课外阅读专项训练-2026-2027学年五年级上册语文统编版

**基本信息** 聚焦五年级上册期末阅读，涵盖写景抒情、记叙、说明、成长故事四类文体，通过信息提取与理解题型系统培养语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写景抒情散文|4题（芦花特征、生长环境等）|填空（特征提取）、选择（环境分析）、简答（景象描述与作者情感）|从景物特征到生长习性，再到精神品质，层层深入理解托物言志| |记叙文|4题（养路工职业、工作内容等）|填空（职业细节）、选择（工作范围）、简答（艰苦条件与劳动尊重）|以人物行为为线索，串联职业职责、工作艰辛与社会价值| |科普说明文|4题（松鼠尾巴作用、储食行为等）|填空（生理特征）、选择（生态作用）、简答（功能与习性）|从形态特征到生活习性，再到生态意义，体现科学认知逻辑| |成长小故事|4题（手抄报活动、倾听意义等）|填空（事件要素）、选择（道理提炼）、简答（问题分析与改变）|以事件发展为脉络，从问题产生到反思改进，渗透团队协作理念|

五年级上册语文课外阅读专项训练（4） 阅读一：河滩芦苇（写景抒情散文） 　　秋日午后，我来到河边宽阔的河滩，大片芦苇静静生长。 　　细长的苇叶层层交错，秋风掠过，苇叶此起彼伏，掀起一阵阵绿色波浪。靠近水边的芦苇长势最为茂盛，偶尔有水鸟钻进苇丛，转瞬便消失不见。待到深秋，芦苇顶端绽放蓬松的芦花，随风漫天飞扬。 　　芦苇生命力十分顽强。河滩土壤潮湿松软，时常遭遇河水涨落冲刷，芦苇依旧扎根泥土，年年生长。芦苇用途广泛，苇秆可以编织箩筐、席子；干枯芦苇能够用作燃料。 　　芦苇没有艳丽花朵，不与花木争奇斗艳。它们成片生长，默默守住河岸。伫立河滩眺望芦苇荡，喧嚣渐渐远去，内心变得平和安宁。 练习题 1.【填空题】深秋芦苇顶端会长出蓬松的______；苇秆可以用来编织______。（2分） 2.【选择题】河滩的生长环境存在怎样的考验（ ）（2分） A.常年极度干旱缺水 B.河水涨落冲刷泥土 C.一年四季冰雪覆盖 3.【简答题】秋风吹过河滩芦苇荡，会出现什么样的景象？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.【简答题】作者欣赏芦苇的原因有哪些？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读二：守护道路的养路工人（记叙文） 　　乡间公路蜿蜒延伸，养路工人老陈日复一日守护着这条道路，一干就是二十多年。 　　晴天，老陈清理路面碎石、杂草；雨季来临，雨水冲刷路基，容易出现坑洼、塌方。他及时填补路面凹陷，疏通道路两旁排水沟，防止积水损毁路基。遇到路面破损，他及时修补，保障车辆行人通行安全。 　　夏日烈日炎炎，冬天寒风刺骨，老陈依旧按时上路巡查。过往车辆扬起尘土，工作环境十分艰苦。有人问他常年辛苦是否觉得枯燥，老陈说：道路顺畅，大家出行平安，所有付出都值得。 　　一条平坦公路，离不开养路人长久坚守。老陈默默劳作，用辛劳为路人铺平出行的道路。 练习题 1.【填空题】老陈的职业是______；雨季他会疏通道路两旁的______。（2分） 2.【选择题】不属于老陈日常工作的一项是（ ）（2分） A.清理路面碎石杂草 B.修补破损路面 C.砍伐路边成熟大树 3.【简答题】养路工人日常工作需要面对哪些艰苦条件？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.【感悟简答】我们行走在公路上，该怎样尊重养路工人的劳动？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读三：松鼠的生活（科普说明文） 　　山林、公园的树林中，经常能看见活泼的松鼠。它们身姿灵巧，是大家十分熟悉的小型哺乳动物。 　　松鼠长着毛茸茸的大尾巴。这条尾巴用处很多：跳跃时保持身体平衡；休息时盖住身体，可以保暖；遇到危险，还能迷惑天敌。松鼠门牙持续生长，需要不断啃咬坚果、树皮进行磨牙。 　　松鼠喜爱松果、坚果、种子。秋天食物充足，松鼠会四处储存食物，把坚果埋藏在泥土、树洞中，供给冬天食用。不过松鼠记性有限，部分埋藏的种子会被遗忘，来年生根发芽，帮助树木传播种子。 　　松鼠大多白天活动，行动敏捷，一有动静立刻蹿上树干躲避。野生松鼠拥有自己的生存规律，我们不要随意捕捉、投喂。 练习题 1.【填空题】松鼠拥有毛茸茸的______帮助跳跃平衡；松鼠依靠啃咬坚果______。（2分） 2.【选择题】松鼠遗忘的种子能够起到什么作用（ ）（2分） A.污染山林土壤 B.生根发芽，帮助树木传播种子 C.吸引大量害虫 3.【简答题】松鼠的大尾巴拥有哪些作用？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.【简答题】秋天松鼠为什么要储存大量食物？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读四：学会倾听他人意见（成长小故事） 　　班级组织小组手抄报活动，我作为组长，一心坚持自己的设计想法。组员提出不同思路，我不愿认真听取，坚持按照自己的方案制作。 　　最终手抄报效果平平，没能取得理想成绩。小组同学心里都有些失落。班主任了解情况后提醒我：一个团队想要做好事情，不能固执己见，耐心倾听伙伴的想法，互相取长补短，才能完善方案。 　　我认真反思自己的问题。之后小组合作时，我主动留出时间倾听大家建议，综合所有人的想法规划任务。后续活动中，小组作品质量明显提升。 　　这件事让我懂得：每个人都有独特想法。善于倾听、懂得协商，团队才能凝聚力量，收获更好的成果。 练习题 1.【填空题】小组开展______活动；一开始“我”固执己见，开导“我”的是______。（2分） 2.【选择题】短文告诉我们的道理是（ ）（2分） A.小组活动只需要听从组长安排 B.学会倾听他人意见，取长补短，团结协作 C.不需要参考任何人的建议，坚持自我就足够 3.【简答题】第一次手抄报活动，身为组长的“我”存在什么问题？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.【简答题】学会倾听组员意见之后，小组合作发生了怎样的改变？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ===================================================================== 参考答案 阅读一：河滩芦苇 1. 芦花；箩筐、席子 2. B 3. 秋风拂过，苇叶起伏涌动，形成绿色波浪；水鸟时常钻入苇丛之中。 4. 芦苇生命力顽强，能够适应河滩环境；用途广泛；不张扬，成片生长守护河岸，拥有质朴坚韧的品格。 阅读二：守护道路的养路工人 1. 养路工人；排水沟 2. C 3. 夏日经受烈日暴晒，冬季忍受寒风；车辆扬起尘土，长期户外劳作，工作环境艰苦。 4. 不在道路随意丢弃垃圾，不损坏路面、排水沟；安全文明出行，珍惜平整道路。 阅读三：松鼠的生活 1. 大尾巴；磨牙 2. B 3. 跳跃时维持平衡；休息时用来保暖；遇到危险，用来迷惑天敌。 4. 冬季食物稀少，提前储存坚果种子，保障冬天有足够食物维持生存。 阅读四：学会倾听他人意见 1. 手抄报；班主任 2. B 3. “我”十分固执，只坚持自己的方案，不愿意静下心倾听组员提出的不同想法。 4. “我”主动听取大家建议，融合众人思路安排任务，小组协作更加顺畅，作品质量显著提高。 学科网（北京）股份有限公司 $