山东省青岛实验初级中学等校2026-2027学年九年级上学期开学质量评估语文试题

九年级语文试题 (本试题满分：120分，考试时间：120分钟) 一、积累及运用(25分) 1.下列各项中加点词的读音完全正确的一项是()(2分) A.行辈(hng) 箴(zhen)言 瘦削(xue) 怒不可遏（è） B.挚爱(zhi) 肇事(zhdo) 弥漫(nf) 模棱两可(1èng) C.元长(rng) 锵然(qiang) 气氛(fèn) 三绒其口(jian) D.幕然(md) 埋没(md) 卑鄙(61) 销声匿迹(n1) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)》 A.演绎 震憾 袖手旁观 相辅相承 B.浮燥 维幕 戛然而止 漫不经心 C.翌日 俯瞰 川流不息 纷至踏来 D.驿道 致密 人情世故 目眩神迷 3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是()(2分) A青少年一旦沉溺于网络的虚拟世界，并孜孜不倦，危害将非常严重。 B.飞机落地，七岁断臂男孩被顺利送往医院，机舱内爆发出振聋发聩的掌声和欢呼声。 C.赏花踏青的男女老少，离开喧器的城市前仆后继奔向田野。 D.这部剧中主要演员的表演毫不矫揉造作，完美地展示了“当代神农”袁隆平的风采。 4、下列表述没有语病的一项是（)(2分) A.李老师讲授的《民间美术》早已是省级一流课程，课程蕴含的非遗思政内容，充实 了课程的含金量。 B.经过多年非遗进高校的实践，侍锦教授团队构建了五位一体的非遗美育实践教学模 式。 C.越来越多的年轻人投身非遗领域，不仅为非遗的创新发展带来青春活力，还使传统 文化得以延续。 D.崂山区形成传统文化百花齐放的局面，是由于罗列了传统手工艺制作活动清单等 多项举措造成的。 5、将下列语句重新排列，语义衔接最连贯的一项是()(2分) ①当数字技术化身文化守护者，观众得以在虚拟展厅饱览敦煌壁画千年前流光溢彩的 神韵。 ②传统与科技的对话，正在书写文明传承发展的新范式。 ③随着技术的不断创新，这种数字重生不仅让文物"活”起来，更帮助文物穿越了时空。 ④新的技术不仅重塑了文明表达的形式，更为观众开辟了全新的体验路径。 ⑤在云端博物馆，观众甚至能亲手“触摸"青铜器的饕餮纹饰。 第1页共11页 ⑥高科技数字区块链技术就为非遗传承织就了一张保护网，让传统技艺在今天获得时 代的身份认证。 A.②①④⑤③⑥ B.②④①⑤③⑥ C.②③①⑤④⑥ D.⑥③④①⑤② 6、根据提示默写诗文(15分) (1) 波涛如怒，山河表里潼关路。 (《潼关怀古》) (2)当余之从师也 (《送东阳马生序》) (3)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世， 。(《出师表》) (4)塞下秋来风景异， 0 (《渔家傲·秋思》) (5)皓月千里，浮光跃金， ,渔歌互答，此乐何极！ (《岳阳楼记》) (6) ,愁云惨淡万里凝。 (《白雪歌送武判官归京》) (7) 殊未屑 (《满江红·小住京华》) (8) 雉从梁上飞。(《十五从军征》) (9) 问寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) (10)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现军容雄壮，士兵们高昂士气 的诗句是 沙场秋点兵。 (11)文天祥在《过零丁洋》中的名句 体现了视 死如归的民族气节。 (12)李白的《行路难》中，表现诗人终将实现远大理想的诗句是 (13) 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(《水调歌头》) (14)春蚕到死丝方尽， (《无题》) (15) 千骑卷平冈。(《江城子·密州出猎》) 二、阅读【本题满分45分】 (一)诗词理解(7分) 阅读下面两首诗，完成下面小题。 [甲]塞下曲（其六） [唐]戎昱 北风调白草，胡马日骎骎①。 夜后戍楼月，秋来边将心。 第2页共11页 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞②，烟尘飞至今。 [乙]出塞曲二首（其二） [唐]张琰 朝发山阳③去，暮宿清水④头。 上马左右射，捷下如猕猴。 先发服勇决，手提血髑髅⑤。 兵家互胜负，凡百⑥慎前筹⑦。 [注]①骎骎：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。③山阳：地名，指商州的山阳，在今 陕西商县之南。④清水：地名，即现在的甘肃清水县。⑤血嗣髅：这里指砍杀下来的 带血的敌人的头骨。⑥凡百：泛指一切事，这里指军事。⑦前筹：本来是指张良借用 刘邦面前的筷子为其指划筹谋的故事，这里是策划、谋划的意思。 7.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是( )(2分) A.两首诗都描绘了边塞紧张的战场气氛，流露出诗人对战争的厌恶及对和平的渴望。 B.甲诗首联点染了边塞紧张的战场气氛，外族军队正步步向要塞逼近，军情非常紧急。 C.乙诗颈联写“出塞”的战略战术，即勇敢决绝、先发制人；正因为如此，才取得了 胜利。 D.甲诗尾联表达了诗人对从古至今延绵不断的战争的厌恶；乙诗尾联点明立意：胜败 并不足怪，想要取胜，凡事都要缜密筹谋。 8.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )(2分) A.甲诗语言凝练含蓄，遣词造句严整工稳；乙诗富有民歌特色，语言不奥不浅，不典 不俗，自然流畅。 B.甲诗颈联以“战马岁年深”反衬出将士守边时间之长，表现了诗人对戍边将土的同 情。 C.乙诗领联运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了戍边将士敏捷的身手和高超的武 艺 D.乙诗的诗风和写法与郭茂倩编写的《木兰诗》有相通之处。 第3页共11页 9.下面这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合尾联诗句简要分析。(3分) 送苏尚书赴益州 宋璟 我望风烟接，君行霰雪飞。 园亭若有送，杨柳最依依。 (二)名著阅读(4分) 10.下列关于名著阅读的说法，不正确的一项是()(2分) A.《儒林外史》是吴敬梓的长篇讽刺小说，这部小说将讽刺的锋芒寄寓在耐人寻味的 叙述中，描绘了士林的“群丑图”，如一生热衷于功名的范进、临死前还惦记着“两 茎灯草”的严监生等。 B.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。小说成功地塑造了一个 敢反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 C.《水浒传》：发生在武松身上的故事先后顺序：景阳冈打虎→十字坡遇张青→斗杀 西门庆→大闹飞云浦→醉打蒋门神→血溅鸳鸯楼→夜走蜈蚣岭。 D.“秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林。一鲁迅”这句话是鲁迅先生对《儒 林外史》的评价。 11.阅读《水浒传》的四个片段，选出表述不正确的一项。()(2分) (甲)“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没 人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢 理会！”一头骂，一头大踏步去了。 (乙)他虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归 家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我。罢！罢！我饶了你这厮性命！”放 将起来。李鬼手提着斧，纳头便拜。 (丙)有诗为证：天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚 烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。 (丁)（王伦）说言未了，只见林冲双眉别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你 前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语 来，是何道理？”()便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。 第4页共11页 今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去 罢休。” A(甲)文中的“俺”是鲁智深，他疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、豁达明理，选 文写出他粗中有细的另一面。 B.(乙)文写的是“李逵遇到李鬼”的故事，李逵虽然脾气火爆、疾恶如仇，却头脑 简单，选文写出了他直率率真、善良孝顺的特点。 C(丙)文中的“伟丈夫”指武松，“若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”写的是“武 都头风雪山神庙”这个故事。 D.(丁)文节选自“林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊”。文中劝说王伦不要生气的是 吴用，其目的是激怒林冲火并王伦，体现了吴用足智多谋。 (三)文言文阅读【本题满分12分】 文言文阅读(12分) 【甲】 蔡义，河内人也。以明经事大将军幕府。家贫，常步行，资礼不逮众门下，好事 者相合为义买犊车，令乘之，不用。 久之，上诏求能为《诗》者，征义待诏，久不得见。义上疏曰：“臣山东草野之人 行能亡所比，容貌不及众，然而不弃人伦者，窃以闻道于先师，自托于经术也。愿赐 清闲之所，得尽精思于前。”上召见义，令说《诗》。上甚说之，擢为光禄大夫、给 事中，进授昭帝。数岁，拜为少府，迁御史大夫，代杨敞为丞相，封阳平侯。 (取材于《汉书》· 【乙】 吴悌，字思诚，金溪人。嘉靖十一年进士。征授御史。尝出京视两淮盐政，海溢， 没民舍，悌先赈之而后奏闻。按河南，伊王典模骄横，惮悌，遗书称为友。悌报曰： “殿下，天子亲藩，非悌所敢友。悌，天子宪臣，非殿下所得友。”伊王愈惮之。 夏言当国，与悌乡里。悌尝谒言，众见言新服宫袍竞前誉之悌却立不进。言问其 故，徐曰：“俟谈毕，吾以政请。”言为之改容。 (取材于《明史》) 第5页共11页 [注]①明经：通晓经书的解说。②速：及，达到。③擢：选拔，提拔。④按：巡行， 巡视。⑤典棋：明朝第七代伊王。⑥夏言：明朝政治家。 12.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（)(2分) A.令乘之 乘：乘坐 B.行能亡所比 亡：逃跑 C.遗书称为友 书：书信 D.悌尝谒言 谒：拜见 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ )(2分) A.众见言新服/宫袍竞前/誉之悌却立不进 B.众见言新服/宫袍竞前誉之/悌却立不进 C.众见言新服宫袍/竞前誉之/悌却立不进 D.众见言新服宫袍/竞前誉之悌/却立不进 14.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是( )(2分) A.窃以闻道于先师 故天将降大任于是人 B.愿赐清闲之所 水陆草木之花 C.言问其故 其正色邪 D.言为之改容 为人谋而不忠乎 15.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是()(2分) A.甲文中蔡义供职大将军幕府时，家境贫寒，却不使用别人为他买的牛车。 B.甲文中蔡义上疏皇帝，希望能把自己关于经书的精细思考全部奉献出来。 C.乙文中吴悌出京巡视两淮盐政，遇海水淹没民舍，他先赈济灾民后奏报朝廷。 D.乙文中典模想与吴悌为友是因看重他的才能，吴悌不愿与他为友是因惧怕他。 16.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)上召见义，令说《诗》。 (2)俟谈毕，吾以政请。 第6页共11页 (四)现代文阅读【本题满分9分】 炎黄子孙的情意结一中国结 采薇 ①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于 明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、 帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传， 它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。 因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。从 《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中 国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时 不叫“中国结”，而叫“络子” ②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、 吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变 化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中 国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。 ③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结 原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结， 运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头 延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千 的结饰。 ④一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭 配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色 调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、 银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还 包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当， 整件结饰会显得更加璀璨夺目。 ⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头 偕老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦，如意结寓意万事称心、吉祥如意， 桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆，双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进…那 车前窗上挂着的红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿，吉字结、馨结、鱼结合成“吉 庆有余”的意思。在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依，永不 第7页共11页 分离。烟袋上的蝴蝶结因“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前、福运迭至。一根长长 的丝线，曲曲折折中表达着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。 ⑥中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有 着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今， 中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红 火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起 中国结的地方就是家。 17.下列关于“中国结”的说法，有误的一项是( )(3分) A.中国结为我国所特有，它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品，历史悠久。 B.中国结得名的原因与其外观对称精致有关，它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。 C.中国结在编结原理相通的基础上，采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。 D.中国结在《红楼梦》中有记载，清代称其为“络子”，是当时流行的女性专有饰品。 18.下列对本文分析有误的一项是（ )(3分) 4.题目点明说明对象，揭示文章内容，指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力。 第①段中加点的词语“一般”，表示绳纽出现的频率，体现说明文语言的准确性。 第⑤段画线句运用举例子、作比较的说明方法，说明中国结图案寓意丰富美好。 本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关内 3.下列说法与原文意思相符的一项是()(3分) 中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征，北京申奥时深得各国的青睐。 三.为达到整体美的效果，古玉一类的物件应配编含蓄色调的结，要讲究搭配的协调性。 C.结饰变化万千只靠组合技法，此法利用线头并行、耳翼延展及勾连，将各种结灵活 组合。 D.中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意，所以，挂有中国结的地方就有华人家庭。 (五)现代文阅读(13分) 榜罗镇 ①昨晚的通知，今天清早五点钟，开全支队连以上的干部会。之所以挑选这样早的 时间，是因为避免国民党飞机的轰炸。这些飞机总是九点钟以后在天空出现的。 第8页共11页 ②蒙蒙的细雨，天还没有完全亮，一切都还是暗沉沉的，连稍远一点的房子都遮在 阴暗的雾里，更不用说四围的天色。 ③我们一一红军陕甘支队政治部的干部们，在街上走，走到会场上去。街上的许多 房屋中露出灯光，住在那里的同志，大概已经起身，匆匆地到会场上去了。 ④这是一个露天的空场，是晒麦的场子。四周围着矮的土墙，两个角上堆了两大堆 麦草，两堆麦草的中间，放了一张桌子，几个小凳子；桌子前面就排着到会者的座位， 这是一捆捆的麦草，以桌子做中心排成弧形。那么一条条的弧形，就像半个水浪，向 外开拓出去，直到矮墙为止。 ⑤一纵队的同志们，已经先到了。坐得很整齐，占据了全会场的一边，正在谈笑着。 ⑥“你们过了时间。”他们之中有人向我们招呼。 ⑦“哪里？还差十分钟才是五点。”我们也有人回答。 ⑧于是，久不相见的同志们，熟识的同志们，共同战胜了无数险山恶水雪山草地的 同伴们，互相握手，敬礼，寒暄，直属队的同志们到处乱走乱坐起来。 ⑨“不行！不行！直属队的干部同志要守秩序！” ⑩“坐到这边来，把那边让出来，给二纵队的同志们！” ①这样的喊声维持了秩序，余下一部分同志仍在谈着。 ②“哈达铺到这里部队情形怎样？减员多少？” ③“给养是大大改善了，四团他们差不多天天会餐。” ④… ⑤很冷，风挟着雨，扑到人们的脸上，钻进袖口和领口里去。四围依然是苍茫一片。 ⑥二纵队的同志们，宿营在我们的后面，要走三四十里才得到。他们是半夜两点钟 就集合出发，走过那极长的山脊一一有七八里长，却很平坦，没有树木一因雨路滑， 直到六点钟才到。 ①因为他们走在后面，给养上，没有走在前面的部队好。许多还穿着从藏区里带来 的“氆氇”做的衣服。这种布是藏民用羊毛织成的，不软，很粗，有白色的，有赭黄 色的，有青灰色的，做成军装和大衣。纽扣是用布包着铜元做成的。这种衣服，在今 第9页共11页 天恰是“当令”，因为透不进雨。还有些同志穿着用羊毛缝在布里的“棉衣”，脚上 穿着用一块牛皮裁成的“草鞋”。 ⑧在会议上，支队政治委员毛泽东、司令员彭德怀等领袖，都讲了话，好在飞机不 能来，我们是尽有时间的。 ©“这样的会，是二次战争以来所没有开过的。…我们经过了雪山，草地，我们 受了自有红军以来从来未有的辛苦。…我们突过了天险的腊子口。…现在，同志 们，我们要到陕甘革命根据地去。…陕甘革命根据地是抗日的前线。我们要到抗日 的前线上去！…我们出了潘州城以来，已经过了两个关口一腊子口和渭河，现在 还有一个关口，就是在固原、平凉的一条封锁线。这将是我们长征的最后一个关口。… 同志们！努力吧！红军无坚不摧的力量，已经表示给全中国、全世界的人们看了！让 我们再来表示一次吧！同志们，要知道，固然，我们的人数比以前少了些，但是我们 是中国革命的精华所萃，我们担负着革命中心力量的任务。从前如此，现在亦如此！ 我们自己知道如此，我们的朋友知道如此，我们的敌人也知道如此！” 四庄严的空气，团结一致的精神，笼罩着整个的会场，这个露天的，毫无装饰的， 风和雨在飞舞着的会场。人人在谛听着领袖们的讲话，热血沸腾着，寒冷悄悄地逃走 了。 @开完会的时候，已经是中午了，我们才回去，把早饭和中饭并在一餐吃了。二纵 队政治部的同志们，受了我们的招待。吃饭的时候，我们谈着陕北革命根据地的事情。 @“报告！”一个通讯员大声喊着。 @他送来一个命令，我们军明天进驻通滑县城。这是我们进甘肃以来占领的第一个 城市。 @二纵队的同志们辞别了。我们也准备明天出发。（选自《陆定一文集》，有删改） [注]榜罗镇，位于今甘肃省定西市通渭县。1935年9月27日，中共中央在榜罗镇 召开政治局常委会议。9月28日清晨，陕甘支队在打麦场召开了全军连以上军政干部 会议，到会者千余人。 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.文章以时间为序，写了会前、会中、会后等多个场景，作者从亲历者角度记叙了 会议的整个过程。 B.第⑤至⑧段，人物间对话和互相握手、敬礼、寒暄等行为，反映出了红军指战员 浓厚的战友情谊。 第10页共11页 C.第①段和第⑧段两次写到敌人的飞机，“总是”“好在”强烈地表达出作者对敌 机轰炸的愤恨之情。 D.第⑨段，记录了领导人的讲话，用多个省略号连接讲话要点，集中且突出地呈现 了这次会议精神。 21.对文中画线处景物描写，某同学在阅读笔记本上做了梳理，不准确的一项是 ( )(2分) A.用形容词绘景：第②段用“蒙蒙”“暗沉沉”“阴暗”等形容词，描绘了天气恶劣、 天色之早的景象。 B.用动词状景：第⑤段首句，用“挟”“扑”“钻”等动词，从视觉角度着力渲染狂 风暴雨强劲的景象。 C.关联式写景：第⑤段末句，用“依然”关联第②段“四围的天色”，写出天色一直 苍茫一片的景象。 D.聚焦景物特征：画线处描写，无论是幕写天色，还是写风雨的变化，都抓住了那时 刻景物的特征。 22.第④段写会场布局，条理清晰且富有美感。请对此作简要赏析。(5分) 23.第⑨段中说“红军无坚不摧的力量，已经表示给全中国、全世界的人们看了！” 这篇纪实性作品、在平实的记叙中，多处展示了红军的精神风貌，从而展现出“红军 无坚不摧的力量”。请任选两处，作简要分析。(4分) 三、写作(50分) 24.根据要求写作。 同学甲：氧气中的铁丝能燃出火花。 同学乙：小区里的木槿开出了繁花。 同学丙：统一佩戴志愿服务标识的我们，真精神啊！ 同学丁：是啊！生活如此鲜活与美好，让我们拥抱它。 上面是“暑假生活分享”活动中同学们的发言，他们的话引发了你怎样的联想与 感悟？联系暑假生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写 抄袭：⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 第11页共11页 报告查询：货求y小hixue..com或H描：维码下找App (用户名和制始密码均为准考证号) 回▣ 九年级语文试题 闪 音 姓名： 班级： 考场/座位号： 考号 注意事项 1,答远前请将姓名、班级、考场、准考证 号填写清楚。 [0] [o] [o] [o] [o] 2。客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1J [1] [1] [1] [1] [ 改时用橡皮擦「净， [2] [2] [2] [2 [2】 3.必须在题号对应的答题K城内作答，超出 L3] [3] [3J ] [3J 3 答愿区城书写无效。 4 [4] [51 [61 ] 【6] [6] 【6] [6 [6] 正确填涂 缺考标记 口 [7] [7] [7] 【 [7] [7 [8] [8J [8] [8] [8j 8j L9] L9] [9] l9J [9j [9J 单选愿 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