2027年中考语文一轮专项复习：古诗文理解性默写训练

**基本信息** 聚焦中考古诗文理解性默写，以语境应用和主题归类为核心，系统覆盖高频名句，强化文化传承与语言准确运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语境理解型|6题（含主持词、校园生活等）|结合具体场景补写名句|以情境串联《诗经》《论语》及唐宋诗词，强化“因境选句”能力| |主题归类型|5题（含自然之美、报国之志等表格）|按情感/主题整合名句|围绕文化自信构建“名句-主题-精神”逻辑链，覆盖课标必背篇目| |综合应用型|4题（含地方文化、文物探源等）|多文本融合默写|关联地理、历史等跨学科语境，提升思维灵活性与审美创造|

2026 中考语文姓名 班级 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 古诗文默写真题训练 1.请你和小齐一起为“诗文诵读”活动撰写主持词。 经典润泽生命，文化滋养情怀。它是“蒹葭苍苍， ， ，在水一方”（《诗经·蒹葭》）中先民对理想的追寻，也是孟子“ ， ”（《鱼我所欲也》）中回答生命与道义关系时坚定的抉择；它是杜甫白露时“ ， ”（《月夜忆舍弟》）的家园之思，也是李清照“ 。风休住， ”（《渔家傲》）乘风高飞的梦想；它是文天祥“ ？ ”（《过零丁洋》）的浩然正气。 2.诗、文名句填空。 三年的初中生活转瞬即逝，《论语》中的“逝者如斯夫，（1） ”让我们感慨时光匆匆。王湾《次北固山下》中的“（2） ，风正一帆悬”激励我们扬帆远航；王安石《登飞来峰》中的“（3） ，自缘身在最高层”启发我们无惧险阻；陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，（4） ”告诉我们希望就在转角。让我们带着苏轼《水调歌头·明月几时有》中的美好祝愿“（5） ， ”，奔赴星辰大海。 3.用课文原句填空。 青春的远行，是穿越时空的诗意绽放。我们欣赏“几处早莺争暖树， （1） ”（白居易《钱塘湖春行》）的盎然春景； 遥望“（2） ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的雄浑风光； 领会“（3） ，若出其里”（曹操《观沧海》）的博大胸襟；体悟“予独爱莲之 （4） ，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；铭记“人生自古谁无死？（5） ”（文天祥《过零丁洋》）的铮铮誓言； 歌咏“（6） ， ”（杜甫《望岳》）的豪迈情怀；期许“（7） ， ”苏轼《水调歌头》（明月几时有）的 美好愿望。 1 1 学科网（北京）股份有限公司 描绘壮美江景；登临北固亭的辛弃疾，用一问一答③“ ？ ”赞叹眼前风光，这些诗句让不足 60 米高的北固山美名远扬。若真如《陋室铭》开篇所说 ④“ ， ”，那么王湾和辛弃疾也算是北固之“仙”了。 5. 根据语境，将空缺的古诗文语句补充完整。 赏西宁之景，漫步湿地公园，沉醉于“山光悦鸟性，① ”（常建《题破山寺后禅院》）的意趣；观荷北山美丽园，景仰“出淤泥而不染，② ” （周敦颐《爱莲说》）的高洁品质。爱西宁之美，爱湟水谷地“③ ， ④ ”（曹操《观沧海》）的欣欣向荣，爱农家节庆“⑤ ， ⑥ ”（陆游《游山西村》）的古朴风俗，爱夏都儿女“富贵不能淫，贫贱不能移，⑦ ”（孟子《富贵不能淫》）的铮铮傲骨，更爱西宁历经风雨后“回首向来萧瑟处，归去，⑧ ”（苏轼《定风波》）的宠辱不惊。 6. 默写古诗文。 山高水长畅平生，壮怀逸兴抒吾志。倚崇山，欧阳修在《醉翁亭记》浅唱“醉翁之意 不在酒， ”，惬意无限；行客路，王湾在《次北固山下》缓诵“ ，风正一帆悬”，恣意前行；思故土，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》慨叹 “ ？满眼风光北固楼”，泪满衣襟；临千壑，张养浩在《山坡羊·潼关怀古》低吟“峰峦如聚， ”，吊古悲民；入幽境，陆游在《游山西村》慢诉“山重 水复疑无路， ”，慰藉长途；涉万水，李白在《行路难》清啸“ ，直挂云帆济沧海”，壮志凌云；攀高峰，王安石在《登飞来峰》豪语“不畏浮云遮望眼， ”，胸怀天下！ 7. 语境默写 （1） 古诗词往往寄托着诗人对人生的理解和认识。李白在《行路难》（其一）中用 ①“ ， ”表达追求未来的勇气；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用②“ ， ”表达广济苍生的博爱情怀；苏轼在《水调歌头》 4．补写出下面语段中的空缺部分。 （1）孔子说：“三人行，必有我师焉。① ， 。”这段话，对于指导我们待人处事、修身养性、增长知识，都是有益的。 （2）停宿北固山下的王湾，面对辽阔江面、和风顺水，写下②“ ， ” 2 2 学科网（北京）股份有限公司 8. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1） 社区图书馆文化墙布置，使用《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。 （2） 小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“ ， ”田园景象正在变为现实。 （3） 地理课上，有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，帮助学生理解“我国幅员辽阔，气候复杂多样”。 （4） 文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”两句千古照人，他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义，慷慨与壮烈。 9. 请将下列表格中的古诗文名句补充完整。 主题 古诗文名句 出处 自然之美 曹操登临碣石山，写出“① ，百草丰茂”的秋之别韵；岑参以春花喻冬雪，捕捉“忽如一夜春风来，② ” 的雪之灵动。 《观沧海》 《白雪歌送 武判官归京》 闲情之趣 陶渊明不经意间与南山对望，提笔记下这美好瞬间： “③ ，悠然见南山。” 《饮酒》（其五） 哲理之思 陆游游山西村，山回路转、花明柳暗，写出“④ ，柳暗花明又一村”的欣喜之情；王安石登飞来峰，眼界自宽、胸襟自广，不禁慨叹：“⑤ ，自缘身在最高层。” 《游山西村》 《登飞来峰》 报国之志 李贺以“⑥ ，⑦ ”的悲壮誓言，抒发了视死如归、舍身报国之志；范仲淹以“先天下之忧而忧， ⑧ ”的豪言壮语，表明了乐以天下，忧以天下之心。 《雁门太守行》 《岳阳楼记》 （明月几时有）中用③“ ， ”表达人世间有聚散离合的道理；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用④“ ， ”表达 渴望建功立业的报国情怀。 （2）富与贵，是人之所欲也。在“富贵”和“义”发生矛盾时，该如何抉择呢？孔子在《论语·述 而》中用⑤“ ， ”表明了他的抉择。 3 3 学科网（北京）股份有限公司 （2） 出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ”，仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。 （3） 过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡子·登京口北固亭有怀》中以“ ？ ”慨叹历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“ ， ”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 11. 用古诗文原句填空。 河湟大地山川秀美，景物奇绝。春暖乍寒时分，古城西宁随处显露“几处早莺争暖树， ① ”（白居易《钱塘湖春行》）的春意；静谧月色之下，青海湖显现 “浮光跃金，② ”（范仲淹《岳阳楼记》）的景象；高山流水之间，互助北山可见“素湍绿潭，③ ”（郦道元《三峡》）的景致。河湟儿女意气风发，豪气干云。他们艰苦奋斗，有着“春蚕到死丝方尽，④ ” （李商隐《无题》）的奉献精神；他们攻坚克难，有着“⑤ ， ⑥ ”（李白《行路难（其一）》）的坚定信念。伟哉，河湟山川生生不息，呈现“⑦ ，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）的蓬勃生机；壮哉，河湟儿女不屈不惧，坚守“⑧ ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）的初心！ 12. 按教材原文填空。 我们遨游古诗文天地，欣赏景色之美，感受情感之丰，读美，品美，赞颂美。 吟诵张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“峰峦如聚，① ”，我们赏中华山川的壮美；吟诵白居易《钱塘湖春行》中的“② ，绿杨阴里白沙堤”，我们赏西湖初春的美景；吟诵岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，③ ”，我们观八月风来势猛、由风而见雪的奇景。吟咏《水调歌头·明月几时有》中的“④ ，何事长向别时圆”，我们能感受到 10．默写。 中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“ ， ”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》 “ ， ”两句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。 4 4 学科网（北京）股份有限公司 主题 古诗文句积累 报国之志 （1）“ ，西北望，射天狼”是苏轼的洒脱豪迈（《江城子·密州出猎》）； “报君黄金台上意， ”是李贺的慷慨悲壮（《雁门太守行》）。 这是诗人胸怀祖国，渴望建功立业的家国情怀。 信念之光 （2）“富贵不能淫， ，威武不能屈”是大丈夫对正道的坚守（《<孟子>三章》）； “出淤泥而不染， ”是周敦颐洁身自好的精神追求（《爱莲说》）。 这是古圣先贤不慕名利、高洁做岸的风骨节操。 担当之魂 （3）“ ，肯将衰朽惜残年”，表现了韩愈坦陈心志，直言进谏的忠贞（《左迁至蓝关示侄孙湘》）； “了却君王天下事， ”，抒发了辛弃疾渴望收复失地，建功立业的豪情（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。 这是古代仁人志士的担当。 奉献之美 （4） 龚自珍以“ ， ”暗指自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运，表现出崇高的献身精神（《己亥杂诗（其五）》）。 （5） 我们常以“ ， ”赞美执着追求、无私奉献的 精神（李商隐《无题·相见时难别亦难》）。 14.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 文物里的中国多姿多彩，诗词里的中国隽永千年。 先秦诗人以“① ，在水一方”营造浪漫意境，北魏郦道元以“清荣峻茂， ② ”赞美春冬胜景，唐代陈子昂以“前不见古人，③ ”慨叹时间绵长，④ （人名）以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒写雄心壮志。 南宋晏殊借花落燕归暮春图，表达“⑤ ，⑥ ”的惆怅之感； 苏轼在月圆人不圆时对亲人的思念；吟咏《醉翁亭记》中的“山水之乐， ⑤ ”，我们能感受到欧阳修借“酒”寄托的对山水的陶醉之情；吟咏 《次北固山下》中的“⑥ ，⑦ ”，我们能感受到王湾在绿水中朝着青山前进时的漂泊羁旅之情。 13．东东制作了古诗文句积累卡，邀你感受中华民族生生不息的精神力量，请你帮他把卡 片补充完整。） 5 5 学科网（北京）股份有限公司 15.在横线处填写相应的古诗文名句。 赏自然之美，感文人情怀。陶渊明的“芳草鲜美，（1） ”（《桃花源记》）写出桃花林的绚丽美好；杜甫的“造化钟神秀，（2） ”（《望岳》）表现泰山的神秀巍峨；刘禹锡的“（3） ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）抒发诗人的乐观精神；范仲淹的“（4） ，衡阳雁去无留意”（《渔家傲·秋思》）展现奇特寒冷的边塞风光；张养浩的“（5） ， ”（《山坡羊·潼关怀古》）描绘出山峰聚集、黄河汹涌的动势；周敦颐的“予独爱莲之（6） ， ”（《爱莲说》）提醒我们要像莲一样洁身自爱。 16.小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 诸葛亮隐居隆中，“苟全性命于乱世，① ”；杜牧赤壁怀古，“东风不与周郎便，② ”。周敦颐借莲言志：“予独爱莲之出淤泥而不染， ③ 。”岑参以花喻雪：“忽如一夜春风来，④ 。”刘禹锡吟诗酬和：“沉舟侧畔千帆过，⑤ 。”苏东坡望月抒怀：“人有悲欢离合， ⑥ ，此事古难全。”过三峡听渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， ⑦ 。”登黄鹤楼随诗人吟诵：“⑧ ，芳草萋萋鹦鹉洲。”……数不尽的经典润泽了荆山楚水，丰盈了中华文化。 17.在进行文化探源时，小宇发现“天”还经常出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为结束语，请你在横线处补写相应内容。 天空辽远，这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上，① ”，是刘禹锡的豪情；“② ，西北望，射天狼”，是苏轼的壮志。天地阔大，包容万象。这里有 “③ ，云生结海楼”的幻景；有“雾凇沆砀，④ ，上下一白”的苍茫。天下兴亡，匹夫有责。“居天下之广居，⑤ ，⑥ ”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦ ，后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理想；“无限山河泪，⑧ ”是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。“天”，已然成为中国人专属的文化密码。 元代马致远借深秋晚景图，抒发游子“⑦ ，⑧ ”的浓重乡愁…… 中华文明史册上的优秀诗文灿若繁星，给世代中国人带来无尽的艺术享受。 6 6 学科网（北京）股份有限公司 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼，① ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？ ② ”（崔颢《黄鹤楼》），波涛浩渺，承载着游子的乡愁； “商女不知亡国恨，③ ”（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟， 蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声，④ ”（《小石潭记》），心生愉悦；白居易踏春寻美，“⑤ ，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》），流连忘返；王湾行舟绿水，“_⑥ ，风正一帆悬”（《次北固山下》），心旷神怡。 水载光阴 临水驻足，“⑦ ，⑧ ”（《<论语>十二章》），让人喟叹时光易逝；登高望远，“⑨ ？悠悠。 ⑩ ”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），令人感叹 世事沧桑。 19. 小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 【诗文传世】河南的文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。庄子笔下的大鹏起飞时“水击三千里，① ”（《北冥有鱼》），气势何其恢宏！杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“② ， ③ ”（《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀令人动容；同样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“④ ，⑤ ”（《卖炭翁》）的矛盾心境，实为难得。今天，人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄金台上意， ⑥ ”（《雁门太守行》）；赞扬无私奉献精神，依然会使用李商隐的 “⑦ ，⑧ ”（《无题》）。 20. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜，① ”看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧，② ”感受到劳动者的美好形象，从 “③ ，男女衣着，悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文， 18．请按要求填空。 7 7 学科网（北京）股份有限公司 发现美景的欣喜；《岳阳楼记》中的“⑥ ，此乐何极”，抒发了劳动者的畅快之情。 佳作如林，我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文，如陶渊明的“④ ， 悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的“⑤ ，下见小潭”，寄寓 8 8 学科网（北京）股份有限公司 1. 白露为霜 所谓伊人 二者不可得兼 舍生而取义者也 露从今夜白 月是故乡明 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。 注意易错字：霜、谓、兼、鹏、蓬、汗青。 2.不舍昼夜 潮平两岸阔 不畏浮云遮望眼 柳暗花明又一村 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“昼夜、潮、遮、愿、婵娟”等字词容易写错。 3.谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 星汉灿烂 出淤泥而不染 留取丹心照汗青 会当凌绝顶 一览众山小 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、淤、染、汗、婵”等字词容易写错。 4.择其善者而从之 其不善者而改之 潮平两岸阔 风正一帆悬 何处望神州 满眼风光北固楼 山不在高 有仙则名 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：善、阔、悬、州、固、则。 5.潭影空人心 濯清涟而不妖 树木丛生 百草丰茂 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 威武不能屈 也无风雨也无晴 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、涟、箫、威武”等字词容易写错。 6.在乎山水之间也 潮平两岸阔 何处望神州 波涛如怒 柳暗花明又一村 长风破浪会有时 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意 本题中的易错字：潮、涛、怒、缘。 7. 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 了却君王天下事 赢得生前身后名 不义而富且贵 于我如浮云 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“长、帆、济、沧、厦、庇、俱、圆、赢、生、身、于、浮”等字的正确书写。 8.知之者不如好之者 好之者不如乐之者 土地平旷 屋舍俨然 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“旷、俨然、即、汗青”等字词容易写错。 9.树木丛生 千树万树梨花开 采菊东篱下 山重水复疑无路 不畏浮云遮望眼 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丛、梨、菊、篱、疑、畏、遮、提携”等字词容易写错。 10.虽乘奔御风 不以疾也 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 衔远山 吞长江 千古兴亡多少事 悠悠 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、辞、陵、衔、悬”等字词容易写错。 11.谁家新燕啄春泥 静影沉璧 回清倒影 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 海日生残夜 零落成泥碾作尘 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：燕、啄、璧、蜡、炬、残、碾。 12.波涛如怒 最爱湖东行不足 胡天八月即飞雪 不应有恨 得之心而寓之酒也 客路青山外 行舟绿水前 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涛、寓、舟”等字容易写错。 13.会挽雕弓如满月 提携玉龙为君死 贫贱不能移 濯清涟而不妖欲为圣明除弊事 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“挽、雕、提携、濯、弊、赢、蚕、蜡炬”等字词容易写错。 14.所谓伊人 良多趣味 后不见来者 李白 无可奈何花落去似曾相识燕归来 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①——③，⑤——⑧注意“伊、奈、曾、燕、肠、涯”等字的正确书写； ④“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白《行路难（其一）》中的诗句。 15.落英缤纷 阴阳割昏晓 沉舟侧畔千帆过 塞下秋来风景异 峰峦如聚 波涛如怒 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷、割、畔、峦、淤泥、濯、涟”等字词容易写错。 16.不求闻达于诸侯 铜雀春深锁二乔 濯清涟而不妖 千树万树梨花开病树前头万木春 月有阴晴圆缺 猿鸣三声泪沾裳 晴川历历汉阳树 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“诸侯、锁、濯、涟、猿、裳、历历”等字词的书写。 17.便引诗情到碧霄 会挽雕弓如满月 月下飞天镜 天与云与山与水立天下之正位 行天下之大道 先天下之忧而忧 谁言天地宽 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“碧霄、会挽、雕、镜、忧、宽”等字词容易写错。 18.闻道龙标过五溪 烟波江上使人愁 隔江犹唱后庭花 如鸣珮环 最爱湖东行不足 潮平两岸阔 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多少事不尽长江滚滚流 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“溪、庭、珮、逝、滚”等字词易写错。 19.抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 提携玉龙为君死 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名篇背诵。注意“抟、厦、庇、俱、贱、提携、蜡炬”等字词的书写。 20．左右流之/左右采之/左右芼之 木兰当户织 其中往来种作 采菊东篱下 伐竹取道 渔歌互答 参考答案 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：菊、篱、道。 9 学科网（北京）股份有限公司 13 3 学科网（北京）股份有限公司 14 2 学科网（北京）股份有限公司 15 学科网（北京）股份有限公司 16 学科网（北京）股份有限公司 $