第一辑 2.2 养成亲社会行为 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年八年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“养成亲社会行为”，通过生活场景提问和“情景卡片猜猜猜”引导学生分享暖心小事，判断亲社会行为以明确含义，再借“成长树”“思辨游戏”分析养成原因，最后通过“社会微行动”规划局和“亲社会存折”落实方法，构建“认知-理解-实践”学习支架。 其亮点在于以实践活动为核心，如“社会微行动”小组设计校园图书角规则、关爱空巢老人方案等，培育道德修养与责任意识。采用情境演绎、实践探究等学科方法，知识小结分点梳理，当堂演练结合实例巩固，助力学生提升亲社会能力，为教师提供丰富教学资源。

青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。请问你是谁？来自那兴奋的爱什么、忙什么、去何方？100年的时光。青年如初春阳照。如百卉之萌动。如利刃。之新发于硎。一人生最。可宝贵之17年. 来自世间一对平凡的夫妻身旁。共和自昨天，是大势所趋，是人心所向。突然的家乡啊，我是绝不低头的倔强啊。接过万千热血的初衷，当有对答世界。的音量要怎么形容明天像我的一样匆匆不觉有梦的歌终于放弃。最高前往浩哥星辰，初心不忘，有我担当，明是你只能叫好那种辉光，我身旁站远方有我，我的名字就是这里。的地方。就是明天的阜阳。那时朝阳落在山间庭树上朗朗。我是凭着为谁。当一场厄运。我要一生清澈的爱着，我要唱歌，拎着风，踏着浪，朝着星辰大海的方向，有世界。的阴凉。要怎么形容明天像我一样，长风古雨有锋芒，有梦则刚。去远方，前往皓月星辰，初心不忘。无论如何当场，又难道平时你只能骄傲无声？庞战，远方有我安一生骄傲为我。任何地方。我的样子就是中国。放心，全国用户记得我向所有强国，中国巨大放心强国有我。当炬火去。化作那道光。 思考：这些镜头有什么共同点？你经历过或见过类似的场景吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 养成亲社会行为 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学 习 目 标 1.政治认同：通过“温暖瞬间”感知社会正能量，增强践行社会主义核心价值观的自觉性。 2.道德修养：在“亲社会存折”实践中，树立“助人即成长”的积极态度，培育谦让、分享的道德品质。 3.法治观念：在“地铁宣传”策划中，理解遵守社会规则是亲社会行为的基础。 4.健全人格：通过“成长树”思辨，认识个人与社会的共生关系，提升适应社会、服务社会的心理韧性。 5.责任意识：在“关爱空巢老人”行动设计中，强化“小我融入大我”的责任感，将个人价值与社会进步结合。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学 习 重 难 点 学习重点： 亲社会行为的意义、养成亲社会行为的方法 学习难点： 理解社会化对青少年的必要性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一：亲社会行为的“密码本” 议题二：亲社会行为的“规划本” 如何成为亲社会小达人？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 亲社会行为的“密码本” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 情景卡片猜猜猜 思考：请用一句话分享自己做过的 “暖心小事”，判断以上图片哪些是亲社会行为，并说明理由。 捐款箱 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 1. 亲社会行为含义和表现? 含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “成长树” 的烦恼与果实 社会化关键期 讨论： （1）如果缺乏亲社会行为，这棵树会 “结出” 什么果实？ （2）养成亲社会行为，又会收获什么？说明亲社会行为的对个人的重要性是什么？ 孤独 冷漠 被排斥 友谊 认可 能力提升 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “假如没有……” 思辨游戏 假设 “世界没有分享 / 帮助 / 关心”，世界会变成什么样？ 思考：请即兴演绎以上三种小剧场，如果世界没有关心，会变成什么样？说明亲社会行为对于社会有何重要性？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 2. 养成亲社会行为原因? (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 (2)重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。  个人：①有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可； 社会：②能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 亲社会行为的“规划本” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 “社会微行动” 规划局 各小组派代表展示方案，其他小组从可行性、创新性、亲社会行为体现等方面进行提问与评价，教师总结点评，评选出“最佳创意方案”。说说该如何培养亲社会行为？ 校园组 策划 “图书漂流角” 规则 社区组 制定 “关爱空巢老人” 周末计划 社会组 设计 “地铁文明礼让” 宣传海报 小组领取任务卡，设计可行的亲社会行动方案 ①制定借阅规则，包括借阅登记方式、借阅期限、损坏赔偿标准。②设计激励机制，如连续按时归还图书可获得“漂流小达人”称号，设置积分兑换小奖品。 ①联系社区工作人员，了解空巢老人需求。②制定详细活动流程。③安排小组分工。④建立长期联系机制，定期回访老人，根据需求调整活动内容。 ①查阅地铁文明礼让相关资料。②确定海报主题。③运用绘图软件或手绘，设计海报画面。④规划海报投放地点。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 3. 如何养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入 社会生活。 ③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “亲社会存折” 启动仪式 存款日期 亲社会行为描述 场景 他人反馈 我的感悟 x月x日 帮同桌讲解数学错题 校园 同桌说 “谢谢，懂了！” 原来分享知识能让别人开心 x月x日 陪社区李奶奶聊天 社区 奶奶送我一颗糖 老人需要的是陪伴而非物质 ........ ....... ... ...... ..... 目标规划： 下阶段想尝试的亲社会行为：______________________ 希望影响的人：______________________（同学 / 家人 / 朋友） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 亲社会行为不是 “伟大的牺牲”，而是让世界多一份温暖的 “举手之劳”。愿我们的 “存折”，存满成长的感动！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 养成亲社会行为 1. 亲社会行为含义和表现? 2. 养成亲社会行为原因? 3. 如何养成亲社会行为? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 1、某中学在校内设置食堂后厨帮厨岗、校车车长工作服务岗等校内劳动岗位，让学生体验不同岗位的工作特性，在课余时间组织学生走出学校参与志愿服务。这些活动( ) A. 引导学生在奉献中求回报 B. 帮助学生养成亲社会行为 C. 让学生放弃学业走进社会 D. 凸显了学习的轻松和愉快 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 2、我国第十四届冬季运动会(“十四冬”)在呼伦贝尔市举行，赛场内外都有志愿者“小雪团儿”们忙碌的身影，“小雪团儿”们有序地完成各项工作任务，以饱满的热情和暖心的服务书写“十四冬”的青春答卷。对于参加志愿服务活动，下列理解正确的是( ) ①这是青少年提高科学文化素质的主要途径 ②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观 ③只有参加志愿服务活动，才能获得社会的认可 ④是亲社会行为，有利于在服务社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 3、下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是( ) ①家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 4、中国传媒大学“光明影院”公益项目团队创立近6年，制作完成600多部无障碍电影，并在全国各地进行公益放映和推广，为视障人士呈现一场场“视”听盛宴。他们的做法( ) ①让视障人士平等共享公共文化服务 ②是在亲社会行为中创造精彩人生 ③旨在满足视障群体的物质生活需求 ④体现制定电影行业标准的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 5、“有时间做志愿者、有困难找志愿者 ”“垃圾分一分，城市美十分”“践行十不见，你我共参与”“宁停三分，不抢一秒”，这些传播社会文明的信息表明( ) A. 人的生存离不开社会生活的方方面面 B. 我们要服务、谦让、关心和亲近社会 C. 要多想他人之所想，急他人之所急 D. 青少年的发展要同国际和社会相联系 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 1. 完成“亲社会行为观察日记”，记录生活中看到的助人场景，分析行为意义。 2. 践行“日行一善”，如帮同学、扶老人等，用手机拍下照片或视频，下节课分享。 3. 设计“班级微公益打卡表”，统计一周内班级亲社会行为次数，绘制柱状图。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Romantic Blues 100468.93 $ 2.2《养成亲社会行为》教学设计 ——如何成为亲社会小达人？ 1、 教材分析 《养成亲社会行为》是八年级上册道德与法治的重要内容。它以学生日常社会生活为出发点，引导学生明晰亲社会行为的表现，理解其养成的必要性与方法。通过学习，学生能深刻认识到自身与社会紧密相连，需主动关心、融入社会，在人际交往和社会实践中，将亲社会理念转化为实际行动，这对培养学生社会责任感，使其成长为有担当的社会成员，起着关键的铺垫与指引作用 。 2、 学情分析 八年级学生处于儿童向青少年过渡阶段，对社会生活有初步感知，能列举日常社会现象，却缺乏系统性认知，对社会生活特点、个人与社会关系的理解较为模糊片面。他们好奇心强、乐于实践，但抽象思维能力不足，面对社会公共性、社会关系复杂性等理论知识时理解分析能力有限。教学中需结合其生活经验，通过案例分析、实践活动等形式，帮助深化对社会生活的认识，增强社会责任感与融入意识。 3、 教学目标 1.政治认同：通过“温暖瞬间”感知社会正能量，增强践行社会主义核心价值观的自觉性。 2.道德修养：在“亲社会存折”实践中，树立“助人即成长”的积极态度，培育谦让、分享的道德品质。 3.法治观念：在“地铁宣传”策划中，理解遵守社会规则是亲社会行为的基础。 4.健全人格：通过“成长树”思辨，认识个人与社会的共生关系，提升适应社会、服务社会的心理韧性。 5.责任意识：在“关爱空巢老人”行动设计中，强化“小我融入大我”的责任感，将个人价值与社会进步结合。 4、 教学重、难点 教学重点：亲社会行为的意义、养成亲社会行为的方法。 教学难点：理解社会化对青少年的必要性。 5、 教学时长：1课时 6、 教学方法：案例教学 7、 教学思路 本框《养成亲社会行为》以“如何成为亲社会行为小达人”为总议题，通过“学生遇到的亲社会行为”进行教学。本框教学共设置二个子议题：议题一：亲社会行为的“密码本”。通过“情景卡片和成长树”学习亲社会行为的含义、表现及原因。议题二：亲社会行为的“规划本”。通过“社会微行动规划局”来学习如何养成亲社会行为。最后完成“亲社会存折” 启动仪式，让学生明白亲社会行为不是 “伟大的牺牲”，而是让世界多一份温暖的 “举手之劳”。 8、 教学过程 （1） 导入：播放视频，思考:这些镜头有什么共同点？你经历过或见过类似的场景吗？ 生答：都是志愿服务活动，有类似的场景，如去养老院打扫卫生等。 师总结：志愿服务活动属于亲社会行为，今天我们一起来学习如何养成亲社会行为。 （2） 新课讲授 议题一：亲社会行为的“密码本” 讨论1：亲社会行为含义和表现? 材料1：情景卡片猜猜猜。 思考：请用一句话分享自己做过的 “暖心小事”，判断以上图片哪些是亲社会行为，并说明理由。 生答：扶老奶奶过马路；一三四属于亲社会行为，因为体现了谦让、分享、合作、帮助他人。 师小结：含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是 符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展 等，都是亲社会行为。 讨论2：养成亲社会行为原因? 材料2：“成长树” 的烦恼与果实 讨论：（1）如果缺乏亲社会行为，这棵树会 “结出” 什么果实？ （2）养成亲社会行为，又会收获什么？说明亲社会行为的对个人的重要性是什么？ 生答：孤独冷漠被排斥；友谊认可能力提升。说明亲社会行为促进个人成长和社会进步。 有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可； 材料3：“假如没有……” 思辨游戏。假设 “世界没有分享 / 帮助 / 关心”，世界会变成什么样？ 思考：请即兴演绎以上三种小剧场，如果世界没有关心，会变成什么样？说明亲社会行为对于社会有何重要性？ 生答：会变得冷漠，社会不和谐。说明亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量 师小结：(1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。(2)重要性:亲社会行为促进个人成长和社会进步。 个人：①有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可；社会：②能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。 议题二：亲社会行为的“规划本” 讨论1：如何养成亲社会行为? 材料1：“社会微行动” 规划局。小组领取任务卡，设计可行的亲社会行动方案： 各小组派代表展示方案，其他小组从可行性、创新性、亲社会行为体现等方面进行提问与评价，教师总结点评，评选出“最佳创意方案”。 思考：说说该如何培养亲社会行为？ 生答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入 社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 师小结：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入 社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 材料2：“亲社会存折” 启动仪式 目标规划： 下阶段想尝试的亲社会行为：______________________ 希望影响的人：______________________（同学 / 家人 / 朋友） 情感升华： 亲社会行为不是 “伟大的牺牲”，而是让世界多一份温暖的 “举手之劳”。愿我们的 “存折”，存满成长的感动！ 课后作业： 1. 完成“亲社会行为观察日记”，记录生活中看到的助人场景，分析行为意义。 2. 践行“日行一善”，如帮同学、扶老人等，用手机拍下照片或视频，下节课分享。 3. 设计“班级微公益打卡表”，统计一周内班级亲社会行为次数，绘制柱状图。 9、 教学总结 本课时以“如何成为亲社会小达人”为核心，通过“密码本”“规划本”双议题展开。借情景卡片、成长树等活动，让学生理解亲社会行为的内涵与意义；以社会微行动规划、角色扮演等实践，引导掌握养成方法。最后通过“亲社会存折”启动仪式，将理念转化为行动，使学生明白亲社会行为是举手之劳，助力其在社会化中养成责任意识，实现从认知到实践的素养提升。 10、 教学巩固 1、某中学在校内设置食堂后厨帮厨岗、校车车长工作服务岗等校内劳动岗位，让学生体验不同岗位的工作特性，在课余时间组织学生走出学校参与志愿服务。这些活动( ) A. 引导学生在奉献中求回报 B. 帮助学生养成亲社会行为 C. 让学生放弃学业走进社会 D. 凸显了学习的轻松和愉快 2、我国第十四届冬季运动会(“十四冬”)在呼伦贝尔市举行，赛场内外都有志愿者“小雪团儿”们忙碌的身影，“小雪团儿”们有序地完成各项工作任务，以饱满的热情和暖心的服务书写“十四冬”的青春答卷。对于参加志愿服务活动，下列理解正确的是( ) ①这是青少年提高科学文化素质的主要途径 ②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观 ③只有参加志愿服务活动，才能获得社会的认可 ④是亲社会行为，有利于在服务社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ 3、下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是( ) ①家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、中国传媒大学“光明影院”公益项目团队创立近6年，制作完成600多部无障碍电影，并在全国各地进行公益放映和推广，为视障人士呈现一场场“视”听盛宴。他们的做法( ) ①让视障人士平等共享公共文化服务 ②是在亲社会行为中创造精彩人生 ③旨在满足视障群体的物质生活需求 ④体现制定电影行业标准的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5、“有时间做志愿者、有困难找志愿者 ”“垃圾分一分，城市美十分”“践行十不见，你我共参与”“宁停三分，不抢一秒”，这些传播社会文明的信息表明( ) A. 人的生存离不开社会生活的方方面面 B. 我们要服务、谦让、关心和亲近社会 C. 要多想他人之所想，急他人之所急 D. 青少年的发展要同国际和社会相联系 11、 教学板书 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $我是一名普通的志愿者，每当这个城市的人需要帮助，需要关怀的时候，我就会出现。我可以是任何人，可以从事各行各业，让爱心能够传递，让文明世界。的光照亮每一个人。这便是我。存在的意义。一句祈求，谁来帮我看？清洁兵文艺人出生，等到我帮你我明天我来帮。