第五单元 走向近代 知识点提纲--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-06-06
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普通
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第五单元 走向近代
类型 学案-知识清单
知识点 走向近代
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 231 KB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-06
作者 初中历史教学园地
品牌系列 -
审核时间 2026-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58239019.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史单元知识清单系统梳理了“走向近代”单元内容,涵盖西欧资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺四大知识范畴,搭建了从经济基础到思想变革再到世界联系的递进式学习支架。 清单通过分课分点、重难点标注构建知识体系,如“三角贸易三段航线”标注“必考”,文艺复兴代表人物分“文学三杰”“美术三杰”呈现,培养学生时空观念与史料实证能力。含材料研读答案、课后习题详解及知识拓展,如谷登堡印刷机推动思想传播,助力学生自主学习,教师可据此精准把握教学重难点,提升课堂效率。

内容正文:

2026年九上历史新教材第五单元 走向近代 知识点提纲 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴 知识点提纲 1、 租地农场与手工工场(西欧资本主义萌芽) (1) 农业新变化:租地农场 1. 背景:11 世纪起西欧大规模垦荒,耕地增多,农产品商品化提升,领主对农民人身束缚逐渐松弛。 2. 兴起时间:14 世纪,最先出现于英国。 3. 经营方式 富裕农民承租、购买领主土地,建立租地农场;雇用无地、少地农民劳作,农场主将产品面向市场出售;土地所有者、农场主、雇工之间是货币、契约关系。 4. 历史影响(材料研读答案) 租地农场采用资本主义雇佣生产方式,推动农业资本主义化;催生新兴资产阶级(租地农场主),瓦解西欧封建庄园经济。 (2) 手工业新变化:集中手工工场 1. 发展过程:早期分散手工工场→商人统一提供原料工具、雇工集中生产→集中型手工工场,精细分工,提升生产效率。 2. 本质:工场主出资、工人出卖劳动力,雇佣关系出现,手工业走向资本主义化。 (3) 总体影响 租地农场 + 手工工场出现,标志西欧资本主义萌芽产生;租地农场主、手工工场主、商人构成新兴资产阶级,不满封建束缚,催生新的思想诉求。 2、 意大利文艺复兴 1. 兴起原因 1 经济:14 世纪意大利佛罗伦萨等城市工商业繁荣,资本主义萌芽出现; 2 阶级:新兴资产阶级壮大,追求现世幸福,反对教会禁欲、神权至上; 3 文化:保留大量古希腊、罗马文化遗存。 2. 核心思想:人文主义(想一想答案) 以人为中心,代替以神为中心;强调人的价值、个性解放,追求现世幸福,反对教会苦行禁欲、神权至上。 3. 形式:借复兴古希腊罗马文化,宣传资产阶级新思想。 4. 代表人物 1. 文学三杰(意大利) · 但丁(文艺复兴先驱):《神曲》,抨击教会腐化,体现人文; · 彼特拉克:《歌集》,人文主义之父,主张凡人的幸福; · 薄伽丘。 2. 美术三杰(意大利) · 达・芬奇:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》; · 拉斐尔:《雅典学园》,画作凸显人性美感; · 米开朗琪罗:雕塑《大卫》,彰显人的力量。 3、 文艺复兴的扩展与历史意义 1. 向外扩展:15—16 世纪传遍西欧各国 · 英国:莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》,台词歌颂人的伟大,批判封建陋习; · 法国拉伯雷《巨人传》、西班牙塞万提斯《堂吉诃德》,抨击教会专制、歌颂人性。 2. 知识拓展:谷登堡印刷机 改造中国活字印刷术,发明金属活字印刷机,欧洲书籍大量刊印,推动知识普及与文艺复兴思想传播。 3. 文艺复兴历史影响 1 思想:冲破封建神学束缚,解放人们思想; 2 经济:促进欧洲资本主义发展,被称作资本主义时代的曙光; 3 文化:推动欧洲文学、艺术、科技繁荣。 4、 课后习题答案 1.14—15 世纪西欧经济社会突出变化 1  农业:垦荒推动农业发展,农产品商品化,租地农场兴起,农业出现资本主义雇佣生产。 2  手工业:分工细化,集中手工工场诞生,手工业资本主义化。 3  阶级:租地农场主、工场主、商人组成新兴资产阶级。 4  思想:伴随资本主义发展,意大利兴起文艺复兴,人文主义思想传播。 2.小组探究题(示例:《蒙娜丽莎》) 时代背景:14—15 世纪意大利工商业繁荣,资本主义萌芽,新兴资产阶级兴起,文艺复兴运动开展。 思想内涵:画作刻画普通人温柔生动的神态,打破中世纪绘画呆板、以宗教神为核心的特点,凸显人的自然美,体现人文主义:重视人的价值、肯定现世人性。 第14课 探寻新航路 知识点提纲 1、 探寻新航路的背景(原因 + 条件) (1) 开辟原因 1. 经济根源:14—15 世纪西欧商品经济发展、资本主义萌芽出现,欧洲对黄金白银需求暴涨。 2. 社会诱因:《马可・波罗行纪》渲染东方富庶遍地黄金,刺激欧洲人前往东方寻金。 3. 商业危机:奥斯曼帝国控制东西方传统陆上商路,征收重税,东方商品价格暴涨,欧洲急需开辟新海上航线。 4. 经济需求:西欧需要香料、丝绸等东方商品,原有商路被垄断,倒逼新航路开辟。 (2) 客观条件 1. 科技:中国罗盘(指南针)传入欧洲用于航海;造船技术进步,大型远洋海船出现。 2. 思想地理:地圆学说普及,越来越多人相信向西航行可抵达东方。 3. 政权:葡萄牙、西班牙王室财力充足、热衷海外扩张,大力资助远洋航海。 想一想答案(原因 + 条件) 原因:①西欧商品经济发展,渴求黄金财富;②《马可・波罗行纪》激起欧洲对 东方向往;③奥斯曼阻断传统商路。 条件:①造船、航海技术进步,指南针用于远洋;②地圆学说流行;③西、葡王室财力扶持航海。 2、 新航路开辟过程(四大航海家) 1. 迪亚士(葡萄牙,1487):沿非洲西海岸南下,抵达非洲好望角(风暴角),打开通往印度洋门户。 2. 达・伽马(葡萄牙,1497—1498):绕过好望角,横渡印度洋,到达印度,真正打通通往东方的新航线。 3. 哥伦布(西班牙资助,1492):向西横渡大西洋,发现美洲巴哈马群岛,误把美洲当成印度,称原住民印第安人。 4. 麦哲伦船队(西班牙资助,1519—1522):人类首次环球航行。路线:西班牙→大西洋→美洲南端海峡→太平洋→菲律宾(麦哲伦被杀)→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。证实地圆学说正确。 材料研读:对哥伦布开辟新航路的认识 1 目的:受黄金诱惑,为欧洲掠夺财富,带有殖民掠夺属性; 2 客观:发现美洲,打破美洲孤立状态,推动世界开始连为整体; 3 消极:此后欧洲殖民者开启对美洲的屠杀、掠夺,给印第安人带来深重灾难。 3、 新航路开辟的历史影响 1. 世界角度:世界开始连为一个整体 各大洲建立直接海上联系,物种交流(美洲玉米、马铃薯传入欧亚),促进全球动植物、物产互通。 2. 欧洲角度:促进欧洲资本主义发展 开启欧洲海外殖民掠夺,完成资本原始积累,推动西欧资本主义快速发展。 3. 亚非拉美角度(消极) 欧洲殖民掠夺、屠杀当地居民,打断当地原有社会发展进程,亚非拉逐步沦为殖民地、半殖民地。 知识拓展:美洲名称由来 亚美利哥实地考察后确定该地是新大陆而非印度,1507 年美洲以其名字 “亚美利加” 命名。 4、 课后习题答案 1. 列举航海家与航行路线 1  迪亚士:葡萄牙出发→非洲西海岸→非洲好望角; 2  达・伽马:葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋→印度; 3  哥伦布:西班牙→大西洋→美洲巴哈马群岛; 4  麦哲伦船队:西班牙→大西洋→南美南端→太平洋→菲律宾→印度洋→好望角→西班牙(环球航行)。 2. 三大发明对西方的影响 1  指南针:用于远洋航海,为新航路开辟、海外殖民提供技术保障,推动世界连成整体; 2  火药:帮助资产阶级摧毁欧洲封建骑士阶层与封建城堡,瓦解封建制度; 3  印刷术:推动欧洲思想传播,助力文艺复兴思想普及,促进思想解放; 综上,三大发明推动欧洲从封建社会迈向资本主义社会。 第15课 早期殖民掠夺 知识点提纲 1、 葡萄牙、西班牙的早期殖民掠夺 (1) 殖民兴起背景 新航路开辟后,最早开启海外殖民扩张的是葡萄牙、西班牙;两国中央集权王权强大、王室支持航海与殖民,渴求海外金银财富与原料产地,率先走上殖民掠夺道路。 (2) 葡萄牙殖民活动(沿非洲、亚洲航线为主) 1. 非洲:西非沿海建立大量殖民据点、商站;掠夺黄金、象牙,催生黄金海岸、象牙海岸、奴隶海岸等地名;抓捕黑奴贩卖牟利。 2. 亚洲:占据印度洋 — 太平洋海上要道,垄断东西方海上贸易,在印度、马六甲等地设立商站,用欧洲手工业品交换香料、珠宝,辅以直接抢劫。 3. 美洲:独占巴西大片土地,建立大型种植园殖民地。 (3) 西班牙殖民活动(以美洲为主) 1.16 世纪组建无敌舰队,凭借海上霸权征服美洲,在除巴西以外的中南美洲建立巨型殖民帝国;1532 年皮萨罗灭亡印加帝国,疯狂勒索金银、屠戮原住民。 2. 掠夺方式:①强迫印第安人开采金银矿,美洲白银大量流入欧洲;②建立甘蔗、烟草大种植园,奴役印第安人劳作;印第安人遭屠杀、疫病人口锐减,为黑奴贸易埋下伏笔。 3. 亚洲:侵占菲律宾,以菲律宾为中转站开展和中、日的跨洋贸易。 补充知识点:早期殖民共性 西葡殖民以赤裸裸暴力掠夺、垄断贸易、奴隶制种植园为主要手段,掠夺的巨额金银大多用于封建贵族消费,没能快速转化为本国工业资本。 2、 英、荷、法殖民争霸(16—18 世纪) 1. 英国崛起条件 16 世纪英国资本主义(毛纺织业)快速发展;新航路开辟后欧洲商贸中心转移到大西洋沿岸,英国地理位置得天独厚;早期殖民常依托官方特许海盗掠夺,女王公开扶持海盗(德雷克)劫掠西班牙商船、殖民地。 2. 关键战役:1588 年英国击败西班牙无敌舰队 西班牙海上霸权走向衰落,英国逐步崛起为新兴海上强国,拉开西欧多国殖民争霸序幕。 3. 荷兰:17 世纪 “海上马车夫” 1  凭借全球最庞大商船队,垄断全球海上商贸; 2  殖民据点:夺葡萄牙好望角、马六甲、锡兰;占领印尼爪哇;侵占中国台湾;北美建新尼德兰殖民地(后被英国夺取改名纽约)。 4. 法国 17 世纪下半叶起步,在北美、非洲、亚洲陆续开拓殖民地,与英、荷争夺殖民地与海上霸权。 5. 殖民争霸结果:18 世纪中后期英国胜出 英国先后打败荷兰、法国,夺取全球大片殖民地,自诩日不落帝国。 补充:特许殖民公司 英、荷、法成立受政府庇护的垄断贸易公司(代表:英国东印度公司),拥有贸易垄断权、军队、行政权,代表国家开展殖民侵略。 3、 罪恶的三角贸易(核心考点) 1. 兴起原因 ①美洲种植园、金银矿需要海量劳动力;②欧洲屠杀 + 天花传染病导致印第安人数量急剧下降,劳动力严重短缺;③贩卖黑奴暴利(单次利润 6-8 倍),葡、西、荷、英、法争相参与;葡萄牙最早开启黑奴贸易,18 世纪英国成为最大黑奴贩子。 2. 三段航线(必考) 1  出程(欧洲→非洲):欧洲港口出发,运载枪支、布匹、酒类等廉价工业品,在非洲沿海掠夺 / 交换黑人奴隶; 2  中程(非洲→美洲):黑奴被锁在狭小船舱横渡大西洋,途中缺粮缺药,大量黑奴病死、被抛入大海; 3  归程(美洲→欧洲):黑奴在美洲被卖给种植园主,殖民者携带美洲金银、蔗糖、烟草等原料返回欧洲。航线呈三角形,故称三角贸易。 想一想答案:三角贸易的影响 1  对非洲(灾难性):300 年间约 1500 万黑人被贩运美洲,途中死亡人数远超此数,非洲损失近亿青壮年劳动力,社会经济长期衰败落后; 2  对美洲:大量黑奴补充劳动力,推动美洲种植园经济开发; 3  对欧洲:巨额黑奴贸易利润加速资本原始积累,推动西欧资本主义快速发展。 材料研读(马克思《资本论》):对早期殖民掠夺的认识 1  罪恶性:殖民掠夺伴随着种族灭绝、黑奴贩卖、血腥掠夺,沾满殖民地人民鲜血,资本原始积累建立在亚非拉人民苦难之上; 2  客观进步性:掠夺财富完成欧洲资本原始积累,为欧洲资本主义发展奠定物质基础;客观促进全球物种、商品交流,助推世界市场逐步形成; 3  双重评价:殖民掠夺是非正义侵略,但客观推动近代世界整体化发展。 4、 全课整体历史影响(总结) 1. 欧洲:巨额财富完成资本原始积累,促进资本主义发展,推动欧洲社会转型; 2. 亚非拉美:遭受长期殖民奴役、掠夺,原有社会发展进程被打断,长期贫穷落后; 3. 世界:打破各大洲相对隔绝状态,物种、物产、人种大范围流动,世界市场逐步成型。 5、 课后活动习题答案 1. 按时间顺序列举 16—18 世纪主要殖民国家与殖民活动 ①.16 世纪:葡萄牙、西班牙:最早殖民;西占美洲、菲律宾,葡占巴西、亚非沿海据点;1588 年英击败西班牙无敌舰队,西班牙衰落,英国崛起。 ②17 世纪:荷兰、英国、法国:荷兰号称海上马车夫,抢占亚非多地、侵占台湾;英法建立特许公司,开拓海外殖民地,三国展开大规模殖民争夺。 ③18 世纪中后期:英国:打败荷、法,夺取全球大片殖民地,成为日不落帝国;同时英国成为三角贸易最大经营者。 2. 殖民主义的罪恶(答题要点) ①血腥屠杀:屠杀印第安人,造成美洲原住民人口锐减;②种族奴役:强迫印第安、黑人在矿山、种植园无偿劳作;③罪恶黑奴贸易:三角贸易掠夺非洲上亿劳动力,摧残非洲文明;④野蛮掠夺:掠夺殖民地金银、物产,破坏当地原有经济体系;⑤垄断贸易:不平等贸易压榨殖民地财富,阻碍殖民地自主发展。 知识拓展:西班牙灭亡印加帝国补充 1532 年皮萨罗仅率领 160 余名殖民者突袭印加,诱捕印加国王,以赎金为名勒索海量金银,收到赎金后仍处死国王,次年攻占库斯科灭亡印加,大肆掠夺印加黄金白银。 学科网(北京)股份有限公司 $

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