内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末学生素养测评
四年级语文试卷
一、趣写书法
1. 书法是我国的瑰宝,常言道:“字如其人。”请你模仿下面句子结构,自己创作一句描写“夏天”的话,注意书写工整规范,标点符号占一格,字要占格准确。
示例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
二、积累运用。
2. 根据语境写字词。
同学们,快乐就是走进语文这幅五彩斑斓的画卷中,跟随着作者走进hé xié( )的乡下人家,漫步春日郊野,路过xī shū( )的篱笆旁,抬头仰望méng lóng( )月色洒落枝头。我们在书本里曾感动于哈尔威船长忠于zhí shǒu( )的伟大;我们曾yōng bào( )自然,看róu nèn( )的小花迎风舒展,感受冰心奶奶笔下温暖的母爱。生活中有坚守gǎng wèi( )的安保人员严肃认真,守护一方ān wēi( )。少年的我们亦当有bào fù( ),不惧jiān nán( ),向阳成长。
3. 下列加点字的读音和字形全部正确的一组是( )
A. 慰藉(jí) 绮丽(qǐ) 供养(gōng)
B. 剥莲篷(bāo) 琥珀(pò) 挣扎(zhá)
C. 澎湃(bài) 癌症(ái) 胆怯(què)
D. 杀菌(jūn) 光晕(yùn) 叫嚣(xiāo)
4. 下列词语书写没有错误的一项是( )
A. 拂试 挣扎 潇洒 惊慌失措
B. 迟钝 拥挤 帐篷 一丝不苟
C. 响午 譬如 推测 如毛饮血
D. 病灶 慰籍 既使 欣喜若狂
5. 面对困难我们不能 ,要勇敢 ,努力追寻心中的 。
A. 胆怯 拼搏 理想 B. 害怕 奋斗 幻想
C. 懦弱 退缩 目标 D. 胆小 前行 空想
6. 下列句子修辞手法判断错误的是( )
A. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘。(比喻)
B. 几只小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(夸张)
C. 教室里静得连根针掉地上都听得见。(夸张)
D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞。(拟人)
7. 读“夏月则练囊盛数十萤火以照书”一句,停顿正确的是( )
A. 夏月/则练囊盛/数十萤火以照书
B. 夏月则/练囊盛数十/萤火以照书
C. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书
D. 夏月则练/囊盛数十萤火/以照书
8. 下列文学常识说法正确的是( )
A. 《记金华的双龙洞》作者是老舍
B. 杜甫被称为“诗仙”
C. 《绿》的作者是冰心
D. “清平乐”是词牌名
9. 修改病句:科学角有一则通知存在两处语病,请你用修改符号修改。
通知:通过这次科学展示活动,使我开阔了眼界,增长了知识。我将来一定要发扬科学精神,做出贡献。
10. 诗词积累:在汉字演变的漫长岁月中,无数诗人用文字记录下了动人的瞬间,请根据提示填空。
(1)日长篱落无人过,______________。(范成大《四时田园杂兴·其二十五》)
(2)洛阳亲友如相问,______________。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(3)当朋友遇到困难想要放弃时,我会用“天行健,______________”来鼓励他。
(4)成长路上,我们要像梅花一样,即使“已是悬崖百丈冰”,也要“______________”。
(5)通过本学期的学习,我认识了_______的白鹅、__________的小英雄雨来,积累了“________,老来方知读书迟”的读书名言,还走进了童话世界,我最喜欢的童话故事是__________。
按要求改写句子。
11. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改为反问句)
__________________________
12. 雨来抖着头上的水,望着妈妈笑。(扩句,至少两处)
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13. 天上的云朵形态各异。(改成比喻句)
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14. 妈妈对我说:“今天我加班,你自己在家认真学习。”(改为转述句)
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三、生活情景
15. 邻居奶奶出门忘带钥匙,被困家门口,你刚好放学回家,你会怎么礼貌帮助奶奶?(20字以上)
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四、阅读理解
课内阅读
阅读《海上日出》选段,回答问题。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
16. 选文作者是_________。
17. 写出文中描写太阳升起动作的词语。
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18. “负着重荷”写出了太阳怎样的上升状态?
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19. 这段话表达了作者怎样的思想感情?
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课外阅读
小院的梧桐树
①我家的小院里,种着一棵高大的梧桐树。它陪伴我度过了许多美好的时光。
②春天,梧桐树上悄悄冒出嫩绿的新芽,没过多久,枝叶就慢慢舒展,给小院撑起一片浅绿的阴凉。
③夏日炎炎,梧桐树叶长得葱葱茏茏,浓密的枝叶挡住火辣辣的太阳。大人们坐在树下乘凉聊天,我和小伙伴围着大树追逐嬉戏,阵阵凉风扑面而来,舒服极了。
④秋天,梧桐叶渐渐变黄,一片片叶子随风轻轻飘落,像一只只飞舞的黄蝴蝶。地上铺满落叶,踩上去软软的,还会发出沙沙的声响。
⑤到了冬天,树叶落尽,树枝静静挺立,默默迎着寒风,等待来年春天再次发芽。
⑥一年四季,梧桐树默默装点着小院,带给我们清凉与欢乐。我十分喜爱这棵平凡又可爱的梧桐树。
20. 短文是按照_______顺序来描写梧桐树的。
21. 夏日的梧桐树给人们带来了哪些便利与快乐?
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22. 用“ ”画出文中的比喻句。
23. 作者为什么十分喜爱院里的梧桐树?
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五、笔下生花。
24. 题目:那一刻,我读懂了
要求:
(1)把题目补充完整,可填:亲情、母爱、坚持、包容、辛苦等;
(2)选取一件真实小事,把事情经过写具体,写出内心想法;
(3)运用动作、神态、心理描写,语句通顺,条理清楚;
(4)字数不少于350字;
(5)文中不得出现真实姓名、校名、班级。
2025—2026学年度第二学期期末学生素养测评
四年级语文试卷
一、趣写书法
【1题答案】
【答案】
二、积累运用。
【2题答案】
【答案】 ①.
和谐 ②.
稀疏 ③.
朦胧 ④.
职守 ⑤.
拥抱 ⑥.
柔嫩 ⑦.
岗位 ⑧.
安危 ⑨.
抱负 ⑩.
艰难
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】
【10题答案】
【答案】 ①.
惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②.
一片冰心在玉壶 ③.
君子以自强不息 ④.
犹有花枝俏 ⑤.
高傲 ⑥.
机智勇敢 ⑦.
少年不知勤学苦 ⑧.
《巨人的花园》
按要求改写句子。
【11题答案】
【答案】
难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗?
【12题答案】
【答案】机灵的雨来慌忙地抖着头上的水,望着妈妈憨憨地笑。
【13题答案】
【答案】天上的云朵形态各异,有的像蓬松的棉花糖,有的像奔跑的小白羊。
【14题答案】
【答案】
妈妈对我说,今天她加班,让我自己在家认真学习。
三、生活情景
【15题答案】
【答案】我会先上前扶奶奶到我家门口的台阶坐下,给她倒杯温水,再让奶奶用我的手机给她的家人打个电话,要是联系不上家人,我就陪着奶奶等开锁的叔叔过来。
四、阅读理解
【16~19题答案】
【答案】16. 巴金 17. 上升、冲破、跳出、发出、射
18. 写出了太阳上升时速度缓慢、十分吃力的状态,仿佛承载着分量,不是轻松一下子就升起来的。
19. 表达了作者对海上日出壮观景象的喜爱与赞美之情。
【20~23题答案】
【答案】20. 时间 21. 浓密的枝叶挡住火辣辣的太阳,大人们可以坐在树下乘凉聊天,“我”和小伙伴能围着大树追逐嬉戏,树下还有阵阵凉风吹来,特别舒服。
22. 秋天,梧桐叶渐渐变黄,一片片叶子随风轻轻飘落,像一只只飞舞的黄蝴蝶。
23. 因为梧桐树一年四季默默装点着小院,在不同时节带给大家清凉和很多欢乐,陪伴作者度过了许多美好的时光,平凡又可爱,所以作者很喜爱它。
五、笔下生花。
【24题答案】
【答案】例文:
那一刻,我读懂了母爱
以前,我总觉得妈妈不够爱我。学骑自行车时,我摔得膝盖都破皮了,她站在一旁不扶我,只说“自己站起来”;考试没考好,她拿着卷子批评我,语气严肃得让我掉眼泪。我常常想:妈妈到底爱不爱我呢?
直到那个雨夜,我才找到了答案。那天傍晚,天空忽然下起了倾盆大雨,豆大的雨点“噼里啪啦”砸在窗户上。我坐在教室里发愁——早上出门太急,把雨伞落在了餐桌上。放学铃响了,同学们一个个撑着伞离开了,我站在校门口的屋檐下,看着雨幕发呆。
就在我以为要淋雨回家时,一个熟悉的身影出现在雨雾中。是妈妈!她撑着一把伞,裤脚已经被雨水打湿了,头发上也挂着水珠。她快步走到我面前,把伞往我这边一歪,喘着气说:“等急了吧?快把伞撑好,别淋湿了。”我接过伞,触到她的手冰凉冰凉的。
走在回家的路上,我偷偷看了妈妈一眼。她的半边肩膀都湿透了,雨水顺着她的脸颊往下淌,可她手里的伞始终牢牢地靠在我这一边。那一刻,我的鼻子忽然酸酸的,心里像被什么东西撞了一下。我想起每天早上桌上温热的早餐,想起我生病时她整夜不睡守在床边,想起她嘴上说着“自己的事情自己做”,却悄悄把我弄脏的校服洗得干干净净……
原来妈妈的爱,从来不是挂在嘴边的甜言蜜语,而是藏在严厉的眼神里,藏在湿透的肩膀上,藏在每一个我没注意到的细节里。那一刻,我终于读懂了母爱——它像春雨一样,无声无息,却一直温柔地滋润着我。
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