精品解析：云南迪庆州藏文中学 2025-2026学年度春季学期道德与法治期末试卷

云南迪庆州藏文中学 2025-2026学年度春季学期道德与法治期末试卷 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题两分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 步入青春期，我们的身体会发生显著变化。以下属于青春期生理变化的是（ ） ①小辉说：“我今年长高了6厘米。” ②小萱说：“我脸上长了好多痘痘。” ③小宇说：“我开始长喉结了。” ④小萌说：“我越来越不想和父母交流了。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身高迅速增长是青春期身体外形的显著变化，属于生理变化，故①符合题意； ②：脸上长痘痘是青春期身体内部器官完善和性机能成熟过程中的常见现象，属于生理变化，故②符合题意； ③：长喉结是男生第二性征出现的表现，属于生理变化，故③符合题意； ④：不想和父母交流是青春期闭锁心理的表现，属于心理变化，故④不符合题意； 2. 刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员，过去几十年大量的实践和研究发现，男女在太空中的适应能力和工作能力并无明显差异，而是各有所长。这启示我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然地接受 B. 男生女生各有优势，要相互学习、相互欣赏、取长补短 C. 在社会中，有很多工作还是只有一小部分女性才能胜任 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更明显 【答案】B 【解析】 【详解】A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然地接受，说法正确，但题干强调的是工作能力而非生理特征，故A不符合题意； B：题干指出男女在太空中各有所长，启示我们男生女生各有优势，要相互学习、相互欣赏、取长补短，故B符合题意； C：题干表明男女在能力上无显著差异，该选项受性别刻板印象影响，限制了女性的发展，故C说法错误； D：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更明显，说法正确，但题干未涉及青春期生理变化，故D不符合题意。 3. 一到夏天，就会有同学到村边的河里、水库游泳，小宇也想邀约同学去游泳。假如你是他的同学，你应该（ ） A. 和小宇一起去游泳 B. 带小宇去更大的水库游泳 C. 人多好玩，再约几个同学去 D. 劝他不要去，学会关爱自己和他人的生命和健康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 A：私自到危险水域游泳存在安全隐患，可能危及生命，故A说法错误； B：更大的水库水域环境更复杂，危险性更高，故B说法错误； C：多人参与不会降低风险，反而可能因群体效应忽视安全，故C说法错误； D：劝阻他人远离危险水域是关爱生命、履行自我保护责任的体现，故D符合题意； 故本题选D。 4. 以下诗句中，体现了积极情绪的是（ ） A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 【答案】B 【解析】 【详解】A：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了伤时忧国的悲伤情绪，属于消极情绪，故A不符合题意； B：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了金榜题名后的喜悦得意之情，属于积极情绪，故B符合题意； C：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”表达了亡国之痛的哀愁情绪，属于消极情绪，故C不符合题意； D：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达了苦闷无法排解的愁绪，属于消极情绪，故D不符合题意； 5. 当我们在考试中遇到难题感到紧张时，可以深呼吸几次，让自己放松下来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理发泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 【答案】C 【解析】 【详解】A：注意转移法是指把注意力从引起负面情绪的情境转移到其他事物或活动上，如听音乐、散步等，题干中并未体现转移注意力到其他事物，故A不符合题意； B：合理发泄法是指在适当的场合用适当的方式释放情绪，如哭泣、倾诉、剧烈运动等，题干中的深呼吸和自我暗示不属于发泄，故B不符合题意； C：放松训练法是指通过特定的身体放松技巧来缓解紧张情绪，如深呼吸、闭目冥想等，题干中“深呼吸几次”是放松训练的典型表现，故C符合题意； D：认知调节法是指转变看问题的角度，从积极方面看待事物，如自我安慰、积极的自我暗示、心理换位等，题干强调通过调整生理状态来达到调节情绪的目的，未体现改变对难题的看法和态度，故D不符合题意。 6. 下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. 小刚在公交车上看到老人上车，主动让座 B. 小红在网络上随意发表攻击他人的言论 C. 小强看到同学摔倒，在旁边嘲笑他 D. 小明在图书馆大声喧哗，影响他人阅读 【答案】A 【解析】 【详解】A：小刚主动让座体现了关爱他人、尊老爱幼的传统美德，有利于传递美好情感，故 A 说法符合题意； B：小红网络攻击他人是不文明行为，会伤害他人，传递的是负面情感，故 B 说法错误； C：小强嘲笑摔倒同学缺乏同情心，不利于同学团结，传递的是负面情感，故 C 说法错误； D：小明图书馆喧哗违反公共秩序，是不尊重他人的表现，传递的是负面情感，故 D 说法错误。 7. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这启示我们在人际交往中要（ ） A. 尊重他人，换位思考 B. 以自我为中心 C. 拒绝与他人合作 D. 只考虑自己的感受 【答案】A 【解析】 【详解】 A：“己所不欲，勿施于人”意味着要学会站在对方的角度考虑问题，尊重他人，故 A 符合题意； B：人际交往中不能以自我为中心，要学会关心他人，故 B 说法错误； C：合作是事业成功的土壤，拒绝与他人合作不利于个人成长，且与题干无关，故 C 说法错误； D：人际交往中要学会体谅他人，不能只考虑自己的感受，故 D 说法错误； 8. “自信人生二百年，会当水击三千里。”自信的人能够展现活力与激情。下列行为体现了自信品质的是（ ） A. 小刚认为自己什么都做不好 B. 小红相信通过努力能取得进步 C. 小明总觉得自己比别人差 D. 小丽害怕在课堂上回答问题 【答案】B 【解析】 【详解】A：小刚认为自己什么都做不好，这是自卑的表现，缺乏对自己的信心，故 A 说法不符合题意； B：小红相信通过努力能取得进步，这是对自身能力的肯定和积极期待，体现了自信品质，故 B 说法符合题意； C：小明总觉得自己比别人差，这是典型的自卑心理，不是自信，故 C 说法不符合题意； D：小丽害怕在课堂上回答问题，这是怯懦、缺乏自信的表现，故 D 说法不符合题意； 9. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则 ②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：图中的资源循环模式将厨余垃圾、作物残叶、禽畜粪便等废弃物资源化利用，践行了节约资源、保护生态环境的要求，符合民法典的绿色基本原则，故①说法符合题意； ②：尚和合强调事物之间协调共生、和谐有序，该模式下各个环节有序配合，实现了人与资源、自然的和谐共处，符合尚和合的思想理念，故②说法符合题意； ③：道法自然、天人合一主张人类顺应自然规律、与自然和谐共生，该循环模式遵循自然物质循环规律，合理利用自然产出、减少环境污染，符合该思想，故③说法符合题意； ④：该模式减少了资源浪费，体现了俭约不奢的理念，也展现了绿色和谐的生活方式，符合俭约自守、中和泰和的生活理念，故④说法符合题意。 10. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。有人说“家和万事兴”，有人说“天时不如地利，地利不如人和”，还有人提到古人“礼之用，和为贵”的处世智慧。下列做法符合“促进社会和谐”要求的有（ ） ①社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动 ②同学间因小事发生矛盾时，坚持“得理不饶人”，绝不退让 ③积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神 ④在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社区邻里之间相互礼让，互帮互助，有利于构建和谐邻里关系，促进社会和谐，故①符合题意； ②：同学间因小事发生矛盾时，应宽容礼让，“得理不饶人”会激化矛盾，不利于和谐，故②说法错误； ③：传承“自强不息”的奋斗精神侧重个人成长与奋斗，与题干“促进社会和谐”的主题不直接对应，故③不符合题意； ④：在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同”，有利于维护集体团结和谐，故④符合题意。 11. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。下列素材解读中恰当的是（ ） 序号 素材 核心思想理念 ① “见利思义”“义然后取” 求大同 ② “亲亲”“仁民”“爱物” 崇正义 ③ 物之不齐，物之情也 尚和合 ④ 民为邦本，本固邦宁 重民本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。 ①：“见利思义”“义然后取”强调道义优先，属于“崇正义”而非“求大同”，故①说法错误； ②：“亲亲”“仁民”“爱物”体现仁爱由近及远的扩展，属于“仁爱”或“尚和合”，而非“崇正义”，故②说法错误； ③：“物之不齐，物之情也”强调包容差异，符合“尚和合”理念，故③说法正确； ④：“民为邦本，本固邦宁”直接体现以民为本思想，符合“重民本”理念，故④说法正确； 故本题选D。 12. 小陈同学10岁起独自照料瘫痪的外婆。他每日凌晨5点起床配药、帮助外婆手指复健，并学习专业护理知识，守护老人三年，创造“零褥疮”奇迹。小陈同学用行动告诉我们（ ） A. 家庭成员间要相互理解包容 B. 只有用心才能感悟到亲情 C. 要弘扬孝亲敬长的传统美德 D. 互动沟通能化解亲子冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现小陈孝敬外婆的行动，未侧重家庭成员间的相互理解包容，故A不符合题意； B：感悟亲情的方式多样，该说法过于绝对，且题干侧重行动而非感悟，故B说法错误； C：小陈照料瘫痪外婆，创造“零褥疮”奇迹，体现了对长辈的孝敬与关爱，弘扬了传统美德，故C符合题意； D：题干未涉及亲子冲突，故D不符合题意。 13. 以下是七年级（1）班的学生在学习和生活中遇到的一些情境。下列同学们的做法中，最能体现“敬业乐群”精神的是（ ） A. 小治在课堂上总是认真听讲，积极回答问题，课后还主动帮助同学解决学习难题 B. 小安觉得学习很辛苦，总是想方设法逃避作业 C. 小康只关注自己的学习，对班级活动不感兴趣，觉得会耽误自己的时间 D. 小西虽然学习成绩很好，但不愿意和同学交流，总是独自待在教室里 【答案】A 【解析】 【详解】A：小治认真听讲、积极回答问题体现了敬业，主动帮助同学体现了乐群，故A说法符合题意； B：小安逃避作业是缺乏责任感的表现，未体现敬业精神，故B说法不符合题意； C：小康只关注自己，不关心班级活动，缺乏集体意识，未体现乐群精神，故C说法不符合题意； D：小西不愿意和同学交流，不利于人际交往，未体现乐群精神，故D说法不符合题意。 14. 2026年4月22日是第57个世界地球日，我国活动主题为“珍爱自然资源守护美丽中国”。下列古语内涵与该主题理念相一致的是（ ） A. 兼容并蓄，博采众长 B. 道法自然，天人合一 C. 鞠躬尽瘁，死而后已 D. 不忘初心，方得始终 【答案】B 【解析】 【详解】A：兼容并蓄，博采众长强调的是文化的包容性与学习借鉴，与自然资源保护无关，故A不符合题意； B：道法自然，天人合一强调尊重自然规律，追求人与自然和谐共生，与珍爱自然资源主题一致，故B符合题意； C：鞠躬尽瘁，死而后已强调的是敬业奉献的精神，与自然资源保护无关，故C不符合题意； D：不忘初心，方得始终强调的是坚守理想信念，与自然资源保护无关，故D不符合题意。 15. 70多年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践，体现和维护最广大人民群众的根本利益。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 统治阶级利益和意志的体现 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：规范人们的行为是法律的作用，不是法律的本质，故A不符合题意； B：法律是统治阶级意志的体现，我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律本质上是人民意志和利益的体现，与题干中“体现和维护最广大人民群众的根本利益”相符，故B符合题意； C：维护公民的合法权益是法律的作用，不是法律的本质，故C不符合题意； D：规定公民的基本权利和义务是宪法的主要内容，不是法律的本质，故D不符合题意。 16. 进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系。这有利于（ ） ①保障人民当家作主 ②巩固和发展社会主义制度 ③维护公民的所有权益 ④为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：全国人大及其常委会推进高质量立法，体现人民意志，有利于保障人民当家作主，故①符合题意； ②：完善中国特色社会主义法律体系，有助于维护国家政治稳定，有利于巩固和发展社会主义制度，故②符合题意； ③：法律保护的是公民的合法权益，而不是所有权益，“所有”说法过于绝对，故③说法错误； ④：法治是现代政治文明的核心，完善法律体系有利于为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境，故④符合题意； 17. 法律与我们的生活息息相关。下列生活场景能体现法律规范作用的是（ ） A. 小丽在公交车上主动给老人让座 B. 小刚在食堂就餐，自觉排队 C. 交警根据《道路交通安全法》对闯红灯的行人进行处罚 D. 学校开展“学雷锋”志愿服务活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：主动给老人让座是道德义务，属于道德范畴，并非法律规范，故 A 不符合题意； B：自觉排队是遵守社会公德或学校纪律的表现，主要靠道德和纪律约束，故 B 不符合题意； C：交警根据法律对违法行为进行处罚，体现了法律的强制性和规范作用，指引人们遵守交通法规，故 C 符合题意； D：开展志愿服务活动是弘扬道德的行为，属于道德实践，不体现法律的规范作用，故 D 不符合题意； 18. 民法典是“社会生活的百科全书”。生活中，大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费缴纳，几乎所有的民事活动都能在其中找到依据。这说明（ ） ①民法典与我们的一生密切相关 ②只要不做违法的事，我们就不需要法律 ③民法典能解决我们生活中的一切问题 ④民法典涉及经济社会生活的方方面面 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中指出民法典涵盖生活中大大小小的民事活动，表明法律伴随我们一生，与我们密切相关，故①说法符合题意； ②：法律不仅规范行为，更保护公民合法权益，无论是否违法，我们的生活都需要法律的保护与指引，故②说法错误； ③：法律不是万能的，无法解决生活中的所有问题，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：民法典被称为“社会生活的百科全书”，说明其内容广泛，涉及经济社会生活的方方面面，故④说法符合题意； 19. 2025年，教育部深化“校园餐”专项整治，夯实中小学校主体责任；狠抓制度落实，紧盯食材采购、配送、查验、贮存、加工制作等关键环节；畅通师生意见反映和投诉机制，强化家长监督作用。此举（ ） A. 能够从根本上解决校园食品安全的所有隐患 B. 表明未成年人食品安全意识和维权意识不强 C. 有利于保障中小学生的生命安全和身体健康 D. 启示我们要合理饮食，注重多样化和均衡化 【答案】C 【解析】 【详解】A：专项整治行动有助于改善校园食品安全状况，但“从根本上解决”“所有隐患”的说法过于绝对，夸大了此举的作用，故 A 说法错误； B：题干主要强调教育部和学校加强管理与监督，并未涉及未成年人自身的食品安全意识和维权意识状况，故 B 说法不符合题意； C：教育部深化专项整治，紧盯关键环节，强化监督，能够有效防范食品安全风险，有利于保障中小学生的生命安全和身体健康，故 C 说法符合题意； D：题干侧重于食品安全监管制度的落实，未涉及个人饮食结构合理化和均衡化的内容，故 D 说法不符合题意。 20. “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列行为触碰了法律底线的是（ ） A. 因为起床晚了，上学迟到 B. 为了帮朋友出气，把同学打成轻伤 C. 答应同学的事没有兑现 D. 课上和同桌小声说话，扰乱课堂纪律 【答案】B 【解析】 【详解】B：将他人打成轻伤侵犯了他人的生命健康权，违反了治安管理处罚法甚至刑法，触碰了法律底线，故B说法正确； ACD：行为均属于违反道德或校纪的行为，没有触犯法律，故ACD说法不符合题意。 21. 近年来，未成年人参与网络付费游戏、高额打赏网络主播，父母无法追回的案例增多。根据民法典的规定，今后8周岁以下未成年人的网络打赏行为无效，监护人可以要求返还；8周岁以上的未成年人，其打赏行为需要根据心智成熟状况来区别对待。这说明（ ） A. 民法典保障人民群众合法权益 B. 社会成员之间的利益相互冲突 C. 民法典规定社会中的所有问题 D. 民法典只对违法的人有约束力 【答案】A 【解析】 【详解】A：民法典通过规范未成年人打赏行为，保护了监护人及未成年人的财产权益，故A符合题意。 B：题干强调的是法律的保护作用，未体现社会成员利益冲突，故B不符合题意。 C：法律不能规定社会生活中的所有问题，道德等也发挥作用，“所有”说法太绝对，故C说法错误。 D：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只约束违法的人，故D说法错误。 22. 2024年7月25日，李某因“翘头飙车”、闯红灯、随意变更车道等危险驾驶行为被行政拘留五日；2024年10月31日，张某某以受贿罪被判处有期徒刑十一年六个月，并处罚金人民币一百五十万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（ ） A. 行政责任、民事责任 B. 行政责任、刑事责任 C. 民事责任、刑事责任 D. 刑事责任、行政责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：李某被行政拘留属于行政责任，张某某被判处有期徒刑属于刑事责任，而非民事责任，故 A 说法错误； B：李某因危险驾驶被处以行政拘留，承担行政责任；张某某因受贿罪被判处有期徒刑并处罚金，承担刑事责任，故 B 说法符合题意； C：李某被行政拘留属于行政责任，而非民事责任，故 C 说法错误； D：李某承担行政责任，张某某承担刑事责任，选项顺序颠倒，故 D 说法错误。 23. 下列属于我国民法调整范围的是（ ） A. 张某因闯红灯被交警部门罚款200元 B. 李某因涉嫌盗窃被公安机关依法采取刑事拘留强制措施 C. 王某和赵某签订房屋买卖合同后赵某违约 D. 某公务员因违纪被单位给予记过处分 【答案】C 【解析】 【详解】A：张某闯红灯被交警罚款，属于行政机关对公民的行政处罚，由行政法调整，不属于民法范围，故A不符合题意； B：李某涉嫌盗窃被刑事拘留，属于刑事领域的强制措施，由刑事法律调整，不属于民法范围，故B不符合题意； C：王某和赵某是平等的民事主体，房屋买卖纠纷属于平等主体间的财产关系争议，属于我国民法的调整范围，故C 符合题意。 D：单位对违纪公务员的记过处分，属于行政机关内部处分，由行政法调整，不属于民法范围，故D不符合题意。 24. 2026年全国公安机关持续深化打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，重大拐卖案件罪犯被依法严惩。下列说法正确的是（ ） ①对罪犯的判决依据是《中华人民共和国刑法》 ②拐卖行为具有严重的社会危害性 ③罪犯承担的是民事责任 ④死刑属于附加刑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：重大拐卖属于刑事犯罪，对犯罪分子定罪判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故①说法正确。 ②：拐卖行为属于犯罪，犯罪最本质的特征就是具有严重社会危害性，故②说法正确。 ③：犯罪行为需要承担的是刑事责任，不是民事责任，故③说法错误。 ④：我国刑罚分为主刑和附加刑，死刑属于主刑，不属于附加刑，故④说法错误。 第II卷（非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【观察生活，明理践行】 运用所学知识，解决生活中遇到的问题。 做自尊的人 同学给晓雅起了带有侮辱性的外号，还在班级群里到处传播，让她在大家面前抬不起头⋯⋯ （1）晓雅应该：____ 理由：____ 做自信的人 学校即将举办演讲比赛，子轩准备了很久，但临上台前看到其他选手都很优秀，突然害怕自己会忘词、表现不好⋯⋯ （2）子轩应该：____ 理由：____ 做自强的人 若曦的数学成绩一直不理想，几次考试都不及格，父母和老师都很着急，她也想努力提升却不知道从何下手，甚至想放弃⋯⋯ （3）若曦应该：____ 理由：____ 【答案】（1） ①. 晓雅应该：严肃制止同学的行为，要求对方停止传播并道歉，同时向老师说明情况，维护自己的人格尊严。 ②. 理由：①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，人们会感到快乐；③做自尊的人要能认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣，更要学会维护自己的人格尊严，不做有损自身人格的事。 （2） ①. 子轩应该：调整心态，给自己积极的心理暗示，相信自己的准备与能力，勇敢走上台完成演讲。 ②. 理由：①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；②自信能让人乐观坚定，让人远离自负与自卑；③青春的自信既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，我们要做自信的中国人。 （3） ①. 若曦应该：不放弃努力，主动向老师和同学请教，制订学习计划，从薄弱知识点开始逐一突破，在实干中磨砺意志。 ②. 理由：①自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求；②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，自强不息是中华民族的优良传统；③我们要树立远大理想，求得真学问、练就真本领，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 自尊为对自我的肯定，每个人都有自尊的需要，以及做自尊的人的要求。 【小问2详解】 自信是对自己的肯定，自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑，自信来源于个人成长和民族振兴之中。 【小问3详解】 自强是一种完善自我的人生追求，关系到个人的成长，我们要在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。 26. 【承中华文化 扬传统美德】 阅读材料，回答问题。 材料一 当今AI（人工智能）蓬勃发展，2024年“人工智能+”首次被写入我国政府工作报告，AI+中华文化，惊艳世界，AI数字人国风少女“元曦”带领大家穿越3300年，探源中国汉字源头——甲骨文；走进剪纸世界，感受中国民俗文化的无限魅力，飞天少女“伽瑶”从敦煌壁画中“复活”，向世界讲述敦煌历史，讲述中国传统文化故事，在海内外吸粉无数。 （1）结合材料，从中华优秀传统文化的角度谈谈“AI+中华文化，惊艳世界”说明什么道理。 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。国无德不兴，人无德不立。“负荆请罪”的故事中，廉颇知错能改，蔺相如以国家利益为重，两人共同谱写了一曲将相和的佳话；“程门立雪”的故事中，杨时和游酢冒雪等候，不打扰老师休息，其尊师重道的精神传颂至今。 （2）结合材料，谈一谈作为中学生，我们应该如何在日常生活中践行中华传统美德？ 【答案】（1）①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，有着独特的魅力和强大的生命力； ② 科技（AI）为中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展提供了新路径，能推动传统文化以更鲜活的形式传播；③中华优秀传统文化跨越时空，既是中国的，也能得到世界的认可，提升中华文化的国际影响力。 （2）① 要学习故事里知错就改的品质，做错事主动承认、及时改正；②传承尊师重道的美德，日常见到老师主动问好、课堂认真听讲，尊重老师的劳动；③从小事做起，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，身体力行，让美德走进生活。④学习蔺相如以国家利益为重的美德，树立国家利益至上的观念，自觉捍卫国家利益，将个人发展与国家需要相结合。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查文化自信、中华优秀传统文化的传承与创新，需对材料中关键内容进行提炼； AI数字人探源甲骨文、走进剪纸、向世界讲述敦煌故事、海内外吸粉无数，可知文化独特魅力强、AI赋能创新传播、能获世界认可。 【小问2详解】 从设问中可知考查中华传统美德的践行，需对材料中关键内容进行提炼； 廉颇知错能改、蔺相如以国家利益为重，可知知错就改主动承认； 程门立雪尊师重道，可知尊重老师劳动；从小事做起身体力行； 蔺相如以国家利益为重，可知要树立国家利益至上意识，主动维护国家利益。 27. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警!”男青年见状灰溜溜地下车走了。 请你对两位同学的做法进行简要评析。 【答案】小丹做法是不对的。小倩的做法是正确的。 ①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】小丹的做法是不对的。小倩的做法是正确的，我们要勇于并善于保护自己，掌握有效的应对性骚扰、性侵害的方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 28. 【法治护航 健康成长】 2026年6月1日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。 【案例聚焦】 2026年3月，15岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金。 （1）小浩的案例给我们哪些警示？ 活动二 认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。第九百九十条第一款人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 （2）结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。 （3）为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议： ①________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________________ 让我们行动起来，与法同行，健康成长！ 倡议人：七年级道德与法治兴趣小组 2026年6月 【答案】（1）①要认清犯罪危害，远离违法犯罪。②要杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （2）①有利于保护公民的财产权、人格权等合法权益。②有利于规范公民的行为，协调社会关系。③有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。 （3）①学习法律知识，树立法治意识。②依法规范自身行为，自觉遵纪守法。③学会依法办事，遇到侵害学会运用法律维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查预防犯罪的相关知识，并且要结合小浩违法犯罪案例的材料，需要对材料内容进行提炼； “小浩因沉迷网络赌博，实施抢劫，受到刑罚处罚”可链接我们要认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，做到防微杜渐。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法律作用的相关知识，并且要结合民法典条文的材料，需要对材料内容进行提炼； “财产权利、人格权受法律保护”可链接法律保护公民的各项合法权利，规范全体社会成员的行为，维护社会秩序。 【小问3详解】 本题考查学会依法办事、树立法治意识的相关知识，本题属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南迪庆州藏文中学 2025-2026学年度春季学期道德与法治期末试卷 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题两分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 步入青春期，我们的身体会发生显著变化。以下属于青春期生理变化的是（ ） ①小辉说：“我今年长高了6厘米。” ②小萱说：“我脸上长了好多痘痘。” ③小宇说：“我开始长喉结了。” ④小萌说：“我越来越不想和父母交流了。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员，过去几十年大量的实践和研究发现，男女在太空中的适应能力和工作能力并无明显差异，而是各有所长。这启示我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然地接受 B. 男生女生各有优势，要相互学习、相互欣赏、取长补短 C. 在社会中，有很多工作还是只有一小部分女性才能胜任 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更明显 3. 一到夏天，就会有同学到村边的河里、水库游泳，小宇也想邀约同学去游泳。假如你是他的同学，你应该（ ） A. 和小宇一起去游泳 B. 带小宇去更大的水库游泳 C. 人多好玩，再约几个同学去 D. 劝他不要去，学会关爱自己和他人的生命和健康 4. 以下诗句中，体现了积极情绪的是（ ） A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 5. 当我们在考试中遇到难题感到紧张时，可以深呼吸几次，让自己放松下来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理发泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 6. 下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. 小刚在公交车上看到老人上车，主动让座 B. 小红在网络上随意发表攻击他人的言论 C. 小强看到同学摔倒，在旁边嘲笑他 D. 小明在图书馆大声喧哗，影响他人阅读 7. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这启示我们在人际交往中要（ ） A. 尊重他人，换位思考 B. 以自我为中心 C. 拒绝与他人合作 D. 只考虑自己的感受 8. “自信人生二百年，会当水击三千里。”自信的人能够展现活力与激情。下列行为体现了自信品质的是（ ） A. 小刚认为自己什么都做不好 B. 小红相信通过努力能取得进步 C. 小明总觉得自己比别人差 D. 小丽害怕在课堂上回答问题 9. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则 ②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。有人说“家和万事兴”，有人说“天时不如地利，地利不如人和”，还有人提到古人“礼之用，和为贵”的处世智慧。下列做法符合“促进社会和谐”要求的有（ ） ①社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动 ②同学间因小事发生矛盾时，坚持“得理不饶人”，绝不退让 ③积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神 ④在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。下列素材解读中恰当的是（ ） 序号 素材 核心思想理念 ① “见利思义”“义然后取” 求大同 ② “亲亲”“仁民”“爱物” 崇正义 ③ 物之不齐，物之情也 尚和合 ④ 民为邦本，本固邦宁 重民本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小陈同学10岁起独自照料瘫痪的外婆。他每日凌晨5点起床配药、帮助外婆手指复健，并学习专业护理知识，守护老人三年，创造“零褥疮”奇迹。小陈同学用行动告诉我们（ ） A. 家庭成员间要相互理解包容 B. 只有用心才能感悟到亲情 C. 要弘扬孝亲敬长的传统美德 D. 互动沟通能化解亲子冲突 13. 以下是七年级（1）班的学生在学习和生活中遇到的一些情境。下列同学们的做法中，最能体现“敬业乐群”精神的是（ ） A. 小治在课堂上总是认真听讲，积极回答问题，课后还主动帮助同学解决学习难题 B. 小安觉得学习很辛苦，总是想方设法逃避作业 C. 小康只关注自己的学习，对班级活动不感兴趣，觉得会耽误自己的时间 D. 小西虽然学习成绩很好，但不愿意和同学交流，总是独自待在教室里 14. 2026年4月22日是第57个世界地球日，我国活动主题为“珍爱自然资源守护美丽中国”。下列古语内涵与该主题理念相一致的是（ ） A. 兼容并蓄，博采众长 B. 道法自然，天人合一 C. 鞠躬尽瘁，死而后已 D. 不忘初心，方得始终 15. 70多年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践，体现和维护最广大人民群众的根本利益。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 统治阶级利益和意志的体现 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 16. 进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系。这有利于（ ） ①保障人民当家作主 ②巩固和发展社会主义制度 ③维护公民的所有权益 ④为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 法律与我们的生活息息相关。下列生活场景能体现法律规范作用的是（ ） A. 小丽在公交车上主动给老人让座 B. 小刚在食堂就餐，自觉排队 C. 交警根据《道路交通安全法》对闯红灯的行人进行处罚 D. 学校开展“学雷锋”志愿服务活动 18. 民法典是“社会生活的百科全书”。生活中，大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费缴纳，几乎所有的民事活动都能在其中找到依据。这说明（ ） ①民法典与我们的一生密切相关 ②只要不做违法的事，我们就不需要法律 ③民法典能解决我们生活中的一切问题 ④民法典涉及经济社会生活的方方面面 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2025年，教育部深化“校园餐”专项整治，夯实中小学校主体责任；狠抓制度落实，紧盯食材采购、配送、查验、贮存、加工制作等关键环节；畅通师生意见反映和投诉机制，强化家长监督作用。此举（ ） A. 能够从根本上解决校园食品安全的所有隐患 B. 表明未成年人食品安全意识和维权意识不强 C. 有利于保障中小学生的生命安全和身体健康 D. 启示我们要合理饮食，注重多样化和均衡化 20. “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列行为触碰了法律底线的是（ ） A. 因为起床晚了，上学迟到 B. 为了帮朋友出气，把同学打成轻伤 C. 答应同学的事没有兑现 D. 课上和同桌小声说话，扰乱课堂纪律 21. 近年来，未成年人参与网络付费游戏、高额打赏网络主播，父母无法追回的案例增多。根据民法典的规定，今后8周岁以下未成年人的网络打赏行为无效，监护人可以要求返还；8周岁以上的未成年人，其打赏行为需要根据心智成熟状况来区别对待。这说明（ ） A. 民法典保障人民群众合法权益 B. 社会成员之间的利益相互冲突 C. 民法典规定社会中的所有问题 D. 民法典只对违法的人有约束力 22. 2024年7月25日，李某因“翘头飙车”、闯红灯、随意变更车道等危险驾驶行为被行政拘留五日；2024年10月31日，张某某以受贿罪被判处有期徒刑十一年六个月，并处罚金人民币一百五十万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（ ） A. 行政责任、民事责任 B. 行政责任、刑事责任 C. 民事责任、刑事责任 D. 刑事责任、行政责任 23. 下列属于我国民法调整范围的是（ ） A. 张某因闯红灯被交警部门罚款200元 B. 李某因涉嫌盗窃被公安机关依法采取刑事拘留强制措施 C. 王某和赵某签订房屋买卖合同后赵某违约 D. 某公务员因违纪被单位给予记过处分 24. 2026年全国公安机关持续深化打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，重大拐卖案件罪犯被依法严惩。下列说法正确的是（ ） ①对罪犯的判决依据是《中华人民共和国刑法》 ②拐卖行为具有严重的社会危害性 ③罪犯承担的是民事责任 ④死刑属于附加刑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【观察生活，明理践行】 运用所学知识，解决生活中遇到的问题。 做自尊的人 同学给晓雅起了带有侮辱性的外号，还在班级群里到处传播，让她在大家面前抬不起头⋯⋯ （1）晓雅应该：____ 理由：____ 做自信的人 学校即将举办演讲比赛，子轩准备了很久，但临上台前看到其他选手都很优秀，突然害怕自己会忘词、表现不好⋯⋯ （2）子轩应该：____ 理由：____ 做自强的人 若曦的数学成绩一直不理想，几次考试都不及格，父母和老师都很着急，她也想努力提升却不知道从何下手，甚至想放弃⋯⋯ （3）若曦应该：____ 理由：____ 26. 【承中华文化 扬传统美德】 阅读材料，回答问题。 材料一 当今AI（人工智能）蓬勃发展，2024年“人工智能+”首次被写入我国政府工作报告，AI+中华文化，惊艳世界，AI数字人国风少女“元曦”带领大家穿越3300年，探源中国汉字源头——甲骨文；走进剪纸世界，感受中国民俗文化的无限魅力，飞天少女“伽瑶”从敦煌壁画中“复活”，向世界讲述敦煌历史，讲述中国传统文化故事，在海内外吸粉无数。 （1）结合材料，从中华优秀传统文化的角度谈谈“AI+中华文化，惊艳世界”说明什么道理。 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。国无德不兴，人无德不立。“负荆请罪”的故事中，廉颇知错能改，蔺相如以国家利益为重，两人共同谱写了一曲将相和的佳话；“程门立雪”的故事中，杨时和游酢冒雪等候，不打扰老师休息，其尊师重道的精神传颂至今。 （2）结合材料，谈一谈作为中学生，我们应该如何在日常生活中践行中华传统美德？ 27. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警!”男青年见状灰溜溜地下车走了。 请你对两位同学的做法进行简要评析。 28. 【法治护航 健康成长】 2026年6月1日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。 【案例聚焦】 2026年3月，15岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金。 （1）小浩的案例给我们哪些警示？ 活动二 认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。第九百九十条第一款人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 （2）结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。 （3）为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议： ①________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________________ 让我们行动起来，与法同行，健康成长！ 倡议人：七年级道德与法治兴趣小组 2026年6月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $