1.3 地球的运动 课件2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦地球自转与公转的运动特征及地理现象，通过生活情境（如纽约与北京时间差）和问题驱动（如太阳东升西落原因）导入，以“运动特征→产生现象→生活解释→日期推理”为学习路线，结合规律梳理、典型例题和方法口诀构建学习支架。 其亮点在于以生活应用（如太阳能热水器角度调整）和传统文化（如数九习俗）为载体，培养地理实践力与综合思维，采用分层练习（如现象配对）和知识网络总结，帮助学生系统掌握知识，教师可高效开展教学。

第三节 地球的运动 自转周期：一天；公转周期：一年 观察 · 提问 · 读图 · 解释 第三节｜学习目标 这一课要解释每天和每年的变化 02 为什么太阳每天东升西落？ 用地球自转解释 为什么夏天白昼更长？ 用地球公转与地轴倾斜解释 为什么出国要调时间？ 不同经度见到日出的时间不同 学习路线：运动特征 → 产生现象 → 生活解释 → 日期推理 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜问题驱动 生活情境：看，在纽约的妈妈和在北京的林林为何这样问好？ 03 北京 （东八区） 纽约 （西五区） 答案：同一时刻，不同经度的当地时间不同 按标准时计算，北京比纽约早13小时。 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜总览 地球同时进行两种运动 04 自转 绕地轴｜约24小时｜自西向东 公转 绕太阳｜约1年｜自西向东 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜自转现象 自转带来昼夜更替 05 太阳 夜 地球不透明，且不停自转 同一地点：白天 → 黑夜 → 白天 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜地方时 时间差来自“东早西晚” 06 地球自西向东转，东边更早见到太阳 生活应用：时区、直播时间、跨国航班 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜公转 公转与地轴倾斜共同改变太阳直射点 07 太阳 春分 夏至 秋分 冬至 地轴始终倾斜，并大致指向同一方向 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜四季 四季变化不是因为地球“忽近忽远” 08 北半球夏季 太阳高度较大 白昼较长 地面获得热量较多 北半球冬季 太阳高度较小 白昼较短 地面获得热量较少 关键变量：太阳高度 + 昼夜长短 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜五带 太阳直射点移动，形成五带 09 北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带 有无太阳直射？ 有无极昼极夜？ [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜概念辨析 昼夜相关概念不能混为一谈 10 昼夜现象 地球不透明 任何时刻都有昼、夜半球 昼夜更替 地球自转 同一地点经历白天和黑夜 昼夜长短变化 地球公转 不同季节白昼长短不同 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜规律梳理 二分二至日：北半球昼夜怎样变化？ 11 春分 3月21日前后 昼夜等长 直射赤道 夏至 6月22日前后 昼最长、夜最短 直射北回归线 秋分 9月23日前后 昼夜等长 直射赤道 冬至 12月22日前后 昼最短、夜最长 直射南回归线 北半球规律；南半球季节相反 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜典型例题 公转例题：用日期推太阳直射位置 12 题目：国庆节（10月1日），太阳直射点位于哪个半球？向哪里移动？ 秋分 → 10月1日 → 冬至 推理：秋分后直射点已进入南半球，并继续向南回归线移动 答案：南半球，向南移动 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜方法提升 公转图判断口诀：先定二至，再定二分 13 北倾为夏，南倾为冬 北极圈极昼为夏，极夜为冬 确定夏至、冬至后，再按自西向东的公转方向判断春分和秋分 二分日：太阳直射赤道，全球昼夜等长 二至日：太阳分别直射北回归线、南回归线 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜生活探究 生活应用：太阳能热水器为什么要调角度？ 14 夏季太阳高度较大 集热板倾角可以小一些 冬季太阳高度较小 集热板倾角需要大一些 联系：同一地点一年中正午影子夏短冬长 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜自转基础 自转的三个基本特征 15 旋转中心 地轴 方向 自西向东 周期 约24小时 地轴是假想轴；从北极上空看逆时针，从南极上空看顺时针 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜昼夜成因 昼夜现象形成需要两个条件 16 条件一 地球本身不发光 条件二 地球是不透明球体 被太阳照亮的一面是昼半球，背向太阳的一面是夜半球 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜昼夜判读 晨昏线：昼半球和夜半球的分界 17 夜半球 顺着自转方向 由夜进入昼：晨线 由昼进入夜：昏线 晨昏线不断移动，产生昼夜更替 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜自转应用 一天中影子方向怎样变化？ 18 早晨 太阳在东，影子朝西 正午 太阳最高，影子最短 傍晚 太阳在西，影子朝东 一天内的太阳东升西落和影子变化，根本原因是地球自转 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜公转基础 公转的三个基本特征 19 运动中心 太阳 方向 自西向东 周期 约一年 公转时地轴倾斜方向基本不变，北极始终大致指向北极星附近 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜核心规律 太阳直射点一年中往返移动 20 春分 赤道 夏至 北回归线 秋分 赤道 冬至 南回归线 冬至→夏至向北移动；夏至→冬至向南移动 判断某日期：先找前后两个节气，再确定所在半球和移动方向 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜二分二至 春分日：全球昼夜等长 21 日期：3月21日前后 直射点：赤道 昼夜：全球昼夜等长 北半球：进入春季 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜二分二至 夏至日：北半球白昼达到最长 22 日期：6月22日前后 直射点：北回归线 北半球：昼最长、夜最短 北极圈内：出现极昼 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜二分二至 秋分日：全球再次昼夜等长 23 日期：9月23日前后 直射点：赤道 昼夜：全球昼夜等长 北半球：进入秋季 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜二分二至 冬至日：北半球白昼达到最短 24 日期：12月22日前后 直射点：南回归线 北半球：昼最短、夜最长 北极圈内：出现极夜 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜传统文化 节气生活题：数九为什么从冬至开始？ 25 冬至日北半球太阳高度较低、白昼最短 冬至以后太阳直射点开始向北移动 北京白昼逐渐变长，但气温仍会继续降低一段时间 地理规律可以解释传统节气与生活经验 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜生活应用 跨半球旅行：季节为什么相反？ 26 中国寒假：北半球冬季 澳大利亚：南半球夏季 原因：同一时刻南北半球获得的太阳热量不同 出行准备：查当地季节，而不能只按国内月份准备衣物 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜课堂练习 现象配对：它由哪种运动造成？ 27 北京迎来日出 自转 昼夜长短随季节变化 公转 中国东部比西部更早见日出 自转 一年中正午影子长短变化 公转 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜练习巩固 分层练习：把现象和原因连起来 28 基础 1. 地球自转一周约多久？方向怎样？ 提高 2. 北半球夏至日，北京昼夜长短怎样？太阳直射哪里？ 应用 3. 寒假去澳大利亚，为什么当地可能正值夏季？ 答题方法：先判断运动，再找日期或半球，最后解释现象 1. 约24小时，自西向东 2. 昼最长、夜最短；太阳直射北回归线 3. 南北半球季节相反。寒假时北半球接近冬季，南半球接近夏季 推理链：日期 → 直射点位置 → 太阳高度与昼长 → 季节现象 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 第三节｜知识小结 第三节知识网络：运动特征决定地理现象 29 自转 约24小时｜自西向东 昼夜更替、时间差 公转 约1年｜地轴倾斜 四季、昼夜长短、五带 共同方向：自西向东；判断现象先找时间尺度 [Sources] - 内容结构参考：专题02 地球的运动（课件）与专题01 地球和地球的运动（复习课件）；未使用其中广告、水印或模板指令。 $