第3单元测试卷-【金榜必刷卷】2026-2027学年三年级上册语文单元目标训练卷(统编版·新教材)

器品 必刷卷 第三单元测试卷 扫码查看资料 ●·语文·三年级·上册 时间：90分钟 分数：100分 项目 第一关 第二关 第三关 总分 得分 同学们注意啦，学校图书馆新到的《神奇校车》系列图书里惊现神秘空白 页！这些空白页需要聪明的“小小推理家”运用“猜测与推想”的能力来补全。 州照尿 现在，请拿起你们的“推理笔记本”（试卷），让我们一起破解这些文字谜题吧！ 第一关线索收集站(45分) 任务一：开启推理之旅，收集关键字词，解锁文字密码。按要求完成1~3题。(23分) 1.根据拼音，补全下面的语段。（14分) 1ǎ0 wa piao liang ge 16u 戡 村头那个神秘 的 上，到底隐藏着什么 zuan menbǎn 玄机呢？汤姆很想去一探究竟。这天晚上，月光已 过 的缝 zhǔnbèi tuǒdang deng 爵 隙，汤姆将探险的工具 就 着父母睡着之后开始 行动。 2.用“√”选出多音字的正确读音，清除阅读障碍。(4分) 草丛中(zhòng zhog)颜色鲜艳的蘑菇基本都不能采摘，因为吃了会中 (zhòng zhong)毒。凤仙花的果实成熟后，会像弹(tndàn)弓一样将种子弹 荞 ④ (tan dan)射出去。 3.“领”用部首查字法先查部首 ,再查 画。“领”字在字典里的意 思有：①衣服围绕脖子的部分；②事物的纲要；③带，引，率；④接受，取得；⑤了 9 解，明白；⑥领有的，管辖的。给下列句子中的“领”字选择正确的意思（填序号）。 (5分) (1)中国领土神圣不可侵犯。 ( ) (2)小华的新衣服有个漂亮的圆领。 ( ) (3)导游领着我们行走在山林间。 ) 语文·三年级·上册第三单元测试卷 第13页 任务二：深入故事，解读隐藏线索，助力推理。按要求完成4~7题。(22分) 4.[园地知识]下列句子中没有语病的一项是()，并用修改符号修改其他三个 病句。(5分) A.小红帽带着一顶红色的斗篷，欢快地走在去外婆家的路上。 B.蚂蚁们看到了一块大大的奶酪，诱人的香味。 C.秋天的雨把橘子树、苹果树、柿子树、枫树等果树都染红了。 D.小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 5.[园地知识]故事中引用人物说话有不同的形式，按要求改写句子。(4分) 胖胖熊说：“妈妈，我只能买得起这颗蓝色的纽扣。” (1)改为提示语在后面： (2)改为提示语在中间： 6.根据语境，补全名言警句。(10分) 在我们成长的道路上，榜样如同明灯，照亮前行的方向。他们以“ ”的胸怀，无私地关怀他人，用“仁者爱人， ”的态度， 传递温暖与尊重。他们“不迁怒， ”,以自律和宽容为标杆。他 们深知“与人善言， ;伤人以言， ”,因此总是 用善意的话语温暖人心。他们的言行，如同春风化雨，润泽我们的心灵，激励我 们成为更好的自己。 7.[新颖角度]请你根据人物特点，为故事主人公取名字。(3分) 情节简介：陈家小女儿意外踏入五彩斑斓的海底世界，她活泼勇敢，机智善 良。面对深海巨怪，她毫不退缩，巧妙运用智慧，成功解救被困的人鱼公主，让海 底生物们赞叹不已。 名字： 名字含义： 第二关推理训练营(25分) 任务一：开启智慧之门，阅读线索，解锁推理密码。阅读《犟龟》片段，完成后面各题。 (11分) 路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈哈 大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。 语文·三年级·上册第三单元测试卷第14页 “婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢？”陶陶看了 看自己的腿一它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉 得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！” “很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答，又哼哧哼哧 地开始赶路了。 越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 。。。… 后来，她遇到了正躺在石头上打盹儿的壁虎。得知陶陶的来意，壁虎居高临下 地打量着她说：“作为狮王王宫的高级官员，我正式通知你：婚礼暂时取消了。由于 非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战，你可以回家了。” 8.乌龟陶陶拒绝蜘蛛劝说的主要原因是什么？()(3分) A.讨厌蜘蛛的嘲笑。 B.坚信自己能准时到达。 C.想要和蜘蛛比赛速度。 D.觉得蜘蛛说谎骗人。 9.[教材变式]阅读选段并回忆全文，回答问题：乌龟陶陶的“犟”体现在哪些地方？ 作者以“犟龟”为题有什么好处？(4分) 10.[语文要素]故事还没有结束，猜一猜故事的结局是什么。写出你的预测及依据。 (4分) 我的预测： 我的依据： 任务二：深入谜题迷宫，阅读分析，探寻答案踪迹。芸芸分享了《蜗牛和青蛙》这篇 故事，你也快来读读吧！（14分)》 ①蜗牛和青蛙一不小心掉进了同一口井里。 ②蜗牛下定决心一定要爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，爬五步退三 步，但它毫不灰心，仍然一步步向上爬去。当它口渴了，就吸食井壁上的水珠；当它 累了，就扒着井壁歇一歇；当它流血了，就用触角擦一擦。 ③青蛙看蜗牛爬得很吃力，就好心地劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什 么时候才能爬出去？别费这个劲儿了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢， 语文·三年级·上册第三单元测试卷第15页 就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬 出这口井。”说完，它又不停地向上爬。 ④天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地 睡着了。当它一觉醒来，发现蜗牛只爬了一米远，不由得哈哈大笑，说：“喂，老兄， 你就听我的话吧，别徒劳了。快下来和我一起舒服地待在这里聊天吧！ 读到这里，我预测：蜗牛 ⑤第二天早上，青蛙拾头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛欣喜不已地望着那广阔国 无际的蓝天和大地。而青蛙仍旧坐在井下，要么低头叹气，要么仰望蓝天。 11.[语文要素]请把你的预测填写在方框中的横线上。(3分) 12.[思维导图]文中蜗牛的心情是不断变化的，请你从文中找出相关词语，填写在 下面的图示里。(4分) 下定决心 欣喜不已 13.青蛙“低头叹气”的原因是( )(3分) A.蜗牛真不听话，做这么危险的事情。 B.蜗牛坚持不懈，通过自己不断的努力，逃出井底，我不如它。 C.蜗牛真不够意思，不陪我聊天。 14.文中的蜗牛和青蛙，你比较喜欢谁？为什么？联系文章内容写一写。(4分) 第三关破案报告厅(30分) 15.[新颖素材]经过一系列的活动，我们已经收集到了足够多的资料和线索。下面 《线 是《神奇校车》的一个片段，请你发挥想象，续写故事。(30分) 要求：语句通顺，故事完整，想象合理，300字左右。 神奇校车 今天，神奇校车又出发了！这次，弗瑞丝老师带着同学们来到了神秘的海 底世界。他们看到了五颜六色的鱼儿在珊瑚丛中穿梭，巨大的鲸鱼在远处游 动。突然，校车停了下来，弗瑞丝老师说：“看那边，有一只小海豚好像遇到了麻烦！” 语文·三年级·上册第三单元测试卷第16页参 考 答 第一单元测试卷 ■■■■任务一■■■ 1.山坡古老粗壮洁白飘荡急急忙忙 2.iiǎ绒auan凤3.④ 4.示例：便叽叽喳喳地唱起了欢快的歌 5.口舌面耳手脚头气心胆牙爪 提心吊胆面红耳赤手忙脚乱垂头丧气 6.B7.D 8.牧童骑黄牛歌声振林樾示例：暑假里我参加了 社区举办的环保活动。我跟爸爸妈妈还有社区里 的其他人一起去街道上捡垃圾，并且把“环境保护” 的理念传播到了各家各户。 ■■■■任务二■■■ (一) 9.上课下课安静热闹 10.(1)热闹活泼欢快 (2)松鼠小动物们对同学们的活动十分好奇 欢乐和自由自在 11.示例：操场上学校的操场是我们的乐园，我们在 操场上踢球，跳绳，做游戏…欢声笑语，连成一片。 (二) 12.(1)造句(2)博士(3)别无选择(4)回批 13.笨狼理解的“特长”意思是某个东西的长度很长， “马上”意思是在马的上面。 示例特长：元旦晚会上，我为大家展示了我的舞 蹈特长。 马上：快进去吧，电影马上就要开演了。 14.三个“难道”的连续发问，有加强语气的作用，表现 出聪明兔对笨狼词语理解的认同。 《解断》本题对接语文要素：阅读时，关注有新鲜感 的词语和句子。聪明兔连续使用三个“难道”的反 问句，表现出他对笨狼词语理解强烈的认同。通 过这种方式，聪明兔强调了山羊的胡子确实是特 长，山羊有特长的胡子，以及长胡子是山羊的特长 的观，点。这种表达方式可以强调和突出句子中的 观点或情感，使读者更加清楚地感受到作者的意 图和态度。据此总结作答即可。 15.示例：我会先教会大家分清楚词语的构成，比如 “旋转木马”是一个词语，“上”表示方位，不能把 “马”和“上”连成一个词。之后还会教大家一些词 性的知识。 ■■0任务三■■■ 16.略 第二单元测试卷 ■■口第一站■■ 1.(1)①邮票②明朗③凌乱④图案⑤规则 ⑥排列⑦亮晶晶⑧雨珠⑨闪闪发光 (2)示例：金桂飘香硕果累累 金色的蝴蝶在风 中翩翩起舞 语文·三年级·上册爹 案及1 解 析 2.bin shuang lǎba liao kuòmótiā0 3.期待向往 示例：联系生活实际，中秋节那天的月亮又圆又亮 明亮而洁白 4.B 5.示例：稻海翻起波浪，“哗啦”，是水稻欢快的歌声 秋雨落在地上，“滴答”，是秋雨正在弹琴 6.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 湖光秋月两相和微微风簇浪 散作满河星萧萧梧叶送寒声 ■■第二站■■■ (一) 7.吸引联系上下文秋天果香的诱人，把小朋友深 深地吸引住了，好像牵引着他们去寻找美味的水果 8.储藏食物挖洞，准备冬眠穿上厚衣裳叶子飘落 9.A 10.示例：秋天是一个丰收的季节，也是一个充满欢乐 的季节。 (二) 11.(1)东西挤压得很紧，结实，扎实。 (2)对人或事物产生难以舍弃的爱好。 (3)宽广、开阔。 《解》本题对接语文要素：运用多种方法理解难 懂的词语。联系短文第②段中的“两侧却被大大 小小的车轱辘碾压过”可推断出，“瓷实”的意思是 东西挤压得很紧，结实，扎实。“着迷”的近义词有 “入迷”“沉迷”“迷恋”等，进行替换可知，“着迷”的 意思是“对人或事物产生难以舍弃的爱好”。联系 生活实际可知，“柏油马路”一般都较为平坦宽广， 从而推断出“宽阔”的意思是宽广、开阔。 12.在泥块上印图案，在河滩上画画，还把它们当作掘 土的小铲子，到山坡上挖草根。 13.这句话把铺满小路的“各种各样的农作物”比作 “厚厚的棉袄”，生动形象地写出了小路被农作物 填满而变成金黄色的景象。 14.示例：我更喜欢《铺满金色巴掌的水泥道》中的那 条路，因为水泥道中铺满了“金色的小巴掌”，让人 觉得凌乱又美丽。 ■■■第三站■■■ 15.略 月考测试卷（一） ■■■贴纸一■■■ 1.①明朗②香甜③足球④凌乱 ⑤小径⑥吹笛 ⑦扬起⑧狂欢 2.bin song yin bi 3.示例：秋高气爽天高云淡摇头晃脑披头散发 4.示例：那金黄的银杏叶在风中摇晃，犹如一把把精 致的小扇子。 考答案及解析 第65页 ■■贴纸二口■■ 7.示例：陈灵善“灵”突出机智聪慧，“善”强调善良 5.C 品质，体现出主人公的核心特质。 6.示例：一点儿“一点儿”强调了他确实不懂书里说 ■■第二关■■■ 的意思 8.B 7.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 9.乌龟陶陶的“犟”体现在立下目标后努力去做，而且 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 不管遇到什么困难，他都不怕，始终坚守着自己的 知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 初心。文章以“犟龟”为题，一是突出了乌龟陶陶的 ■口贴纸三口口■ “犟”，二是指明了文章的线索并暗示了写作内容。 (一)》 10.示例：乌龟陶陶没有放弃，继续走啊走，赶上了下 8.C 一任狮王的婚礼根据题目“犟龟”可以预测，乌 9.示例：太阳露出了灿烂的笑容 龟陶陶想做的事情一定要做到，所以它一定会继 10.(1)急不可待(2)行云流水 续前行，直到看到一场盛大的婚礼。 11.学习跳舞、摔跤、做游戏（玩耍）背课文 11.示例：一定会爬出那口井的，因为蜗牛虽然爬三步 (二) 退两步，爬五步退三步，但它从来没有灰心 12.(1)堆积如山的谷子(2)悦耳的鸟鸣(3)淡淡 12.毫不灰心满怀信心 的花香(4)对秋天的喜爱和赞美 《解所》本题考查对文章内容的梳理和概括。由第 《解》本题考查对文章主人公心情的梳理。由第 ③段中“踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子 ②段中“可是井壁很滑，爬三步退两步，爬五步退 呈现在眼前”可知，第(1)空应填“堆积如山的谷 三步，但它毫不灰心”可知，蜗牛此刻的心情是“毫 子”。由第④段“走到郊外…淡淡的花香隐隐传 不灰心”。由第③段中“蜗牛满怀信心地说…” 来”可知，第(2)(3)空依次填入的内容为“悦耳的 可知，蜗牛此刻的心情是“满怀信心”。 鸟鸣”“淡淡的花香”。文章用六个画面向我们展 13.B 现了秋景之美，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之 14.示例：我比较喜欢蜗牛。因为蜗牛目标明确，有恒 情，第(4)空应填“对秋天的喜爱和赞美”。 心、有毅力，做事执着。 13.(1)①这里起来，那里低下去 ■■■第三关■■■ (2)不清楚、不明显的样子画出：深吸一口气，淡 15.略 淡的花香隐隐传来 第四单元测试卷 14.A C B ■■1任务一■■■ 15.“点亮”“穿梭”这两个动词，生动地描绘了萤火虫 1.①冒雨②式子③可怜④介绍⑤旅行 在野草间快乐地飞来飞去的情景，表达了作者对 ⑥来不及⑦拼命⑧牙齿⑨咬⑩尾巴 萤火虫的喜爱之情。 2.示例：七嘴八舌七手八脚 ■■贴纸四■■ 3.①叽喵②吼唱③咽啃 16.略 4.划去：(1)chong (2)gù(3)dá(4)chǔ 第三单元测试卷 5.B ■■■第-关1■ 6.其利断金顶个诸葛亮泰山移 1.老屋漂亮阁楼钻门板准备 妥当等 7.(1)丑小鸭稻草人白雪公主 2.zhong zhong dan tan (2)示例：我最喜欢安徒生的童话，他的童话故事情 3.页5 (1)⑥(2)①(3)③ 节奇幻，能充分激发读者的想象力；角色个性鲜 4.D 明，给读者留下深刻印象；寓意深刻，让人在阅 戴 读中获得启示；故事的情感真挚，让人感动。 A.小红帽带着一顶红色的斗篷，欢快地走在去 外婆家的路上。 ■■1任务二■■■ (一) 闻到了 B.蚂蚁们看到了一块大大的奶酪，诱人的香味。 8.宝葫芦的传说。 66 9.宝葫芦比赛种向日葵和同学闹翻 C.秋天的雨把橘子树、苹果树、柿子树、枫树 10.因为“我”想要一棵最好最好的向日葵，长得不能 等果树都染红了。 再棒的向日葵。 5.(1)“妈妈，我只能买得起这颗蓝色的纽扣。”胖胖熊说。 11.示例：我要让宝葫芦帮我和科学小组的同学和好， (2)“妈妈，”胖胖熊说，“我只能买得起这颗蓝色的 并且以后都不再吵架了。 纽扣。” (二) 6.爱人若爱其身有礼者敬人不贰过暖于布帛 12.风婆婆半空中小蚂蚁 深于矛戟 13.C 语文·三年级·上册 参考答案及解析第66页