第3单元 5 摩擦力的比较-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件（教科版·新教材）

该小学科学课件聚焦“摩擦力的比较”核心知识点，系统梳理车轮粗糙程度、接触面光滑程度、小车重量对摩擦力的影响，通过绿卡系列书籍封面激发学习兴趣，从“运动和力”单元过渡，以小车实例为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于情境化与探究实践深度融合，结合2025中考体育骑行热点、厨房实验等生活场景，通过实验数据表格分析、测量工具使用培养科学思维，运用科学观念解释实际问题。学生能联系生活理解知识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第三单元 运动和力 5摩擦力的比较 DASS|绿卡图书 小学学霸作业本 第三单元 5 摩擦力的比较 小车所受摩擦力的比较 车轮制动和滚动 车轮的光滑程度 小车重量大小 9 了 大▣ 车轮 大口 车轮制 大口 车身重量小 小口 制动 小口 动、光滑 小口 是司 28图 大 大 图 大口 车轮 小▣ 滚动 小回 车轮制 动、粗糙 小口 车身重量大 DASS绿卡图书 (1)一个物体在另一个物体的表面运动或有产生运动的趋势时，两个物体的接触面会发生摩擦。 物体会受到一种 运动的力，这种力叫 (2)缓慢拉动小车运动一段距离，使小车运动快慢 小车在保持匀速运动时，它受到的 摩擦力和它前进的动力 基进动练 一、选择题。 1.“玉兔”号月球车的车轮设计独特，下列细节中，为了增大摩擦的是( ）。 A.滚动车轮 B.车轮的轮轴结构 C.机械臂采集样本 D.车轮粗糙 2.萌小牛在做“探究摩擦力大小和车身重量的关系”实验中，需要改变的条件是( A.接触面的大小 B.拉动物体运动的快慢 C.小车的重量 D.接触面的粗糙程度 DASS|绿卡图书 3.[新情境·社会热点]2025年粤港澳全运会在广东省、香港特别行政区、澳门特别行政区举行。 在比赛中，下列做法是为了减小运动时受到的阻力的是( A.举重运动员往手上抹镁粉 B.攀岩运动员穿上攀岩鞋 C.羽毛球运动员在球拍把手上缠吸汗带 D.游泳运动员戴泳帽参加比赛 4.[新情境·生活运用]交通工具中的许多设计与摩擦力有关，下列说法正确的是()。 A.汽车轮胎带有花纹，是为了减小摩擦力 B.磁悬浮列车由于磁力悬浮在空中，减小了轨道对车身的摩擦 C.大部分交通工具安装轮胎，是因为滚动摩擦力比较大 D.自行车车把光滑，是为了减小手与车把之间的摩擦力 DASSI 绿卡图书 探究实践 二、（名校期末真题）萌小牛正在做“探究影响摩擦力大小的因素”实验，如下图所示。表格中的数 据是萌小牛通过实验得到的。 摩擦力/N 接触面 第一次 第二次 第三次 平均值 -寸 光滑木板 0.8 0.85 0.78 0.81 -寸 粗糙木板 2.4 2.8 2.6 1.粗糙木板上测得的第一次摩擦力大小如图所示，它的读数是 No 2.这个实验是探究 是否影响摩擦力的大小。 3.实验中要改变的条件有 不变的条件有 ①物体质量 ②运动快慢 ③接触面的粗糙程度 ④运动方式 ⑤接触面的面积 ⑥物体材质 4.从萌小牛得到的实验数据中我们能得出什么结论？ DASS|绿卡图书 素养提升 三、小科在做“测量一只鞋子的摩擦力”实验，如图所示。 1.测量摩擦力的大小要用到的工具是 测量时，手应该拉着 在本实验中，这个工具应该 (填“竖直”或“水平”)放置。它能用来测量力的大小， 主要原理是 DASS|绿卡图书 2.测量过程中发现弹簧测力计的示数忽大忽小，应该选取( )作为摩擦力的大小。 A.鞋子运动前测得的力 B.鞋子匀速运动时测得的力 C.鞋子快要停下来的时候测得的力 D.取以上三次读数，求平均值 3.接着，他把一些黄豆放在鞋底下，然后拉动鞋子，发现( A.测力计的示数变大了 B.测力计的示数变小了 C.测力计的示数没有什么变化 D.鞋子无法拉动 4.下列例子与鞋底下放黄豆原理相同的是( )。 A.在冰面上行走容易摔倒 B.橡皮筋小车容易打滑 C.手推车下面加轮子 D.轮胎表面凹凸不平 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证