第二辑 4.2 进入新时代的意义 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年九年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“进入新时代的意义”，以嫦娥六号、“天问一号”等大国重器为导入，通过“征途回望-山河巨变-奔赴未来”三个议题，结合议学情境、探究活动及知识小结，构建中国特色社会主义发展历程、新时代意义与科学定位的学习支架。 其亮点在于以C919、“奋斗者”号等科技成就为载体，强化政治认同，通过“时代寄语卡”活动培养责任意识。采用情境探究与知识结构化小结结合的教学方法，助力学生理解新时代内涵，教师可依托此资料高效开展教学，提升学生家国情怀与使命担当。

你知道中国现在有哪些世界领先的科技成就吗？今天我们就来盘点一下那些让国人自豪的大国重器。从地下700米的实验室到太空中的空间站，从深海巨轮到天上飞的C919，每一个都是实打实的硬科技。首先我们来看一个埋在地下的大家，广东江门地下700米藏着个叫江门中微子实验装置的设备，他专门捕捉一种叫中微子的神秘粒子，这个装置用了2万吨特殊液体，就像个巨型专门研究宇宙起源的秘密。你可能要问这有什么用？其实它正在解决粒子物理学界最头的中微子质量。排驱蚊肌肤。接下来把目光转向台风天宫空间站现在可是咱们在太空的家，它是全球第三个能独立建造空间站的国家，宇航员能在里边做各种实验，还有刚完成任务的嫦娥六号，他跑到月球背面弯了的回来，这可是全世界头一回。而长征八号甲火箭就更忙了，他最近在忙着往天上送卫星。以往的说到国防科技、福建舰、航母必需品，这是我们第一艘用电子弹射的航母，比传统航效率高多了。东风系列导弹从进程到洲际应有尽有，特别是东风十七这种高超音速导弹，速度快到现有防御系统根本挡不住。能源领域有个叫华龙一号的核电机组，一台机组一年能发100亿。海上工程也有巨无霸，亚洲最大的挖泥船泥有35000立方，相当于14个标准游泳池那么大。最后看看民用的鱼。C919客机打破了婚姻。复兴号高铁跑出350公里的时速，现在中国高铁总里程可是世界第一。这些成就可不是凭空来的，都是科研人员一点一点啃下来的硬骨头。从微观粒子的浩瀚太空，从深海到蓝天，这些大国重器见证了中国科技的全面崛起。 《进入新时代的意义》教学设计 一、教材分析 本课是第四课第二框内容，承接上一课《社会主要矛盾的变化》的内容，是对“新的历史方位”的深度解读与升华。教材从中华民族发展、科学社会主义发展、人类社会发展三个宏观维度，系统阐释中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义，立足中国发展成就、世界发展贡献，帮助学生全面认识新时代的历史地位和时代价值。本课时内容兼具宏观性、思想性和价值性，是培养学生政治认同、家国情怀、国际视野的核心内容，为后续学习中国式现代化、强国复兴征程奠定思想基础。 二、学情分析 九年级学生已经初步掌握新时代的基本内涵和社会主要矛盾，对国家新时代取得的发展成就有直观认知，但认知较为零散、片面，缺乏宏观、系统的视角。学生难以从民族、国家、世界三个维度全面理解新时代的历史意义，对中国新时代发展对世界的贡献认知不足，容易局限于国内视角。同时宏观理论内容较为抽象，学生理解难度较大，需要结合具体成就案例、国际对比情境，帮助学生构建系统认知，升华家国情怀和国际视野。 三、教学目标 1、政治认同：理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。 2、道德修养：学习航天人等接续奋斗的精神，树立热爱祖国、勇担责任、艰苦奋斗的道德品质，将个人理想与国家发展相结合。 3、健全人格：辩证看待新时代的机遇与挑战，理性客观分析国情；认清青年时代使命，树立担当精神，立志成长为新时代建设者。 4、责任意识：明确新时代青少年的使命担当，主动将个人理想融入民族复兴的伟大事业，增强建设社会主义现代化强国的责任感。 四、教学重难点 教学重点：理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义（三个“意味着”） 教学难点：把握新时代丰富内涵的内在逻辑（五个“是”） 五、教学时长 1课时（45分钟） 六、教学方法 议题式教学法、小组合作探究法、活动探究法 七、教学思路 本课以“大国重器”为贯穿始终的议题情境，遵循“感性体验—理性分析—价值认同—责任内化”的认知规律，采用“一例到底”的议题式教学方法。通过三个层层递进的议题，引导学生从具体科技成就出发，逐步抽象到对新时代历史意义的宏观理解，最终落脚于青年一代的时代责任。整体思路是以“大国重器”为经线，以“三个意味着”和“五个是”为纬线，编织起学生对新时代立体、全面的认知网络。教学主线清晰，从现象到本质，从历史到未来，体现了思维进阶。 八、教学过程 （一）课堂导入 播放视频《中国的大国重器》 展示图片 （导入新课）：同学们，从C919翱翔蓝天，到“奋斗者”号深潜万米海底；从嫦娥探月，到天问探火，一批大国重器不断亮相。一项项科技突破，不仅仅是技术的胜利，更是一个时代发展的缩影。今天，我们跟随大国重器的发展足迹，共同探究总议题：大国重器闪耀，如何读懂新时代？ （二）新课讲授 议题一：征途回望：大国重器，奠基复兴之路 【议学情境一】 材料一：改革开放初期，我国工业、科技基础薄弱。在航空领域，我们主要依赖对国外飞机的维修和改装，设计自主大型客机还只是一个遥远的梦想。在深海探测方面，我们甚至连6000米级的深海潜水器都没有，海底世界对我们来说近乎一片空白。当时，面对与世界的巨大差距，我们党发出了“走自己的路、建设中国特色社会主义”的伟大号召，开启了以经济建设为中心、集中力量发展生产力的新篇章。这个阶段，我们更多的是在学习、在追赶，心中憋着一股“一定要把科技搞上去”的劲头。 材料二：带着这股劲头，几十年间，我们国家发生了翻天覆地的变化。我们的科技事业开始稳步前进，在航天领域，我们成功发射了神舟系列飞船，实现了载人航天的梦想；在轨道交通领域，高铁从无到有，跑出了“中国速度”。我们一步一个脚印，逐步缩小了与发达国家在众多关键技术上的差距，取得了一系列举世瞩目的成就，为未来的腾飞打下了坚实的基础。 材料三：进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，大力实施创新驱动发展战略。这像一声号角，极大地激发了全社会的创新活力。于是，我们看到了C919大型客机完成商业首飞，成功打破欧美垄断，开始翱翔于蓝天；“奋斗者”号载人潜水器勇闯万米深海，实现了中国人“可下五洋捉鳖”的夙愿；嫦娥六号完成月球背面采样返回，创造了人类探月新历史；还有“天宫”空间站全面建成、“北斗”全球组网、“墨子”传信、“天问”探火……一大批代表着国家最高水平的大国重器在这个阶段集中涌现，令人目不暇接，彰显了中国科技发展的强大加速度。 【议学探究一】 结合我国科技发展三个阶段，说说中国特色社会主义发展经历了一个怎样的历程？ 【议学小结】 中国特色社会主义的发展，是一个从“起步探索”到“跨越发展”再到“全面跃升”的伟大历程。改革开放初期，我们党发出“走自己的路”的号召，开启了中国特色社会主义的伟大实践；几十年来，党带领人民不懈奋斗，取得了举世瞩目的成就，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃；党的十八大以来，我们进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，意味着中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了伟大复兴的光明前景。整个过程体现了循序渐进、薪火相传、接续奋斗的特点。 【知识分析】 一、中国特色社会主义发展历程 1、改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 2、我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 3、党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 议题二：山河巨变：大国重器，映照民族复兴 （教师过渡）：道路铺展，科技腾飞。层出不穷的大国重器，折射出新时代深远的影响力。新时代究竟承载着怎样的历史意义？我们进入议题二的学习。 【议学情境二】 材料一：把历史的时钟拨回到一百多年前，那时我们的国家积贫积弱，有海无防，列强的军舰可以在我们的江河湖海横行霸道；有天无航，天空几乎被外国的飞机所主宰，我们只能仰望别人的银鹰。一代代仁人志士、亿万中华儿女，心中最深切的渴望就是实现民族复兴，不再受制于人。今天，我们不仅有了自己的大飞机C919，还有了运-20大型运输机、AG600水陆两栖飞机，大飞机“三剑客”齐了！在深海，我们有了能下潜万米的“奋斗者”号，在深渊探索领域走在了世界前列。 【探究一】：结合国产大飞机等科技成就，谈谈新时代对中华民族意味着什么？ 材料二：曾几何时，国际上存在一种“历史终结论”的论调，认为只有资本主义制度才能孕育出现代化与高端科技。尤其是在上世纪末，一些社会主义国家遭遇重大挫折，更是让这种论调甚嚣尘上。然而，新时代的中国，用实实在在的成就给出了响亮的回答。我们依靠社会主义制度“集中力量办大事”的独特优势，建成了全球最完整、规模最大的工业体系，在载人航天、量子通信、人工智能等前沿领域持续发力，攻克了一个又一个“卡脖子”技术难题。这让世界看到，社会主义制度不仅没有消亡，反而拥有强大生命力和巨大优越性。 【探究二】：中国依靠制度优势不断实现科技突破，体现新时代有怎样的世界意义？ 材料三：二战以后，许多获得独立的发展中国家都渴望通过发展科技、实现现代化来改变命运。然而，当他们试图模仿西方模式时，往往会“水土不服”，陷入政治动荡、经济依附、社会撕裂等困境，始终难以迈过“中等收入陷阱”。而中国，始终坚持走自己的路，不照搬任何现成模式，而是开创了一条具有中国特色的社会主义道路。我们不依赖对外殖民掠夺，而是依靠自力更生与自主创新，实现了科技与经济的快速崛起。 【探究三】：中国式现代化与自主科技创新，可以为其他国家带来什么启示？ 【议学小结】 探究一：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史、中华民族发展史上具有重大意义：意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。 探究二：新时代在世界社会主义发展史上意义重大：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 探究三：新时代在人类发展史上意义重大：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。 （教师小结）：大国重器的不断突破，直观诠释新时代三重深远意义：于民族，我们迎来伟大飞跃；于世界社会主义，彰显制度生机；于全人类，提供现代化新路径。三层意义相互联系，共同凸显新时代划时代的价值。 【知识分析】 二、中国特色社会主义进入新时代重大意义 1、在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义： 意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 2、在世界社会主义发展史上具有重大意义： 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； 3、在人类发展史上具有重大意义： 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 议题三：奔赴未来：大国重器，启航崭新征程 （教师过渡）：读懂了新时代深远的历史意义，我们还要清晰认清：我们身处的新时代，究竟是一个什么样的时代？走进第三个议题。 【议学情境三】 2020年，我国全面建成小康社会，进入新时代，我们要完成的目标任务是：到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。 新时代，我国持续研发新一代航天装备、新能源技术、医疗装备。比如，我国新能源技术全球领先，光伏、风能、新能源汽车产业链自主可控，装机与产量世界第一。新时代，我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。不断提升人民群众获得感、幸福感、安全感，共同富裕取得新成效。 新时代，国家既要持续巩固小康成果，全面建设社会主义现代化强国；不断发展科技、壮大经济，让老百姓收入提高、生活品质改善；同时持续探索宇宙、深海，依靠科技创新增强国力，承担更多国际责任。 【议学活动】：书写“时代寄语卡” 活动要求：结合我国科技发展与社会发展，请各个小组讨论交流，用自己的话分享：“我眼中的新时代是怎样的时代？”书写在寄语卡片上。 各小组分享自己的观点，教师小结： 1、是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 2、是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 3、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 4、是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 这四句科学定位，清晰界定新时代的历史方位。大国重器代表国家硬实力，正是我们奔赴现代化、追求共同富裕、实现民族复兴、贡献世界的重要支撑。 【知识分析】 三、新时代的科学定位 1、中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 2、是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 3、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 4、是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （三）总结升华 教师播放视频，学生加深理解新时代的意义和丰富内涵，巩固本节课所学。 播放视频《新时代，新征程》 （教师总结升华）：从艰难追赶，到大国重器竞相涌现，科技变迁见证时代变革。中国特色社会主义进入新时代，承载着民族百年期盼，也影响着整个世界。新时代的科技创新之路，依然需要一代代青年接续奋斗。希望同学们立足当下，努力学习，未来也能为中国制造、中国创造贡献属于自己的力量！ （四）板书设计 ( 第 1 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 聿见思政 总议题：大国重器闪耀，如何读懂新时代？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导入新课 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导入新课 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：大国重器闪耀，如何读懂新时代？ 议题一 征途回望：大国重器，奠基复兴之路 议题二 山河巨变：大国重器，映照民族复兴 议题三 奔赴未来：大国重器，启航崭新征程 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 征途回望 大国重器，奠基复兴之路 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境一 改革开放初期，我国工业、科技基础薄弱。在航空领域，我们主要依赖对国外飞机的维修和改装，设计自主大型客机还只是一个遥远的梦想。在深海探测方面，我们甚至连6000米级的深海潜水器都没有，海底世界对我们来说近乎一片空白。当时，面对与世界的巨大差距，我们党发出了“走自己的路、建设中国特色社会主义”的伟大号召，开启了以经济建设为中心、集中力量发展生产力的新篇章。这个阶段，我们更多的是在学习、在追赶，心中憋着一股“一定要把科技搞上去”的劲头。 材料一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境一 带着这股劲头，几十年间，我们国家发生了翻天覆地的变化。我们的科技事业开始稳步前进，在航天领域，我们成功发射了神舟系列飞船，实现了载人航天的梦想；在轨道交通领域，高铁从无到有，跑出了“中国速度”。我们一步一个脚印，逐步缩小了与发达国家在众多关键技术上的差距，取得了一系列举世瞩目的成就，为未来的腾飞打下了坚实的基础。 材料二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境一 进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，大力实施创新驱动发展战略。这像一声号角，极大地激发了全社会的创新活力。于是，我们看到了C919大型客机完成商业首飞，成功打破欧美垄断，开始翱翔于蓝天；“奋斗者”号载人潜水器勇闯万米深海，实现了中国人“可下五洋捉鳖”的夙愿；嫦娥六号完成月球背面采样返回，创造了人类探月新历史；还有“天宫”空间站全面建成、“北斗”全球组网、“墨子”传信、“天问”探火……一大批代表着国家最高水平的大国重器在这个阶段集中涌现，令人目不暇接，彰显了中国科技发展的强大加速度。 材料三 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学探究一 【议学小结】中国特色社会主义的发展，是一个从“起步探索”到“跨越发展”再到“全面跃升”的伟大历程。改革开放初期，我们党发出“走自己的路”的号召，开启了中国特色社会主义的伟大实践；几十年来，党带领人民不懈奋斗，取得了举世瞩目的成就，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃；党的十八大以来，我们进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，意味着中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了伟大复兴的光明前景。 结合我国科技发展三个阶段，说说中国特色社会主义发展经历了一个怎样的历程？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 一、中国特色社会主义发展历程 1、改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 2、我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 3、党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 山河巨变 大国重器，映照民族复兴 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境二 材料一：把历史的时钟拨回到一百多年前，那时我们的国家积贫积弱，有海无防，列强的军舰可以在我们的江河湖海横行霸道；有天无航，天空几乎被外国的飞机所主宰，我们只能仰望别人的银鹰。一代代仁人志士、亿万中华儿女，心中最深切的渴望就是实现民族复兴，不再受制于人。今天，我们不仅有了自己的大飞机C919，还有了运-20大型运输机、AG600水陆两栖飞机，大飞机“三剑客”齐了！在深海，我们有了能下潜万米的“奋斗者”号，在深渊探索领域走在了世界前列。 探究一：结合国产大飞机等科技成就，谈谈新时代对中华民族意味着什么？ 意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 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意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； 3、在人类发展史上具有重大意义： 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题三 奔赴未来 大国重器，启航崭新征程 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境三 2020年，我国全面建成小康社会，进入新时代，我们要完成的目标任务是：到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。 新时代，我国持续研发新一代航天装备、新能源技术、医疗装备。比如，我国新能源技术全球领先，光伏、风能、新能源汽车产业链自主可控，装机与产量世界第一。新时代，我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。不断提升人民群众获得感、幸福感、安全感，共同富裕取得新成效。新时代，国家既要持续巩固小康成果，全面建设社会主义现代化强国；不断发展科技、壮大经济，让老百姓收入提高、生活品质改善；同时持续探索宇宙、深海，依靠科技创新增强国力，承担更多国际责任。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 【议学活动】：书写“时代寄语卡” 活动要求： 结合我国科技发展与社会发展，请各个小组讨论交流，用自己的话分享：“我眼中的新时代是怎样的时代？”书写在寄语卡片上。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 三、新时代的科学定位 1、中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 2、是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 3、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 4、是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总结升华 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总结升华 从艰难追赶，到大国重器竞相涌现，科技变迁见证时代变革。中国特色社会主义进入新时代，承载着民族百年期盼，也影响着整个世界。新时代的科技创新之路，依然需要一代代青年接续奋斗。希望同学们立足当下，努力学习，未来也能为中国制造、中国创造贡献属于自己的力量！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 板书设计 进入新时代的意义 一、中国特色社会主义发展历程 二、中国特色社会主义进入新时代重大意义 三、新时代的科学定位 三个“意味着” 五个“是” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 2026年6月，国务院新闻办发布数据显示，我国发电装机规模突破40亿千瓦，成为全球首个装机规模突破40亿千瓦的国家，基本建成全球最大可再生能源体系。这一成就印证了中国特色社会主义进入新时代（ ） A. 意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B. 意味着我国已经全面建成了社会主义现代化强国 C. 标志着我国社会主要矛盾已经彻底解决 D. 说明我国不再是发展中国家 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识正确的是（ ） ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 2026年“十五五”规划纲要将“人民生活品质不断提高”列为主要目标之一，强调要让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这一部署体现了新时代是（ 　） A. 承前启后、继往开来、继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B. 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 C. 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 D. 我国不断为人类作出更大贡献的时代 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $什么是新时代？这个问题关乎我们脚下的土地，关乎我们前行的方向，更关乎一个古老民族如何在世界历史的十字路口重新定义自己的未来。要回答这个问题，首先要明白，新时代是中国特色社会主义的新时代，而不是别的什么新时代。它既同改革开放以来的发展历程一脉相承，又体现了很多与时俱进的新特征。习近平总书记深刻指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这一重大政治论断，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵。放眼时间的长河，新时代是中华民族在21世纪第二个十年代中后期进入的一种历史发展新方位。他是中国共产党领导中华民族实现了站起来、富起来之后进入强起来的时代。没有站起来、富起来，就不会有强起来，这是一个历史螺旋式上升的飞跃发展，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。新时代之新，最根本的在于我国社会主要矛盾发生了新变化。过去我们要解决的是有没有的问题，现在我们要解决的是好不好的问题。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，已经成为新时代中国社会的主要矛盾，这意味着中国进入了从高速增长到高质量发展的全新阶段。那么，新时代到底是什么？党的十九大用五个事做出了精准概括。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。而新时代最宏大的事业在于他将目光从国内投向了全球。习近平总书记指出，当今世界正经历百年未有之大变局，国际格局和国际体系正在发生深刻调整，国际力量对比正在经历近代以来最具革命性的变化。东升西降这个战略判断正在被世界格局的演进一步步印证，以西方、欧美为核心的传统世界领导体系正经历深刻的松动与瓦解，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。引领这个新时代的，是习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。他以十个明确、14个坚持、13个方面成就为主要内容，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。这是马克思主义中国化的最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。