第三单元 第5课 摩擦力的比较-【黄冈名师天天练】2026-2027学年五年级上册科学同步辅导与测试（教科版·新教材）

JK.5年级科学上册 当 第5课摩擦力的比较 探索梳理 一知识速记。 1.一个物体在另一个物体的表面 或有产生运动的趋势时，两个物体的接触面会发生 。 物体会受到一种 的力，这种力叫 2.小车在保持 时，它受到的 和使它前进的 相等。 3.两个物体间的接触面 ,摩擦力 ;两个物体间的接触面 ,摩擦 力 口重点实验。 不同情况下小车所受的摩擦力。 车轮滚动和车轮制动 小车重量大小 车轮光滑程度 车轮制动 车轮滚动 6。 车轮制》 轮制 动、光滑 车身重量小 同是车轮制动的条件下， 车轮制动时，弹簧测力计读数 车身重量大 车轮花纹浅、比较光滑的 ,车轮与地面此时是滑动 车身重量小时，弹簧测力 小车，弹簧测力计读数 摩擦，滑动摩擦力 计读数 ,此时摩擦力 ,摩擦力。车轮 车轮滚动时，弹簧测力计读数 花纹深、比较粗糙的小 ,车轮与地面此时是滚动 车身重量大时，弹簧测力计 车，弹簧测力计读数 摩擦，滚动摩擦力 读数 ,此时摩擦力 ,摩擦力 产课时小练 一填空题。 影响物体所受到摩擦力大小的因素有 和 等。 判断题。 1.下雪天在车轮上绑上铁链是为了保护轮胎。 2.小孩玩滑板车，能稳稳地站在滑板上，是因为鞋底和滑板的摩擦力。 ( ) 3.摩擦力对人类有害，要尽量减小摩擦力。 ( 4.用50N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力。 ( 5.小车的刹车是运用了增大摩擦力的方法。 ( 38 ③·4財好■ 第三单元运动和力 三选择题。 1.下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是()。 A.一个物体在另一个物体表面运动时，它们之间会有摩擦力 B.坦克的履带的作用是减小摩擦力 C.鞋底上的花纹是为了增大摩擦力 2.下列属于减小摩擦力的是( )。 3.五(1)班的同学去搬运质量相同的物体，你认为下图中受到摩擦力最大的是( 4.要想在拔河比赛中取得优异的成绩，下列做法中对比赛有所帮助的是( A.派体重轻的同学上场 B.清扫场地中的沙粒 C.穿上底部光滑的鞋 四实验探究题。 下图是优优在研究摩擦力大小和什么有关系的实验示意图，请你仔细观察并回答下列 问题。 hf3m孕 h公28 尘5 实验桌 实验桌 实验桌 1号 2号 3号 1.优优研究的是摩擦力大小和( )的关系。 A.接触面 B.物体质量 C.运动方式 2利用这些装置做实验，测量的都是物体( )时的摩擦力。 A.滚动 B.滑动 C.黏合 3.优优选择了实验桌1号，她想让摩擦力变小一些，可以( )。 A.放到毛巾上 B.给小木块装上轮子 C.加上更多砝码 4.给上面三幅图按摩擦力大小排一下顺序（填实验桌序号）。 )>( )>( 39四、1.三角形 四 2.(1)C (2)原因：车轮在安装时与卡槽之间 的距离太小，摩擦力太大导致的。 改进：可以检查并改进轮和轴之间的 连接，使它们转动自如。 第4课巧用斜面 省力 不省力 【探索梳理】 五、 一、1.斜面2.省力坡度3.斜面 二、长度缓陡省力小省力 (轴 【课时小练】 轮 一、1.斜面2.斜面越密 (轮) (轴) 3.盘山公路无障碍坡道 第7课 社会发展与工具和技术 二、1.×2./3.×4./5.×6.× 【探索梳理】 三、1.B2.C3.C4.B5.C6.A 一、1.技术技术 四、1.斜面2.越小越省力3.B 2.通信工具测量工具 机械工具 第5课妙用滑轮 交通工具 通信工具 测量工具 【探索梳理】 机械工具 交通工具 一、1.边缘滑轮2.定滑轮3.动滑轮 【课时小练】 二、改变不改变不改变改变 一、1./2./3.×4./5./ 【课时小练】 二、1.C2.C3.C4.C5.B6.C 一、1.定动定动 三、 2.方向大小大小方向 二、1.×2.×3.×4./5.× 三、1.C2.C3.B4.A 四、1.小于省力向上向下 螺丝刀 手机 自行车 温度计 2.使用滑轮组既能省力又能改变用力 方向 3 通信工具测量工具 机械工具 交通工具 第三单元 运动和力 第1课 拆解我的小车模型 【探索梳理】 一、1.实物模型小车模型 月球车 ☑ 2.动力3.6个 第6课 给小车安装方向盘 4.导航 定位 激光雷达相机 【探索梳理】 5.工具 车架 电池车轮 一、1.轮轴2.轮轴 6.电池 3.螺丝刀 水龙头 扳手拧螺丝 【课时小练】 【课时小练】 一、1.车架 塑料2.电池 小电动机 一、1.轮轴轮轴 2.省力费力 3.慢 3.省力 二、1.×2./3./4./5./ 二、1.×2.×3./4./5./ 三、1.B2.B3.C4.C5.C6.B 三、1.B2.C3.B4.B5.A6.C 7.A 78 四、 第2课 用重物驱动小车 【探索梳理】 一、1.向下 吸引力3.大大 4.拉力垫圈 个数 二、起点终点逐个增加 垫圈重力 拉力 【课时小练】 一、1.重力2.起点终点3.个数 4.多大大快 二、1.A 2.C3.A 4.A5.A 三、1.C2.B 3.C 第3课 用弹力驱动小车 【探索梳理】 一、1.动力2.改变 恢复原来形状 弹 3.弹力4.多快远 二、不同圈数对比实验 弹力大时间长 行驶得远 弹力小 时间短 行驶得近 【课时小练】 一、1.弹性弹力2.形状 弹力 二、1./2.×3.× 三、1.B2.A3.A4.C5.B 四、1.B2.C3.B4.C 第4课 测量力的大小 【探索梳理】 一、1.重力大小弹簧秤 2.提环 指针刻度板 挂钩 弹貧 调零 3.伸缩 越大越长越大 4.牛顿牛N 二、弹簧测力计轻重 准确拉力 物体本身的重力 【课时小练】 一、重力大小0最大数量 二、1./2.×3. 三、1.B2.B3.C4.A 四、②③④⑧①⑤⑥⑦ 第5课 摩擦力的比较 【探索梳理】 一、1.运动摩擦阻碍运动摩擦力 2.匀速运动摩擦力动力 3.光滑小粗糙大 二、大大小小小小大大 小小大大 【课时小练】 一、接触面的光滑程度 物体的重量 物体的运动方式 二、1.×2./3.X 4./5./ 三、1.B2.B3.A4.B 四、1.B2.B3.B4.132 第6课 制作“月球小车” 【探索梳理】 一、1.明确任务设计方案 材料和工具 2.尺寸3.组装说明 【课时小练】 一、1.价格2.太阳能 二、1./2.×3./4./5./ 三、1.A2.C3.C4.B5.B6.B 四、1.从多角度画出设计图、材料的性能和 造价、电池的来源、车轮的大小等。 2.做车架、安装轮子和小电动机、固定 太阳能电池、连接太阳能电池和小电 动机。 第7课 评价“月球小车” 【探索梳理】 1.小车自重 小车价格 小车载重过沙坑 团队合作小车外观装饰 2.测试3.调整改进4.多个结果 【课时小练】 一、1.测试2.力运动状态 二1.×2./3.√4.×5.×6.√ 7.× 三、1.C2.C3.A4.B5.BC 第四单元地球表面的变化 第1课 地球的表面 【探索梳理】 一、1.海陆分布高低起伏暖色调高 冷色调低 2.深浅 二、高低高低 高很大不大 两坡陡峭