Project 2 A better home（课件） -2026-2027学年译林版(三起)英语六年级上册

该小学英语课件围绕“建设更美好的家园”主题，涵盖保持城市清洁、践行绿色生活、旧物利用及主题演讲等任务，通过勾选做法、填写清单、连线游戏到演讲准备的任务链搭建学习支架，衔接语言知识与环保实践。 其亮点在于融合语言能力与文化意识，如Task 4结合海报完成“建设地球家园”演讲，引导学生用英语表达环保建议，渗透人类命运共同体意识。采用任务型合作学习，自评互评表促进学习能力发展，助力教师实现语言教学与价值教育统一，提升学生综合素养。

Project 2 A better home 1 Task 1: What can you do to keep your city clean and beautiful? Tick the right things or write down your ideas. 2 Task 1: What can you do to keep your city clean and beautiful? Tick the right things or write down your ideas. 勾选或者写下保护城市环境的做法,并将这些做法粘贴在海报上。 3 Task 1: What can you do to keep your city clean and beautiful? Tick the right things or write down your ideas. 结合自己勾选或者写下的保护城市环境的相关做法,与同伴分享如何保护城市环境。 参考语言: To keep our city clean and beautiful, I’ll... I won’t... 4 Task 2: How can you live a green life? Complete the list. Then talk about it with your partner. 填写绿色生活清单,并将填写好的清单粘贴在海报上。 5 Task 2: How can you live a green life? Complete the list. Then talk about it with your partner. 与同桌展开讨论,梳理出能践行绿色生活的具体可行措施。 参考语言: S1: How can you live a green life? S2: I’ll save... I won’t... S1: What else will you do? S2: I’ll... What about you? S1: I’ll... 6 Task 3: How can you use old things? Match and talk. “Quick Response”游戏: 观察图片，快速说出对应的英文词汇。 7 Task 3: How can you use old things? Match and talk. 结合生活经验，完成连线。 8 Task 3: How can you use old things? Match and talk. 结合连线活动的内容,与同伴交流变废为宝的具体方法,并将梳理出的方法粘贴在海报上。 S1: We can use old things in different ways. Look! S2: How cute! Look at... It’s made with... 9 Task 4: Make a speech about how to make the Earth a better home for everyone. 完善自己制作的保护地球家园的海报,并根据海报在小组内讨论如何把地球建设成更美好的家园。 10 结合海报内容,完成以“建设更美好的地球家园”为主题的演讲。 Task 4: Make a speech about how to make the Earth a better home for everyone. 11 同学们,你在此次综合实践中,完成得怎么样呢? 一起来评一评吧! 评价项目 评价内容 评价标准 自评 师评 A better home 了解保持城市整洁的方法,能用英语交流环保行为 1. 能正确说出保持城市整洁的做法,区分文明与不文明行为 2. 能熟练使用“I’ll.../I won’t...”句型,清晰表达自己的环保做法 3. 能和同伴交流想法,表达自然流畅 践行绿色生活方式, 树立环保意识 1. 能说出多种节约资源的方式 2. 能结合生活实际,规划自己的绿色生活计划 3. 能用英语交流自己的绿色生活做法,表达清晰 了解旧物再利用的创意, 完成环保主题演讲 1. 能说出旧物再利用的方法,准确匹配对应的环保作品 2. 能按照框架完成环保主题演讲,内容完整、逻辑清晰 3. 演讲时发音清晰、仪态大方,能传递环保理念 评价板块 12 反思板块 我们小组的伙伴有:______________________________________________   我想给__________点个赞,我的理由是:_____________________________ 我想给__________点个赞,我的理由是:_____________________________ 当然, 在这个过程中, 我们还有一些地方有待不断完善, 比如说:______ _______________________________________________________________   小伙伴们, 让我们一起继续加油吧! 在此次综合实践中,不仅有个人展示,还有同伴交流。在这个过程中,我想对我的小伙伴说一说我的感受! 13 Thank you! 14 $