第五单元 走向近代 知识清单 2026-2027学年统编版九年级历史上册

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第五单元 走向近代

知识点清单(纯知识点 · 含重点 / 难点 / 易错提示)

 

【单元概述】 本单元知道租地农场和手工工场的特点,认识生产力发展推动生产关系变化;知道文艺复兴运动及其代表人物和作品,初步理解人文主义的思想解放意义;知道哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,认识新航路开辟的世界影响;了解早期殖民掠夺与争霸,认识资本原始积累的野蛮性和残酷性。

 

第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 (课本 P70–74)

 

▍一、租地农场和手工工场

  •   约11世纪起西欧农村垦荒增多,农产品进入市场,商品经济发展,封建领主对农民束缚减轻。
  •   约14世纪英国等出现租地农场:富裕农民承租或购买土地,雇用少地无地农民,产品运往市场。
  •   意大利等地手工业规模扩大、分工细化,出现早期手工工场:由分散经营发展到集中手工工场(商人提供工具、雇工集中生产、分工协作)。
  •   影响:推动农业、手工业逐渐资本主义化,开始改变中世纪西欧社会面貌;租地农场主、商人和工场主日益不满封建束缚,新兴资产阶级开始形成。

【重点】租地农场和手工工场是资本主义生产关系的萌芽,推动西欧社会资本主义化,新兴资产阶级形成。

 

▍二、意大利文艺复兴运动

  •   背景:14世纪佛罗伦萨等工商业城市活跃,新兴资产阶级不满教会禁欲,希望享受现世快乐。
  •   核心思潮“人文主义”:以人为中心而非以神为中心,尊重人的需要、发扬人的个性。
  •   特点:采取复兴古代希腊罗马文化的方式,反对教会“神权至上”,促进思想解放;兴起于意大利,传播欧洲各地,持续近300年。
  •   代表人物:但丁《神曲》(文学三杰:但丁、彼特拉克、薄伽丘);达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》(美术三杰:达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗);英国莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
  •   意义:被认为是资本主义时代的曙光,冲击封建神学束缚、解放人们思想、促进资本主义发展。

【重点】人文主义内涵——以人为中心、反对神权至上、提倡人的个性与现世幸福;但丁、达·芬奇、莎士比亚及其代表作。

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