 帽子，一时难以抉择，所以会犹豫。 4.示例：世界一直在发展变化，守旧、落后、不合时宜 的事物，终究会被时代淘汰。生活也是如此，我们 不能墨守成规，要学会接受新事物、顺应变化。 任务三：科学探访站 五、1.②示例：机器人“福兮”在春晚中表演了哪些高 难度动作？ A.文章写法B.联系生活经验，得到启示 ④示例：机器人“福兮”走进校园开展科学互动 课，能给学生带来哪些收获？ 《解晰》本题对接语文要素：阅读时尝试从不同 角度思考，提出自己的问题。提问时，可以针对 全文内容，也可以针对局部内容。提问的角度 包括：内容、写法、启发等。 2.机器人手臂内部装有隐藏与释放装置，再配合 算法控制抛接的力度和角度，就能让手绢飞出后 稳稳收回 3.高精度定位“电子眼”超强关节“大力士” 手绢抛接“小机关” 4.不能删掉。“最大”表限定，说明360N·m是 膝盖关节能达到的极限力量，并非常态力量。 删掉后表述就不够准确、严谨，该词体现了说明文 语言的准确性 5.示例：清晨的校园热闹非凡，机器人“福兮”和机 器狗Go2站在校门口，轻轻弯腰向来往的同学 们问好，模样呆萌可爱。课堂上，它们配合老师 演示科学知识，和同学们趣味互动，整堂课充满 欢声笑语。 6.【示例】便利：①餐厅、商场的服务机器人可以引 导路线、递送物品，节省人力；②扫地机器人自 动打扫卫生，减轻家务负担。不足：机器人缺少 灵活应变能力，遇到复杂突发情况，无法像人一 样妥善处理。 任务四：表达创作台 六、略 月考测试卷（一） 任务一：游览美丽乡村 一、1.①曾经②山沟③头脑④逐渐⑤舒适 ⑥繁华⑦驾驶⑧玻璃⑨周围⑩霎时 2.运用了排比的修辞手法。三个“越来越…” 句式整齐，节奏明快，层层递进，生动地写出余 村在人们的努力下，环境、生活、风貌不断向好 的变化，强化了赞美之情。 3.是什么让余村旧貌换新颜？是党的正确领导和 村民们的努力。 二、4.C5.C6.B7.C8.A 参考答案第81页 三、9.千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来 C项只是简单罗列事物，没有具体细致的观察 如同山崩地裂 描写，不符合观察记录的要求；A、B、D都细致 10.不疑人之所疑而疑人之所不疑 写出了观察到的细节与现象，描述准确。 任务二：品味自然美景 5.B 四、11.C解》本题考查对修辞手法的把握。“翻 三、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同 过、偷看、唱”都赋予事物以人的动作、神态，是 一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 拟人手法；“飞进”是蜜蜂正常的动作，没有运 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 用拟人。 2.一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 12.C《解晰》本题考查对诗歌内容和情感的理 示例：八月里来雁门开雁儿脚上带霜来 解。诗歌描绘了小院夏天清新美好、生机盎然 活动二：感阅读之趣 的景象，氛围轻松愉悦，不应使用悲伤的语调 四、1.弯弯曲曲隐蔽平坦平整清洁干燥 和缓慢的语速朗诵。C项说法不正确。 2.细致准确 五、13.时间端庄秀丽、雄伟壮美磅礴豪迈、充满力量 3.B 14.船顶电光闪闪，江面灯火点点 4.因为蟋蟀身形弱小，工具只有柔弱的前足、后腿 从湍急到平缓，由狹窄到开阔 等，没有锋利坚硬的挖掘器具；但它的住宅选址 示例：长江自高山上奔涌而下，浩浩荡荡的江 精心、结构精巧、干净又安全，建造过程耗时费 水一往无前，雄伟的山峰似守护的战士立于两 力。小小的蟋蟀凭自身力量完成这样复杂的建 岸，缥缈的云雾为江面、山峰、天空穿了一层淡 造，所以说它的住宅是伟大的工程。 五、1.BCDA 淡的纱衣。 他日花开，可以推知将比往年的盛大 15.(1)使描述的过程更为连贯，写出了时间逐步 2.画出：瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线， 流逝的过程，给人以宁静而美好的感觉 每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。 (2)拟人灯火零散分布，时明时暗的特点 3.爬到墙头末梢的嫩条仰起向上伸 16.B 4.颜色厚度丝绒对牵牛花的喜爱和赞美 17.示例：我感受到了作者对美好生活的向往与追 《解斯》本题对接语文要素：体会文章准确生动 求。同时，我也明白了人生虽然并非一帆风 的表达，感受作者连续细致的观察。画线句中 顺，但只要我们目标坚定，就能破浪前行。 “格外绿，绿得鲜明”，作者调动视觉，对叶子的 任务三：解锁生态密码 颜色进行细致观察；“又格外厚，仿佛丝绒剪成 六、18.①将太阳能转化为电能，供教室电器使用 的”，作者调动触觉，写出叶子的厚度。通过细 ②湖泊水质保护③快速捕捉蓝藻，净化水质 致观察和生动描写，表达了对牵牛花的喜爱和 ④底泥洗脱技术 赞美 ⑤清除湖底淤泥污染物，唤醒水草种子 5.示例：芦苇开花了，芦花白白的，软软的，仿佛一 ⑥借助红外相机收集野生动物数据，保护濒危动物 簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。 19.不能去掉。“甚至”表示递进，说明AI技术除 活动三：记录用心观察 了监测火情，还有保护野生动物的作用，突出 六、略 AI功能多样。删去后就体现不出语意的递 第四单元测试卷 进，也削弱了表达效果，该词体现了说明文语 第一站：认识神话人物 言的严谨性。 一、四肢支撑精疲力竭整个遭受 20.(1)②①③ 肝脏 坚定照耀敬佩 (2)作者运用了比喻的修辞手法，生动形象地 第二站：漫游神话奇境 写出了太阳能光伏板高效收集太阳能、蓝 二、1A.普罗米修斯B.女娲补天C.嫦娥奔月 藻磁捕船快速高效捕捉蓝藻的特点，让读 D.精卫填海 者更容易理解这些高科技的工作原理，语 2.省略号表示列举的省略，说明火给人类带来的 言也更活泼有趣。 好处还有很多，没有一一列举 21.示例：针对文章内容提问蓝藻磁捕船除了清 示例：人类还可以用火烧制工具、照亮黑夜，用 理蓝藻，还有其他用途吗？ 火守护家园，从此告别了黑暗与寒冷，过上了安 22.示例：①出游时自带垃圾袋，不乱扔垃圾，将废 稳温暖的生活。 弃物随身带走。 3.嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 ②不采摘花草，不投喂、惊扰野生动物，爱护沿 4.示例：女娃在东海游玩的时候，不幸溺水身亡，再 途自然景物。 也没有回来。她死后化作了精卫鸟，日复一日地 任务四：描绘美丽家乡 衔来西山的树枝和石子，想要填平浩瀚的东海 七、23.略 第三站：探访神话之都 第三单元测试卷 三、1.(1)/(2)×(3)√ 2.第二行：哪吒风火轮磁悬浮技术 活动一：观自然之美 第三行：雷神之锤掌控风雨、召唤雷电 一、1.①间隙②操场③瞧见④墙壁⑤爬山虎 3.B ⑥均匀 ⑦痕迹⑧选择 4.示例：千里眼、顺风耳。神话中千里眼、顺风耳 2.③ 能望远千里、听闻千里之声；现代卫星遥感、望 3.示例：天空蓝得那么澄澈，那么辽远。 远镜、手机通讯、雷达技术实现了远距离视物 二、1.C2.D3.D 远距离通话的功能，把古老的神话想象变成了 4.C 《解斯》本题考查对“细致观察”的理解。 现实。 语文·四年级·上册参考答案第82页