第一单元阅读专项训练-2026-2027学年 三年级语文上册统编版

 

2026—2027学年 三年级语文上册第一单元阅读专项测试卷

（统编版·第一单元　满分：100分　时间：60分钟）

班级：		姓名：
学号：		得分：

 

注意事项：

1. 全卷均为阅读类题目，请仔细阅读每一则材料，再动笔作答。

2. 书写工整，卷面整洁，答案写在指定位置，保持阅读卷的规范。

3. 遇到不认识的字可以猜读，先读懂文章再完成练习。

同学们，第一单元我们走进了可爱的学校、花儿的书和勤学好问的故事。现在就让我们开启一场“阅读闯关”之旅，看看谁是真正的阅读小达人！

 

第一部分　课内阅读（【A层】基础·理解　共28分）

（一）大青树下的小学（节选）

　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

　　同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

1.（2分）选文写了上学路上和________（地点）里的情景。

2.（3分）“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”，这句话连用三个“从”，说明了（　　）。

　　A. 同学们来得很快　　B. 同学们来自不同的地方　　C. 路边的花很多

3.（3分）选文第一自然段写了________个民族的小学生，我能用一个词概括他们之间的关系：________。

4.（3分）文中句子，同学们向小鸟________，向老师________，向国旗________。这几句话表达了同学们怎样的心情？（　　）

　　A. 难过　　B. 高兴、有礼貌　　C. 着急

5.（3分）“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话写窗外安静，是为了突出（　　）。

　　A. 同学们朗读的声音很好听，连动植物都被吸引住了

　　B. 窗外真的没有一点声音

　　C. 同学们读书的声音很小

6.（3分）这所学校“特别”的地方有哪些？至少写出两点。

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（二）花的学校（节选）

　　当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

　　于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

　　妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

　　雨一来，它们便放假了。

7.（2分）本文作者是________（国家）诗人________，我们以前读过他的诗《________》。

8.（3分）“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话把东风当作________来写，这样的写法叫________。我也能写一个这样的句子：

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9.（3分）“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。”从“跳舞”“狂欢”这两个词，你感受到了花怎样的心情？（　　）

　　A. 害怕、紧张　　B. 快乐、自由　　C. 伤心、难过

10.（3分）文中说“雨一来，它们便放假了”，为什么说“放假了”？请联系上文写出你的理解。

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第二部分　课外阅读（【B层】提升·运用　共34分）

（一）爱问的孙中山（改编）

　　孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

　　一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连

连点头。可是，孙中山觉得所学的知识还是不懂。于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，这些字里面的意思是什么呢？”

　　这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

　　先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

　　“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

　　先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，开始给他讲解书中的意思。孙中山听着，连连点头。

11.（2分）孙中山小时候读书的地方叫________，那时候的学生只知道________，不知道书里的意思。

12.（3分）“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了”，“吓呆了”是因为（　　）。

　　A. 同学们从来没有见人敢向先生提问

　　B. 孙中山背错了书

　　C. 先生发脾气了

13.（3分）“壮着胆子”说明了孙中山（　　）。

　　A. 很勇敢，不怕先生

　　B. 心里很害怕，但还是鼓起勇气提问

　　C. 一点儿也不害怕

14.（3分）先生一开始“厉声”问，后来却“收起戒尺”给孙中山讲解，这是因为（　　）。

　　A. 孙中山背得一字不漏，先生很高兴

　　B. 先生被孙中山勤学好问的精神打动了

　　C. 同学们都替孙中山求情

15.（3分）读了这个故事，你觉得孙中山是一个怎样的人？用文中的一个词概括，再说说理由。

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（二）我们的班主任

　　

我们的班主任姓李，个子不高，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来眼睛就眯成了一条缝。

　　李老师上课特别有意思。有一次，我们学“花”这个字，她就在黑板上画了一朵大大的花，还告诉我们每一种花都有名字。同学们都听得入了迷，连平时最调皮的张明也举起了手。

　　下课了，李老师不像别的老师那样马上走，她总是留在教室里，问问我们听懂了没有。有同学不会做题，她就一遍一遍地讲，直到我们听懂为止。大家都说，李老师的声音像春天的风，暖暖的。

　　我喜欢我们的班主任，真希望每天都能上她的课。