摘要:
**基本信息**
以“逐篇聚焦核心+综合情境关联”构建理解性默写训练体系,融合单篇精准记忆与跨篇逻辑迁移,强化文化自信与思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|逐篇训练|135题(如《岳阳楼记》10题)|单篇核心分层(景物/情感/胸襟)、错句溯源背诵法|按教材单元编排,重点篇目深化,课外诵读精练,形成“原文理解-关键句定位-情境匹配”链条|
|综合情境|12题(如“困境中的希望”双篇引用)|情境关键词反向检索法、跨篇主题关联法|从单篇记忆上升到多文本比较,覆盖“忧乐”“月”“担当”等高频主题,构建知识网络|
内容正文:
安徽省2027届中考语文 九年级上册 安徽省2027届中考语文 九年级上册古诗文 理解性默写题库 学生版 147题精编 逐篇训练135题 + 综合情境12题 重点篇目加深 课外诵读精练 情境化表达 使用说明 • 本册按九年级上册古诗文篇目编排,重点篇目题量更大,课外诵读减少重复训练。 • 学生版建议先独立完成,再集中订正;同一句连续错两次,应回到原文所在段落重新背诵。 • 综合情境题放在全册最后,适合二轮复习时训练“情境关键词 篇目 原句”的反向检索。 篇目索引 单元 篇目 第三单元 《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》、《行路难(其一)》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头(明月几时有)》 课外古诗词诵读 《月夜忆舍弟》、《长沙过贾谊宅》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《商山早行》、《咸阳城东楼》、《无题(相见时难别亦难)》、《浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)》、《丑奴儿 书博山道中壁》 第六单元 《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》、《出师表》 第六单元 诗词曲 《十五从军征》、《白雪歌送武判官归京》、《南乡子 登京口北固亭有怀》、《过零丁洋》、《山坡羊 潼关怀古》 说明:本册专注理解性默写,不混入翻译、实词解释和赏析题。 01 《岳阳楼记》 范仲淹 第三单元 | 训练重点:重点抓两组景物、迁客骚人之情和“古仁人”胸襟。 1. 一个地方官被贬之后仍能把政事办好、让百姓安定,《岳阳楼记》中用哪两句概括滕子京的政绩?,。 2. 总写洞庭湖连接远山、吞吐长江的壮阔气势安徽省2027届中考语文 · 九年级上册
安徽省2027届中考语文
九年级上册古诗文
理解性默写题库
老师版
147题精编 · 逐篇训练135题 + 综合情境12题
重点篇目加深 · 课外诵读精练 · 情境化表达
使用说明
• 本册按九年级上册古诗文篇目编排,重点篇目题量更大,课外诵读减少重复训练。
• 学生版建议先独立完成,再集中订正;同一句连续错两次,应回到原文所在段落重新背诵。
• 综合情境题放在全册最后,适合二轮复习时训练“情境关键词 → 篇目 → 原句”的反向检索。
• 老师版与学生版题号完全一致;每篇答案集中放在篇末,并附本篇易错提醒,便于批改和二次讲评。
篇目索引
单元
篇目
第三单元
《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》、《行路难(其一)》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头(明月几时有)》
课外古诗词诵读
《月夜忆舍弟》、《长沙过贾谊宅》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《商山早行》、《咸阳城东楼》、《无题(相见时难别亦难)》、《浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)》、《丑奴儿·书博山道中壁》
第六单元
《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》、《出师表》
第六单元·诗词曲
《十五从军征》、《白雪歌送武判官归京》、《南乡子·登京口北固亭有怀》、《过零丁洋》、《山坡羊·潼关怀古》
说明:本册专注理解性默写,不混入翻译、实词解释和赏析题。
01 《岳阳楼记》 范仲淹
第三单元 | 训练重点:重点抓两组景物、迁客骚人之情和“古仁人”胸襟。
1. 一个地方官被贬之后仍能把政事办好、让百姓安定,《岳阳楼记》中用哪两句概括滕子京的政绩?______,______。
2. 总写洞庭湖连接远山、吞吐长江的壮阔气势的句子是:______,______。
3. 范仲淹写洞庭湖,并不只写“很大”。他从空间与时间两面铺开:______,______。
4. 若要用原文还原“连月阴雨、风浪冲天”的压抑画面,应写:______,______,______。
5. “景”转入“情”时,迁客骚人因远离国都、担心谗毁而生悲。对应原文:______,______。
6. 春日洞庭与前文阴雨景象形成鲜明反差。写风和日丽、湖面平静、天光水色相接的是:______,______,______,______。
7. 写沙鸥时飞时停、鱼儿游来游去,岸上香草与小洲兰花繁茂的句子是:______,______;______,______。
8. 写月光照在水面上金光跃动、静静月影像沉入水中的玉璧的句子是:______,______。
9. 面对顺境不忘形、遭逢逆境不失守,可以借范仲淹笔下“古仁人”的两句话自勉:______,______。
10. 班级主题板报以“责任与担当”为题,最适合引用《岳阳楼记》中的:______,______。
参考答案
题号
答案
1
政通人和;百废具兴
2
衔远山;吞长江
3
浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千
4
若夫淫雨霏霏;连月不开;阴风怒号,浊浪排空
5
去国怀乡;忧谗畏讥
6
春和景明;波澜不惊;上下天光;一碧万顷
7
沙鸥翔集;锦鳞游泳;岸芷汀兰;郁郁青青
8
浮光跃金;静影沉璧
9
不以物喜;不以己悲
10
先天下之忧而忧;后天下之乐而乐
本篇易错 易错字:具、汤汤、涯、晖、谗、芷、汀、璧。尤其注意“百废具兴”“浮光跃金,静影沉璧”。
02 《醉翁亭记》 欧阳修
第三单元 | 训练重点:山水之乐、四时之景和“与民同乐”是本篇默写主线。
11. 写醉翁亭四周群山环绕、其中西南诸峰尤其秀美的句子是:______,______。
12. 写水声潺潺并从两峰之间倾泻而出的句子是:______,______。
13. 别人把“醉翁”理解成贪杯,欧阳修却一句话点明真正志趣:______,______。
14. 说明欣赏山水的乐趣领会在心、寄托在酒上的句子是:______,______。
15. 同一座山,清晨和傍晚呈现不同光影。欧阳修用“______,______”写山间朝暮。
16. 写春花幽香、夏木繁阴,不需要另找现代描写,原文就是:______,______。
17. 写秋高霜洁、水位下降、石头显露的句子是:______,______。
18. 写游人前呼后应、老人儿童来往不绝的热闹场面的句子是:______,______,______,______。
19. 《醉翁亭记》的“乐”最终不止是山水宴饮之乐。最能看出太守与百姓共享快乐的是:______,______。
参考答案
题号
答案
11
环滁皆山也;其西南诸峰,林壑尤美
12
渐闻水声潺潺;而泻出于两峰之间者
13
醉翁之意不在酒;在乎山水之间也
14
山水之乐;得之心而寓之酒也
15
日出而林霏开;云归而岩穴暝
16
野芳发而幽香;佳木秀而繁阴
17
风霜高洁;水落而石出者
18
前者呼;后者应;伛偻提携;往来而不绝者
19
人知从太守游而乐;而不知太守之乐其乐也
本篇易错 易错字:滁、壑、琅琊、潺潺、霏、暝、繁阴、伛偻。注意“醉翁之意不在酒”与“山水之乐”不要串句。
03 《湖心亭看雪》 张岱
第三单元 | 训练重点:把握雪后天地的层次和“痴”这一人物气质。
20. 大雪之后,西湖静到连人声鸟声都消失。原文先以哪两句交代这一背景?______,______。
21. 摄影作品想表现“天地同白、边界消失”的雪湖意境,可用张岱的:______,______,______。
22. 用白描写湖上长堤只剩一道淡痕的句子是:______。
23. “一痕、一点、一芥”构成远近层次。写湖心亭和小舟的两处是:______,______。
24. 湖心亭客人惊喜地说湖中竟还有同样雅兴之人的句子是:______!
25. 舟子说张岱“痴”,其实也点出了他的独特性情。结尾原句是:______,______!
参考答案
题号
答案
20
大雪三日;湖中人鸟声俱绝
21
雾凇沆砀;天与云与山与水;上下一白
22
湖上影子,惟长堤一痕
23
湖心亭一点;与余舟一芥
24
湖中焉得更有此人
25
莫说相公痴;更有痴似相公者
本篇易错 易错字:雾凇、沆砀、惟、堤、芥、焉。白描句短,最容易漏字或把“一痕/一点/一芥”写乱。
04 《行路难(其一)》 李白
第三单元 | 训练重点:由苦闷到振作,重点识别典故、象征和结尾的昂扬转折。
26. 用珍贵酒食和精美餐具写宴席丰盛的两句是:______,______。
27. 宴席再丰盛,也压不住仕途受挫的苦闷。李白“停杯—投箸—拔剑—四顾”的两句是:______,______。
28. 把抽象的人生受阻写成眼前可见的冰雪阻隔,李白用了:______,______。
29. 诗人没有一直沉在失意中,而是借两位古人的经历等待转机:______,______。
30. 用反复咏叹写现实道路艰难、岔路众多的句子是:______,______。
31. 如果给遭遇挫折却仍有目标的同学写毕业寄语,最适合引用《行路难》结尾:______,______。
参考答案
题号
答案
26
金樽清酒斗十千;玉盘珍羞直万钱
27
停杯投箸不能食;拔剑四顾心茫然
28
欲渡黄河冰塞川;将登太行雪满山
29
闲来垂钓碧溪上;忽复乘舟梦日边
30
行路难,行路难;多歧路,今安在
31
长风破浪会有时;直挂云帆济沧海
本篇易错 易错字:樽、羞、直、箸、歧、济、沧海。教材常见字形要按课本写,不能凭现代词语习惯替换。
05 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡
第三单元 | 训练重点:关注贬谪经历、典故和“沉舟/病树”所体现的精神转折。
32. 概括诗人被贬巴楚荒凉之地二十三年的两句是:______,______。
33. 回到旧地,故友凋零、人事全非。刘禹锡连用两个典故写成:______,______。
34. “沉舟”和“病树”本来带着衰败色彩,诗人却借周围的新生景象转出希望:______,______。
35. 写诗人在友人诗歌劝慰下振奋精神的两句是:______,______。
36. 这首诗不是单一的“乐观”。能同时看出长期贬谪与重新振作的两组诗句分别是:“______,______”;“______,______”。
参考答案
题号
答案
32
巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身
33
怀旧空吟闻笛赋;到乡翻似烂柯人
34
沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春
35
今日听君歌一曲;暂凭杯酒长精神
36
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身;今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神
本篇易错 易错字:凄凉、弃置、笛赋、烂柯、侧畔、凭。第3题和第5题容易把前后情绪层次混在一起。
06 《水调歌头(明月几时有)》 苏轼
第三单元 | 训练重点:围绕“月”串起想象、哲思和祝愿,注意上下阕情绪变化。
37. 词人把酒问青天,追问明月何时出现的开篇是:______?______。
38. 苏轼想象登上月宫,却又被“高处不胜寒”的顾虑拉回人间。相关三句:______,______,______。
39. 用“起舞弄清影”表达月下起舞、超然自得的句子是:______,______。
40. 写月光转过朱红楼阁、低照雕花窗户,照着不眠之人的句子是:______,______,______。
41. 月有圆缺,人有离合。苏轼由个人愁绪转向普遍人生体验的三句是:______,______,______。
42. 中秋给远方亲友写祝福,不直接说“团圆”,也可以引用:______,______。
参考答案
题号
答案
37
明月几时有;把酒问青天
38
我欲乘风归去;又恐琼楼玉宇;高处不胜寒
39
起舞弄清影;何似在人间
40
转朱阁;低绮户;照无眠
41
人有悲欢离合;月有阴晴圆缺;此事古难全
42
但愿人长久;千里共婵娟
本篇易错 易错字:琼、宇、绮、眠、婵娟。“不胜寒”的“胜”不要写成“盛”。
07 《月夜忆舍弟》 杜甫
课外古诗词诵读 | 训练重点:边地秋夜、兄弟离散和思乡念亲。
43. 从边地戍楼鼓声写行人断绝,又以秋雁哀鸣渲染气氛的两句是:______,______。
44. 月亮本无“故乡更明”的客观差别,杜甫偏这样写,是因为思乡。对应诗句:______,______。
45. 写兄弟分散、彼此音信全无的两句是:______,______。
46. 战乱中最令人焦灼的不只是分离,还有家书难达。诗人写:______,______。
参考答案
题号
答案
43
戍鼓断人行;边秋一雁声
44
露从今夜白;月是故乡明
45
有弟皆分散;无家问死生
46
寄书长不达;况乃未休兵
本篇易错 易错字:戍、雁、达、况。“月是故乡明”是主观情感表达,不要和其他望月诗句串写。
08 《长沙过贾谊宅》 刘长卿
课外古诗词诵读 | 训练重点:抓住“吊古伤今”:写贾谊,也写诗人自己的贬谪感受。
47. 写贾谊被贬长沙三年、千古只留下楚客悲哀的两句是:______,______。
48. 诗人到贾谊故宅凭吊,眼前只有秋草、寒林、斜日。哪两句最能写出“人去宅空”的冷落?______,______。
49. 借汉文帝之问反衬贤才不被重用的两句是:______,______。
50. 结尾不是替古人作结论,而是面对萧瑟江山发问。请写出这两句:______,______。
参考答案
题号
答案
47
三年谪宦此栖迟;万古惟留楚客悲
48
秋草独寻人去后;寒林空见日斜时
49
汉文有道恩犹薄;湘水无情吊岂知
50
寂寂江山摇落处;怜君何事到天涯
本篇易错 易错字:谪宦、栖迟、惟、犹、吊、摇落。“秋草独寻”“寒林空见”常成对考。
09 《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈
课外古诗词诵读 | 训练重点:忠而获罪、报国无悔、前路艰难。
51. “一朝一夕之间命运骤变”在韩愈诗中非常具体:早晨上奏,晚上被贬。原句:______,______。
52. 表明自己本想替君王革除弊政、不肯顾惜衰老残年的两句是:______,______。
53. 云横秦岭、雪拥蓝关,既是实景也是处境。诗中写:______?______。
54. 写诗人知道侄孙远来有意,嘱托其收葬瘴江边遗骨的两句是:______,______。
参考答案
题号
答案
51
一封朝奏九重天;夕贬潮州路八千
52
欲为圣明除弊事;肯将衰朽惜残年
53
云横秦岭家何在;雪拥蓝关马不前
54
知汝远来应有意;好收吾骨瘴江边
本篇易错 易错字:奏、贬、弊、衰朽、秦岭、瘴江。“欲为圣明除弊事”中“弊”不要写成“蔽”。
10 《商山早行》 温庭筠
课外古诗词诵读 | 训练重点:“早”是全诗线索,名词意象组合和羁旅思乡最重要。
55. 写黎明启程,旅店木铎已响、旅人思乡的两句是:______,______。
56. 六个名词就把清晨、寒霜、旅店和行人写进一幅画:______,______。
57. 写槲叶落满山路、枳花照亮驿站墙壁的两句是:______,______。
58. 旅途中的景物牵出故乡之梦,温庭筠写:______,______。
参考答案
题号
答案
55
晨起动征铎;客行悲故乡
56
鸡声茅店月;人迹板桥霜
57
槲叶落山路;枳花明驿墙
58
因思杜陵梦;凫雁满回塘
本篇易错 易错字:铎、茅、槲、枳、驿、凫雁。“鸡声茅店月,人迹板桥霜”六个名词意象要逐字准确。
11 《曹刿论战》 《左传》
第六单元 | 训练重点:战前取信于民、战中把握战机、战后分析胜因。
59. 曹刿坚持求见鲁庄公,是因为他对“肉食者”有明确判断:______,______。
60. 鲁庄公把衣食分给身边人,曹刿认为这只是小恩惠、百姓不会跟从,原文是:______,______。
61. 鲁庄公说祭祀用的牲畜玉帛不敢虚报,一定做到诚实,原文是:______,______。
62. 三次战前回答中,真正得到曹刿认可的不是衣食、祭祀,而是司法。鲁庄公说:______,______。
63. 曹刿肯定鲁庄公在案件处理上尽职,认为可以凭此一战的句子是:______,______。
64. 为什么齐军三鼓之后才适合进攻?曹刿用节奏极强的三句解释:______,______,______。
65. 写齐军士气竭尽、鲁军士气正盛,因此战胜齐军的句子是:______,______。
66. 曹刿没有马上追击齐军,是因为认为大国难以揣测,担心有埋伏,原文是:______,______。
67. 追击前,曹刿先看车辙、再望军旗,确认齐军溃乱。原文是:______,______,______。
参考答案
题号
答案
59
肉食者鄙;未能远谋
60
小惠未徧;民弗从也
61
牺牲玉帛,弗敢加也;必以信
62
小大之狱,虽不能察;必以情
63
忠之属也;可以一战
64
一鼓作气;再而衰;三而竭
65
彼竭我盈;故克之
66
夫大国,难测也;惧有伏焉
67
吾视其辙乱;望其旗靡;故逐之
本篇易错 易错字:鄙、徧、牺牲、狱、属、竭、盈、辙、靡。注意“牺牲”是古义,默写仍按原文字形。
12 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》
第六单元 | 训练重点:从家庭小事推到治国大事,重点是“受蔽—纳谏—成效”的完整链条。
68. 邹忌从身高、容貌两方面描写自己外貌出众的句子是:______,______。
69. 妻、妾、客都说邹忌“美”,但理由并不相同。邹忌夜里反思为:______,______,______。
70. 从“我受蒙蔽”推到“君王受蒙蔽”,邹忌得出的关键判断是:______。
71. 齐王下令群臣百姓当面批评自己可受上等奖赏,原文是:______,______。
72. 齐王刚下纳谏令时,进言的人多到什么程度?原文用“______,______”写出盛况。
73. 一年之后“无可进者”,说明改革已经深入。对应原文:______,______。
74. 写燕赵韩魏听闻齐国政治清明,都来朝见齐王的句子是:______,______。
参考答案
题号
答案
68
邹忌修八尺有余;而形貌昳丽
69
吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也
70
由此观之,王之蔽甚矣
71
群臣吏民能面刺寡人之过者;受上赏
72
令初下;群臣进谏,门庭若市
73
期年之后;虽欲言,无可进者
74
燕、赵、韩、魏闻之;皆朝于齐
本篇易错 易错字:昳丽、蔽、寡人、面刺、门庭若市、期年。“期年”不要写成“其年”。
13 《陈涉世家》 司马迁
第六单元 | 训练重点:陈胜的抱负、起义原因和鼓动士卒的语言是重点。
75. 陈胜年轻时与人佣耕,曾许诺如果富贵不要忘记同伴,原文是:______,______。
76. 同伴嘲笑陈胜的志向时,他用鸟类作比,留下哪句名言?______!
77. 写戍卒遇大雨、道路不通,估计已经误期的句子是:______,______。
78. 在“误期当斩”的绝境里,陈胜把逃亡与起义放到一起权衡:______,______,______?
79. 复杂的起义原因,被陈胜压缩成一个直接判断:______。
80. “出身能不能决定人的命运?”陈胜以一句反问挑战等级秩序:______!
81. 陈胜激励士卒:壮士不死便罢,若死就要成就大名。原文是:______,______!
参考答案
题号
答案
75
苟富贵;无相忘
76
燕雀安知鸿鹄之志哉
77
会天大雨;道不通,度已失期
78
今亡亦死;举大计亦死;等死,死国可乎
79
天下苦秦久矣
80
王侯将相宁有种乎
81
且壮士不死即已;死即举大名耳
本篇易错 易错字:苟、鸿鹄、度、亡、举大计、王侯将相。“等死,死国可乎”中的“等”不要按现代义改写。
14 《出师表》 诸葛亮
第六单元 | 训练重点:本篇题量最大:形势判断、劝谏原则、亲贤远佞、自叙身世和北伐目标都要覆盖。
82. 《出师表》开篇没有先谈个人感情,而是先判断国家形势。请写出其中三层危机:______,______,______。
83. 诸葛亮认为忠臣志士不懈怠,是因为追念先帝特殊恩遇并想报答陛下,原文是:______,______。
84. 诸葛亮劝刘禅“广开言路”,不是抽象说教,而是连续提出三层目的:______,______,______。
85. 一个人如果总轻视自己,也可能听不进忠言。诸葛亮提醒刘禅:______,______。
86. 诸葛亮提出宫中府中赏罚标准应一致的句子是:______,______。
87. 前汉为什么兴盛?诸葛亮从用人原则上概括为:______,______。
88. 后汉为什么衰败?与上题形成反面的两句是:______,______。
89. 诸葛亮回忆未出山时的选择:在乱世只求保全性命,不求显达。原文是:______,______。
90. “三顾茅庐”的知遇之恩,在《出师表》中先写先帝不计身份、亲自屈尊相访:______,______。
91. 写诸葛亮感激先帝知遇之恩,于是答应为先帝奔走效劳的句子是:______,______。
92. 后来形容人在危急关头承担重任,常引用《出师表》中的:______,______。
93. 北伐究竟要完成什么政治目标?诸葛亮写得很明确:______,______。
参考答案
题号
答案
82
先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分;益州疲弊
83
盖追先帝之殊遇;欲报之于陛下也
84
诚宜开张圣听;以光先帝遗德;恢弘志士之气
85
不宜妄自菲薄;引喻失义,以塞忠谏之路也
86
陟罚臧否;不宜异同
87
亲贤臣;远小人,此先汉所以兴隆也
88
亲小人;远贤臣,此后汉所以倾颓也
89
苟全性命于乱世;不求闻达于诸侯
90
先帝不以臣卑鄙;猥自枉屈
91
由是感激;遂许先帝以驱驰
92
受任于败军之际;奉命于危难之间
93
攘除奸凶;兴复汉室,还于旧都
本篇易错 易错字:崩殂、疲弊、殊遇、恢弘、妄自菲薄、引喻、陟罚臧否、倾颓、卑鄙、猥、驱驰、攘除。长句必须按语意分层记。
15 《十五从军征》 汉乐府
第六单元·诗词曲 | 训练重点:以“久戍归来—家园荒败—无人共食—独自落泪”理解战争给百姓造成的伤害。
94. 十五岁离家从军,八十岁才回来。两个数字已经写尽漫长战争:______,______。
95. 老人问“家中还有谁”,乡人没有直接回答亲人姓名,而是指向坟墓:______?______。
96. 写野兔从狗洞出入、野鸡在屋梁上飞的两句是:______,______。
97. 写庭院中长着野谷、井边长着野葵的两句是:______,______。
98. 故园就在眼前,却没有亲人迎接。全诗以哪两句收束老兵的悲凉?______,______。
参考答案
题号
答案
94
十五从军征;八十始得归
95
家中有阿谁;遥看是君家,松柏冢累累
96
兔从狗窦入;雉从梁上飞
97
中庭生旅谷;井上生旅葵
98
出门东向看;泪落沾我衣
本篇易错 易错字:始、冢、累累、窦、雉、旅谷、旅葵。“松柏冢累累”不要漏“冢”。
16 《白雪歌送武判官归京》 岑参
第六单元·诗词曲 | 训练重点:奇丽雪景与送别深情并行,结尾“留白”尤其重要。
99. 用北风卷地、胡地八月即飞雪写边塞早寒的两句是:______,______。
100. 把边塞飞雪比作一夜盛开的梨花,是岑参最有想象力的名句之一:______,______。
101. 写雪花飘入珠帘、打湿罗幕,狐裘不暖、锦衾太薄的句子是:______,______。
102. 从近处雪花转到辽阔大漠,诗人用哪两句写坚冰和愁云?______,______。
103. 写轮台东门送别,友人离去时天山路仍铺满大雪的两句是:______,______。
104. 送别没有写“我很舍不得”,只写人已看不见、雪地仍留马蹄印:______,______。
参考答案
题号
答案
99
北风卷地白草折;胡天八月即飞雪
100
忽如一夜春风来;千树万树梨花开
101
散入珠帘湿罗幕;狐裘不暖锦衾薄
102
瀚海阑干百丈冰;愁云惨淡万里凝
103
轮台东门送君去;去时雪满天山路
104
山回路转不见君;雪上空留马行处
本篇易错 易错字:白草、梨花、珠帘、狐裘、锦衾、瀚海、阑干、凝。“阑干”不是“栏杆”。
17 《南乡子·登京口北固亭有怀》 辛弃疾
第六单元·诗词曲 | 训练重点:登楼望中原、叹兴亡、赞孙权,实质落到报国情怀。
105. 登北固楼远望,词人第一问就是“哪里能看到中原?”请补出开头两句:______?______。
106. 看着长江不息,辛弃疾把千古兴亡放进一个追问和一个回答:______?______,______。
107. 写孙权年轻时统率千军万马、雄踞东南的句子是:______,______。
108. 词人追问天下英雄谁能成为孙权敌手的句子是:______?______。
109. 全词最后借曹操评价孙权的一句话收束:______。
参考答案
题号
答案
105
何处望神州;满眼风光北固楼
106
千古兴亡多少事;悠悠;不尽长江滚滚流
107
年少万兜鍪;坐断东南战未休
108
天下英雄谁敌手;曹刘
109
生子当如孙仲谋
本篇易错 易错字:神州、兜鍪、坐断、仲谋。“年少万兜鍪”不要把“兜鍪”写成同音字。
18 《过零丁洋》 文天祥
第六单元·诗词曲 | 训练重点:国运与身世交织,尾联的舍生取义是全诗精神高点。
110. 回顾自己由科举入仕、在战火中度过四年的两句是:______,______。
111. 国破与身世之悲不是分开写的,文天祥用两个比喻并置:______,______。
112. “惶恐滩”“零丁洋”既是地名,又贴合诗人的心境。写出这组双关:______,______。
113. 如果只选《过零丁洋》中最能代表文天祥气节的两句,应是:______?______。
114. 诗中把国家命运和个人命运紧密相连的比喻句是:______,______。
参考答案
题号
答案
110
辛苦遭逢起一经;干戈寥落四周星
111
山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍
112
惶恐滩头说惶恐;零丁洋里叹零丁
113
人生自古谁无死;留取丹心照汗青
114
山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍
本篇易错 易错字:遭逢、干戈、寥落、飘絮、惶恐、零丁、丹心、汗青。两个地名中的“惶恐/零丁”要写准。
19 《山坡羊·潼关怀古》 张养浩
第六单元·诗词曲 | 训练重点:由潼关形势转入怀古,最终落到百姓苦难。
115. 潼关地势险要,群山像从四面聚来,黄河又以怒涛奔涌。曲中用哪三句把这种形势写出来?
116. 面对西都旧迹,作者心绪难平。最直接写出这种徘徊感慨的两句是:______,______。
117. 昔日宏伟宫殿如今只剩尘土,作者用“______,______”写出王朝盛衰的巨大反差。
118. 从普通百姓的处境看,即使王朝兴盛,他们仍承受苦难。曲中概括为:______,______。
119. 王朝覆亡并没有让百姓摆脱苦难,作者紧接着写:______,______。
参考答案
题号
答案
115
峰峦如聚;波涛如怒;山河表里潼关路
116
望西都;意踌躇
117
伤心秦汉经行处;宫阙万间都做了土
118
兴;百姓苦
119
亡;百姓苦
本篇易错 易错字:峰峦、聚、踌躇、宫阙。“兴,百姓苦;亡,百姓苦”标点不计分时仍应掌握停顿。
20 《咸阳城东楼》 许浑
课外古诗词诵读 | 训练重点:乡愁、风雨将至的压迫感和怀古伤今。
120. 一登高城便起乡愁,眼前蒹葭杨柳又像故乡汀洲。诗的开头两句是:______,______。
121. 常说“山雨欲来风满楼”,但默写时前一句也必须会。完整两句:______,______。
122. 写鸟雀藏在绿芜中、秋蝉在黄叶间悲鸣的两句是:______,______。
123. 面对古城遗迹,诗人没有沉溺追问前朝,而以渭水东流收束:______,______。
参考答案
题号
答案
120
一上高城万里愁;蒹葭杨柳似汀洲
121
溪云初起日沉阁;山雨欲来风满楼
122
鸟下绿芜秦苑夕;蝉鸣黄叶汉宫秋
123
行人莫问当年事;故国东来渭水流
本篇易错 易错字:蒹葭、汀洲、绿芜、渭水。“山雨欲来风满楼”前一句常被漏背。
21 《无题(相见时难别亦难)》 李商隐
课外古诗词诵读 | 训练重点:离别、相思和忠贞,注意双关与典故。
124. 相见已难,离别更难,偏又遇上暮春花残。李商隐开篇写:______,______。
125. 后来常用来赞美执着与奉献的名句,原本写的是至死不渝的相思:______,______。
126. 写女子清晨照镜担心云鬓改变、夜晚吟诗应觉月光寒冷的两句是:______,______。
127. 想托“青鸟”代为探看,诗人写:______,______。
参考答案
题号
答案
124
相见时难别亦难;东风无力百花残
125
春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干
126
晓镜但愁云鬓改;夜吟应觉月光寒
127
蓬山此去无多路;青鸟殷勤为探看
本篇易错 易错字:蜡炬、鬓、蓬山、青鸟、殷勤。“丝方尽”与“泪始干”不要前后颠倒。
22 《浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)》 秦观
课外古诗词诵读 | 训练重点:以轻淡景物写细腻春愁,语言轻灵,字词极易写错。
128. 不是深秋,却因薄寒和阴云生出“似穷秋”的感受。秦观开篇:______,______。
129. 写画屏上淡烟流水、意境幽静的句子是:______。
130. 飞花很轻,细雨也很轻,词人却把它们都染上愁意:______,______。
131. 词末用室内静物收束画面,写帘幕闲挂、小银钩微露的句子是:______。
参考答案
题号
答案
128
漠漠轻寒上小楼;晓阴无赖似穷秋
129
淡烟流水画屏幽
130
自在飞花轻似梦;无边丝雨细如愁
131
宝帘闲挂小银钩
本篇易错 易错字:漠漠、晓阴、无赖、穷秋、轻似梦、细如愁、宝帘、银钩。注意“无赖”按原词写。
23 《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾
课外古诗词诵读 | 训练重点:今昔对比:少年无愁强说,如今真愁难说。
132. 少年时代“不识愁”,却偏爱登楼。开头两句是:______,______。
133. “没有真愁却要写愁”的自嘲,落实在:______,______。
134. 真正尝尽愁苦之后,反而说不出口。词中先写:______,______。
135. 欲说还休之后,词人故意把深愁压成一句轻描淡写的:______,______。
参考答案
题号
答案
132
少年不识愁滋味;爱上层楼
133
爱上层楼;为赋新词强说愁
134
而今识尽愁滋味;欲说还休
135
欲说还休;却道“天凉好个秋”
本篇易错 易错字:滋味、赋、休。“欲说还休”反复出现,注意题干要求的是哪一层。
综合情境默写
二轮复习建议:先遮住篇名,只依靠情境关键词定位原句。
136. 校刊以“困境中的希望”为主题,需要并列引用李白与刘禹锡。请分别写出最合适的两组诗句:“______,______”;“______,______”。
137. 同样写“忧乐”,范仲淹把责任放在天下之前,欧阳修则落到百姓之乐。对应原文分别是:“______,______”;“______,______”。
138. “月”可以承载不同情感。杜甫因战乱思乡写“______,______”;苏轼面对离别则以“______,______”送出祝愿。
139. 同是忠于理想,韩愈愿为朝廷革弊而不惜残年:“______,______”;诸葛亮回忆自己在危急时刻承担使命:“______,______”。
140. “国家与个人命运相连”在不同作品中写法不同。文天祥以“______,______”作比;张养浩则越过帝王兴亡,直接指出“______,______;______,______”。
141. 天气景象有时也能外化人的处境。许浑写风雨将至:“______,______”;韩愈写贬谪途中归家无望:“______?______”。
142. 同写雪,岑参把雪想象成春花:“______,______”;张岱却用极简笔墨写天地同白:“______,______,______”。
143. 古人常借典故让一句诗承载更多历史意味。刘禹锡用“______,______”写怀旧与人事变迁;李商隐用“______,______”寄托传信探望的愿望。
144. 同样是“取信”,《曹刿论战》中曹刿认可鲁庄公处理案件“______,______”;《邹忌讽齐王纳谏》中齐王广开言路后出现“______,______”的盛况。
145. “不甘平庸”和“淡泊名利”看似相反,却都写出了人物清晰的自我选择。陈胜说“______”;诸葛亮自述“______,______”。
146. 两位辛弃疾写“愁”与“兴亡”的方式不同:《丑奴儿》中深愁难言,收在“______,______”;《南乡子》中面对长江感叹“______?______,______”。
147. 把“担当”落到具体行动:《岳阳楼记》提出“______,______”;《出师表》写北伐目标“______,______”。
参考答案
题号
答案
136
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
137
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
138
露从今夜白,月是故乡明;但愿人长久,千里共婵娟
139
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年;受任于败军之际,奉命于危难之间
140
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍;兴,百姓苦;亡,百姓苦
141
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼;云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前
142
忽如一夜春风来,千树万树梨花开;雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
143
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人;蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
144
小大之狱,虽不能察,必以情;群臣进谏,门庭若市
145
燕雀安知鸿鹄之志哉;苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
146
欲说还休,却道“天凉好个秋”;千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流
147
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都
综合题讲评建议 先判断题干中的主题词(担当、思乡、兴亡、雪景、典故等),再定位篇目,最后逐字还原。错在“篇目定位”的题和错在“字形”的题应分开订正。
— 完 —
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