亿以内数的认识（课件）-2026-2027学年人教版小学数学四年级上册

该小学数学课件聚焦大数的认识，涵盖数位顺序、计数单位、数位分级及自然数概念，通过从两位数到人口普查大数据的读数练习，逐步引导学生从已知数过渡到比万大的数，构建完整的数位知识支架。 其亮点是结合生活情境（如人口普查数据）和直观工具（数位表、计数器），培养学生数学眼光（抽象能力、数感）与数学思维（推理能力），通过北京21893095的数位分解实例，帮助学生用数学语言表达数字含义，既发展学生数感和应用意识，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

82 238 8234 4823 你能读出读出下面各数吗？ 上面每个数中的2各表示多少？ 北京：21893095 广东：126012510 第七次人口普查部分地区数据 山东：101527453 河南：99365519 江苏：84748016 四川：83674866 北京：21893095 你知道这个数中每个数字的含义吗？ 在日常生活中和生产中，我们经常用到比万大的数 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十万 10个一万是 认识“十万” 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 一百万 10个十万是 认识“百万” 10个百万是 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 1千万 1亿 10个千万是 认识“百万、千万” 一万一万地数, 十万十万地数, 交流:每相相邻两个计数单位之间有什么关系? 一百万一百万地数, 一千万一千万地数, 每相相邻两个计数单位之间的进率是10。 10个一万是十万。 10个十万是1百万。 10个一百万是1千万。 10个一千万是1亿。 在日常生活中和生产中，我们经常用到比万大的数 2 1 8 9 3 0 9 5 8 表示8个十万 1 表示1个一百万 2 表示2个一千万 北京：21893095 5 9 0 3 9 8 1 2 一 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 计数单位 数位 计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 个 级 万 级 亿 级 数级 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 …… 按照我国的计数习惯，从右边起，每4个数位是一级。 1.在计数器上拨数。 （1）十万十万地数，从六十万数到一百万。 1.在计数器上拨数。 (2)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 认识自然数 数一数，生活中的数 1 2 3 4 5 一个一个地数：1、2、3、4、5…… 教室里有 45 位同学，操场上有 8 棵树……这些表示物体个数的数，就是自然数！ 认识自然数 ① 表示物体个数的数 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10…… 都是自然数 ② 一个物体也没有 用 0 表示，0 也是自然数 ③ 自然数与整数的关系 所有的自然数都是整数 自然数就是我们用来数物体个数的数，0 也是哦！ 自然数的特点 最小的自然数是 0 自然数从 0 开始排队 最大的自然数 没有 数永远也数不完 自然数的个数 无限 一个一个数，永远数不完 做 做一做 1. 下面哪些是自然数？ 0 3.5 18 100 7 2. 最大的自然数是多少？ 说说你有什么收获吧？ $