第三单元 地球的运动（知识梳理）-【黄冈名师天天练】2026-2027学年六年级上册科学同步辅导与测试（教科版·新教材）

)。第三单元 地球的运动 第1课利用地球模型来研究 1.因为地球太大，所以科学家常常利用模型进行研究。 地球模型是研究地球的重要工具。昼夜交替、四季变 化都可以借助地球模型来研究。地球仪就是常用的地 球模型。 2.地球模型有多种类型，有专门反映地形的，也有反映 行政区划的，还有反映地壳运动的，不同的模型反映不 同领域的知识，具有不同的用途。 3.地球仪上的信息：①地球仪上有倾斜的地轴，是地球自 转的假想轴。②赤道将地球分为南半球和北半球。 ③纵横的网格线是经纬网，能确定地球上任意地点的 位置。④地球仪上标注了七大洲、四大洋，能看到海陆 分布。⑤地球仪上有不同的国家、城市、山脉、河流等 地理信息。 4.我们可以利用乒乓球、大蒜等常见物体制作地球模型。 乒乓球地球模型 大蒜地球模型 19 第2课昼夜交替的解释 1.昼夜交替现象的假说 地球不动，太阳围着地球转太阳不动，地球围着太阳转 地球自转 地球围着太阳转，同时地球自转 2.利用自制的地球模型同样可以做昼夜交替的模拟实 验。我们可以在模型上做标志线以便于观察昼夜覆盖 的范围。其实地球仪上的网格线就是一种标志线。 3.只要太阳和地球之间做相对的圆周运动，就可能出现 昼夜交替现象。 4.“地心说”和“日心说” 学说名称 地心说 日心说 天文学家 托勒密 哥白尼 太阳 地球 示意图 太阳 地球 20 续表 学说名称 地心说 日心说 太阳不动，地球 地球与太阳的 地球不动，太阳 绕太阳转，同时 相对运动状态 绕地球转 地球自转 是否出现昼夜 是 是 交替现象 第3课 地球如何自转 1.像陀螺这样，好像沿着一根穿过自身的轴进行旋转的 运动叫自转，这根轴叫自转轴。 2.在地球模型的几块大陆上，分别贴上几个反光的小圆 片，用较强的光源照射模型，同时让地球模型自转。地 轴竖直，出现昼夜交替现象；地轴倾斜，出现昼夜交替 现象；地轴平躺且与阳光垂直，出现昼夜交替现象；地 轴平躺且指向太阳，不出现昼夜交替现象。 3.只有在地轴不始终指向或背离光源（太阳）的情况下， 自转才能使地球表面同一区域交替经历光照与黑暗， 从而产生昼夜交替。 4.地轴的倾斜角度是23.5度，这个角度对地球环境有重 要的影响。在太阳系中，八颗行星都在自转，但它们自 转轴的倾斜角度有比较大的差异。 5.天王星上基本不会出现昼夜交替现象。 21 第4课哪里先迎来黎明 1.地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间不同。比如 我国东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。 2.坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向 是向后。 3.坐在转动的转椅上观察，周围的景物围着观察者转动， 且景物转动的方向与转椅转动的方向相反。 4.每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自 转方向是自西向东。 5.地球自西向东绕地轴自转，自转一周的时间是24小 时，并形成了天体东升西落的现象。 第5课影长的四季变化 1.日影变化与太阳在天空中的位置变化有关。 2.圭表是我国古代测量正午时刻的日影长度的天文 仪器。 3.正午时，物体影子随季节变化有规律地变化。 古人的观测发现 春 影子适中 夏 影子最短 秋 影子适中 冬 影子最长 22 夏至→秋分→冬至，正午影长逐渐变长； 冬至→春分→夏至，正午影长逐渐变短。 同一地点，正午影子在夏天最短，冬天最长，春秋在两 者之间。 4.根据圭面上表的日影长度，人们就可以确定四季和 二十四节气。 5.昼夜长短的变化 (1)同一地点，夏至时昼最长、夜最短，冬至时夜最长、 昼最短，春分、秋分时昼夜平分。 (2)同一地点，从夏至到冬至，昼越来越短，夜越来越 长；从冬至到夏至，昼越来越长，夜越来越短。 6.太阳高度角：太阳光的入射方向和地平面之间的夹角。 7.非正午时分也能观察影子变化，但无法直接反映“正 午太阳高度”的季节规律。注意事项：①固定观察时 间：必须每天在同一时刻（如上午10点）观察，否则不 同时间的太阳高度不同，无法对比季节变化规律。 ②固定观测条件：保持圭表的位置、方向、摆放角度完 全不变，避免因观测条件变化影响数据准确性。 ③区分日变化与季节变化：同一日内，影子从早到晚由 长变短、正午最短、再由短变长；非正午观测的影长变 化，是日变化十季节变化的叠加，需剔除日变化的影 响才能得到季节规律。④天气影响：需选择晴天观测， 阴天、多云会导致影子模糊，数据失真。 23 第6课 地球的公转 1.类比是一种常见的思维方法，它能直观形象地说明事 物。我们应该恰当地进行类比，这样才能更科学、更准 确地解释现象。 2.地球的公转是指地球围绕着太阳转动。地球公转的方 向是自西向东，地球公转一周的时间是一年。 3.在地球公转的过程中，地轴倾斜的方向不会改变。 4.地球公转轨道的形状是椭圆形，每年一月初地球与太 阳的距离最近，每年七月初地球与太阳的距离最远。 5.四季变化与地球公转有关，四季变化与距离太阳的远 近无关。“地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远 时是冬季”这个观，点是错误的。 6.地球距离太阳近时，是北半球的冬季；地球距离太阳远 时，是北半球的夏季。同一时间地球南北半球的季节 正好相反。 7.地球公转一周是一年，太阳系的行星距离太阳越远，公 转周期越长，公转速度越慢，这是太阳系最核心的运行 规律：离太阳最近的水星，公转周期仅88天，是太阳 系中公转最快的行星；离太阳最远的海王星，公转周期 长达164年，是公转最慢的行星。 24 第7课四季变化 1.接收太阳光能量的多少是影响地球表面冷热分布最 重要的原因，太阳高度变化会影响地表温度变化。一 天中早上和中午温度不同，也是出于这样的原因。 2.斜射时，光斑大，同样面积接收的能量就相对少一些。 3.我们已经知道，地球自转时地轴是保持倾斜的，而方向 基本保持不变。模拟地球公转，借助光斑大小，观察模 型上太阳高度是否在有规律地发生变化。 地球公 推测北半 观察点光斑太阳高度 转位置 球的温度 春分 中 中 中 夏至 小 大 高 秋分 中 中 中 冬至 大 小 低 4.我国劳动人民长期观察太阳运行规律，确立了四季，还 在四季的基础上进一步细分了二十四节气。二十四节气 很好地指导了农业生产，例如，南方种水稻需要较多的 光照，所以有“过了芒种不种稻，过了夏至不栽田”的谚 语，水稻如不及时在芒种前插秧，产量会大受影响。 单元小结 地球和太阳系的其他行星一起，不停地自转和围绕 着太阳公转。太阳发出的光和热是地球的主要能量来 25 源，也是地球上产生昼夜交替和四季变化的根本原因。 地球有规律地自转，导致地球表面不同地区自东向西先 后被太阳光照耀，因此就有了昼夜交替；而公转过程中， 太阳的高度有规律地变化，就形成了四季变化。昼夜交 替和四季变化，看似很平常，但是对地球上的生物和环 境影响巨大。 科学阅读： 1.地球自转一周需要24小时，一天就可以运动约80000 里。所以说，如果你在地球的赤道上，可以“坐地日行 八万里”。 2.北极星其实是颗不太亮的星星，它是小熊座的一颗恒 星，天文学家也称它为小熊座α（读音：阿尔法）星。由 于它总在北方天空，位于地球自转轴所指的延长线上， 人们都习惯用它来辨识方问，所以称它为北极星。现 在，北极星也与地轴北极所指位置有一点差异，但我们 的肉眼很难发现这个差异带来的变化，所以看起来北 极星的位置没有发生改变。 26