7《田忌赛马》同步练习-2026-2027学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 《田忌赛马》同步练以基础字词、理解应用、拓展迁移三层递进设计，覆盖语言基础到思维能力培养，强化文化自信与语言运用，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|多音字、词语书写、四字词语|通过选择、填空题型夯实字词基础，培养规范语言运用能力| |理解应用层|赛马过程、人物神态与品质|结合表格梳理与简答题，深化课文内容理解，发展逻辑思维| |拓展迁移层|语段赏析、生活实践写作|通过关键词赏析与"巧思妙想"经历写作，提升审美创造与迁移应用能力|

7《田忌赛马》课堂练习题 一、基础字词（18分） 1.给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。（6分） 将（jiāng jiàng）：大将（　　）　将来（　　）　将领（　　） 划（huá huà）：划船（　　）　出谋划策（　　）　计划（　　） 2.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（6分） 孙膑是齐国大将田忌的门客。孙膑看赛马时发现，大家的马 jiǎo lì（　　　　）相差不多，都能分成上、中、下三等。他 xiōng yǒu chéng zhú（　　　　）地对田忌说，一匹也不用换就能赢。比赛中，田忌 shèng liǎng chǎng shū yì chǎng（　　　　　　　），最终赢了齐威王。 3.根据意思写出课文中的四字词语。（6分） （1）比喻做事之前已经有通盘的考虑。（　　　　　　） （2）形容战斗或竞赛前精神振奋、跃跃欲试的样子。（　　　） （3）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。（） 二、赛马过程（20分） 1.根据课文内容，将田忌与齐威王赛马的三场对阵情况填入下表。（12分） 场次 田忌的马 齐威王的马 结果 第一场 　　　　 上等马 田忌输 第二场 上等马 　　　　 田忌胜 第三场 　　　 下等马 田忌胜 2.简答题：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？他的计策高明在哪里？（8分） 三、人物形象（22分） 1.根据课文内容，将田忌在三场比赛中的神态变化填入下表。（12分） 场次 比赛结果 田忌的神态 说明了什么 第一场 输了 　　　　　　 信任孙膑，知道输是计划中的一步 第二场 胜了 　　　　　 计策开始奏效，看到胜利的希望 第三场 胜了 　　　　　　 赢得比赛，对孙膑的智慧十分佩服 2.简答题：从故事中可以看出孙膑和田忌分别具有怎样的品质？请结合课文内容说明。（10分） 四、重点语段赏析（20分） 阅读课文语段，完成练习。 "孙膑胸有成竹地说：'将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。'田忌很信任孙膑，决定全听他的。" （1）"胸有成竹"这个词语在文中是什么意思？从这里可以看出孙膑怎样的性格特点？（10分） （2）田忌对孙膑的计策并不明白，为什么还"决定全听他的"？这体现了田忌怎样的品质？（10分） 五、拓展（20分） 孙膑通过仔细观察和巧妙安排，让实力并不占优的田忌以弱胜强、转败为胜。这个故事告诉我们：遇到问题不要蛮干，要善于观察、勤于思考、巧用策略。请你结合这个故事，联系自己的学习或生活实际，写一写你运用"巧思妙想"解决一个难题的经历。 要求：写出你遇到了什么难题、你是怎么思考解决的、结果如何，语句通顺，不少于120字。 生活中，我也遇到过需要动脑筋才能解决的问题。 ____________________________________________ 参考答案 一、1.大将（jiàng）　将来（jiāng）　将领（jiàng）　划船（huá）　出谋划策（huà）　计划（huà）（每空1分，共6分） 2.脚力、胸有成竹、胜两场输一场（每空2分，共6分） 3.（1）胸有成竹 （2）摩拳擦掌 （3）不动声色（每空2分，共6分） 二、1.第一场：下等马（每空3分，共12分） 第二场：中等马 第三场：中等马 说明：按课文内容——第一场田忌用下等马对齐威王的上等马；第二场用上等马对齐威王的中等马；第三场用中等马对齐威王的下等马。 2.孙膑让田忌这样安排马的出场顺序，是因为他观察到双方的马脚力相差不多，都分上、中、下三等。他让田忌先用最弱的下等马去对齐威王最强的上等马，主动"牺牲"第一场，但同时消耗掉了齐威王最强的马；第二场用上等马对齐威王的中等马，第三场用中等马对齐威王的下等马，这两场都能稳赢。最终三局两胜，转败为胜。孙膑的计策高明在：不换一匹马，只是巧妙调换出场顺序，扬长避短、以强击弱，用局部的失利换取全局的胜利。（8分，从"仔细观察—调换顺序—扬长避短—以弱胜强"的逻辑作答即可） 三、1.第一场：不动声色，一点儿都不着急（每空4分，共12分） 第二场：微微一笑 第三场：满意地笑了 2.孙膑是一个善于观察、勤于思考、足智多谋、自信沉着的人。他看了几场比赛就发现了马的等级规律，想出了巧妙的计策，并且"胸有成竹"，对自己的办法非常有把握，体现了他的智慧和自信。 田忌是一个信任他人、坦诚豁达、善于纳谏的人。他虽然不理解孙膑的办法，但因为信任孙膑的才华，毫不犹豫地决定"全听他的"；输了第一场时也"不动声色"，完全相信孙膑；赛后更是"如实相告"并"引荐"了孙膑，体现了他的坦诚和大度。（10分，从孙膑和田忌两方面作答即可） 四、1."胸有成竹"原指画竹子时心里已有竹子的形象，比喻做事之前已有充分的考虑和把握。在文中指孙膑对取胜的办法非常有信心，已经通盘考虑好了一切。从这里可以看出孙膑善于观察、勤于思考、足智多谋、自信沉着的性格特点。（10分，从词语含义和人物特点两方面作答即可） 2.田忌对孙膑的办法并不明白，但还是决定全听他的，是因为他非常信任孙膑的才能和智慧。田忌知道孙膑观察仔细、足智多谋，所以愿意把赛马的事完全交给孙膑安排。这体现了田忌信任贤才、善于纳谏、坦诚豁达的品质。也正因为田忌对孙膑的充分信任，孙膑的计策才能顺利实施，田忌才能转败为胜。（10分，从信任原因和人物品质两方面作答即可） 五、生活中，我也遇到过需要动脑筋才能解决的问题。有一次，我们小组参加学校的"创意拼搭"比赛，要利用有限的积木搭建一座又高又稳的"塔"。比赛一开始，我们按照常规的方法，把积木从下往上堆，可是搭到一半塔就摇晃起来，反复倒塌，眼看时间一分一秒过去，我们都很着急。这时，我想起了《田忌赛马》中孙膑"巧妙安排"的智慧。我仔细观察了积木，发现不能一味追求"下重上轻"的常规做法，而是应该把最重的积木放在底座加固，同时把几块积木交错排列，让塔身更加稳固。我建议大家调整搭建顺序，先打好又稳又宽的底座，再用交错的"阶梯式"结构一层层向上搭。大家听了我的建议，重新分工合作。最终，我们的小组不仅把塔搭得又高又稳，还赢得了比赛！这件事让我真切地体会到：遇到问题不能蛮干，只要仔细观察、开动脑筋、换个思路，就能找到好办法。 学科网（北京）股份有限公司 $