阅读理解专项训练-2026-2027学年五年级上册语文统编版

五年级上册语文阅读理解专项训练（二）

 

阅读一（记叙文）

 

巷口的修书人

 

　　老巷的拐角处，有一位专门修补旧书的师傅。一张木桌，几样简单工具，陪伴他度过许多个春秋。

 

　　有些旧书存放久了，书页脱落、书脊开裂，纸张泛黄发脆。经过师傅的双手，拆页、补纸、装订，破损的书本就能重新变得整齐牢固。他修书十分细心，尽量保留书本原本的模样，不会随意改动书页。

 

　　来修书的人，有的是珍藏多年的故事书，有的是长辈留下的旧读本。师傅懂得每一本旧书背后的回忆。遇到家境普通的学生，修补薄本课外书，他常常少收费用。

 

　　有人说修书这份工作枯燥又辛苦。师傅却说：“书本承载着文字与记忆，把破损的书修好，那些故事就可以继续流传下去。”

 

　　在喧嚣的城市里，修书师傅守着一方小小的桌子，守护着书本，也守护着别人珍贵的回忆。

 

1. 旧书一般会出现哪些损坏的情况？师傅是怎样修补旧书的？

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2. 为什么师傅说“把破损的书修好，那些故事就可以继续流传下去”？

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3. 结合全文，概括修书师傅的人物形象。

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阅读二（写景散文）

 

冬日山林

 

　　初冬时节，我走进郊外的山林，感受独属于冬天的风光。

 

　　秋风早已远去，大部分树木落光叶子，枝干疏疏朗朗伸向天空。地上铺满厚厚的枯叶，踩上去沙沙作响。松柏依旧一身翠绿，在略显萧瑟的山林中格外醒目。

 

　　山间空气清冽，吸入肺中，让人头脑清醒。偶尔有寒风吹过，枝头残留的枯叶簌簌飘落。几只小鸟在林间跳跃，几声清脆鸣叫，打破山林的寂静。

 

　　冬日山林没有繁花似锦，却有着朴素沉静的美。褪去繁华，万物安静休养，默默积蓄力量，静静等待来年春天的苏醒。站在山林之间，内心也慢慢沉静下来。

 

1. 作者笔下冬日山林有哪些景物？请简要梳理。

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2. 文章写松柏依旧翠绿，这样写有什么作用？

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3. 通读全文，说说冬日山林带给作者怎样的感受。

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阅读三（古诗）

 

题临安邸

 

［宋］林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

 

1. “暖风”一语双关，说一说它包含哪两层含义。

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2. 诗歌前两句描写了怎样的景象？

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3. 这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

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阅读四（科普说明文）

 

动物的冬眠

 

　　每到寒冷的冬天，食物稀少，不少动物会选择冬眠，以此度过难熬的寒冬。

 

　　冬眠并不是简单的睡觉。进入冬眠之后，动物的身体会发生很大变化。它们的体温大幅下降，心跳、呼吸变得十分缓慢，身体消耗能量降到最低。依靠秋天储存的体内脂肪，维持基础生命活动。

 

　　并不是所有动物都会冬眠。刺猬、蝙蝠、部分蛇类会冬眠；而兔子、麻雀这类动物，冬天依旧正常活动，它们依靠厚实皮毛或者四处寻找食物过冬。

 

　　冬眠是动物适应寒冷环境的生存本领。等到来年气温回升，它们的身体机能慢慢恢复，就会苏醒过来，重新外出觅食活动。

 

1. 动物冬眠的时候，身体会发生哪些变化？

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2. 说一说，冬眠和普通睡觉有什么不一样？

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3. 根据短文内容判断正误，写正确或错误。

（1）冬眠时动物依靠体内储存的脂肪维持生命。（   ）

（2）兔子和麻雀到了冬天也会进入冬眠状态。（   ）

 

阅读五（说理短文）

 

贵在坚持

 

　　很多人都有自己的目标，可能够坚持到底的人却不多。遇到困难就退缩，稍微付出看不到结果就轻易放弃，最终只能一事无成。

 

　　坚持，不是硬着头皮蛮干。遇到阻碍，可以调整方法，但不能轻易放弃目标。学习练字，不是练两三天就能写好，需要日复一日不断练习；想要积累知识，也不能指望一朝一夕就能收获满满。

 

　　坚持的过程往往平淡枯燥，不会时时刻刻都有惊喜。进步有时十分微小，甚至看不出变化，但努力不会完全白费。一点一滴不断积累，时间久了，就会看见明显的改变。

 

　　无论学习还是生活，贵在坚持。守住初心，不轻言放弃，才有可能抵达想要的远方。

 

1. 请概括本文的中心思想。

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