你好，四年级！ 入学常规课 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

这是一份小学道德与法治四年级上册的开学第一课课件，围绕“你好，新学期”和“加油，启新程”设计学习支架，包含认识新同学老师、填写任课表、自主合作熟悉教材目录与单元、制定学习小约定及新学期计划、使用成长手账记录进步等内容。 资料特色突出，以活动融合核心素养，如新同学介绍培养友爱互助的道德修养，学习约定与成长手账强化责任意识和健全人格，教材单元渗透集体观念与文明消费的法治观念。通过小组合作选单元、争章奖励等实例，帮助学生适应新学期，培养自主管理能力，也为教师提供结构化教学流程，提升课堂效率。四年级学生刚升入中年级，需适应新师生关系与学习要求，此资料能引导其建立集体归属感和目标意识。

你好，四年级！ 入学常规第一课 义务教育教科书《道德与法治》四年级上册 你好，新学期！ 任务一：你好，新学期 请新同学在黑板上写下自己的名字，然后认真介绍自己。 比如：我叫……，今年……岁，我喜欢…… 有什么才艺或者爱好？ 性格如何？ 平时，喜欢吃什么？ 喜欢玩一些什么游戏/玩具？ ·认识新同学 任务一：你好，新学期 这个学期，哪门课程是新老师任教？我们怎样去认识新老师？ 写一写：全班一起快速填写任课老师信息表。 想一想：怎样才能更快认识新老师，可以做些什么？ 说一说：全班一起交流 ·认识新老师 课程 老师 课程 老师 道德与法治 XX老师 体育与健康 语文 美术 数学 音乐 英语 科学 信息科技 劳动 综合实践 心理健康 任务一：你好，新学期 ·熟悉新教材 自主学习 时间：8分钟 任务： 1.看一看封面，从封面上发现什么？ 2.翻一翻教材，快速浏览新教材，从“目录”上找到什么？ 3.读一读内容，选择自己喜欢的单元/课时内容，仔细阅读。 要求：安静、认真 第一单元 我们的班集体 第二单元 少年在成长 第三单元 生活在信息社会 第四单元 做文明的消费者 任务一：你好，新学期 ·熟悉新教材 任务一：你好，新学期 ·熟悉新教材 合作学习 时间：6分钟 说一说：小组内分享从封面、目录各有什么发现。 选一选：共识选出小组最喜欢的单元/内容，并说明理由。 要求：轮流发言，人人发言。 汇报范式：我们是第 组，我们在新教材上发现了 ，我们组最喜欢的单元/内容是 ，因为 。 任务二：加油，启新程 1.课前：不迟到，带齐学习用品，课前摆放好道德与法治课学习用品（包括前置学习单），桌面整洁。（每项+1章，课代表登记） 坚持做到的同学，老师会在争章榜上予以印章奖励，累积兑奖。 学习小约定 为了更好的开展学习，我们还可以做到…… 任务二：加油，启新程 2.课中：认真听课，大声发言；积极参与小组合作学习，尊重友爱同学；能大胆表达自己想法。（每次+1章，老师每节课后及时登记） 坚持做到的同学，老师会在争章榜上予以印章奖励，累积兑奖。 学习小约定 为了更好的开展学习，我们还可以做到…… 任务二：加油，启新程 3.课后：按时完成课外实践作业，能够做好下节课的学习准备。（完成作业每次+2章） 坚持做到的同学，老师会在争章榜上予以印章奖励，累积兑奖。 学习小约定 为了更好的开展学习，我们还可以做到…… 任务二：加油，启新程 新目标： 制定新学期计划书（把大目标分解成小目标） 小工具： 用好“成长手账”（记录“每日闪光点或进步点”） 新学期，有新目标，我要为自己制定一个新的努力计划！ ·课后延伸 新学期，加油！ 我的新学期目标 我计划…… 我坚持每天…… 第一个月达到： 第二个月达到： …… 监督人： 成长手账 月 日 星期 今天，我做了一件非常棒的事情………… 今天我闪闪发光的地方是…… 凡人微光——每一个人都能练就自己的“神通” 分分类，为不同的“学习阶段”选择恰当的“学习方法” 新学期，启航！ Lavf60.16.100 $好了吗？今天不一样，笑一笑就出发，一起往前闯。书包甩在肩上，风把寒风吹凉，操场边的跟着我们摇晃。有人偷看答案，我偏偏先开场，把烦恼都留在昨天那条巷，一步两步心跳加速，头就有光，别再犹豫，三句两句就把梦说下。现在轮到我上场，我们就是这上场，今天谁都别打，年轻就要这样。大声去发光，跟我一起唱。到我发光。