2.6 戊戌变法 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

2026-09-03
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摘要:

该初中历史课件聚焦戊戌变法,涵盖背景、公车上书、百日维新等核心史实,通过甲午战败与《马关条约》导入,衔接洋务运动,构建从技术到制度探索的时空框架,为学生提供学习支架。 其亮点在于以史料实证为支撑,引用吴玉章回忆录、梁启超《变法通议》等原始材料,结合家国情怀,通过谭嗣同牺牲事迹和《少年中国说》激发责任意识。采用表格对比变法措施,视频辅助理解结果,课堂小结系统梳理背景、过程及教训,助力学生深化历史认知,也为教师提供丰富教学资源。

内容正文:

第6课 戊戌变法 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 学习目标 1.了解戊戌变法的背景、时间、代表人物及 “公车上书”“百日维新” 等关键史实;梳理维新运动的发展脉络,构建历史时空框架。(时空观念、唯物史观) 2.结合“明定国是”诏书、维新派奏章等史料,分析变法内容及主张;理解阶级局限对改革的影响;阐释变法的革新意义,说明其对近代思想解放的推动作用。(史料实证、历史解释) 3.感悟康有为、梁启超、谭嗣同等志士的爱国精神,理解改革的艰难,增强为国家发展而探索的责任感。(家国情怀) 目录 contents 一 维新运动的兴起 ——康有为与公车上书 二 变法思想的传播 ——维新运动的开展 三 制度变革的尝试 ——百日维新 维新运动的兴起 ——康有为与公车上书 《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度 列强掀起瓜分中国狂潮 2、甲午战败,被迫签订《马关条约》,民族危机加剧。 1、19世纪八九十年代,一些知识分子认识到,单凭洋务派学习西方技术已不足以救国,必须学习西方制度,开展维新变法。 1.背景: 一、康有为与公车上书 (《马关条约》)这真是空前未有的亡国条约!它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛,这是多么大的耻辱啊! ——吴玉章《吴玉章回忆录》 时间 地点 代表 目的 结果 1895年春 北京 康有为、梁启超以及 各省1300多名考试的举人 上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法 没有上达光绪帝。拉开了维新变法运动的序幕 2.公车上书 一、康有为与公车上书 康有为 (1858-1927) 康有为,广东南海人。自幼熟读经史,20多岁时到香港和上海游历,对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后,他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊,钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学,宣传维新思想,培养变法人才。 梁启超 (1873-1929) 梁启超,广东新会人。自幼聪明好学,有“神童”之誉。11岁中秀才,16岁中举人,1890年,梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知,康有为却指出那些都是无用之学,并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼,于是拜康有为做老师,后来成为维新运动的骨干。 一、康有为与公车上书 人物档案——维新思想的先驱 变法思想的传播 ——维新运动的开展 维新运动期间各地重要学会 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 维新运动期间各地重要报纸 公车上书失败后,维新人士在全国各地组织学会,创办报刊,推动维新思想广泛传播 1.维新运动的开展: 二、维新运动的开展 9 “法者天下之公器也;变者 天下之公理也……变亦变,不 变亦变。” ——梁启超《变法通议》 《国闻报》何为而设也?夫通之道有二:一曰通上下之情,一曰通中外之故。 ——严复《国闻报》 《国闻报》1897年创刊于天津,严复主笔。 《时务报》1896年上海创刊,梁启超主笔。 上述报刊主要宣传什么观点?产生了什么作用? 观点:变法图强。作用:推动了维新变法思想的广泛传播 上海《时务报》 天津《国闻报》 1.维新思想的传播: 二、维新运动的开展 10 梁启超认为变法最重要的措施是什么? 变法之本,在育人才,人才之兴, 在开学校,学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》 材料研读 梁启超认为变法最重要的措施是改变政治制度(变官制) 严复:福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间,广泛涉猎西方各种政治学术理论。两年后回国,长期从事教育事业。甲午战争期间,在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章,号召救亡图存。 同时致力于翻译事业,所译《天演论》宣传“物竞天择”、“适者生存”的生物进化理论,在当时思想界产生了重大影响。 人物档案——维新思想的先驱 二、维新运动的开展 11 制度变革的尝试 ——百日维新 德国军舰占领胶州湾 1897年冬,德国强占胶州湾。消息传出后,康有为上书光绪帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下,光绪帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。 1.背景: 三、百日维新 太后若仍不给我事权,我远退让此位,不甘做亡国之君 光绪皇帝 13 1898年6月11日,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法,随后发布一系列变法诏令。1898年是农历戊戌年,历史上称这次变法为“戊戌变法”。 2.戊戌变法: 三、百日维新 类 别 主要措施 作用 政治 经济 文化 军事 裁撤冗官冗员,允许士民上书言事。 鼓励私人兴办工矿企业,发展农业、工业、商业;改革财政,编制国家预算。 废除八股文,改试策论,创办京师大学堂。 裁减绿营,训练新式军队。 有利于精简机构,提高士民参与政治的积极性 有利于中国资本主义的发展和国家财政的制度化建设(最能体现资产阶级利益) 有利于提高军队战斗力 有利于思想的解放及西方思想的传入 触犯了旧官僚利益 触犯了旧军人利益 触犯了旧读书人利益 14 变法触犯了慈禧太后为首的顽固派的利益。由6月11日至9月21日,历时103天, 被称为“百日维新”。 3.结果:观看视频,了解戊戌变法的结果。 三、百日维新 中南海瀛台,戊戌政变后,光绪帝被囚禁在这里 学史崇德:谭嗣同 戊戌政变时,谭嗣同拒绝出走,他说:“各国变法无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之请自嗣同始!”谭嗣同等人被捕后,被押往菜市口行刑。他正气凛然地喊道:“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”随后倒在屠刀之下。谭嗣同矢志为变法献身的精神,激励更多后来者继续探索救国之路。 材料中的“贼”指的是什么?为什么无力回天?材料体现了谭嗣同怎样的精神? 贼:反对变法的顽固派。 无力回天:变法得不到支持,最终失败。 三、百日维新 精神:忧国忧民的爱国精神,舍我其谁的牺牲精神,敢为人先的改革精神 阅读材料并结合教材知识,说出戊戌变法失败的原因。你能得到什么启示? 材料一:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,除慈禧控制的朝廷外,各省督抚大多持观望态度。 材料二:变法形势危急时,维新派势单力薄,只好将希望寄托在袁世凯的身上,结果被袁世凯出卖。 材料三:当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈感慨: “虽有改革之心,却毫无实权,朕就是一个傀儡呀!” 材料四:戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级,当变法曲终人散之时,广大人民群众对此很漠然,好多人不知道具体情况。 启示: 资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通; ①慈禧太后为首的顽固派势力强大。 ②维新派力量相对弱小,缺乏必要的政治经验。 ③依靠一个没有实权的皇帝,没有掌握实权。 ④脱离了人民群众。 三、百日维新 根据材料,分析戊戌变法的历史意义。 材料一:维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ,使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ---中华书局《中国近代史》 材料二:百日维新期间,清政府决定创办京师大学堂。变法失败后,京师大学堂得以保留下来,辛亥革命后改为北京大学。 意义:①戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,也是资产阶级改良运动。(地位) ②这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒, ③对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 三、百日维新 4.影响: 《少年中国说》 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲则国胜于欧, 少年雄于地球则国雄于地 。 —《少年中国说》梁启超 两年后,也就是1900年,流亡日本的梁启超写了一篇传世杂文《少年中国说》。 课堂小结 教训:在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级改良道路行不通。 失败根本原因: 资产阶级的局限性 序幕 发展 结局 公车上书 创办报刊 组织学会 百日维新 实行变法 戊戌政变 变法失败 高潮 民族危机空前严重 资本主义初步发展 资产阶级登上历史舞台 维新思想广泛传播 1. 1895年2月以来,严复在天津《直报》上连续发文,呼吁变法刻不容缓;4月,广东、湖北举人数百名上书,要求变法,各省举人相继跟进;6月,巡抚陶模提出了十三点变法建议;就连被称作“老顽固”的大学士徐桐也上奏对闲员“痛加删汰”。这表明当时(  ) A.变法诉求日趋强烈 B.革命形势逐渐成熟 C.阶级矛盾渐趋激化 D.革命思想逐步形成 2. 1895年,康有为上书痛陈,值此千年变局,“病症已变而犹用旧方”,未有不危者。为此,康有为开出的“新方”是(  ) A.师夷长技 B.民主科学 C.变法图强 D.实业救国 A C 课堂练习 3.梁启超说过:“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败、割台湾偿二百兆以后始也。”大梦之唤醒的最早标志是( ) A.洋务运动 B.变法维新运动 C.义和团运动 D.武昌起义 4. 清末,梁启超首先提出“中华民族”这一概念;到民国初年,各种以“中华”命名的组织和机构蓬勃兴起,如“中华革命党”“中华银行”等。这一现象(  ) A.否定了传统的华夷观念 B.有利于维新变法思想传播 C.体现民族意识进一步觉醒 D.推动民主革命运动的发展 B C 课堂练习 THANKS! 谢谢观看 Lavf58.51.100 $

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