第二单元 空气和氧气单元练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 人教版九年级化学上册第二单元“空气和氧气”单元复习卷，立足基础巩固与能力进阶，通过真实情境与实验探究融合，全面覆盖单元核心知识点，有效培养化学观念、科学思维及科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题|空气成分（第1题）、PM2.5环境问题（第2题）、氧气制备实验操作（第4题）、物质性质与用途（第5题）|情境具时代性（如PM2.5关联环境），基础知识点重复考查（如氧气实验现象第6-8题）| |非选择题|5题|氧气化学性质（13题）、制取装置分析（14题）、空气中氧气体积测定（15题）、空气分离（16题）、硫酸制备（17题）|综合实验探究（如14题装置选择与反应原理），融合文化传承（17题古籍制硫酸），突出科学探究与实践（实验误差分析15题）|

人教版九年级化学上册第二单元 空气和氧气单元练习题 一、单选题 1．空气里的下列成分中，含量最少的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．我国多个城市的PM2.5数值突破警戒线，PM2.5与肺癌、哮喘等疾病密切相关，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤等）下列与PM2.5相关的说法错误的是（　　） A．PM2.5会导致城市人为能见度下降，产生阴霾天气 B．光化学烟雾、酸雨、臭氧层破坏等与PM2.5的存在可能有关 C．PM2.5含有的铅、镉、铬、砷等对人体有害的元素均是金属元素 D．减少煤和石油等燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度 3．某小组利用如图所示装置测定空气中氧气含量，向烧杯中滴加水后白磷燃烧(注射器预装50mL水，导管内的空气体积忽略不计)。下列有关该实验的说法不正确的是 A．白磷燃烧产生大量的白烟 B．生石灰的作用是与水反应提供热量，达到白磷的着火点 C．若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，打开弹簧夹后，理论上注射器的活塞停留在30mL附近 D．实验中白磷需足量，否则测定结果偏小 4．下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作，其中错误的是 A．刚有气泡从导管逸出时，便立即收集气体 B．装药品前要检查装置的气密性 C．加热时试管口要略向下倾斜 D．实验完毕，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 5．空气是一种重要的资源，下列有关空气中的成分以及对应的用途说法正确的是 A．空气中的二氧化碳使雨水的 pH<7，形成了酸雨 B．空气中的氖气因为含量较低，所以没有什么用途 C．空气中的氧气能助燃，可以做燃料 D．空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气 6．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 7．下列有关实验现象的描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 B．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 C．铜粉在空气中加热，固体由红色变为黑色 D．一氧化碳在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化碳 8．下列实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成二氧化硫气体 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色固体 C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 9．如图是空气成分体积含量示意图，有关气体a、b.c的说法正确的是（　　） A．气体a常用填充飞艇 B．气体a化学性质比较活泼，可用于食品防腐 C．气体b可用作发射宇宙火箭的助燃剂 D．气体c主要成分是CO2 10．下列反应属于分解反应的是（　　） A． B． C． D．黄泥水静置得到黄泥和水 11．小明将双氧水与二氧化锰放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，如图所示。从图中所获信息错误的是（　　） A．反应过程中有热量放出 B．0~50s，压强增大是因为温度升高 C．50—100s，压强减小是因为温度降低 D．反应可表示为：过氧化氢 水+氧气 12．下列气体中是空气中的主要成分，且能做保护气的气体是（　　） A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳 二、非选择题 13．如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，据图回答下列问题： （1）反应①的文字表达式为　 　，该反应的基本反应类型为　 　。 （2）反应②是呼吸作用的原理，可表示为：葡萄糖＋氧气→二氧化碳＋水，该反应　 　(填“属于”或“不属于”)氧化反应，其中酶起　 　作用。 （3）反应③是铁在氧气中燃烧的实验原理，其中X的化学符号为　 　，在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，目的是　 　。 14．某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题： （1）写出图中标示的a仪器名称：　 　 。 （2）酒精灯的作用是　 　。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为　 　（填字母序号、下同），若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为　 　，该反应的文字表达式：　 　。 （4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，在常温下制取氧气，应选用的发生装置是　 　，该反应的文字表达式为　 　。盛有氧气的集气瓶应　 　（选填“正”或“倒”）放置在实验桌上。二氧化锰在此反应中的作用　 　。 15．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并将水面上的容积分为五等份，做上记号。用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入集气瓶中并将塞子塞紧。 （1）写出红磷在空气中燃烧的主要实验现象：　 　； （2）写出红磷必须过量的原因：　 　； （3）实验时，将点燃的红磷缓慢的伸入瓶中，可能造成的结果是：　 　。 16．空气是一种重要的自然资源，图1是空气成分示意图(按体积计算)。回答下列问题： （1）如图1，　 　(填“甲”、“乙”或“丙”)中包含稀有气体。 （2）图2中步骤②利用液氮、液氧的　 　不同进行分离；氧气具有助燃性，可用作燃料，这种说法　 　(填“正确”或“不正确”)。 （3）下列措施中有利于改善空气质量的是______(填字母)。 A．推广使用清洁能源 B．直接向空气中排放工业废气 C．积极植树造林 17．阅读下面短文，回答问题： 硫酸是一种重要的工业原料，可用于制造肥料、药物、蓄电池等，也广泛应用于净化石油、金属除锈以及染料等工业中。《黄帝九鼎神丹经诀》中记载了干馏法制取硫酸的技术。先用砖坯堆垒两个方头炉，中间相隔两尺，中间用管道连接起来。将胆矾放入一个炉内，用煤炭对该炉进行加热，使胆矾受热生成三氧化硫、氧化铜和水蒸气，生成的三氧化硫和水蒸气沿管道进入另一个炉反应生成雾状硫酸气体，最终冷凝为硫酸。 （1）根据上述材料可知硫酸的用途是　 　（写一种即可）。 （2）利用胆矾为原料可以制备硫酸，此过程中涉及的反应的基本类型有　 　。 （3）用煤炭对该炉进行加热，这是利用了煤炭的　 　性。 （4）炉内最终生成硫酸的文字表达式为　 　。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】D 【解析】【解答】A、酸雨是指pH<5.6的雨水，空气中的二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸的pH<7，但没有小于5.6，不属于酸雨，故A错误； B、空气中的氖气属于稀有气体，稀有气体化学性质稳定，可以做保护气，稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可做不同用途的电光源，故B错误； C、氧气具有助燃性，所以空气中的氧气能助燃，但是氧气没有可燃性，不能做燃料，故C错误； D、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，如焊接金属时可用氮气作保护气，灯泡中充入氮气，可以延长灯泡的使用寿命，故D正确。 故答案为：D。 【分析】A、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸5.6<pH<7，而酸雨pH<5.6进行分析解答； B、根据稀有气体的性质的和用途进行分析解答； C、根据氧气具有助燃性，没有可燃性进行分析解答； D、根据氮气的化学性质和用途进行分析解答。 6．【答案】C 【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧时没有火焰只是发出白光，放出热量，故A不符合题意； B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故B不符合题意； C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，生成带刺激性气味的气体，故C符合题意； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。 7．【答案】C 【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，说法错误，不符合题意； B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，说法错误，不符合题意； C、铜粉在空气中加热，固体由红色变为黑色，说法正确，符合题意； D、一氧化碳在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化碳属于实验结论而不是实验现象，说法错误，不符合题意。 故答案为：C. 【分析】A、根据硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体来解答； B、根据铁丝在空气不燃烧，在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体来解答； C、根据铜粉在空气中加热生成黑色的氧化铜来解答； D、根据一氧化碳在空气中燃烧产生淡蓝色火焰来解答。 8．【答案】D 9．【答案】C 【解析】【解答】A、空气中含量最多的气体a是氮气，常用作食品填充物，不符合题意； B、气体a氮气的化学性质通常不活泼可用于食品防腐，不符合题意； C、气体b是氧气有氧化性、助燃性，常用作发射宇宙火箭的助燃剂 ，符合题意； D、 气体c的主要成分是稀有气体，而不是二氧化碳 ，不符合题意。 故答案为：C 【分析】根据空气的组成成分和性质、用途来解答； A、根据空气中含量最多气体氮气的性质用途来解答； B、根据氮气的化学性质用途来解答； C、根据氧气的氧化性、助燃性来解答； D、利用气体c的主要成分是稀有气体，而不是二氧化碳来解答。 10．【答案】C 【解析】【解答】A、该反应的反应物有两种，不属于分解反应，不符合题意； B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意； D、黄泥水静置得到黄泥和水，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】根据分解反应符合“一变多”的特点分析。 11．【答案】B 【解析】【解答】A、由图示可知，反应的过程中温度升高，反应过程中有热量放出，故不符合题意； B、0~50s，压强增大是因为双氧水在二氧化锰催化作用下生成大量氧气，同时氧气受热膨胀，故符合题意； C、50—100s，反应停止了，压强减小是因为温度降低，故不符合题意； D、双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢 水+氧气，故不符合题意。 故答案为：B。 【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气进行分析 12．【答案】C 【解析】【解答】A. 氧气占空气体积的21%，但是氧气化学性质活泼，不能做保护气，选项不符合题意； B. 氢气不是空气的成分，选项不符合题意； C. 氮气占空气体积的78%，且氮气的化学性质稳定，可做保护气，选项符合题意； D. 二氧化碳常温下化学性质稳定，可做保护气，但只占空气体积的0.03%，选项不符合题意。 故答案为：C。 【分析】根据题中给出的几种气体的性质进行分析 13．【答案】（1）汞＋氧气氧化汞；化合反应 （2）属于；催化 （3）Fe3O4；防止高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂 14．【答案】（1）集气瓶 （2）加热 （3）A；C；高锰酸钾 ​ 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （4）B；过氧化氢 水+氧气；正；催化作用 【解析】【解答】（1）a是集气瓶。（2）酒精灯是常用的加热仪器。（3）给固体加热制取气体选择发生装置A，氧气不易溶于水可以排水法收集，故选C，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，故选D，高锰酸钾在加热时发生分解反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气 （4）固液常温反应制气体选择装置B，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的作用下，生成水、氧气。氧气的密度比空气的密度大，故集气瓶应该正放在桌面上，二氧化锰在此反应中起催化作用。 15．【答案】（1）产生大量白烟，放热 （2）消耗完集气瓶内的氧气 （3）集气瓶内水面上升的体积大于五分之一 【解析】【解答】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，红磷在空气中燃烧的主要实验现象是产生大量白烟，放热。（2）集气瓶中的氧气没有耗尽，会导致反应后结果偏小，故红磷必须过量的原因消耗完集气瓶内的氧气。（3）红磷燃烧放热，如果缓慢地伸入集气瓶，集气瓶里的空气将受热膨胀，逸出集气瓶，故实验时，将点燃的红磷缓慢的伸入瓶中，可能造成的结果是集气瓶内水面上升的体积大于五分之一。 【分析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。 16．【答案】（1）丙 （2）沸点；不正确 （3）A；C 【解析】【解答】（1）空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%，稀有气体等其他气体约占1%，故丙中包含稀有气体； （2）图2中步骤②是分离液态空气，是利用液氮、液氧的沸点不同将其分离； 氧气具有助燃性，但不具有可燃性，所以不可用作燃料，故填：不正确； （3）A、推广使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，A选项正确； B、直接向空气中排放工业废气，会造成空气污染，B选项错误； C、积极植树造林，可以改善空气质量，保护环境，C选项正确。 故选AC。 【分析】（1）根据空气各成分体积分数，氮气（约78%）为甲，氧气（约21%）为乙，稀有气体、二氧化碳等为丙，据此解答； （2）根据工业制取氧气的原理（分离液态空气法），利用液氮和液氧的沸点不同分离；氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，据此解答； （3）根据改善空气质量的措施，推广清洁能源可减少污染物排放，植树造林可净化空气，直接排放工业废气会污染空气，据此解答。 （1）空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%，稀有气体等其他气体约占1%，故丙中包含稀有气体； （2）图2中步骤②是分离液态空气，是利用液氮、液氧的沸点不同将其分离； 氧气具有助燃性，但不具有可燃性，所以不可用作燃料，故填：不正确； （3） A、推广使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，A选项正确； B、直接向空气中排放工业废气，会造成空气污染，B选项错误； C、积极植树造林，可以改善空气质量，保护环境，C选项正确。 故选AC。 17．【答案】（1）制造肥料、药物、蓄电池等，应用于净化石油、金属除锈以及染料等工业中（写一种即可） （2）分解反应、化合反应 （3）可燃 （4）三氧化硫+水→硫酸 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 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