1.2地球和地球仪（第1课时）课件2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦地球形状的认识过程、大小及地球仪，通过“地球在宇宙位置”“古代观点”等问题链导入，从古代“天圆地方”到现代卫星照片的认知脉络，搭建逻辑学习支架，帮助学生系统理解地球知识。 其亮点在于融合生活现象（海岸观船、登高望远）、历史实践（麦哲伦航行）与科学证据（月食、卫星照片），以综合思维梳理认知阶段，通过地理实践力引导学生观察生活实例，结合“牛刀小试”巩固知识。既提升学生探究能力，又为教师提供丰富互动素材，助力高效教学。

地球和地球仪 人教版七年级上册 第一章第二节 第一课时 在浩瀚的宇宙总星系中，地球位于什么星系里？ 我们所生存的地球是个什么形状的天体？ 那在古代，人们是否也都这样认为呢？ 银河系、太阳系、地月系 在浩瀚的宇宙总星系中，地球位于什么星系里？古人眼中的地球最开始是怎样的呢？ 对地球形状的认识过程 古代中国的观点： 天圆地方 为什么开始人们多认同“天圆”“地方”是真理？ 推测阶段：地球是“球体” 麦哲伦环球航行 人类首个环球旅行家实践探究活动： 20世纪 地球卫星照片 1.也就是天是圆的，地是方的，天圆地方。为什么开始人们多认同“天圆”“地方”是真理呢？为什么人们后来推翻了天圆地方的真理？随着人们活动范围的进一步扩大，不再局限于陆地上，还能去到海上。（点击图片超链接，下同） 2.人们根据太阳和月亮的形状，所以推测地球也是个球体，这种说法严谨吗？可信吗？这靠的也是一种推测。但是，在古代西方有一位伟大的科学家发现了一种天文现象，对地球的形状有了新的认识，这位科学家是？ 3.到了后来，人们又想，为了证实地球是个球体，应该需要到地球的另一端去看看，应该要去实践一下，为此很多探险家进行了全球性的航行，其中最著名的是？ 4.现在人们可以进入太空，在空中看到完整的地球并为地球拍了照片，确证了地球是个球体，谁是第一个登上太空的人呢？我国呢？ 3 对地球形状的认识过程 猜想 推测 证实 确证 天圆地方 （我国古代） 太阳、月亮 麦哲伦环球航行 （1519-1522年） 地球卫星照片 （20世纪） 从人类认识地球真实形状这个真理的过程，给你哪些启发？ 好，我们来总结一下，从“天圆地方”到根据太阳月亮来推测，再从麦哲伦环球航行首次证实到20世纪的地球卫星照片，人类对地球形状的认识经历了由简单认识到推测再到实践的过程，几千年的漫长岁月，大家从中可以悟到什么？+科学是需要时间来证明的/科学需要勇于探索的精神。 4 地球的大小 赤道半径 6378千米 极半径 6357千米 赤道 北极点 南极点 地球是一个_____稍扁、_____略鼓的_______球体. 两极 赤道 ？ 地心 思考：地球是否是一个标准的球体？证据？ 地图册P8 赤道半径比极半径____（长/短）___km 21 长 我们认识了地球是个球体，但它是不是一个标准的正球体呢？有没有什么数据支持。在我们地球有一个地心，从地心出发到赤道的距离是？赤道半径长？而从地心出发到我们地球最南、最北点，这两个点是？从地心到南北极点的距离，我们称之为？极半径有多长？跟赤道半径一样吗？所以地球是一个？稍扁，？略鼓的？球体是不是椭球体呢？ 5 地球的大小 北极 南极 观察左图，黄色区域代表精测地球 北极半径比南极半径长 m 40 随着科学技术的发展，精密仪器计算出其实北极半径比南极半径长的，长多少呢？可以计算一下 6 地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 赤道半径 6378千米 极半径 6357千米 赤道 北极点 南极点 地球是一个_____稍扁、_____略鼓的_______球体. 两极 赤道 不规则 地球的平均半径： 地球的最大周长： 地球的表面积： 6371千米 约5.1亿平方千米 卫星图中，我们看到宇宙中的地球是个明显的不规则球体？ 约4万千米 地心 相当于_________个足球场的总面积 （足球场面积约7000平方米） 相当于客机沿赤道飞行____个小时的距离 （客机飞行速度约800千米/时） 50 72857 但是我们在宇宙中看地球，从卫星地图中看地球，能不能看出它是一个不规则球体，不能，因为这几十千米的差别同我们这个巨大的地球来比，是微不足道的，可以忽略不计，因此，人们就给地球估算了一个平均半径，长？知道了半径，能算周长吗？地球最大周长指的是？表面积呢？对了，我们通常会用这三个数据来描述地球的大小。但是这些数据可能让我们无法直观感受到地球的大小，我们可以通过跟生活当中的一些熟悉的事物比较。 那地球这么大，我们怎么认识它的面貌的？为此人们制作出了一个？ 7 地球的模型——地球仪 地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小而制作的地球模型，便于人们间接地了解和认识地球。 什么是地球仪？在书本画概念 8 找茬：地球仪与地球的真实面貌有何不同？ 地球仪的构成 地轴：地球自转轴 北极点 经线 纬线 南极点 与南北两极距离相等的大圆圈______ 赤道 与地轴垂直并平行于赤道的圆圈叫_____ 连接南北两极垂直纬线的半圆，叫______ 假想轴 纬线 经线 我们的地球仪上为什么有这么多圈圈圆圆的线呢？主要是帮助我们确定地球上的位置 10 一些的现象成为质疑的证据 ① 海岸观船：船从远方驶来时总是先看到____，再看见____，而目送离岸的船总是____先消失，____后消失。 ② ③ 船身 船身 桅杆 桅杆 现实观察现象否定了“地____”的说法，说明地表是有_______的 方 弧度 你是否也能从生活现象中，举出感觉地球是有弧度的例子？ 那一些生活在海边的人们，看到打渔归来的帆船，总是先看到船的？然后才看到？而反过来，目送离岸的船的时候，总是？先消失，？后消失。但是如果地是平的话，那我们能看到什么？-既能看到船身，也能看到桅杆。因此，现实观察的现象就否定了地是？的说法，说明我们地表是有？你能不能也从生活中的现象里，举出一些感觉地球是有弧度的例子？ 11 欲穷千里目， 更上一层楼。 证据2.站得高，看得远 比如，大家喜欢登山吗？我们中国有一句古诗词，欲穷千里目，更上一层楼，站得高，看得远也能证明我们地表是有弧度的。（如果地球是平的，且前方无遮挡，无论人站在多高的地方，视线都能无限远，看到的视野范围应该是一样的） 所以像生活中这些海边观船，登高望远的现象就推翻了地平的说法，那么后来人们又是根据什么来推测地球的形状的？ 对地球形状的认识过程 月食 月食：太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上 思考：为什么月食现象能支持“地圆”的观点？ 月食发生时，日、地、月位置关系，使得在月球上的阴影是______的影子 地球 月全食 月偏食 亚里士多德 这种现象是？为什么月食现象能支持地圆的观点？什么是月食？日月地三者处在同一条直线上，并且谁处在中间？地球会挡住照射到月球上的太阳光，从而留下阴影。那么这个阴影其实就是谁的影子？非常好，如果月球完全处于地球的阴影之下，那么这种天文现象是？如果只是部分光被遮挡了，就称之为？ 13 对地球形状的认识过程 日环食 太阳、月球、地球三者恰好或几乎在同一条直线上 日食可以说明谁的形状？ 月球 14 对地球形状的认识过程 麦哲伦环球航行 1、麦哲伦环球航行的起点？方向？终点？历时几年？ 2、环球航行依次经过的大洋有？ 3、船长是否回到终点？环球航行是否成功？ 3年 大西洋、太平洋、印度洋、大西洋 没有回到终点，但环球航行是成功的 麦哲伦付出了生命的代价，但他们的环球航行成功了，这是历史上首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。随着科技的进步，我们现在有时通过什么来认识地球形状的？ 15 牛刀小试 1.不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的， 如 ①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。 人类对地球形状的认识过程顺序是 （   ）  　A.①②③   B.③①②   C.②①③   D.③②①  B 2.下列现象能证明地球的形状是球体的是 （   ）  ①海上远去的船只船身比桅杆先消失 ②太阳是圆的 ③月亮是圆的 ④月食  ⑤登高望远  　 　A.①②④  B.①③⑤   C.①③④   D.①④⑤  D 16 3.下列说法正确的是（ ） A.地球的形状是规则的正圆球体 B.地球赤道的周长约8万千米 C.有了人造卫星，人们才知道地球是球体 D.地球的表面积为约5.1亿平方千米 D 二、简答题 毛泽东诗词：“坐地日行8万里（1km=2里）”诗词中坐在地球的哪里，能够实现日行8万里？（4分） 答：赤道， 地球赤道周长约4万千米即8万里 牛刀小试 17 $