7《田忌赛马》同步练习-2026-2027学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 以“战国策略训练营”为情境，设五个梯度站点，从基础字词到综合表达，构建“语言积累—理解分析—迁移创造”路径，融合文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |军营粮草清点处|字词书写、拼音辨析|情境化填空（如“shū给齐威王”）与读音选择，夯实语言基础| |战前局势分析室|四字词语、病句修改|“胸有成竹”等策略类词语积累，病句修改强化语言规范运用| |赛马现场复盘区|课内阅读理解|通过“战略复盘”任务卡分析孙膑策略逻辑，提升逻辑思维| |古今智慧拓展营|课外拓展阅读|对比《曹冲称象》与《田忌赛马》智慧，培养文化自信与创新思维| |策略大师创作坊|综合表达与写作|故事新编（赛马应对）、辩论观点撰写，发展创造思维与审美表达|

四年级语文上册第二单元《田忌赛马》课后测评卷 班级：__________ 姓名：__________ 座号：__________ 成绩：__________ 【卷首语】 亲爱的“智慧小军师”，欢迎进入“战国策略训练营”！今天我们将穿越回齐国，协助孙膑和田忌破解赛马难题。请带上你的谋略锦囊，完成以下五个站点的挑战，赢取“最佳智囊团”勋章吧！ 第一站：军营粮草清点处（基础字词与拼音） 一、粮草官正在核对物资清单，请根据拼音提示，帮他把清单上的词语补充完整。 1. 田忌经常与齐威王赛马，可是总是 shū（ ）给齐威王，他感到很 jiǔ suàn（ ）。 2. 孙膑仔细观察后，发现马的脚力相差不大，于是胸有成竹地提出了 yíng（ ）得比赛的策略。 二、军情急报中有些字迹模糊，请选出下列加点字读音完全正确的一项（ ）。 A. 引荐（jiàn） 输赢（yíng） 门客（kè） B. 策略（luè） 赏识（shǎng） 矛盾（dùn） C. 拳头（quán） 嘲笑（cháo） 等级（jí） D. 信任（rèn） 顺序（xù） 甚至（shèn） 第二站：战前局势分析室（词语积累与句式） 三、谋士们正在整理战术笔记，请把笔记中的四字词语补充完整，并选词填空。 1. 词语补充： 胸有（ ）（ ） （ ）不（ ）色 摩（ ）擦（ ） 2. 选词填空： 面对强大的对手，孙膑依然______________，因为他已经想好了取胜的办法。 四、军令状审核组发现了一些表述不清的句子，请帮它们修改病句，确保指令清晰。 1. 田忌和齐威王的马分为上、中、下三等。（修改成分残缺或搭配不当的语病） 2. 因为孙膑善于观察和分析，所以他能想出让田忌获胜的办法。（修改关联词语使用不当或逻辑不清的语病，使其更简洁有力） 第三站：赛马现场复盘区（课内阅读理解） 五、阅读《田忌赛马》片段，完成“战略复盘”任务卡。 孙膑说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，输了。 第二场，田忌用上等马对齐威王的中等马，赢了。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，赢了。 比赛结果，田忌以两胜一负战胜了齐威王。 齐威王目瞪口呆。 1. 孙膑为什么敢保证“一定能让您赢”？请结合课文内容简要分析。 2. “齐威王目瞪口呆”这一神态描写有什么作用？ 3. 如果齐威王也调整了出马顺序，孙膑的策略还一定有效吗？这说明了什么？ 4. 请用简洁的语言概括孙膑取胜的核心策略。 第四站：古今智慧拓展营（课外阅读理解） 6、 阅读短文《曹冲称象》，回答问题。 曹操得到一头大象，想知道它有多重。大臣们有的说造一杆大秤，有的说把大象宰了割成块称。曹操听了直摇头。 这时，曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。” 曹操听了连连点头，立刻叫人照办。果然，称出了大象的重量。 1. 大臣们提出的办法为什么不可行？请简要说明。 2. 曹冲称象的办法好在哪里？请结合短文内容分析。 3. 曹冲和孙膑在解决问题时有什么共同点？ 4. 如果你生活在现代，你会用什么方法称大象的重量？（简要描述） 第五站：策略大师创作坊（综合表达与写作） 七、军事博物馆正在征集“智慧故事新编”，请你发挥想象，写一写如果田忌第二次赛马时，齐威王也换了马的顺序，孙膑会如何应对？（50字左右） 八、班级辩论赛即将开始，请你针对“成功靠实力还是靠策略”这一话题，写出你的观点及理由。（50字左右） 参考答案与评分标准 第一站：军营粮草清点处 一、看拼音写词语 1. 输；久算 输；纳闷 赢 二、选择题 A解析：B项“策略”应读 lüè；C项“等级”应读 jí（无误，但“拳头”quán无误，“嘲笑”cháo无误）；D项“信任”rèn无误，“顺序”xù无误，“甚至”shèn无误。*注：B项“略”读lüè，常误读luè，故B错。A项全对。* 三、词语练习 1. 成；竹；动；声；拳；掌 2. 胸有成竹 四、病句修改 1. 修改建议：将“田忌和齐威王的马”改为“田忌和齐威王各自的马”或“田忌的马和齐威王的马”。 解析：原句容易产生歧义，以为是两人的马混在一起分三等。 2. 修改建议：删去“因为……所以……”，改为“孙膑善于观察和分析，因此能想出让田忌获胜的办法。”或直接改为“孙膑凭借善于观察和分析的能力，想出了让田忌获胜的办法。” 解析：原句关联词使用略显啰嗦，可优化为更简洁的表达。 第三站：赛马现场复盘区 五、课内阅读 1. 原因：孙膑观察到双方的马脚力相差不大，且都能分为上、中、下三等。他通过调整出场顺序，用下等马对上等马（牺牲一局），用上等马对中等马、中等马对下等马（赢得两局），从而以两胜一负取胜。 2. 作用：侧面烘托了孙膑策略的高明和出人意料，表现了齐威王的惊讶和难以置信，增强了故事的戏剧性。 3. 有效性：不一定有效。如果齐威王也调整顺序，可能会形成新的对抗格局。这说明孙膑的策略是基于对齐威王固定思维（按等级出马）的利用，体现了知己知彼、灵活应变的重要性。 4. 核心策略：避实击虚，以弱对强，以强对中，以中对弱，确保整体胜利。 第四站：古今智慧拓展营 六、课外阅读 1. 不可行原因：造大秤难以实现，且大象太大，秤杆承受不住；宰杀大象会破坏文物/动物，且曹操不同意。 2. 好处：利用了水的浮力原理，将称大象转化为称石头，化整为零，既保护了大象，又准确称出了重量，体现了创新思维和等价替换的智慧。 3. 共同点：都善于观察事物特点，打破常规思维，运用科学或逻辑方法解决看似困难的问题，体现了创新和智慧。 4. 示例：我会使用大型电子地磅，直接让大象站上去称重，快速且准确。 第五站：策略大师创作坊 七、新编示例 如果齐威王也调整顺序，孙膑会先试探对方的出马习惯，再动态调整自己的策略。比如，若对方用上等马对中等马，孙膑就用下等马应对，保存实力，力求在另外两场中取得优势。 八、辩论观点示例 我认为成功既靠实力也靠策略。实力是基础，没有实力，策略无从施展；策略是关键，能最大化发挥实力优势。田忌的马实力不如齐威王，但靠策略赢了，说明策略能弥补实力的不足。 学科网（北京）股份有限公司 $